【實用】三年級讓座作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級讓座作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級讓座作文 篇1

讓座這樣的經歷，大家聽了都不例外吧！但我卻有着和你們例外的經歷，你們想聽嗎？就聽我慢慢道來吧！

去年暑假的一天，我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天，感覺特別累，到了車站，人很多，前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上，後來又來了一輛車，我和幾個朋友才擠上，幸運的是還找到了一個位子，過了一站後車上的人還是特別多，這時，上來了一位拿着包袱的老爺爺，只見老爺爺一手拉着扶手，一手提着包袱，身體也跟着車子晃動，如果一個急剎車，他就一定會摔傷的。

我想：我該讓位子！可是我又特別累。不讓位子吧！老師又經常教育我們，要尊老愛幼。經過反覆的思想鬥爭後，我終於做出了決定，我站起身一把扶住老爺爺，對他說：“老爺爺，您請坐吧。”但是老爺爺卻說：“孩子，你坐吧，我到站了也該下車了。”這時，車子又到了一站，老爺爺提着包袱下車了，看着老爺爺的背影，我臉上覺得火辣辣的。

早知道是這樣，我就不猶豫了。唉，這次讓座竟沒有成功。

三年級讓座作文 篇2

在這美好的生活中，每個人曾經都被感動過。一次在車上讓座，一個不會的題目被幫助……這些看起來微不足道，但飽含着對方對你的感激之情，以及自己的快樂。

下面就來講一講，發生在我身邊的的一件令我至今還很感動的事情。

“嘟嘟”５４路公共汽車停了下來，我與媽媽一上去，便呆若木雞了，密密麻麻的人羣像一大團一大團的`螞蟻一樣，你擁我擠。看來這半個小時乘車得活受罪了，心情像空中跳傘似的，一下子落到了極點。

連過了三站，都不見一人下車，只見源源不斷地上來，希望似在那遙遠的天邊向你招手。我的心情起伏不穩。肩上的書包不知怎的，跟我結仇了似的，一下子“胖”了許多。

我開始在那痛苦的呻吟着熬過着半個小時不簡單啊！我的雙腿一下子軟了下去。就在這時候，一個大姐姐‘嗖”得一下站了起來，和藹地說道：“小同學，你坐吧！”

我的兩眼一下子集中的了大姐姐臉上，眼中閃爍着異樣的光芒；嘴巴卻不停的說：“謝謝，謝謝，謝謝……”；兩腿早已一下子倒在了座位上……

其實，在生活中，每個人都有被感動的經歷。而這位大姐姐其實跟我一樣，要去新城站，她明知道還有半個小時，但還是讓座了，真是讓人感人肺腑。

三年級讓座作文 篇3

一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。

我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨着經過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白髮蒼蒼的老人上了車，先環顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”於是，我跑到那個老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪裏？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸着我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子。”說完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了。”過了一會兒，淮北到了。

我們就去快樂地遊玩美麗的相山公園。