【實用】植物三年級作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的植物三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

植物三年級作文 篇1

有的人喜歡風景優美的公園，有人喜愛環境優美的花園，我卻最喜愛學校的植物園。

在學校北邊的教學樓樓頂有一個美麗的植物園。今天，我懷着興奮而又激動的心情，走上去植物園的樓梯。

一進植物園的大門，一縷燦爛的陽光迎面撲來，讓我立即感到溫暖。陽光下琳琅滿目的花草樹木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花彷彿在向我問好；薰蚊草淡白之中蘊含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。

再往裏走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護着嬌嫩的花骨朵兒，像可愛的姑娘站在綠毯上翩翩起舞。可惜的是巨大的手卻抵擋不過可惡的蟲子，這不，有幾個花的花心就被蟲子吃光了。我還發現扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。

植物園的景色優美，時不時還會傳來鳥叫，讓我把一天之中緊張的學習心情放下了，你們說，我能不喜歡我的學校嗎？

植物三年級作文 篇2

我們班有一個植物角，那裏的植物都是同學們帶來的。

今天，我在那兒玩了一會兒，才知道和植物接觸是多麼的有趣。那兒的吊蘭真綠呀，綠的像一塊塊翡翠；那兒的吊蘭真軟呀，軟的像棉花一樣；那兒的吊蘭真垂呀，垂的像仙女兒的頭髮。吊蘭的小葉子被風吹的搖來搖去，像小朋友玩盪鞦韆。

還有一些叫不出名的小植物，不怎麼名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、鬱金香……那些花雖然好看，但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩，形態萬千。有的葉子像巴掌，有的像扇子，有的比毛線還細。

“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上課了，我還沉迷在植物角里，這些小花、小草雖然不名貴，但也是同學們的一些心意，對班級做的小小的項獻。

植物三年級作文 篇3

法布爾發現了蜜蜂的本能，列文虎克發現了微生物，我發現了植物小幫手。

一天，我到小區公園裏玩，玩的時候發現了一隻小蟲子。我心想，昆蟲會吃小草，這蟲子長得奇奇怪怪，它一定是害蟲。我要保護植物，不能讓這隻奇怪蟲子把小草吃掉。

就在我正上去想要殺掉它時，一個身影突然出現在我眼前。這個人擋在我面前，制止我殺死那隻小蟲子，我憤怒地說：“幹嘛阻止我，它會吃掉小草的，如果不殺掉它，它的子子孫孫就會把這裏的花草樹木全都吃掉，到時我們小區就會光禿禿的。”他說：“不是你想的那樣，其實很多蟲子是花草樹木的好朋友，還能幫花草樹木成長的。”

我半信半疑地回到家，馬上打開電腦上網查，很多蟲子都是益蟲，它們有的能幫助花兒傳授花粉，有的能幫助種子傳播，有的能鬆軟土壤利於植物的根部生長。找到我在公園裏見到的蟲子了，原來這隻蟲子是益蟲，它是花草樹木的好朋友。

植物三年級作文 篇4

我很喜歡花，比如菊花、鳳仙花、百合花、玫瑰花……但我最喜歡的還是我家的蘭花。

蘭花很美。它的花瓣有的是彎彎的'，好似一輪月亮；有的是展開的，像一隻只蝴蝶，可愛極了；有的是扇形的，如同一把把小扇子。蘭花的花瓣可真奇特。一陣風吹來，它就翩翩起舞，散發出一陣陣香氣。每次我路過這裏，都會停下來問一問這香味。

我常常陪我的蘭花，爲它唱歌、澆水、講故事。

有一天，天氣很好。我把蘭花拿出來曬太陽。兩隻小蚊子飛來圍繞着我的蘭花轉了好幾圈，我想可能是我的蘭花太香了，才把它們給吸引來了吧。

我家的蘭花不但很美還很香，我喜歡我的蘭花。

植物三年級作文 篇5

星期六的早上，我和同學們去參觀植物園，一路上大家都很興奮！因爲那裏有許多美麗的花草樹木。

一進入南門口，我們就被花圃裏鮮豔的花兒吸引住了！瞧！那紅的嬌豔，紫的迷人，黃的燦爛的花朵多像姑娘們在比美呢！雖然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前來觀賞。老師也給我們幾個同學忍不住拍了幾張呢，我好開心啊！

我們往裏走了一會，就來到了美麗的牡丹園。“哇！好漂亮啊！”同學們都驚歎道。只見滿園的牡丹花五顏六色，有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火，粉的像霞，白的像玉，真是美麗極了！盛開的牡丹花就像一個個少女在向我們打招呼呢！還有的含苞待放，未開的就像那綠色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美麗無法形容。

在牡丹園觀賞了一會兒，老師又帶領我們繼續往前走，我們沿着林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時有陣陣花香撲鼻而來，真讓人陶醉！那帶着水珠翠綠的小草更是惹人喜愛！

不知不覺我們又來到了一處美麗的假山旁。遠遠望去，那座假山層層疊疊，錯落有致，多像小孩子拿積木搭起來的積木山啊！而最引人矚目的是從山上流下來的瀑布，“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下！看到這美景讓我想起來當年美猴王曾住過的花果山，真是壯觀！

隨着細雨清風，踏着鵝卵石鋪的蜿蜒小路，我們的隊伍又來到了一個碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄着數不清的柳絮，就像片片雪花在飛舞！好美麗啊！湖岸邊的垂柳在風中搖擺，多像漂亮的小姑娘向我們問好啊！真是風景如畫！

後來老師又帶領我們繞了許多彎，我感覺像走迷宮似的。沿途的美景更是不計其數！我們欣賞完海棠園、丁香園，終於在一片翠綠的竹林前，老師給我們拍照留念。

最後我們才依依不捨地離開了美麗的植物園。啊！這次遊覽植物園真令我難忘啊！

植物三年級作文 篇6

在前幾個星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個機會好好的觀察了一番。

那盆仙人掌裏還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當我看着我家的仙人掌時，心裏不禁產生了許多疑惑。因爲我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的結合版上面是一個仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫着看有點像三角形，可它的身上沒有刺。我估計這是仙人掌中的一類吧。可爲什麼我家的仙人掌會是這樣的呢？別人家的仙人掌裏面就像是一片大葉子，身上長滿了刺，就是這個問題，讓我百思不得其解。這幾個小問號一直在我的腦海裏轉啊轉。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個詞語我從來都沒有聽說過，我便去問媽媽什麼叫做嫁接。因爲我的好奇心不由得讓我打破砂鍋問到底。媽媽的回答不讓我滿意，說的模模糊糊，而且一點也不清楚。後來我到電腦上查了一下資料，原來嫁接就是把一株植物的細胞融合到另一株植物上。相當於是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之後植物的抗病能力會大大的增強。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜，味道更好。

從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術。

植物三年級作文 篇7

我家有一盆茂盛的綠蘿。我要再栽一盆綠蘿搬到教室。媽媽說：“綠蘿不僅長得好看，而且還可以淨化空氣呢！”

放學回家，我寫完作業，去問媽媽怎麼種綠蘿，媽媽把栽種的方法告訴我，我就自己動手了。

首先，我把花土倒進花盆，又澆了一杯水，媽媽說：“不行，你要多澆點水才行。”我澆了一杯又一杯水，直到泥土都變得溼潤爲止。

接着我從綠蘿上摘了幾片剛長出來的莖葉，插到泥土中，就等着它慢慢長出新葉。

每天我都仔細地觀察它，呵護它。一週後，我驚奇地發現：自己親手栽種的小綠蘿長出了嫩嫩的新葉，就像一個個精神抖擻的小戰士。看着這嬌嫩的小綠蘿，我在心裏期盼着它快快長大。

植物三年級作文 篇8

姥姥家有很多我叫不上名字的盆栽，春天來了，萬物復甦，它們也競相開放起來，奼紫嫣紅，特別好看，給這個壓抑的日子帶來了歡快的色彩。

其中最不起眼的當屬仙人掌了，它滿身的刺，我沒想到它竟然也能開出花來。

它起初只是一個小苞，我差點把它當成髒東西給扒掉，幸虧姥姥及時制止，告訴我它是要開花啦，我盼望着，一天、兩天、三天……花苞成長的速度特別快，有一天早上起牀我看到它開了好大一朵，太漂亮了。

我喜歡春天，因爲它代表着希望，希望疫情快點結束，所有人都能和家人團聚。