【實用】植物三年級作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的植物三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

植物三年級作文 篇1

在我家的客廳裏有一棵幸福樹。他很高，高得要頂到天花板了，它很大，大得要搶沙發的位置了，所以我給他取了個名字叫“大傢伙”。

大傢伙來到我家的第11天，終於長出了第一片新葉，它就像嬰兒一樣頭再往外探，很想看看外面的世界。它長在樹的最高處，探出了頭，看今天天氣好不好，他黃中帶綠，小小的，真是可愛的小傢伙。

我在樹下看書，樹好像也在看我的書，樹葉發出沙沙的聲音，好像在說：“好，好看。”別人家的幸福樹很多都死了，而我們家的生命力很頑強，沒澆水的時候，葉子都耷拉着腦袋，我趕緊給它澆水，手負責倒水，腳負責跑，水通通倒進他的嘴裏，過了一天，他們就變得生龍活虎了，我給它澆太多水，他還會把多的水吐出來，吐到盤子裏，好像在說：“你要把我淹死啊？”

大傢伙和我是朋友，永遠都不分離。

植物三年級作文 篇2

今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。

爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨着一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，裏面有小鏟子4把（約10釐米長，手柄鐵製，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15釐米高）。我們在那比賽挖沙子，挖着挖着，沙牆越來越溼。

我的手指甲裏夾滿了碎土，不時還癢癢，我不想挖了，就在這時，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發現了‘寶藏’。”

我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，溼溼的土坑裏有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎麼會這樣，如果我剛纔再堅持一下，我就可以平分這個硬幣了，

我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味着這茶，發現，原來，這纔是感受生活，坐下來，一邊喝着爸爸泡的熱茶，一 邊看着藍天上的白雲悠悠散步，一邊看着太陽悄悄落下。

看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。

植物三年級作文 篇3

今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。

奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。

奶奶說那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”保護它不被傷害。

我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。

世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？

植物三年級作文 篇4

有人喜歡挺拔的大樹，有人喜歡嬌豔的玫瑰，也有人喜歡嫩綠的小草，而我卻獨愛平凡的綠蘿。

我們家有好多盆綠蘿，既茂盛又翠綠。綠蘿的葉子有大有小，像一滴滴綠色的小水滴，還像一顆顆綠色的小愛心，更像一個個小朋友們合攏的手掌。綠蘿的葉子鬱鬱蔥蔥，一年四季都是那麼生機勃勃；綠蘿的莖粗而長，像一根根藤條，是用來輸送養分和水分的。

綠蘿不僅能美化環境，還能吸除甲醇、淨化空氣，起到環保作用。

我喜歡綠蘿，更喜歡我家的綠蘿，雖然它開不出美麗的花朵，但它默默奉獻的精神值得我去學習。

植物三年級作文 篇5

有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“牆角數枝梅，臨寒獨自開”的梅花，而我唯獨喜歡一個普普通通的仙人球。

仙人球是媽媽在花店裏精心選出來的，它圓溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一個沒成熟的橘子，遠看像一個胖乎乎的西瓜穿着墨綠的外衣，真是有趣極了。它全身佈滿了一根根鋼針似的刺，又像奶奶縫衣服時用的繡花針。你可別小瞧它的刺，還有保護自己的武器和吸收外界水分呢！

仙人球還有一些作用呢！它不僅可以防輻射，還可以淨化空氣。晚上睡覺時你把它放在牀頭，我們呼吸釋放的二氧化碳會被它轉化爲氧氣，這樣我們的生活就有了保障。就算幾天不澆水，但它仍然還生活得很好，不愧是沙漠的勇士。

它還會開花呢！只要你仔細觀察就可以看到它的風采，點綴着紫紅色的小花。它毛茸茸的小球開出的小刺就像蒲公英似的在上面歡快地跳舞，越看越有趣。它身上的紋路就像一條條細流，又像整齊有序的隊伍，真有意思。

這就是我形影不離的朋友，是不是很有趣？

植物三年級作文 篇6

我觀察的植物就是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，然後每一瓣的周圍都就是鋸齒形的，十分可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的`小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭着從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一羣打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑着，打鬧着。

透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因爲它象徵着喜慶、祝願與和平！

植物三年級作文 篇7

我最喜歡的植物是菊花。秋天，我家樓下的花園裏就有很多菊花，它們爭奇鬥豔，芬芳迷人。

這些菊花非常美麗，顏色五彩繽紛。你看，那菊花紅的像火，白的像雪，黃的似金，粉的像一片雲霞……真是絢麗多彩呀！

它的形狀千姿百態，有的像一個個大絨球；有的像魚鉤；有的像針形葉；有的像吸管；有的像一個個捏起的小拳頭……讓我大開眼界！

看着這些菊花，我覺得自己就是一朵菊花，風一吹來，我就隨風飄擺；風一停，我就靜靜地站在那裏，發出濃濃的香氣。蜜蜂過來採蜜，告訴我蜂蜜的味道；蝴蝶在我身邊做遊戲，告訴我他的快樂。

過了一會兒，我纔想起來，我不是菊花，我是在看菊花呢。

植物三年級作文 篇8

前幾天下了一場鵝毛大雪。雪後，梅花便開始開放。我跟隨着淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊，找到了它。 梅花在冬天都是那麼顯眼，它不在和羣芳爭豔麗，卻在寒冷的冬天爲大地增添一點生機。飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，遠遠望去，紅色的梅花像小女孩眉心的痣；粉的如同的面頰，帶着幾分羞澀，柔情似水；白色的梅花如冰雕玉琢一般，清麗超然，不仔細看還以爲那些白梅是雪呢！真是不知近水花先發，疑是經冬雪未銷呀！ 走進了細看，梅花疏枝清朗，沒有一片葉子。花很小，那嬌小的花朵大多是五瓣的，花蕊金黃金黃的，就像銀盤託着金碗。此時的梅花形態各異，有的含苞欲放，像一位嬌羞欲語、脈脈含情的少女；有的已經怒放，露出嫩黃的花蕊，像咧着嘴笑的娃娃；還有的已經凋零，只留下花蒂，似乎還在訴說盛開時的；而那飄落的花瓣，則零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花不僅漂亮，還香氣誘人。那香氣並不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地瀰漫在空氣中，誘得我吸一口，還想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵吸進來。 我最欣賞梅花的品質，它不畏天寒地凍，不怕冰天雪地，不屈不撓，昂首怒放，傲霜鬥雪。每次見到梅花，我都會受到它那剛強、正直、脫俗氣質的薰陶和激勵，真可謂雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅。

植物三年級作文 篇9

古詩曰：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對這首詩一定很清楚吧？這首古詩的含意就是教育我們大家要注意節約糧食。爲了培養節約意識，今年，我們班在老師的指導 下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨着我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！

穿過大操場，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來是瓜藤在地上爬滿了一大片，豐碩的果實已經長了出來了，只見一顆顆南瓜頂着花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形 狀像五角星，微笑地向我們點着頭。如果細心的同學還會發現，葉子上有一條條的小絲線，那便是絲瓜的血管是向果實輸送營養的。絲瓜的花蔓又像彈簧，有的還纏繞着其它植物的莖和枝杆，一點一點 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長似的。如果你仔細的話，就會發現，每一朵花下面會帶有一根小絲瓜，這便是果實。如果沒有，那隻能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長出來的時候，非常小也很脆弱。它的表 面上還長着一些軟軟地白毛，像是小孩兒的小手，可愛極了。

看着我們班種的絲瓜在一點點地長大，真讓我們高興啊！想想當初我們頂着烈日澆水和實肥的情景，同學們熱火朝天的幹勁，真體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的意景。