【實用】植物三年級作文合集九篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的植物三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物三年級作文 篇1
我家陽臺上，有一盆既美觀又漂亮的金邊吊蘭，它能吸收二氧化碳，保持着家裏的空氣永遠新鮮。
金邊吊蘭的莖很長，是綠色的。上面開滿黃芯藍邊的白色小碎花，散發出淡淡的清香，像一個繡滿裝飾的綠色彩繩。
金邊吊蘭的葉子翠綠翠綠的，像一把把利劍。剛剛長出的嫩葉都鑲嵌着淡黃色的金邊，像愛美的小姑娘故意裝扮自己似的，這也許就是金邊吊蘭的來歷吧！春天到了，我驚喜的發現吊蘭開花了，我高興地叫了起來。一朵朵白色的小花看上去是那樣的純潔。
金邊吊蘭的根掛在莖下，不結果實。如果你想讓它繁殖的話，就直接把它剪下來，放在裝滿土的花盆裏，它就又可以變成一盆清靜、淡雅的觀賞植物。
一年四季，不管春、夏、秋、冬，它都是“年輕的”，一點也不會“老”。它和仙人掌一樣都是耐生存的植物，好幾天不澆水，它也“死”不了。它那堅強的生命力值得我們去學習。
植物三年級作文 篇2
我們家有好多種植物，其中，我最喜歡的就要數綠蘿了。
綠蘿的莖非常細，也很光滑，像一根綠色的粗絨線。它的葉子是愛心形的，中間的葉脈特別地突出，而且往往向內折。綠蘿的根上有很多的鬚鬚，像一大把鬍子。
最特別的，就是綠蘿的根。
有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來拍照，拍完了照，媽媽就隨手把葉子丟進了水裏。看到這一幕，我就很疑惑：媽媽爲什麼不直接扔進垃圾桶裏，而丟水裏呢？難道這樣的綠蘿還能活着？我決定過幾天再去看個究竟。果然，幾天後，我把葉子撈起來一看。“啊！綠蘿長出了好多根。”原來呀，綠蘿的生命力如此強大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來，不管是丟進水裏，還是仍在土裏，它都能活得好好的。
爲生命力如此強大的綠蘿點贊！
植物三年級作文 篇3
今天，我們家來了一位小客人——長壽花。它雖然沒有丁香花那樣芳香，沒有桃花那樣妖嬈，也沒有玫瑰花那樣豔麗，可它卻有自己獨特的美。長壽花顧名思義不僅是它的生命力頑強，而且它的花期也很長，可長達四個月，更寓意着健康、長壽、平安。
遠處亭亭玉立的長壽花，近處多姿多彩的長壽花，風中搖曳的長壽花，它們常常三個一羣，五個一夥地簇擁着。它的莖像筷子一樣又細又長，葉子一層一層的，層層疊疊的恰似千手觀音一樣，莖稈上的花像披上了粉色的外衣，有的花全展開了，有的花開的粉白相間，有的還是花骨朵呢！如同害羞的小姑娘一樣含苞待放。花蕊好似銀絲帶一樣，散發出淡淡的清香，你趴在上面聞一聞，就可以聞到嫋嫋的香氣，把它放在外面，就會招來嚶嚶嗡嗡的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶彷彿是在開一場美妙的音樂會。
長壽花不僅可以供人觀賞，它還可以吸收有害氣體，如果你家剛裝修過，那就買幾盆長壽花吧，它會使你心馳神往，會使你心情愉悅。
我愛美麗的長壽花！愛它的純潔，愛它有頑強的生命力，更愛它有無私奉獻的精神。
植物三年級作文 篇4
陽春三月，草長鶯飛。一年一度的植樹節又快到了，植物是我們的好朋友。它能保護環境、防風固沙、保持水土，美化我們的生活。我的家裏也有許許多多的綠色植物。有造型各異的多肉，也有清雅脫俗的水仙，但我還是要說說我家的那盆龜背竹。聽媽媽說，這盆龜背竹在我小時候就已經在家裏安家落戶了。
客人來到我家時總免不了誇龜背竹長得旺盛。龜背竹一身綠色，手掌大的體形。它的莖是綠色的，由根部到葉部由粗到細。它的葉子像愛心形，它正面是深綠色的，背面是淺綠色的。它的葉子形狀奇特，葉子上有很多洞，很像烏龜殼上的紋路。
媽媽說：“龜背竹能淨化空氣。”從此我精心照顧它，鬆土、施肥、澆水。不久它長得更茂盛了，莖比以前更挺拔，綠油油胖乎乎的特別茁壯！它就像我的好朋友一樣，一直伴隨着我的成長。
這個週末讓我們走出家門，去植樹造林。不僅要讓自己的家裏綠意盎然，也要讓大自然多抹一縷綠色！
植物三年級作文 篇5
今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。
奶奶說那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”保護它不被傷害。
我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的`葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。
世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？
植物三年級作文 篇6
我家種了一個大蒜，只不過經過一個寒冷的冬天後，不耐寒而枯了，還有一個原因可能是移植到土裏，沒有氧氣而死了，我很難過。在這幾天裏，老師佈置了一個寫植物的作業，所以我只能看着電腦上的大蒜花圖片來寫了。
大蒜花的根是須根，感覺摸起來應該像麪條一樣順滑，又像老爺爺的白鬍須。我猜它覺得老爺爺的鬍子看起來很有趣，所以就長了跟老爺爺一樣的“白鬍子”；它的莖又細又長，接近根的部分是白色的。上半部分扁扁的，很像一把長劍，我想它一定是劍的粉絲，所以就很想像真的劍一樣被別人當成武器使用；大蒜花開的時候，花瓣是白色的。裏面的花蕊很像金色的小喇叭，遠遠看過去像一張張笑臉。我猜花開的時候就會有許多蜜蜂來採蜜，這一隻只蜜蜂像一位位辛勤的園丁們在勞作。所以大蒜很高興，就笑開了花。
以上資料就是我在電腦上查的圖片，可惜的是我並沒有看到我家的那盆大蒜開花，有可能真正的原因是我沒有精心照顧這盆大蒜，如果再讓我種一顆大蒜，我一定會讓它開出最美麗的花。
植物三年級作文 篇7
世間的桃花有無數，而有這樣一顆桃花它只屬於我的，它就是長在奶奶家牆角的一棵桃花樹。
每次我去奶奶家時，我都要去看一下它枯萎了沒。
它有粉紅色的花瓣，中間有一個黃色的小點，旁邊有許多的黑色小點。黃色是唯蕊，黑色是雄蕊。桃花先長花芭，再長花瓣，最後長果實一桃子。桃花的大小是一個小寶寶剛出生時手掌的大小。它的高是五個姐姐那麼高。它的形狀像一個球。顏色有白有粉，而且越往裏顏色越深。摘一片花瓣，放在嘴裏，跟黃蓮一樣苦。
我特別喜歡它的氣味，因爲非常清香。和它的果實一桃子，因爲吃起來非常甜。
其實植物也有內在品質，桃花具有不計個人得失，無私奉獻的美好品質。雖然桃花只在春天開花，其它季節見不到桃花，就比如夏天的炎熱，冬天的大雪，但這些都不足以能把桃花的這種品質遮住。
在我看見它種下去時，我心裏特別興奮，爲什麼興奮呢？因爲我特別希望它快點長大。第二年，我來到奶奶家，發現它長大了，而且還結了果，我一下子變得歡喜起來，快樂的蹦蹦跳跳。
我每次去看它時，都會在樹上系一根小繩子做記號，我總是想和他比個高，可是我發現每一次我都比不過它。
這一年，我在那裏許下了一個祝福，希望來年春天桃花再次開放。我的植物朋友桃樹，我願你永遠美麗健康。
植物三年級作文 篇8
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動着，於就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，此時在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……
植物三年級作文 篇9
我們教室裏有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。爲什麼說他特別呢？因爲在他身上發生了一段跌宕起伏的故事。
植樹節那天，葉豔把他搬來時，他是那樣生機勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠航的船兒揚起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯着圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養神又養眼。
一個週末，因爲葉豔忘記給它澆水了。週一早上我們一進教室，就發現白鶴芋已經奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學們都爲此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉豔來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。
可是到了下午，我無意中發現那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發着生機！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味着勇氣！
