【精選】堆雪人三年級作文4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的堆雪人三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堆雪人三年級作文 篇1

今天早晨，隨着一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢中驚醒過來，我趕快起來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個粉妝玉砌的世界啊。

我匆忙的跑到姐姐屋，把她叫起來，讓她也觀看一下這個粉妝玉砌的世界。到了下午，我準備和姐姐做一個雪人，然後我們開始找材料：兩顆石子、一根胡蘿蔔、兩根樹枝、三個瓶蓋、一個橘子皮 、一個小桶、一條毛巾。然後我和姐姐開始堆雪人，姐姐先用鏟子鏟來一大堆雪，我們就開始滾起來，先滾一個小球，這個球越滾越大，這樣雪人的大身體就滾好了。然後再滾一個比身體稍小一點的頭 。然後把頭放在身體的上方。然後按兩顆石子做眼睛，插一個胡蘿蔔做鼻子，按一個橘子皮當嘴巴，按三顆瓶蓋當鈕釦，然後把樹枝插在身體兩側當胳膊，把小桶扣在頭上當帽子，最後把毛巾圍着雪人 的脖子繫上當圍巾。

這個雪人就完工了，遠遠看上去還真像個人呢！我和姐姐高興得手舞足蹈，姐姐還大聲說：”雪人做好了！雪人做好了……“

堆雪人三年級作文 篇2

在冬天的一個早晨，小朋友們很早就起牀了。他們穿好了棉衣、棉鞋，戴上帽子和手套，不約而同的往廣場跑去。

哇！

好大的雪呀！

房子上，樹上，地上，到處都是白茫茫的一片，真是美麗極了。

小朋友們自然不會錯過玩雪的好機會，於是手忙腳亂地玩了起來。他們有的在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了。

瞧！

小紅和小明正在忙着堆雪人呢。小紅負責把雪人堆起來，小明把硬幣放在雪人的胸口當釦子，把小掃帚插在雪人身體的兩邊當做手，把胡蘿蔔插在臉的中間當鼻子，兩顆圓圓的木碳當眼睛，還拿來小水桶當帽子……很快一個胖乎乎的雪人就做好了。小朋友就這樣在雪地裏玩着，一點都不覺得冷，也不覺得累，他們玩得可高興了。

冬天是多麼美麗呀！

冬天是小朋友們的好朋友。

堆雪人三年級作文 篇3

就在昨天晚上，我想堆雪人，就悄悄地對媽媽說：“我想堆一個雪人，好嗎？”“好，你先和妹妹出去堆。”沒想到媽媽竟然這麼爽快。

到了家門口，我和妹妹拿起鏟子用力地往桶裏剷雪。不一會兒，媽媽也拿了一個大鏟子出來了，看見我們往桶裏剷雪，十分不解。緊接着就把桶裏的雪倒了出來，之後開始給我們分工。

媽媽讓我和妹妹去弄一個雪人的頭，媽媽來做雪人的`身體。經過一番艱難的工作，媽媽已經做了一個小小的身體，這不，正喊我過去呢！恰好這時我和妹妹也做了一個小小的頭，就趕緊把運了過去。媽媽無比興奮，把外公也叫了出來。可我外公卻說：“你們堆的太小了，太陽一出來雪人就會化掉的。”外公踩了又踩，又說：“做得太鬆了。”媽媽的剛纔的興奮勁兒消失了，不滿地說：“那還要堆多大的呢？堆的小省勁。”

外公沒有吭聲，只是默默地把雪人的頭拿掉，準備把雪人再堆的大點。外公拿着鏟子不一會功夫就堆了個城堡一樣的身體，而我把雪人的頭在地上滾來滾去的又大了一圈。就這樣雪人的頭和身體放在了一起，開始給雪人裝眼睛，兩個黑黑的小東西當雪人的眼睛，紅羅卜的後面切下來當鼻子，畫了個嘴巴，再拿三個黑色的小東西當鈕釦。就這樣一個完美的雪人就做好了。

看着眼前這個完美的雪人，感受着自己的勞動成果，心中溢滿了幸福的感覺。

堆雪人三年級作文 篇4

下雪了，大地被白雪給覆蓋了，到處手白茫茫的。我和小夥伴們在雪地上商量着玩什麼。一個夥伴說：“要不，玩打雪仗吧。”其他人表示反對：“玩幾次打雪仗了，也不會玩點新鮮的。”另 一個小夥伴提議：“還是堆雪人吧。”大家一致贊同。

我們分成兩組推雪球，一組人多推大一點的雪球，另一組推較小一點的雪球，用這兩個雪球來做雪人的身子和頭。好不容易把雪球推好了，我們小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。

我拿出準備好的工具，用辣椒當雪人的鼻子，用掃帚當胳膊和手，把鈕釦兒安在雪人的眼睛、嘴巴和釦子上。

我做好這一切，望了一下雪人，忽然覺得缺少了什麼，於是扭頭問大家：“雪人是不是少了什麼？”一個在我後面的小女孩說：“呀！雪人沒帶帽子，它會着涼的！”我們覺得她說的沒錯，一 個小夥伴急匆匆地跑回家，拿來一個紅桶扣在雪人的頭頂，一個笑眯眯的雪人就站在我們面前了。

它開心地看着我們，彷彿在說：“謝謝，活潑的孩子們，你們真聰明！”