精選小學三年級作文800字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文800字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文800字 篇1

她是一個充滿幻想的女孩，每天都渴望着自己能變成天使。當我不解的爲她爲什麼有這樣的夢想時，她微笑着對我說：“天使再人們最需要她的時候就會出現，幫助人們擺脫困境，給人們帶來歡樂。” “噢，原來是這樣，那我以後也要變成天使，和你一起爲人們傳遞快樂。”我聽完她的話，激動的拉着她的手說。這時，她靜靜地看着我，給了我一個甜甜的微笑。

她是一個堅強的女孩。對，她確實很堅強。當上帝決定讓她當一個女孩並把她賜給她的家人時，她的命運就預示着不幸。因爲她的家人只喜歡男孩，尤其是她的爺爺奶奶。

也許當她將要降臨人間時，上帝就告訴了她她的身世，要不然怎麼當她降生在人間的時候會哭的那麼悽慘，那麼悲涼呢？？

結果就像我想的那樣，她的爺爺奶奶從知道她是個女孩的那一天，就開始討厭她，並經常打罵她…….

她是個女孩,她知道.雖然她知道自己是否事女孩不能由她自己決定,但她還是恨自己,有時她竟然天真的認爲,只要自己乖一點,聽話一點,就會贏得大家的喜歡.

她這樣天真的想了,也天真的做了.

但是老天並不可憐她,就連上帝也不幫她.雖然她每天都很乖,但還是被爺爺奶奶用各種理由來打罵,從她6歲到現在一直沒有停止過……

雖然她的爺爺奶奶這樣對她,但她還是不恨他們,她總是想盡各種辦法來讓大家喜歡她,可她一次次的努力,換來的確實一次次無情的鞭打.直到她12歲的時候,有一天她才終於明白,不管自己怎樣努力都是徒勞的,因爲她是個女孩.從此以後她放棄了那個愚蠢的想法,與此同時,她也變的孤僻…

這樣一個沉重的打擊還沒有完,又一個打擊又接踵而來.

她的父母離異了.

這次,她沒有說什麼,也沒有想什麼,只是走進自己的小天地,呆呆的望着自己的小海豚.她知道,以她的力量根本挽救不了什麼,她只有理解……

從那以後,她變的更加堅強…

她是個善良的天使.每當看見有人哭泣,她都會情不自禁的過去安慰對方,直到把那個人逗樂爲止.

她總是和可憐的人交朋友,幫助他們改變困境.因爲她不想讓悲劇再降臨在別人的身上.

對於那些可惡之人,她也毫不吝嗇的把愛心送給他們,用愛心去感化別人.因爲她想讓每一個人都快樂,那是她的心願.

她雖然幼稚,單純,但她並不軟弱.有她的地方就有歡樂,雖然她很痛苦,但她並不表現出來,也許只有和我再一起時,她纔會表現出來……因爲我們有着同樣的命運.

她永遠都不”聽天由命”,因爲她只相信”人定勝天”.

這就是她,一個特別的女孩,一個堅強的天使.

我願她再以後的人生道路中,都能用她那堅強的微笑來面對人生中的困難,希望她每天都快樂幸福!!!

小學三年級作文800字 篇2

黃山坐落在我的家鄉，如同一塊不含瑕疵的翡翠一般，使我的家鄉享有盛名。有一句關於黃山的諺語，那便是“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。” 被譽爲“天下第一奇山”的黃山，位於安徽省南部黃山市黃山區境內，南北長約40公里，東西寬約30公里，山脈總面積1200平方公里，核心景區面積約160.6平方公里，面積1078平方公里。黃山爲“三山五嶽”中三山之一，以天都峯、蓮花峯、光明頂三大主峯爲中心向周圍延展的連綿不斷的山脈，蜿蜒曲折，蔚爲壯觀。黃山以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”著稱，將各大名山的特色融爲一體，渾然天成。

黃山“四絕”是必看的，迎客鬆的美名一定無人不曉，象徵着黃山歡迎各方遊客的奇鬆數不勝數，都像是一件件藝術品一樣屹立在山峯之上；大自然的造物能力，形成了黃山的千溝萬壑，也形成了形態各異的怪石，“五老上天都”、“蘇武牧羊”等等，人們爲它們冠上名字，彷彿給這些石頭賦予了生命力，使其更加栩栩如生；相比之下，雲海卻不是輕易就能看到的，空氣中要有足夠的水汽升騰或雨霧未開才能形成，如果天氣太好，晴空萬里，水氣不足的話就沒有辦法形成雲海；黃山溫泉常年不息，水溫在42度左右，置身其中，能夠舒緩身心、淨化心靈。

除了“四絕”，更多的人是衝着黃山的日出去的，尤其是遇上雲海的話，在太陽到達地平面時，波浪滾滾的雲海上就會覆蓋上一層流光溢彩的金色薄紗，隨着太陽的緩慢升起，萬道霞光，鋪向大地，震撼着人們的心靈。黃山三瀑、霧淞雨凇和玉屏、北海、白雲等景區都充滿着各種奇特景觀，值得人們駐足停留、觀賞品味。

那些巨石就是“四絕”之二：怪石。黃山“四絕”之中的怪石，以奇取勝，以多著稱，已被命名的怪石有120多處。那就是“猴子觀海”遠看去就是一個猴子在向下觀望雲海。除了“猴子觀海”還有“仙桃石”、“仙人指路”、“金雞叫天都”等奇石。 那裏便是“四絕”之三，雲海。自古黃山雲成海，黃山是雲霧之鄉，以峯爲體，以云爲衣。黃山的雲海冬季最爲壯觀，人們爲雲海美景而奔波，稱爲“趕海” 這“四絕”之四：溫泉。溫泉（古稱湯泉），源出海撥850米的紫雲峯，可飲可浴，傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛天的。 “人字瀑”又名飛雨泉，危巖百丈。我們再看那兒，那邊還有“九龍瀑”、“百丈瀑”等等。 這便是黃山。

小學三年級作文800字 篇3

一切和往常一樣：風輕輕地吹着，我急匆匆地打掃完餐廳衛生。小心翼翼地打開電腦，高高興興地玩遊戲。店裏來客人了，我把鼠標往上一滾，才十點左右，便漫不經心地說：“沒飯，我們後堂還有好多活要幹。”客人一聽，掉頭就走了。我又接着幹我的。門是半開着的，說來也真不巧，我剛玩了十幾分鍾，興致正濃。女兒的同學劉明和他一瘸一拐的.父親慌慌張張地闖進來。我不好推辭，就心不甘、情不願的停下手中的差使，給他沏茶、倒茶，問：“他們吃點什麼？”這時的女兒真可謂“漁翁得利”，心裏樂開了花。拿起鼠標左點點、右按按，劉明一來就圍在她的身旁，目不轉睛地盯着電腦，手上下揮舞着。

兩人玩着、玩着，意想不到的事兒發生了。劉明搶着玩電腦，女兒也不示弱，差點打起來。我看情勢不妙，忙讓女兒停下來，讓劉明也玩玩。因爲我嘗試過當一個人喜歡某樣東西，自己卻買不起，看見別人的就愛，想試試，那種心急如焚的感覺。誰知，接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘，而且我的電腦只用了幾個月。鍵盤上的所有鍵都失靈了；屏幕上什麼圖像都不顯示；既不黑屏也關不掉。劉明嚇呆了，靜靜地坐在那裏。一旁炒菜的丈夫指着女兒破口大罵：“我讓你關了，誰讓你不聽話！”那聲音如同炸雷一般，震得山崩地裂。說着，扔下炒勺，追出來打女兒，女兒嚇壞了，撒腿就跑。跑一到一個角落，扳着手指，眼淚嘩啦啦地往下流。我心裏真不知是啥滋味，只覺得一陣陣心痛，急忙制止丈夫。誰知，這時的他，已完全失去理智，開始罵起我來，我倆爭得面紅耳赤，你說怪我，我說怨你，互相指責。這時，又一位顧客進來。說巧也巧，他對電腦略知一二，就問：“你們按了哪個鍵，才成這個樣子的？”劉明低着頭、顫巍巍地小聲說：“我將開關鍵按了又關，關了又開，如此反覆。”他一拍腦門，說：“死機了”。立即將電腦上所有的電源都切斷，把電池也取出來，過了一會兒，又按上，電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。

一場爭吵過後，我想：假如有一天，我可以製造電腦，或者會修電腦也行；假如有一天，我有超人的本領，能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了，可以毫不猶豫地買新的。令我擔憂的是唯恐電腦不壞；假如有一天，我能變成一個騰雲駕霧、呼風喚雨的神仙就好了，把手中的魔杖輕輕一點，成百上千臺電腦涌現在那些因貧困而買不起電腦，因貧窮而意志消沉的學子面前。假如……

小學三年級作文800字 篇4

前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩。“好傢伙！”，我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木，一會兒玩玩具槍，這兒競成了他的遊樂場了。後來，弟弟又找來了一隻乒乓球當玩具，乒乓球在家裏不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當時，我正在臺盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時，還在水龍頭衝出來的水柱落水點的邊上，我正準備將它從水裏撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流衝開去，反而一點一點向直衝下來的自來水的落水點處移動，後來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實，但沒過多久，只要一讓它衝到一點落下來的自來水，它就又開始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。

我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時喜歡調皮一下。”令我又好氣又好笑。我只得請教教我們科學課的張老師。

張老師並沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，並且水壓的方向是朝向四面八方的。然後，張老師又帶我到實驗室，反覆做了這個實驗，發現乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球並不“調皮”；當乒乓球處在離落水點只有0.5釐米時，它就開始“調皮”了，並且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀察，然後在黑板上畫出水槽裏水面上形成的水波，並把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終於發現，水流下衝時形成衝力，使落水點處水面下陷，這種衝力向四周擴散，在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峯，而落水點處永遠屬於波谷位置，周圍波峯處的水壓側壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動；當乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球不可能越過幾個波峯波谷，所以，這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時實驗的照片) 到這時，張老師才告訴我，這種現象關係到流體力學的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發射等領域呢。最後，張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。

經過這件事情，使我明白了，科學就在我們生活當中，只要我們做個“有心人”，仔細觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學的高峯。