我的校園初一作文

我們的校園是如此的美不勝收，我們在這個校園中共同的努力和學習，是我們的自豪！讓我們一起去打造明天！我愛這個校園！下面是小編整理的我的校園初一作文，一起來看一下吧！

　　我的校園初一作文1

我們的校園，是一個美麗的校園。春天鳥語花香、萬物更新；夏天綠樹成蔭、生機勃勃；秋天天高雲淡、桂花飄香；冬天白雪皚皚、銀裝素裹。在我的眼中，我們的學校是我的第二個家，更是一個很溫暖的家。

我們學校最有名氣的是一座雖古老卻名揚萬里的四知堂！四知堂是我們仁川鎮楊氏祖孫們爲了紀念祖先楊震而建設的，現被譽爲金華市廉政教育基地文化示範點！一年四季前來四知堂學習的人絡繹不絕。

現在，讓我給你們講一講四知堂的由來吧。要說四知堂，就要從楊氏祖先楊震說起。楊震出生年月不詳，卒於124年，他50歲初仕，歷任靖州刺史、涿郡太守、司徒等職，他以清廉著稱，官至宰相。楊震在任東萊太守時，曾經過昌邑縣，曾被楊震舉薦過的縣令王密的感恩，在夜晚沒有人的時候懷帶十兩黃金，楊震看了立馬謝絕，王密爲了勸楊震收下，說道：“暮夜無知，仰公受之”。楊震聽了，大怒，歷聲說道：“天知、地知、你知、我知，何爲無知！”王密聽後，羞愧離去。楊震的子孫爲了把自己的家祖文化傳承下去，故取名爲四知堂。

四知堂其實在磐安縣仁川鎮分佈在很多地方，我校的四知堂是保存最完整的。又五開間兩弄，面闊26米，進深6.8米。東邊和西邊爲擡樑式七凜，前後四柱，兩弄爲九凜，前後六柱用材粗大。堂內地面以大方磚鋪設。整個建築堅固、宏偉而古樸，特色十分明顯。

四知堂還有一個特點，載三百年而無蛛網，現在還沒有科學研究，還留給衆人一個不解之謎呢。

四知堂除了楊震外，還有兩個代表人物，分別是楊萃和楊喬。楊萃，原籍是仙居，曾受皇帝表彰，說楊萃鎮守江南，安撫百姓，民不忘其恩，楊萃因此事明威天下。楊喬，任俠西長武縣政府知縣，期間，關心百姓疾苦，安撫庶民以慈惠。深受老百姓擁護，調升知州時，送行百姓有萬人。卻勞頓成疾，上任途中亡故。四知堂之所以聞名於金華市、磐安縣、是因爲楊震等人的廉政。因此，我們一定要做一個講廉政、講道德的人。

在我們的校園中，我學到了許許多多、也看了很多，看了楊氏祖先的故事，真的像看到了一位白髮蒼蒼的老人在給我們講關於廉潔的小故事。

　　我的校園初一作文2

我們的校園坐落在仁川鎮好溪邊，這裏山清水秀、鳥語花香，這裏好溪潺潺，真是一個既美麗又神聖的好地方。這裏充滿了我們童年時代許許多多的美好的回憶；充滿了我們幼年時天真、爛漫、開心的每一天；充滿了我對未來的憧憬……這兒有我溫暖的童年生活！我愛我們的校園。

我們的校園坐落在仁川鎮好溪邊，這兒既神聖又溫馨、既漂亮又舒適、既明亮又清爽。這兒有我許許多多的回憶，像天上的星星——數也數不清……

當清晨的第一縷清風掠過這所學校時，當早晨的第一束陽光透過學校的窗戶時，當早上的第一隻蝴蝶飛過這扇校門時，這所學校就開始慢慢甦醒，隨後它播放出悅耳的音樂，喚醒周邊所有的人，過個一小會兒就會傳出朗朗的讀書聲，旁邊的樹木花草就沉醉在朗朗的讀書聲中。

隨着燦爛的陽光冉冉升起的時候，學校就真正熱鬧起來了。操場上玩什麼的都有，有的大汗淋漓的打着籃球；有的笑嘻嘻地看着漫畫；還有的給籃球隊充當拉拉隊員……熱鬧極了！我最喜歡的也是這個時間段，因爲這個時候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一個人，我可以在清風的緩緩吹拂下安安靜靜地看會兒書，這也是我最愜意的時光……

校園裏還充斥着滿滿的友誼。我和同學們平常打打鬧鬧地過着簡簡單單的生活，看不出什麼友愛的樣子，久而久之，也習慣了這樣平淡相處的方式，大家有機會在一起就說說笑笑，搞不好就要打起來，而身爲班長的張歡婷總是充當和事佬勸架。每一次都會把大家逗得哈哈大笑，呆在一起時間久了就慢慢融入了這個“家庭”，越來越離不開彼此了……

直到有一天，我們班的一個學生因爲家庭原因而離開了這個地方，那時我才明白原來友誼那麼的可貴，也後悔在以前沒有好好珍惜在一起的時光，那時我才明白過來——我們是一體的！我們天天呆在一起日子長了也會生出感情來，誰也離不開誰。

這就是我們的校園，烙印了我成長的足跡，記錄了我童年所有的悄悄話，和童年經歷的酸甜苦辣……

　　我的校園初一作文3

大自然多麼神奇，多麼令人嚮往啊！在我們的校園裏，也能發現大自然美麗的蹤跡。爲什麼大自然會走過校園呢？因爲校園是一個神聖的地方，它孕育着新一代的種子，讓我們的明天更加美好。

當我一進教室，便能聽到同學們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當我看到上課同學們的認真和下課同學們討論問題的神情時，便會覺得這是多麼的和諧；當我看到這裏的花朵競相開放，奼紫嫣紅時，便會覺得校園是多麼的熱烈……

下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學們都奔向操場，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學習，整個就像一個歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就彷彿身處於一個嘈雜的菜市場內。

我站在操場的中央，擡頭仰望天空。藍天很藍，白雲也很白，它在天空中漫步，還不時有幾隻小鳥飛過交叉的電線，飛向遠方。我多麼想成爲天空中的白雲，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，也可以“家事國事天下事，事事關心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災，我還可以化身爲細雨，叫上夥伴們一起滅火……

老師對我們是和藹可親的，是無微不至……當我們遇到難題，老師便會耐心指導我們；當我們遇到困難想退縮，老師便會鼓勵我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的爲我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。

還有爲我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻着，將我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們有一個好的學校環境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護我們的校園。

這就是我們的校園，也是我們的另一個“家”。雖然每天都在做着同樣的事情，但都會有些與衆不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪新學期的篇章吧！

　　我的校園初一作文4

我每天生活在美麗的校園中，那裏一年四季風景迷人，特別美麗！

春天，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望着四周。花壇裏的花兒也在爭先恐後地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露着紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地爲她梳理着頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能爲人類作出貢獻，爲小朋友們遮風擋雨。特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成羣結隊地飛向南方，不時地向下望着，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的。”

冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他終於有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！

啊，校園真美！校園裏的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育着我們，澆灌着我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關愛校園，只希望校園能更加“美麗”！

　　我的校園初一作文5

校園裏有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜歡的還是校園的春色。

早晨，大陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒。金色的光輝鋪滿校園。我們不約而同跑到校園裏，欣賞這生機勃勃的春色。枝頭的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂了垂柳的新衣，一會揚起她的長袖，一會又撥動她的彩裙。啊，大地的一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹也發了新芽。

中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園裏，彷彿到處都有“沙沙”聲，我想那是新出土的小草、抽新芽的小樹、新開放的花朵，正和春風說着悄悄話，議論煥然一新的世界呢。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠茵茵的地毯。

傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞爲他送行,校園鍍上了一層金色。突然,幾個耀眼的紅點入了我的眼簾，走近一看，原來是綠葉從中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，她們就可以綻放紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春花，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭，幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵乾枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日金輝中，顯得更加潔白、素雅、純淨。

啊，春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望。