難忘我的校園初一作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘我的校園初一作文，希望對大家有所幫助。

難忘我的校園初一作文1

餘秋雨先生的《行者無疆》，一本絕好的遊記，引我踏着餘先生的足跡，漫遊歐洲。

提到弗朗明戈，腦海中總是有一幅火紅的裙裾一閃而過，旁邊定有一簇燒得正旺的篝火，火光照亮舞蹈女郎嫵媚的臉龐，嘴裏還咬着一枝紅得彷彿在燃燒的玫瑰——對了，還一定有一部破舊的大篷車。

可餘先生筆端綻放出的弗朗明戈，卻又不是像這一般熱烈奔放，他描寫了一家人的舞姿——年輕的女郎雲翼驚展，瘦削的愁楚男子步伐矯健，中年的女子超塵脫俗，肥胖的老漢氣韻厚重，以及壓軸的老太一派宗師風範。跳的是同樣的舞種，表現出的氣質卻如此的不同，年輕的.女郎心思單純，輕靈，自由；中年的女子已歷滄桑，心境如煙，熱烈奔放的舞種也可舞出如敦煌飛天般的聖潔脫俗，儀態萬方；最後壓軸的老太“過於蒼老又過於肥胖”，文章這樣形容。可就是這樣的一位老太，眼中平靜，不起波瀾，彷彿已看透世事，有着佛家的平和，或說是淡漠。歷盡了世事的眼又能被什麼所撼動？他們舞蹈時，表情是平靜的，不管舞步多麼緊湊，樂曲多麼激昂，也都只或低眉斂目，或微微顰眉——像在思考，任思想在熾烈的舞步中旋轉流浪。

熱烈的奔放和流動的孤獨是一朵雙生花，栽在這令人神迷的弗朗明戈上，弗朗明戈是一面鏡，映着舞者的心話；是一簇火，燃着飛蛾的一生；更是一部大篷車，載着飄飛的思想，去流浪。

在歐洲，尤其是一些文化深厚的國家，街頭巷尾總會有一些雕塑，題材千奇百怪，文章中描述的是下水道口爬出一個維修工人的雕塑，我知曉的還有嵌在牆壁中的馬頭，槍管被打了死結的槍——乍一見時人們可能會猛地一驚，然後停下步子細細端詳，辨別真假後也會會心一笑，再愉快地輕步繞過。

有時也會有“活”的雕塑——活生生的人給自己刷上斑駁的顏料，佇在街頭，時不時地逗弄一下路過的人們，再愉快地欣賞遊人們驚恐的表情與尖叫——這最叫人防不勝防。

餘先生說：“所謂歐洲，就是用古舊黃銅雕鑄於街市的閒散和幽默。”正是如此。

身體能被束縛，思想卻不能。

要麼旅遊，要麼讀書，身體和心靈總要有一個在路上。

評點：黃聽鬆

這是一則讀書筆記，但寫得別具一格。對餘秋雨《行者無疆》的閱讀，不是面面俱到，而是由點及面，先着眼於代表性的個體，即對弗朗明戈舞細緻的描繪，敘寫它在年輕的女郎、中年的男子、中年女子、老人身上的依次綻放，在觀賞中透着作者細膩的心靈感思；接着着墨於街頭雕塑，完成對歐洲文明的整體思考，強調思想之於文明的意義。“在路上”正是作者心靈旅行思考的結晶，以此爲題，自是點睛之筆。

難忘我的校園初一作文2

光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校裏的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。

再次走進一年級的教室，望着這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶着我來到了一個陌生的教室裏，"哇哇哇"教室裏可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心裏被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。

這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。

這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，後果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！

我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！