初一優秀寫人敘事作文600字（通用5篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現人物性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質的。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的初一優秀寫人敘事作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
初一優秀寫人敘事作文600字1
一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨着一陣陣敲門聲。
“對不起，能請您把音量調低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃?好吧!”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音?有點響。”“呯!”隨着房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峯輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因爲，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個爲中考“奮戰”的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。 “唉，實在太有影響了!今天再去說一聲吧!”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖着去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什麼就聽你的啊?”屋內的.我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住衝出去對他說道。
“不行!”爸爸根本不聽我的勸說，直衝出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看着這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要爲他的女兒付出他的尊嚴!
一隻手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更爲感動。“風景”消失了嗎?不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續着，我在心中銘記着這一天。記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因爲這一天中蘊含着父親的愛，蘊含着鄰居的理解與關切，更蘊含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋!
初一優秀寫人敘事作文600字2
今天是一個萬里無雲的一天，也是個開心的一天!我和媽媽爸爸，還有大伯一家一起去小桂騎單車騎到壩光，這路程挺遠的。
我們準備好水，乾糧，和錢就出發了。我們開着車到了小桂的一個自行車租車點。裏面有山地車，公路車……各種各樣，顏色十分鮮豔。我選擇了一輛白色的山地車，下面還可以裝水呢。揹着沉甸甸糧食的書包，真不舒服。但是看着那金黃的沙灘，湛藍的波瀾壯闊的大海，騎着白色自行車，心裏美滋滋的，一下子就覺得不累了。一路上，我們看見了山上綠樹成陰。許多野花都開了，紅的'白的……
大約騎了一個小時的時間，我們停下車，在大海的擁抱下照了一張我和媽媽爸爸的照片。接着，去金黃的沙灘上建了一個小城堡，挖了一個大約半米深三十釐米寬的小洞，挖出來的沙子就建那個小城堡。然後我和哥哥爸爸一起去抓螃蟹，撿螺子。就這樣又過去了半個小時。
接着要回去了，我和哥哥與大伯一起比賽騎單車。哥哥騎的是一輛“老爺車”，爲什叫老爺車?因爲那輛“老爺車”的坐位會跳來跳去，像彈簧一樣跳個不停，好像壞了一樣。上坡了，我拼命騎上去，唉，可惜力氣沒那麼大啊，只好推上去了。大伯和哥哥都是騎上去的，我是推上去的，我又耽誤了些時間。
下坡路，我好怕我摔跤，這會傷到我美麗的臉，我又用手推下去了。我又耽誤了，連忙調速“6”，咻——好快啊，我嚇破了膽，又趕快調回“3”這纔沒呢麼害怕!我有些累了，心裏想：薛穎榆，你想認輸嗎?我不會認輸的，我馬上從沉甸甸糧食的書包裏拿出一瓶牛奶，補補身體。回到了自行車租車點，看到了大伯臉上笑容，就知道了大伯第一名。
一天的旅程到此了沉甸甸糧食的書包，一下子像氣球一樣一點也不重了。我在坐車回家的時候，總是想着今天騎單車的快樂!
初一優秀寫人敘事作文600字3
初中的生活開始了，讓我爲它打打分吧!30分的充實;30分的競爭;30分的激情;10分的快樂。所以，我的初中生活=充實+競爭+激情+快樂。
第一次走進新學校時，我感覺一切都那麼陌生而又那麼親切。這裏和小學有什麼兩樣呢?
初中的生活是絢麗的泡泡，多姿多彩。
初中的學習科目變多了!老師在課上講授的內容量也變大了，不單單講書本知識，還拓展一些課外知識。老師那優美的語言與奇妙的思想深深地吸引着我，每節課我都聽得出神入化，彷彿在知識的海洋裏遨遊。下課的十分鐘，仔細地回味一下課堂所學的內容，我不僅加深了記憶，還有一番溫故而知新的樂趣。初中的生活很豐富。在學校完成作業，回到家我還可以讀喜愛的書。讀書能充實自已，還可以盡情享受書中的樂趣。
初中的生活是一支美妙的樂曲，有規律的音符在跳躍着。
每天早上，我踏着有節奏的三部曲：起牀、洗漱、吃飯。到學校，要用精神的面貌面對老師、認真學習、細心做題、仔細聽課。放學了，要加快步伐、緊跟節奏，跳着三步曲：回家、複習功課、吃晚飯。一覺醒來，又會重複昨天的三步曲。實際上，每天的生活看似一樣，但它們卻不同。只要你留心觀察身邊的事物，你就發現“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”了。初中的生活是有規律的，每天都安排得緊緊的，沒有荒廢的時間。我每天都在忙碌着，很充實也很快樂。
初中的生活是到了‘馬拉松’的中途，人與人的差距將漸漸拉開，大家都鼓足了勁頭向前衝。
現在的班級人數增多了，優秀的學生也不少。我似乎感覺到身邊的人都在不斷地學習，在小學時的優越感已經蕩然無存了。競爭越來越激烈，沒有時間再去玩耍，明顯感覺到時間好象不夠用。想輕鬆，又不能放鬆;想無休止地學嗎?那樣，誰也辦不到。
這些就是我對初中的印象：有快樂、有激情、有忙碌，也有競爭。相信很多同學都會有和我一樣的感受吧!
初一優秀寫人敘事作文600字4
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心裏。算啦!她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦?”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀?她淨幹鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
初一優秀寫人敘事作文600字5
生活中愛是美好的.。而父母對我的愛就是不太一樣，大家是不是對這句話有些疑問呢?想知道就讓我來告訴你呢!
記得哪是一天早晨，我起牀刷牙後就迫不及待去叫醒爸爸媽媽，然後高興去準備早餐——因爲我今天要去買自行車。等爸爸媽媽刷完牙和洗完臉之後，我的早餐也做好了。吃完早餐後，我們都走出家門，媽媽去買菜，我和爸爸去買自行車。到了賣自行車的哪個店面，爸爸叫我選哪種山地自行車，說既可以當步行車，也能鍛鍊身體。我進到店裏，東看看西瞧瞧，度度我的身高與車高的距離，又看看車的顏色。比來比去，覺得有一輛白色的稍微喜歡一點，可爸爸說：“哪一輛太矮了，不合適你!”。於是，我和爸爸又去另一個車店裏選購，在經過左挑右選和認真對比之後，我們終於確定購買一輛綠色的鳳凰牌山地自行車。這時，買好菜的媽媽也過來參考參考。我高興地跑過去，笑着說：“媽媽，我們選項到一輛車了，你去看看適合我嗎?”。媽媽走過去看看，然後笑着說：“這輛挺適合你的，沾上膩又不明顯”。於是，我們就買了下來。在走回來的路上，媽媽把我扶上自行車，讓我學着騎。她一邊幫我扶車把。一邊對我說：“不用怕，堅持就是勝利!”，騎到文昌中學校道之後，媽媽把手放開想讓我自己學着騎，可我騎一下就摔了下來，媽媽着急地跑過來說：“不用怕，失敗是成功之母，只要堅持，我兒子一定能學會的”。聽了媽媽的話，我有了堅定的信念。我把自行車扶正並推到跑道上，又開始學騎起來，一圈、兩圈、三圈……，由慢到快，由直道到彎道，我越騎越快。功夫不負有心人，我終於學會騎自行車，再也不怕兩輪的自行車了。
爸爸媽媽對我們的愛體現在點點滴滴的生活當中，所以我們要愛我們的父母，孝敬我們的父母!
