【精選】七年級的作文500字彙編9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的七年級的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級的作文500字 篇1

要說我是一個什麼樣的人，還真難一下子準確形容。

有時我很懶。記得一個星期天早晨，我睡到8點40分才醒，可躺在被窩裏還是不想起來。媽媽買菜回來了，一把掀開我的被子叫道：“小懶蟲，怎麼還躺着？你不是說要一覺睡到自然醒的嗎？現在醒了怎麼還賴牀？”我揉揉惺忪的睡眼說：“是啊，我說睡到自然醒，又沒說睡到自然起！”媽媽聽了直淫頭，把我定爲“一號懶蟲”。

可有時我又非常勤奮。比如到了考試前幾天，我的時間就抓得很緊。早上鬧鈴一響，我準會以最快速度爬起來，抓緊時間來背會兒書。晚上10點鐘還不想睡覺，總想着多複習點兒，連中午也擠出時間來學習呢！爸媽說：“假如你天天這樣勤奮就好了！”唉，搞不清這句話是批評還是表揚。

有時，我很勇敢，簡直是小夥伴眼中的“俠女”。班上幾個調皮的男生總喜歡欺負女生，女生們忍無可忍，個個咬牙切齒，恨不得將他們驅逐出班。於是我組織了一個“抗男聯隊”，

我衝在最前面，帶領女生一起向調皮鬼們進攻，他們終於被正義的“抗男聯隊”嚇倒了，再也不敢來招惹女生。男女雙方都對我豎起了大拇指。

可他們怎麼也想不到，有時我膽子特別小。最怕的就是獨自在家一個人睡覺。那時我會把被子蒙在頭上，憋得自己呼吸不暢，而且都能聽得見“咚咚”的心跳聲。我強迫自己什麼都別想，可偏偏腦海裏閃過那些稀奇古怪、鬼神強盜之類的鏡頭，嚇得不知該怎麼辦！你說說，我膽小不？

這就是我。如果非要形容一下自己，那就得用四個詞：懶惰又勤奮，勇敢又膽小。你見過這樣一個“矛盾”的人嗎？

七年級的作文500字 篇2

我是個很容易感動的人，常爲身邊的小事感動：我常爲電視中小女孩的善良所感動，爲書中主人公面對悲慘一生卻毫不低頭的堅強所感動，爲身邊人的無償的幫助所感動……而今天我卻爲一條小魚對生命的頑強與執着的精神所感動。

我家有個魚缸，原來養了很多條各式各樣的熱帶魚，但是現在魚缸裏只剩一對孔雀和一對黑瑪莉還頑強地活着。最近我要迎接考試，好長時間沒餵魚了，好不容易抽出點時間喂喂魚。我來到魚缸前，往裏瞅瞅，“一、二、三，咦，怎麼少了一條？紅紅呢？”我仔細搜索每一塊水晶石，看下面有沒有，紅紅在這呢！原來她鑽在兩塊水晶石中間。“她怎麼了？”我自言自語道。這時的紅紅不再像以前那麼活潑了，無精打采的趴在那。瞧，她的尾巴殘缺不全，身子蜷縮着，像是生命垂危的老人。還不時翻翻白肚皮，翻過來，晃一晃，再翻過來，再晃一晃。我看了，十分着急，“紅紅，你可千萬別出事呀，平時你不最活潑嗎，少了你魚缸該多冷清呀！”我給它們喂完食，往水裏撒了點藥：水馬上變成了藍色，水晶石顯得光彩奪目，水面還漂着幾粒魚食，但紅紅卻略顯黯然。我心裏暗暗爲紅紅祈禱，你一定要挺住呀！

第二天一早，我起牀第一件事就是看魚。紅紅在水晶石邊上游遊停停，還是不時的翻翻肚皮，身子仍舊僂佝着，不過精神與昨天比好多了。今天早晨再看，紅紅雖說遊起來身子還是僂佝着，不過都可以跟黑丫頭她們玩了，還時不時撞開一個水晶石，引起我的注意呢！

我真是被紅紅面對死神毫不畏懼，勇敢活下來的精神感動了！它也讓我知道了“頑強的生命”的含義。我是一個容易感動的人，我常被身邊的小事所感動。

七年級的作文500字 篇3

心靈的荒野上，總有一絲一縷的企盼，一點一滴的渴望。它在我心靈的上空徘徊着，尋找着它的歸宿。我知道，它的名字叫做夢。

嬰兒時，襁褓中，夢是在耳邊輕響的搖籃曲，是母親慈愛的臉龐。世界一切新奇的事物是我夢中的東西。當搖籃曲隨着我的呀呀學語漸漸飄遠，母親藏起我幼時的夢，教會我走路，教會我生活。直到我能夠蹦蹦跳跳地揹着書包走出校門，迎接母親等待的目光時，母親將我孩童時期的夢交給我，我將它置於心靈中間，它成我當時唯一的記憶。

走完人生的第一驛站——童年，生命的接力棒又落到我的手中。我就要帶着童年時那色彩斑斕的夢，繼續前行。少年時期，是多夢的季節。蔚藍的天空中，一隻小鳥在空中展開它的翅膀奮力飛翔。我默默對自己說：“我要做那隻小鳥，飛翔的小！”於是，“做一隻飛翔的小鳥”作爲一個絢麗的夢埋在我心中。翱翔高空的小鳥成爲我關注的目標。我喜歡靜靜地看着它們與白雲嬉鬧，喜歡聽它們悅耳的歌聲。夢，雖然很遙遠，我卻一直在努力追尋着。直到有一天，我聽到這樣的歌聲：“我是一隻小小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”我才猛然醒悟：自己就像一個飛不高的小鳥，飛翔的翅膀早已傷痕累累。我的夢幾乎被擊碎。夢，飄蕩着，浮沉着。難道我的心竟變得如此庸俗，連一夢也裝不下嗎？不是的，夢還在，我依然是個追夢的人。我安慰自己。重新扛起夢想的重量，去追尋夢。

心靈的荒野上，所有的企盼和渴望凝聚成耀眼的星星，它在我心靈的一方閃亮着。它，是我的夢。

七年級的作文500字 篇4

我的媽媽年紀不大，卻很健忘，因爲健忘還鬧出了許多笑話，現在我就給你講講媽媽的趣事吧！

有一次，爸爸讓媽媽給他泡杯茶。媽媽就一邊看着手機一邊泡茶，媽媽把水倒在了茶杯裏後，就又轉身回到臥室裏去看手機去了。過了一會兒，爸爸叫媽媽把茶給他，媽媽就把手機放到臥室的牀頭櫃上去給爸爸遞茶，媽媽就又回到臥室裏去了。

爸爸看了看茶水，怎麼沒有一點兒熱氣啊？然後就試着喝了一小口，接着就聽他高聲喊道：“哎喲！這茶快把我冰死了。”聽到喊聲的媽媽趕快了跑出來，不好意思地說：“哎呀！我忘了加溫了。”而爸爸則假裝一臉不高興：“這大冬天的，還讓我喝冰紅茶啊！”說完，全家人都笑了起來。

還有一次，我央求媽媽帶我去電影院看《功夫熊貓》，好不容易纏着媽媽答應了，不過還得等到星期六才能去。我就盼啊盼啊！眼巴巴地等到了星期六，下午吃完飯，我興奮地跑到媽媽的臥室裏給媽媽說：“媽媽，快去電影院吧！要不電影就開始了。”誰知媽媽卻反問道：“我沒給你說過要帶你去看電影呀？”就這樣，我和媽媽說了好半天，她纔想起來的確是答應過我的，不過那個時候電影也快演完了。唉！鬱悶呀！

看，這就是我健忘的媽媽，真希望她能把健忘這個毛病改掉，那樣就是世界上最完美的媽媽了。

七年級的作文500字 篇5

有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，遠遠望去，就像一片紫色的朝霞。可是從前，誰也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花——因爲它實在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。

那時的它，還未開花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒有放棄，默默地承受着這看似不公平的一切。在它心中，一直涌動着一個信念——我要開花！

日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終於被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透着一絲輕蔑，嘴裏說着似褒實貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開花？”

花兒聽了，把頭深深地埋下。然而，轉念間，它又想到媽媽對它說過的話：生命歷程是一本寫滿艱辛的書，但不管如何艱辛，你一定要頑強接受。花兒又有了信心，開始在艱難的旅途上跋涉。

在一個陽光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內心的喜悅，在山坡上翩翩起舞。

一年又一年，紫色的花兒開滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲。花兒笑了，從心底裏笑了——迎着朝陽。

有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅強，讓我美麗綻放。

七年級的作文500字 篇6

每件東西都有與衆不同的標誌，這猶如商品的商標，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標誌。

春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別豔，在幾米之外就能感知。桃花的標誌有許多：花瓣、顏色、樹葉……

桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅強。桃花開花時的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特徵，成了桃花的標誌，使人們一看到就知道它是桃花。

人也有自己的標誌。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數人的標誌都在頭上，我也不例外。我的標誌就是我的頭髮、眼睛和嘴脣。

我的髮型在班中獨一無二，被我的前座稱作“稻草”，被後座喻作“雞窩”，是超級無敵爆炸式髮型。我在小學裏改變過這個髮型，可是後來沒時間處理就恢復了原型。現在，這個髮型，成了我的標誌之一。

我的眼睛跟父親一樣是小眯眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對比，常常被我的後座稱爲“一線天”，這也成了我的標誌。

我的嘴脣厚得不得了，甚至能上脣和下脣共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴脣，就想吃香腸；我的後座有時還懷疑我是從非洲來的。哎，這就是我的第三個標誌了。

一個地方有標誌、一家單位有標誌、一件商品有標誌……現在的標誌越來越多了。標誌發揮着重要作用，人們在生產和生活中也越來越離不開標誌了。

七年級的作文500字 篇7

清晨，濃霧將整個校園籠罩，帶着絲絲凝重的氣氛。

走進學校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風吹動樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。

走到最後一層樓梯，如往日一樣定會再向上望一下，來避免走錯樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業開始寫，重複着昨天的動作。在這日復一日，年復一年的重複裏，組成了我們的中學時代。

“你們看得清白板上的字嗎？”一個人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字佈滿了白板，由於時間的關係字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。

我起身走到白板前，努力的辨識着殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。

年輕的班主任由於近段時間要外去培訓，所以白天一直不在學校裏，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對我們說，晚上就寫在了白板上。內容都是關於要我們好好聽話，他不在學校的日子裏要和以前照舊之類的。

待我看完所有的內容後，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業已經11點了，還有幾分材料要寫。”“我並不覺得現在的自己很累、很苦，因爲要想成爲精美的玉器，必定要走過這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學會管好自己。”……這些話語深深的敲擊着我的心。

站在白板前，班主任的身影似乎進入了我的視線，那些曾經不在意的往事一幕幕在心裏流淌，我撿拾着那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動人心的花蕊。

濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶着未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……

七年級的作文500字 篇8

她是我們班上的一個特別的人。

這樣的她，特別的非同凡響。

平時喜歡在寢室帶一副超大超誇張的耳機聽MP4的她，中午總算安安靜靜的坐在寢室裏寫作業。也許她有特異功能吧，竟然能邊聽歌邊寫作業！而且任你在旁邊如雷貫耳地喊上七八十遍，她也還是沒聽見你“叫”她。也許這就是她帶着耳機寫作業的原因吧——不會被別人打擾啊！

這樣的她，特別的酷愛卡通。

和其他的同學一樣，她超愛那個帶着比自己連都還要大得多的眼鏡、推理時超投入的名偵探柯南，連扶眼鏡和用手託下巴的動作都模仿的`一模一樣。不過呢，受了她好朋友“影子”的影響，她們都成爲了“柯南反動派”——黑衣組織！一天到晚都穿着黑色的衣服、黑色的褲子，但她還是不會完全“背叛”柯南的：Look，她的鞋子可都是白色的哦！

這樣的她，特別的幽默好玩。

下了第三節晚自習，“熊奶奶”跟我們講在家裏不能發小姐脾氣。丸子就已經忍不住了：“老師，不關我的事誒！應該是我妹妹欺負我纔對！明明是她……”“你的妹妹幾歲了啊？”“熊奶奶”反問她。“四歲。可是……”“嗯哼！這就是你的不對啦！”丸子還沒說完呢，她開始發表那聽上去無理但仔細想又有理的理論，“人家是小孩子嘛！你的年齡是人家的三倍誒，當然要讓讓小的啦！”“可我就是不服氣嘛！明明是她欺負我，然後我媽來了之後她就哭着說我欺負她，哪有這樣的妹妹！”“嗯，有道理。所以，你的臉纔會拉得這麼長的，對不對！看啊，我的臉就是圓的，哈哈！果然‘孩子只生一個好’的政策是正確滴！”

這樣的她，你猜是誰？

呵呵，告訴你：這個“她”就是我啊！

七年級的作文500字 篇9

它是翩翩起舞的花中仙子，它有着出淤泥而不染的高貴品格，它在盛夏時節怒放開來。同那“花中四君子”一樣，爲歷代的文人墨客所讚頌。它，就是荷花。

盛夏的七、八月份，是屬於花的季節。雖酷暑難當，但卻不能阻擋百花的怒放。大街小巷都洋溢着花的氣息，到處是一派花團錦簇、奼紫嫣紅的景象。芍藥舒展開了自己嬌嫩的花瓣，月季也挺直了身子等待人們的嘖嘖讚美……。但荷花卻只是靜靜地立在水中央，優雅而從容地舒展着花瓣，爲城市增添一份恬靜祥和的美好。它雖沒有嬌豔的色彩，但卻質樸、純潔、不加修飾，也顯得楚楚動人。

迎來了習習秋風的八月下旬，天氣漸漸轉涼，荷花的花瓣紛紛揚揚地飄落到了水面上，就如同那一個個熱愛自由的孩子，掙脫了母親的懷抱，去尋找屬於自己的天地。花瓣隨着夏天的腳步一片片掉光了，露出了中間碧綠的蓮蓬。毫無保留的將美味的蓮子展示在人們的眼前前。

冬天的到來，使得一切都彷彿變得慵懶，沒有生機。水面的荷葉也都慢慢地開始枯萎了。這時的荷花也只不過變成了一堆枯枝爛葉，荷花再一次把自己唯一殘留的生命獻給了人們，它的一生就這樣畫上了句號。

荷花把它的一切毫無保留地奉獻給了人們。它在自己最美麗時選擇用自己美麗的姿態裝點城市，供人們觀賞；它用自己甘甜的的花蕊爲人們入藥；它將自己的生命之源給予人們品嚐。

荷花雖清麗脫俗，但卻不孤傲自詡；雖嬌嫩欲滴但絕不冠冕堂皇，不可一世。它的生命總是在默默裏絢爛，在寂靜中逝去。那一片片荷，一朵朵蓮，代表了無私奉獻的精神。它是大自然的使者，是美的象徵，它是淤泥中的那一抹芬芳。