有志者事竟成六年級作文（通用57篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有志者事竟成六年級作文，歡迎大家分享。

有志者事竟成六年級作文 篇1

有人曾說過這樣一句話：有志者事竟成。

我發現每一位成功者的背後都離不開一個堅定的志向和目標，因爲只有這樣纔有可能達成目標，奔向成功。發現是一件簡單的事嗎？不，這一定不是。居里夫人和她的丈夫用畢生的時間發現了釙和鐳這兩種化學元素。居里夫人爲了提煉純淨的鐳，她找來了一噸可能含鐳的工業廢渣，並一鍋一鍋的提煉，然後再送到化驗室進行溶解等一系列的工作，就算她的衣裙，雙手上都留着工作中點點的燒痕。還是一天一天堅持的工作着。面對世人的質疑，嘲笑，她勇敢的面對，用自己的行動去得到別人的認同。她從來都不怕苦，不怕累。用自己的目標撐起了屬於她的天地。經過了三年有九個月，居里夫婦終於在艱辛的工作下，在廢渣中提煉出了0.1克的鐳。鐳的那一點淡藍色的熒光，深深地融入到了居里夫人堅持不懈的信念之中，使她更加堅定，頑強。她成功了，她曾獲得過兩次諾貝爾獎，同時給人類化學提升了一大步，她用她的志向，信念，努力被世人銘記於心。

像這種事例的還有很多，這說明只要有志向，並肯爲此而奮鬥，那麼你一定會成功！

有志者事竟成六年級作文 篇2

踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳着離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標——40下。後來幾天，都在30左右徘徊，怎麼也達不到那遙遠的40下。我開始有點灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過失，我就不知從哪來的一股勁，一定要努力，爲了自己，爲了班級!

如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個星期，悄然無聲地溜走，在不知不覺中，我遲鈍的動作變得靈活、熟練。隨着身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的45下，多大的進步啊!這令我感到欣慰，我的汗水並沒有付之東流，瞧它，還閃着耀眼的光芒呢!

終於，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多麼驚訝!多麼喜悅!一種滿足感在我心底蔓延開，“有志者事竟成!”我總算體會到了!晶瑩剔透的汗珠順着臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映着，劃出一道金色的弧線。

有志者事竟成六年級作文 篇3

時光匆匆，歲月流逝。從小到大，我不知理解過多少句格言，每一句格言都會給我帶來奇妙的感受。有一句格言，開始接觸它時，讓我的心震撼了不久。——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。

我對這句格言的理解是：一個人，只要有了理想的目標，任何困難在他面前都會被他瓦解掉；則那些沒有理想的目標、遊手好閒之人，一遇到困難就不知所措。我對這句話的另一種理解是：人不可無志！

我今年四月份段考時，語文試卷的閱讀題有好幾題不會寫，琢磨了好久，還是想不出答案。一點兒耐心都沒有的我，乾脆扔下筆不寫了，就坐在那兒乾生氣。也不知爲什麼，莫名其妙地想起這句話——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。我現在這個樣子，不就像是後者，心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆，全神貫注地盯着試卷，把閱讀短文讀了又讀，看了又看，再聯繫上下文，又聯繫到生活實際。就這樣，反反覆覆，終於寫出答案了。

幾天後，語文老師發下捲來的時候，我來不及看分數，便趕緊翻到後面瞧瞧我好不容易寫出的答案得到多少分。一個紅色的勾映入眼簾，只不過多了一小撇橫在紅勾的上面，雖然只得了半分，但我還是很高興，對於我這種閱讀分析能力差的人，這種成績已經是最好了。

這句格言將會成爲我心中熠熠生輝的一顆星辰，永遠照亮着我的旅程……

有志者事竟成六年級作文 篇4

俗話說得好，“有志者，事竟成。”只有心中有着遠大而又堅定的理想和抱負，纔有可能獲得超越常人的成功。

我國著名橋樑專家茅以升從小就善於獨立思考，酷愛讀書。在他十歲那年，小夥伴們約他一起去看龍舟。不料比賽當日，他突然胃痛得厲害，未能成行。待小夥伴們回來後，他卻發現他們個個都眼含淚光，他便詢問原因，這才明白，原來前去看龍舟的人太多，一座橋被擠塌了，有許多人因此喪命。

年幼的茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才下決心說：“我一定要給大家造出最結實的橋！”

從此，茅以升的內心就幾乎被他的理想佔據了。他努力學習，刻苦專研，終於，於1933年主持造出了我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋。

“有志”固然重要，但是最後能取得的結果也取決於立下志向後的行動，如果只在原地空想而不去腳踏實地的努力，也就不可能成就一番事業。

魯迅先生曾說，他之所以成功，不是因爲他是個天才，而是因爲他把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。還記得黑色羚羊魯爾瑪道夫麼？有誰能夠想象一個以前身患小兒麻痹症，連走路都很艱難的小女孩如今卻是三枚奧運金牌的持有者？除了偉大的理想，成就她的，不也是一次次痛苦的跌倒和重複的訓練嗎？

成功的機會並不多，能抓住這些機遇並走到最後的，也只有那些有着遠大志向又肯付出百分之百努力的人們。

有志者事竟成六年級作文 篇5

自古以來，成就一番事業的偉人們，諸如愛因斯坦、居里夫人，牛頓之輩，都有着一個相同的共通點——他們都有着遠大的志向和堅強的意志。

愚公想要移除擋住家門口的路的兩座大山。固然，這看似是個不可完成的任務。可愚公卻有着不可撼動的決心，不顧他人的嘲笑，鑿石挖土，再運送到渤海邊上，日夜不輟。最終，他的堅持不懈感動了上蒼，派人幫他移除了兩座高山。

除了寓言故事，我們還能發現很多現實中發生過的例子。居里夫人的一生可謂是傳奇，她同丈夫一齊發現了“鈾”和“鐳”，爲了證實“鐳”的存在，他們在極爲簡陋的生存環境裏從事腦力加苦力的活動，在日以繼夜地忙碌下，他們終於從幾十噸鈾瀝青中提煉出了鐳，並獲得了諾貝爾物理學獎金。

在漫長的“二萬五千里長徵”途中，紅軍戰士們飽受飢渴也要堅持渡過難關，他們帶着決心和毅力，就這樣徒步走過了看似不可能穿越的草地、沼澤和雪山，實現了“二萬五千里長徵”的勝利。

而人生不也是這樣一場看不見的“長征”嗎？只有同時擁有永不磨滅的偉大意志和百折不撓的韌勁，才能一步步踏向成功的彼岸。

有志者事竟成六年級作文 篇6

中國的作家成千上萬，例如林白、巴金、池莉……，他們都舉世無雙，可你們知道樑曉宇這個作家麼，哈哈，肯定沒有吧！快快來和我學習一下吧！

樑曉宇他小時候笨拙，因爲弱不禁風，所以經常被同學欺負，爲什麼長大了他當上了作家並家喻戶曉了呢！據說一次的欺負使他改變了。

那天早晨，剛一早樑曉宇就準備去上學，到了學校大概才6點，到了門口，剛好和仇人包夢圓、李立翔撞上了，包夢圓和李立翔最不喜歡在聊的最開心的時候撞見仇人，他們鄒了鄒眉：“樑曉宇你是不是吃了雄心豹子膽，敢打擾你大爺聊天！”說完，他倆不耐煩的挽起袖子，時刻準備着送她一拳。

“嗚嗚嗚，你們欺負人，我要告老師！”

“去唄，就你這熊樣，早點回家幫你媽種田吧！”

說罷，樑曉宇此時此刻的情緒很不好，他下定決心長大當個大官，讓大家不在嘲笑他，而崇拜他，光陰似箭，日月如梭，樑曉宇長大以後，當了一名作家，讓聰明能幹，想象力超乎了平常人的想象，寫出了許許多多、家喻戶曉的好文章，爲國家做出了很大的貢獻。

這個故事告訴我們：有志者事竟成。

有志者事竟成六年級作文 篇7

在我成長的每一天，我經歷過無數的風雨，同時我懂得了：不經歷風雨哪會有彩虹。這句話也深深的刻在我的心理，時時刻刻的告訴我要勇敢的面隊困難。

記得二年級時，媽媽給我報了個奧數班，在那兒的成績我一直都是名列前茅，但不久我生了一場病，使我在病牀上躺了一個星期，在我病沒有完全好之前，我又去學奧數，但我由於好幾天沒來，講課時，我聽不懂老師的課，下課了，同學們紛紛跑來對我說：“怎麼樣，許昭辰，不會了吧，沒轍了吧。”當時我真想大哭一場，但我想起了一句話：淚水是解決不了問題的。我心想：等着吧，總有一天，我會超過你們的。

從此以後，我更加刻苦的學奧數，在病牀上，我每天看書看到很晚，早上是揹着數學公式上奧數班的，下課時，同學們都說我：“今天講的又不會了吧？”我沒有理他們，心理只想着一句話：走自己的路，讓別人說去吧。接着我拿起書，又去問老師了。經過這段時間的努力，我終於在單元測驗中，獲得第一名的成績，這段時間我很辛苦但我也很快樂，真是“奮鬥者自有自己的快樂。”

一份汗水，一份收穫。我相信我會在以後的學習中我也要向學奧數那樣，這樣纔會得到更多的收穫，你說是嗎？

有志者事竟成六年級作文 篇8

今天，我們小記者要學習跆拳道啦！一走進學校大門，一個身穿跆拳道服的帥氣叔叔正在熱身，他就是教我們跆拳道的師範——張兵。爲什麼叫師範呢？他告訴我們，在跆拳道里，黑帶四段被稱作師範，七段以上則被稱作師聖，他現在就是黑帶四段的級別。

張兵師範上課前先帶我們做了熱身動作，看到我們漫不經心的樣子，他猛然間大吼一聲，做了一個高難度動作，讓我們都驚呆了。“你們覺得我剛纔厲害嗎？”“厲害！”我們大聲說道。張兵師範說，一會兒要想學習這麼厲害的招式，必須先做熱身，否則有可能拉傷筋骨，我們聽了立刻認真做起來。

終於到了激動人心的時刻，張兵師範教了我們幾個簡單的跆拳道招式，第一次學跆拳道，很多小記者的身體都有些僵硬，沒有辦法做出標準動作，我做了幾次後也有些灰心。張兵師範不斷地鼔勵我們，跆拳道最重要的精神就是百折不屈。“加油，我相信你們。”聽到他的鼓勵，我們鼔足勇氣，最終把動作做規範了。

今天雖然很累，但是我很開心。因爲我知道了無論做什麼事，都要有恆心、有毅力。有志者，事竟成！

有志者事竟成六年級作文 篇9

我的座右銘是有志者事竟成，它的本意是:“只要有信心，有志氣就什麼事都能成功，都可以完成的很出色。”在生活中，它像我的朋友，在我放棄時鼓勵我，給我加油打氣。

寒假裏我讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我讀了一遍又一遍，總是愛不釋手。

書裏面的主人公叫海倫凱勒，在她十個月大的時候，因爲一場災禍奪去了她的視力和聽力，從此她的人生陷入了黑暗之中，但是她沒有被惡魔打倒，而是毅然頑強地堅持學習，學會了盲文，還學會了手語。海倫凱勒克服一系列不可想象的困難，終於考上了她渴望的學校——劍橋女子學校……

海倫凱勒的經歷，是對"有志者事竟成”最好的詮釋！

讀完這本書，我聯想到了我自己，既能聽見也能看見，可有時候還是不想刻苦學習，人家海倫凱勒呢，沒有視力和聽力的情況下都比我學得出色，真叫我深感內疚。

從現在開始，我也要立下遠大的志向，從平常的一點一滴做起，一步一個腳印，碰到難題的情況下絕不當縮頭烏龜，我一定要學習海倫凱勒那種勇於克服困難，善於解決疑問的精神，立下鴻志，並向着它奮力拼搏，直到成功！

有志者事竟成六年級作文 篇10

拼圖，就是將一片片的小圖片組合起來，當快完成時，也就越興奮。拼成完整的圖就像目標，目標快達成時，我們也會越來越興奮，也會更加勤奮的去做，因爲完成時，那種興奮的感覺是筆墨無法形容的！

記得二年級的暑假，我吵着要媽媽買拼圖給我玩。一回到家，我迫不及待的把拼圖拿出來，便開始拼。大概過了十幾分鍾，我就遇到了瓶頸，卡了半個多小時，還找不到要拼哪裏，所以我就放棄了，隔天再來拼，反正慢工出細活嘛！

這天一放學，我丟下書包便開始拼，拼到了晚上九點多，終於只剩一小部分，但我發現，我學校功課還沒寫完，唉～真想倒頭就睡！但學校功課怎麼可以不寫呢？我暗暗的告誡自己。

隔天早上，我還覺得好睏，可能是昨天太晚睡了，但是還要打起精神去上學，好想到學校再補眠一下，但課程緊湊拿有休息的空檔。

一回到家，拼圖的魔力太強了，我禁不住誘惑便馬上開始拼，過了不久，我終於完成了，這幾天的心血果然沒有白費。我也累得倒頭就睡了！睡夢中我心滿意足的與周公會面。

這次事情常提醒我，今日事今日畢，最好不過；但碰到像玩拼圖一樣的事，一時無法完成也不要氣餒繼續努力，“有志者事竟成”，想要，不怕困難終究會達到目標的。

有志者事竟成六年級作文 篇11

在去年的“閱讀知識大賽”中，我的表現不僅令老師失望，連我自己都覺得羞愧難當。當我懷着一顆沮喪的心回到家時，母親給我上了生動的一課，這件事讓我刻骨銘心。

媽媽看了試卷，雙眼佈滿了慈祥，她深情的對我說：“看來，你必須增加知識了。”吃完晚飯，媽媽帶我去書店買來了好多課外書。

我讀了幾天，感到不想讀了，想：“讀書又無聊又煩燥。”我向媽媽說了自己的想法，媽媽說：“兒子，你不要放棄，你知道‘有志者，事竟成’的意思嗎？”“不知道。”我說。“就是有志向的人不論經歷多少磨難，但總有一天能成功的。”我似乎明白了媽媽的意思，說“媽媽，我知道了。”我平和的說。

後來，經過了我無數次反覆的讀課外書，終於有了成果。到了五年級考“知識大賽”的時候，我想“我平時讀了那麼多課多書，今天，我就要大顯身手了！”果然是功夫不負有心人，我取得了令人驕傲的成績。那時候，我真的明白了“有志者，事意成”這六個字的深奧含義了。”我們無論做什麼事情，都要堅持不懈，持之以恆。

媽媽的話讓我一生受用不盡，“有志者，事竟成”這六個大字，給我留下了永久的回憶和終生的啓示。

有志者事竟成六年級作文 篇12

我猜你們肯定聽到過“有志者事竟成”這句話是說，有志向的人，做事一定會成功，人生是要靠自己去拼搏、奮鬥，成功只會屬於那些不會因爲失敗而氣餒和堅持不懈、自信的人。

有一次，我在家裏閒着，感覺很無聊。於是，我拿來了一副五子棋和父親下了起來，原先我還是興致勃勃，後來，我沒盤都輸，把我的興致都搞沒了。但父親卻鼓勵我說：“沒關係只要你有恆心有毅力就一定能戰勝我，有志者事竟成嘛！”我聽了父親這一番話，有了自信，有了信心。之後，在每盤棋局裏我都會想着父親對我說的話。我的心怦怦直跳，我心想：我已經有三顆棋子連在一起了，不要堵啊不要堵啊。我大聲地喊道：“耶！我四棋了，你輸了。”我高興的像一隻兔子蹦來蹦 去。我把兩個手指豎了起來，成了二這個數字。父親對我微微一笑說道：“做任何事情都不要放棄，要堅持這樣你就會成功的。”我的臉上充滿了喜悅，有說不出的快樂。

父親的話讓我一生受益，是啊“有志者事竟成”這句話說得很對，在人生的旅途中我都會牢記這句話的父親的話讓我一生受益，是啊“有志者事竟成”這句話說得很對，在人生的旅途中我都會牢記這句話的。

有志者事竟成六年級作文 篇13

四歲的時候我上幼兒園的小班，那時候我的字寫得不好看，也不認識幾個字。

當時我就特別羨慕比我學習好的人。有一次老師讓我們讀黑板上面的字，讀下來就讓我們出去玩，到我的時候，我一個都讀不下來，老師說：“不許出去玩，這個字念佳，你連自己的名字都不認識。”

現在這個屋子裏已經沒幾個學生了，老師又考了我一遍，但我還是讀不下來，就在這時我感覺老師要打我，但是她並沒有打我。

過了一會兒，就因爲我不認黑板上的字，老師就要把我趕出去，我就問老師我要被你趕走嗎？老師說：“你把這幾個字練好，我就把你接回來。”

回到家我就好好練字，過了幾天，我把老師教的字學會了，也會寫了，但老師並沒有來接我，就在她騙我那一刻，我決定要好好學習，好好寫字。

讓那個老師後悔，後悔趕走一個好學生。

世界上沒有笨小孩，只有努力和不努力，認真和不認真，各有各的天賦，有很多事，老師說了很多遍可能還是記不住，只要自己用心並且親自動手做了，纔是真正的懂了。

當時那些字我不會讀，有志者事竟成，現在我不但會讀，還會寫，只有親自經歷了，才能理解，才能懂……

有志者事竟成六年級作文 篇14

暑假一開始，我就給自己制定了一份計劃，其中一件事就是背誦《楚辭》。

拿起《楚辭》這本書，第一篇就是《離騷》。我先瀏覽了一遍，雖然我一向認爲自己的記憶力非常好，但還是覺得要背誦下來十分困難。因爲文章篇幅很長，還有好多我不認識的生僻字。

剛背的時候，我很興奮，因爲有新鮮感。過了幾天，最初的激情慢慢消退了，意志力也沒那麼強了，我漸漸沒了耐心。媽媽開始鼓勵我，還幫我在書上標註生僻字的讀音。就這樣，我又一次打起精神，重整旗鼓，繼續戰鬥。

慢慢地，我竟然越讀越有味道，甚至喜歡上了它。我不僅被屈原的文采所吸引，還逐漸體會到他的心境，感受到他懷才不遇的苦悶。尤其讀到“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”時，我彷彿化身爲屈原，深愛着自己的國家與民衆。

半個月後，我終於成功地將《離騷》背完了。接着，我繼續前進，又開始了《九歌》的背誦。現在，它們對我來說不再拗口，不再難懂，越揹我越佩服屈原，後世的好多名句，竟然都出自他的篇章。

“有志者，事竟成。”只要我們肯堅持，肯努力，成長的道路上就沒有什麼困難可以難倒我們！

有志者事竟成六年級作文 篇15

三年前，我學到了一句名句---有志者事竟成，而這句話也改變了我。

那時候的我遇到困難就輕易放棄，從來都不會堅持到底。爸爸爲了鍛鍊我的意志想帶我去爬山，我毫不猶豫地答應了，便迫不及待地去了。

剛到山底下，壯觀的景象映入我的眼簾，使我的心情更加激動，爬了不一會兒，我就大汗漓淋。本以爲爬山是件容易的事情，現在我終於知道爬山的不容易了。到半山腰時，我已經筋疲力盡，上氣不接下氣了。

爸爸卻像沒有事一樣，我已經有點不耐煩了，爸爸看到我馬上又要放棄了，便鼓勵我說：“是男子漢就要堅持下去。記住一句話：有志者事竟成。”爸爸的一番話又讓我重新振作起來，繼續向着山頂出發。

走了約摸一個小時左右，終於來到山頂了。這時爸爸叫我過去，我便急忙跑過去，原來爸爸是叫我過去看風景，從山頂往下看的風景無限美好。這時我心想：只有堅持到最後的人才能看到如此美麗的風景。

這件事改變了我的性格，“有志者事竟成”這句名言也讓我深深地記住了。從此，我不會再因爲一點小挫折而退縮，我也因此看到了不少美麗的風景。

有志者事竟成六年級作文 篇16

當我學滑冰時，我覺得自己很笨，什麼也學不到。只有我媽媽相信我，並且能做到。我媽媽告訴我，“有志者事竟成。”只要你有毅力，你一定能做到。“只有聽了媽媽的話，我才鼓起勇氣去學滑冰。

那天早上，我和媽媽正在散步。一個和我同齡的女孩穿着溜冰鞋，她非常擅長滑冰。我媽媽看到了我正在看滑冰的那個女孩。我媽媽問我，“你也想學滑冰嗎？我母親會在星期天帶你來。”我高興得跳了起來:“是的！”

最後，在星期天，我和媽媽高興地來到了溜冰場，那裏有很多專家。我穿上溜冰鞋，剛進去，我的腳滑了一下，摔倒了，站不起來。突然，我媽媽開始像教練一樣訓練我。不知何故，我不小心摔倒了，被一些人嘲笑。聽了這些嘲笑後，我失去了信心，獨自坐在椅子上沮喪地等着媽媽。我聽到這個聲音，轉過頭看着我的母親，就像我被困在一個黑暗的小房間裏，被一束陽光照射到一樣。我母親沮喪地看着我，對我說:“有志者事竟成。”只要你有毅力，你一定能做到。“讓我重新燃起希望。走出黑暗的小屋，我更加努力地工作。儘管我摔了很多跤，受到了很多嘲笑，但我還是學會了滑冰。

現在回想起來，讓我更加堅信媽媽的話，“有志者事竟成”也讓我成長。

有志者事竟成六年級作文 篇17

我的座右銘是有志者事竟成，它的本意是：只要有信心，有志氣，就什麼事都能成功，都可以完成的很出色。在生活中，它像我的朋友；在我想放棄時，鼓勵我，給我加油、打氣。

記得在幼兒園，我開始學舞蹈時，纔剛滿3歲，每天都要到舞廳裏去練習。剛開始，那個老師特別嚴，每天都受了很多苦，老師幫我把腿按下去。當老師挨個點名的時候，我多希望時間就停留在那一秒，時間、時間別在走下去。可時間並沒有停，對我來說時間好像在越來越快的奔跑，時間好像只過了一秒，老師就點到我的名字，我只好乖乖的去了，當老師吧我的腿按下去的那一瞬間，我感到，我好像完了。老師按下去了，我的心彷彿被人紮了一把鋒利的刀，好痛，好痛。我堅持了一個學期，當第二學期舞蹈班又開始了，我給媽媽說，我不想上了，可媽媽對我說，有志者事竟成，只有能堅持不懈的人，才能取得成功。於是，我忍受着，在以後的日子裏，我不管多苦多累，都沒有再向媽媽說過我想放棄。就這樣我堅持了7年，7年內，我曾想放棄，但都想起了有志者事竟成，所以我都沒有放棄。今天我終於成功了，我才感到，原來成功時是那麼的幸福。

名言陪伴我一生，我愛這句名言，有志者事竟成！

有志者事竟成六年級作文 篇18

“有志者事竟成"一句話，是人人都知道的，那麼我們又該如何去證明這個觀點呢？

美國一位大學生畢業出來找工作，但因爲她的資歷不太好，許多好的大公司都不用她，就這樣流浪了很久。

有一天，姐照樣去一家大公司招聘，她不信自己這麼漂亮會沒人招她，恰好，這家公司就招了她，她萬分高興，心想，終於有工作了。

可她萬萬沒想到的是，老闆竟讓她刷馬桶！她呆呆地望着那又髒有臭的馬桶，不知如何是好，有點不知所措。

老闆見狀，來到馬桶前面，拿過馬桶刷認真的刷了起來，她很是驚訝，沒想到堂堂一公司大老闆，竟還會刷馬桶！

等老闆刷完後，拿了個塑料杯子，腰彎從馬桶中盛出一杯出水，大口大口的喝了下去……站在一旁的她，被眼前這一舉動，驚的目瞪口呆。

她明白了：“只要足夠認真，我也可以成功！”從此，她每每刷完馬桶後，總會像老闆一樣，從馬桶中盛一杯水喝下去。

誰又曾想，五年後，她果真成爲了這個公司的大老闆。“有志者，事竟成”這句話簡直說的太對了！

有志者事竟成六年級作文 篇19

在日常生活中，有許多名言能幫助我們克服困難，取得成功。

有一年暑假，我隨着爸爸媽媽一起去安徽黃山旅行。望着那直入雲霄的山峯，爸爸故意對我說：“你膽子這麼小，還有些小懶，不願意運動，你呀！還是乖乖地坐纜車上去吧！哈哈！”我不服氣地說：“不，我能行，人家說：“有志者成竟成，你能拿我怎麼着，我就要自己爬給你看。”“看你怎麼個有志者事竟成。”爸爸說道。“哼！走着瞧！”我自信的回答，媽媽卻在一旁幸災樂禍！

開始爬山了，我爲了不讓爸爸笑話，就像小猴子一樣，一會兒攀在鐵鏈上，一會兒又變成小兔子，一蹦一跳，轉眼間，就把爸爸媽媽拋在後面，遙遙領先。

可是，不一會兒，我就四肢無力，汗流浹背，一顆顆豆粒般大的汗珠，頑皮地從我的額角滾落下來，滴在雲梯上。我就像一個瀉了氣的皮球，垂頭喪氣。正想要灰心時，我想起了“有志者成竟成”這句名言。它鼓舞了我，使我又獲得了勇氣，努力地向山頂爬去，手腳並用，成功地爬上了山頂。

我在山頂歇了好一會兒，爸爸媽媽才上氣不接下氣的上來，爸爸豎起大拇指說：“我真不敢相信，很棒，還真是有志者事竟成！”我聽了心裏比喝了蜜還甜。

有志者事竟成六年級作文 篇20

學校裏要行跳大繩比賽，老師很早就開始帶領我們練習了，可是我每次都跳不過去。運動會比賽那天，我衝到繩子面前，就感到害怕，彷彿前面有一座大山擋着我，不敢往前衝。從那天起,我一看到繩子,就感到恐懼。

每天陽光體育時都要練跳大繩，可是我衝到繩子前就要停下來，同學因此還數落我，說怎麼總是跳不過去。於是我和同學商量好，我甩繩她去跳。老師同意了，但是我還是要跳的，跳繩甩繩輪流來。

因爲這件事，我很着急。媽媽說每個人都有不擅長的事，只要多練習，一定能成功。於是我和爸媽一起練習跳大繩。

第一天練習，我跳過去了,這讓我信心大增。幾天後，在小區裏遇到了一個小朋友，她說我跟你們一起跳吧！我就跟着她了起來。她在前面跳，動作利落，我緊跟其後。看到繩子落地，我就輕輕一跳，從側面離開。我發現，我可以跟上節奏連續跳，不再害怕。

又到了跳大繩的時候，我信心十足，跟前面一位同學跳了進去。“我終於跟上了！”我激動極了，連蹦帶跳地喊起來。從那天起，我越來越喜歡跳大繩了。

練習大繩讓我發現一個道理，只要你敢去嘗試，就一定能成功，就算沒成功只要多嘗試幾次也就成功了。

有志者，事意成！

有志者事竟成六年級作文 篇21

動物王國要舉辦田徑運動賽，兔子村長聽到這件事後，決定讓它們村跑得最快的‘快快兔’參加這次比賽。

‘快快兔’聽到這個消息後很高興。當‘快快兔’到達比賽現場的時候，嚇了一身冷汗。因爲老虎、鴕鳥、獅子和豹子也來參賽，它們的實力都非常強，‘快快兔’有點灰心，決定原路返回。剛走到半路，遇見村長正帶領着全村的兔子來爲自己的比賽加油助威。

‘快快兔’傷心地說：“村長，對方的實力都太強了，我不想參加這次比賽了。”

村長安慰它說：“孩子，不要傷心，有志者事竟成，一定要相信自己的意志力，這樣幹什麼事情才能成功。”

‘快快兔’在路上想來想去，終於想明白了，它重新又有了信心和決心，又返回賽場。開始比賽了，發令槍一響，‘快快兔’拼命的往前跑，村長爲‘快快兔’捏了一把汗，村裏的兔子們爲‘快快兔’加油助威，‘快快兔’看到此情景信心實足，像箭似的飛跑起來。最後‘快快兔’以自己的實力、信心和頑強的意志力勝過了其它參賽者，取得了勝利。

由此看來，我們想要做好每一件事情，就要有信心和頑強的意志力，這樣才能取得成功。

有志者事竟成六年級作文 篇22

一個人一生中都有自己最想做的事情，這件事就是人的願望、目標，這需要憑藉意志力的能量去迎接挫折帶給我們的痛苦和難堪，從而讓這件事獲得圓滿的結果，同時，你在享受成功帶給我們的快感時，還會覺得一切戰勝挫折所付出的代價，是多麼可貴！

挫折在我們追求夢想的道路一直不斷出現。可有的人一見到挫折表現仍相當脆弱，自怨自艾，一厥不振，悲觀怯懦以及畏懼退縮，這種經不起風浪的人精神擁有比別人更高的水平，那也絕不會有風光可言。人生的'目標也就因此成了一條絕路。相反，有意志力的人始終向着目標看齊，無論人生路上有多少艱難的挫折“挑戰大斗”，他調整身心，完善本能，找到策略去戰勝挫折，這種有志者前途必然光明。所以我們選擇做有志者。

挫折在人生出現，不是老天對某一個人的懲罰，而是對有志者的考驗，更不是希望的消失，而是成功對有志者發出的呼喚。我們用一顆堅定的意志力去換我們光明的未來，難道不值嗎？就讓我們正視挫折，超越自我，鍛鍊意志力，我相信，我們最終能以堅定的意志力打造出一片光明的未來吧！聰明的，讓我們一起努力吧！

有志者事竟成六年級作文 篇23

“有志者事竟成”這則成語比喻有志向的人，做事終究會成功。這則成語讓我受益良多。

直到現在，我還清楚地記得一年級時學跳繩的經歷。剛開始的時候，我一個也跳不成，同學們對我哈哈大笑，我想：“這有什麼好笑的，你們剛開始學跳繩的時候不也是這樣嗎？”

回家以後，我向媽媽詳細地說了這件事。媽媽對我說：“孩子，不要灰心，你跳繩確實不好，但是，從現在開始，只要你能夠堅持訓練，有志者事竟成，你一定會獲得好成績的！”

於是，每天一放學，我就開始練習。一個、兩個，好難啊！我的手腳總是不協調，不是腳沒蹦過去，就是繩子沒悠到位，就算我都氣喘吁吁了，可還是跳不了幾個。每當我想放棄的時候，媽媽就會鼓勵我：“堅持才能達到目標！”漸漸地，我越跳越熟練，越跳越快。一個月後，期末考試到來了，我不再不知所措，而是胸有成竹。一個、兩個、三個……我一分鐘跳了89個，這是我以前連想也不敢想的啊！

這件事讓我明白了：有志者事竟成！我們不能被困難嚇倒，只有迎難而上，不斷練習，才能取得成功！

有志者事竟成六年級作文 篇24

我的成長故事，在三年級下學期時，每當我測驗或考試總是粗心大意考到九十九分。

經過一切的經歷，我都沒有一百分，於是我拼命發奮，早上六點鐘起牀讀書讀到六點四十五分，晚上八點到九點也讀書並再背一些重點知識，後來過了一段日子，我有一段美好的收穫了。

在語文拿了93分，數學100分，英語90分，我覺得還不夠，既然這次數學100分，我就先努力數學，因爲100分中的數學，我們班除了我還有劉煒鍶。

回到家，我繼續加倍複習，並做些練習題，父子老師說的重點難點，很快我們就迎接測驗了。

這次的測驗真是令人驚訝，我雖然也考了99分，只是漏了個單位‘個’字，可是我拿了全班數學第一，以後我全部科目也要努力向上了，老師說得對；雖然只是一個低分，而不是100分，也拿到第一名，誰也可能第一名，只看你有沒付出，同時我明白了有志者事竟成的道理，一份耕田，一分收穫，我相信有付出就有收穫，在每個人的付出後結果，你就可能100分，也可能第一名，皇天不負有心人。

有志者事竟成六年級作文 篇25

“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”

有志者事竟成。

大名鼎鼎的拿破崙你一定認識吧。他從小樹立了遠大的志向：做一位出色的將軍。於是，在他十歲時，就被父母送到了軍校。在那裏，拿破崙時刻不忘自己的目標，刻苦學習、成績突出，被校方評定“能成爲一名出色的水手”。接着，他又被送到了巴黎軍事學校年法國大革命爆發後，反法同盟進攻法國，拿破崙當上了司令，那一年，他才24歲。正因爲他有遠大的志向和傑出的才能，最後他才贏得了”歐洲第一名將”的稱號。

還有我們敬愛的周總理“爲中華之崛起而讀書”，張海迪身殘志堅的感人事蹟……這些都告訴我們：有志者事竟成。

因爲有志，小溪匯成了大海；因爲有志，枯枝盼到春的綠葉；因爲有志，人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因爲我們有志，並會爲夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

有志者事竟成。讓我們拍着手唱起來：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”

有志者事竟成六年級作文 篇26

讀了《走向世界的中國》後，我有許多感受，但讓我感觸最深的，還是《北京申奧成功》這篇文章。

讀完這篇文章，使我再次想起前年的情景：2年001年7月13日，我和全家人一起坐在電視機旁，焦急地等待着最後結果……扣人心絃的時刻終於到來了，當我聽到薩馬蘭奇先生說道“北京”時，再也按耐不住心中的激動，一下子跳躍歡呼起來，淚如雨下，我們成功了！我們勝利了！在這一瞬間我覺得神聖的奧運離我多麼近，北京和我多麼親。我們8年前流過淚，8年後也流過淚。8年前的淚是傷心的淚，8年後的淚是高興的淚。

北京申奧成功，是全中國人民的勝利。我們沒有爲8年前的失敗氣餒，繼續爲申辦積極準備。功夫不負有心人，今天我們勝利了，因爲我們有頑強地意志，是個“有志者”。

聯想我自己，才發現自己是多麼脆弱，作文大賽沒有獲獎，回到家就哭起來。爸爸媽媽不許我做這件事，我就撒嬌……想到這兒，我的臉上不禁紅一陣，白一陣的。

我要從明天做起，不！從今天做起，把申奧精神，落實到生活中去，做個有志者人。

有志者事竟成六年級作文 篇27

童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次自行車的時候。

那天上午，爸爸送了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，可是有一件事令我發起愁來，我又不會騎，怎麼辦呢？爸爸看穿了我的心思，安慰我說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”

下午，爸爸和我一起下樓學自行車，我迫不及待地跨到踏板上，騎了起來。“哎喲”剛騎上去我就摔大跤，這一跤摔的我齜牙咧嘴，害的我暗暗叫苦。爸爸連忙扶我起來並問我：“沒事吧”？我說：“沒事”。爸爸接說：“你不要太着急我們一步一步慢慢來”。於是我慢慢地上自行車，爸爸在我的自行車後面推，自行車，以免再次摔倒。一會兒，我就騎出去好多，這可累壞了我的爸點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。我站了起來再次滿懷信心的踏上自行車上進心推着我，信心把力量給我。在這種情況下我快速前進。終於，汗水使我學會了自行車。

從那以後，我懂得了幹什麼事都要堅持不懈，都要記住一句話那就是“有志者事竟成”。

有志者事竟成六年級作文 篇28

你以後有志向嗎?你以後有理想嗎?你學習有目標嗎?如果沒有朝什麼努力?朝什麼拼搏?朝什麼進步?如果沒有這些，更別提成功了。

如果說成功是一朵花，那志向與理想一定是泥土。如果說成功是一堵牆，那志向與理想一定是水泥。如果說成功是一塊蛋糕，那志向定是外表的奶油。

可以這麼說，沒有志向就沒有努力的方向，沒有努力的方向那必定就沒有成功。

其實，成功的人必定都有志向，魯迅先生因爲想用文字來喚醒中華人民確定棄醫從文，立志當一個作家，所以寫下了許多文章。如果當時他沒有志向，怎麼會有今天這些文章呢?

一個人連自己想做什麼都不知道，那以後朝什麼努力。有了志向只要努力任何事情都能成功，就算不行，也不會差太遠。

就像之前的小升初一樣，幾乎每個人都會有一個目標，有一個自己的理想中學。但在我上補習班裏有一位同學，每天雖然都來刷題，但自己卻一直沒有一個目標。每天都渾渾噩噩的過着，把每一節課糊弄過去。兩個月時間他自己卻從未提升過一點，最後一看，是因爲沒有目標，沒有努力的方向才導致這樣的結果。

有志者事竟成，如果有志向就努力去做吧，沒有也沒關係，去尋找，並努力吧!加油!

有志者事竟成六年級作文 篇29

在成長的過程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。

一天，老師把試卷發下來時，我滿懷期待地看了看考試成績，呀！只有80幾分，我的心情一下子低落了許多。放學回家的路上，我心裏難受極了，一直在想這件事。回到家，我低下頭，含着眼淚把這件事告訴了爸爸媽媽，心想：“完了，要被打了！”結果，媽媽和爸爸看了試卷，並沒有打我，而是認真地和我找錯誤。原來，是我複習不夠到位。

經過這件事後，我就激勵自己下次一定要考好。我每天在學校認真聽講，回家認真複習鞏固。終於，又要考試了。這次，我不像上次那樣馬虎，而是以新的面貌來對待這次考試，我比以前更認真、更仔細。啊！做完了！竟然沒有一題不會，果然，複習很有用處呢！

到了激動人心的時刻了，試卷要發下來了。我緊張地拿來一看，呀！100分！我開心極了，又蹦又跳地把試卷拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽自豪地說：“有志者事竟成啊！”

我聽了這句話，似懂非懂，於是我又努力思考，想呀想呀，哦，原來這句話在形容我的經歷呀！爸爸媽媽又說：“看，你又進步了！”

這一面場景，一直浮現在我的腦海中，令我感到很自豪呢！

有志者事竟成六年級作文 篇30

中國有句俗話；有志者事竟成。這句話的意思是；只要有目標，凡事一定能成功。就是這句話，給了我很大的影響。

在今年的運動會上，我參加了800米跑步比賽。但一開始我的心裏忐忑不安，這可是我第一次跑800米呀！我能行嗎？可看到同學們那麼小女人我，爲我加油。我有了信心，一定要堅持跑下來，不退出。

比賽開始了，我像一隻離線的箭一樣衝了出去，胳膊來回擺動，邁着大步向前跑。我像；真輕鬆，我一定能堅持跑下來。可到了五六百米時，我的腿像灌了鉛一樣不聽使喚了，胳膊也越來越酸，心砰砰直跳。我失望得想；我跑步下來了，不能爲班級爭奪榮譽了。可是我突然想到我給自己制定的目標；堅持到底。不論如何，我一定要跑完全程，絕不中途退出！而這時，我看到我的同學吹着口哨，大聲的爲我加油。我感覺我突然有了力量，邁着沉重地步伐向前邁去。終於我的右腳一邁，衝過了終點線。耶！我達到自己的目標了，我勝利了。雖然我的嘴裏有血腥味，心也像要從嘴裏蹦出來似的，但我還是心花怒放，高興無比。我感覺今天的天氣課外晴朗，太陽公公好像也在朝我微笑，表揚我。

我真感激這句俗話呀，它告訴我只要有目標有志氣，凡事一定能成功。九十這句話，讓我在跑步中堅持到底。我像；以後，我要多給自己制定目標，讓自己有努力的方向，堅持到底，事事竟成！

有志者事竟成六年級作文 篇31

“有志者事竟成”這句名言，咱們誰也不生疏。

能夠證明這句話的例子也是不少，我身邊就有個很典型的事。

我的朋友江藝歡，她開學考試的成績不理想。從那一天起，她的自律生活開始了。一個星期一，我在微信上問她難題，她硬生生給我捱到了第二個星期一，回我說：“對不起哈，我考試考的太差了，就不怎麼看手機了。我覺得我真的應該努力學習了，網課期間嗨過了頭。”後來，我就不怎麼在手機上找她了。

她真的在努力！試卷買了好幾套，資料也買了幾本，每天都在加班加點的寫，努力的讓人心疼。

但她真的做到了！短時間內，她憑着自己的努力，成績突飛猛進，七十多，八十多，九十多，一百！直接飛到了一百。當老師報出她成績時，我真的打心眼兒裏佩服她。每當我看到她上課專心致志，兩眼放光，一心一意時，看到她每晚熬夜刷題不間斷時，看到她卸載一個又一個與學習無關的軟件時，我就已經知道，她可以！真的可以！

有多少人嘴裏喊着要好好學習，天天向上，卻又不想寫作業，玩起遊戲就停不下來呢？

又有多少人只要一次失敗或者一次鼓勵，就真的能夠發憤圖強，考出“一百分”的呢？

我覺得，十個人裏，九個人都懂得那些深刻的道理，但真的會勤奮學習的，二十個裏，差不多有那麼兩個三個。

名言學着不是說來聽的，而是悟來做的！

有志者事竟成六年級作文 篇32

烏龜和老鷹是一對好朋友。有一天，老鷹到烏龜家去做客，回家的時候烏龜跟老鷹說：“朋友，我哪天也到你家去做客，看看你那剛出生的孩子們。”老鷹聽了烏龜的這翻話，帶諷刺地說道：“兄弟，我的家在天上，是要飛上去的。如果你能來，我隨時歡迎哦！”烏龜聽了老鷹的話，不好意思地低下了頭。

等老鷹回去後，烏龜越想越氣，心想決不能讓老鷹瞧不起，一定要想辦法去它家。在一個陽光明媚的下午，烏龜像往常一樣爬到岸邊曬太陽。它看到不遠處的草地上有隻小雞在草叢裏捉蟲吃。烏龜突然想到老鷹最擅長抓小雞了，我何不讓小雞把我帶上天呢？雖然這樣沒有百分之百的把握，但烏龜還是要去嘗試一下。於是，它就偷偷地躲到小雞的腋下，等待老鷹的到來。過了不久，老鷹果然出現了。老鷹見到小雞就迅速地下來叼起小雞就往自己家飛去。到了家，老鷹把小雞放下，自己就匆匆忙忙地出去辦事了。等老鷹從外面辦完事回來的時候，它驚奇地發現烏龜已經在它家跟孩子們玩得盡興呢！“朋友，你怎麼會在這呢？”老鷹驚訝地問道。“我到你家來做客啊！”烏龜不慌不忙地回答。 “那你…你……你是怎麼上來的呀？” “哈哈，我是飛上來的。”“飛上來的？你是怎麼飛上來的？”老鷹百思不得其解。 “是你帶我飛上來的！”烏龜指了指被嚇得躲在角落裏的那隻小雞說。 老鷹看了看烏龜，慚愧地低下了頭。從那以後，它再也不會瞧不起烏龜了，而且它們兩個的關係比以前更好了。

同學們，要相信有志者事竟成 ！

有志者事竟成六年級作文 篇33

曾子曾經說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”我國文學家蒲松齡也曾寫過一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這些話都告訴我們：做任何事都要有目標，並堅持不懈地努力，這樣就一定會成功。

王羲之九歲就開始練字，立志要做一名書法家，無論嚴寒酷暑，還是颳風下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了。經過他的不懈努力，王羲之成了一名著名的書法家。他那俊秀飄逸的字體，千年來被人們奉爲瑰寶。瑞典化學家諾貝爾，爲減輕工人挖土的繁重勞動，下定決心發明一種可以炸開大山的東西。整整四年，他不惜家人的犧牲，做了上百次實驗，最終發明了炸藥。現代著名書法家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止揮毫作畫，經過他不懈的努力，他的技藝才達到爐火純青的境界……古今中外所有成就事業的人，每個人都是經過不懈的努力，才獲得成功的。

那麼，有沒有人自小聰慧，後來不學習而變成平庸之人的呢？有。北宋人，方仲永。他五歲就能作詩，由於他父親的貪婪，“日扳仲永環謁於邑人，不使學。”導致這麼聰明的孩子最終“泯爲衆人”。

由此可見，人沒有志向，那麼就會像斷了線的風箏，在空中隨風飄蕩。然而有了志向的人，做什麼事都能有堅定的目標，向着自己的目標不懈努力，最終駛向成功的彼岸。所以我們要時刻記得：“有志者，事竟成！”

有志者事竟成六年級作文 篇34

“鬼精靈”董老師又來捉弄我們了。

真是奇思妙想啊，他居然讓同桌的兩個人，一個擺造型不準動（就是當木頭人），一個負責把木頭人逗樂。當然，我的任務是“靜坐”。我的第一個造型是往下看，但是由於這個造型不符合老師的要求，不得不重新塑了一個造型。我終於想出了一個超級棒的造型——拿我那玲瓏的小手頂着光滑的臉蛋，使櫻桃小嘴向上撅起。這樣就是想笑，恐怕也笑不成了。

比賽開始了，我保持剛纔的造型小動。不一會兒，救室裏便陸續發出大笑的聲音霎時，一些還住堅持的人都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲也逐漸向我逼近。與此同時，我的同伴不停地在我而前擺出各種造型，還時不時趁我不備也無還手之力偷偷摸一下我的臉。我想笑，但一想如果我笑，我就輸了。我不能笑，不能笑！我在心裏不停地默唸着。可怎麼才能不笑呢？有了，讓自己儘量想些傷心的事不就不會笑了嗎？我心裏暗暗得意。

可想不到的是，“鬼精靈”老師竟然走近了我的身旁。他做了一個嘔吐的動作，其實這並不可笑。見一招不靈，他用頭一皺又生一計。只見他兩手分別抽出兩根指頭舉在頭頂，張開大口，在我的跟前一蹦一跳的。

這本來就很好笑，我剛想笑，可是轉念一想：不釺，可不能就這樣敗下陣來，我要堅持！懷着你越逗我我越不笑的念頭，我用於使勁頂住嘴，這樣就笑不出來了。

時間到！哈哈哈哈……我成了最後的贏家，我高興得蹦了起來。

真是有志者事竟成啊！

有志者事竟成六年級作文 篇35

在我的身邊發生過很多事，可是有一件事令我十分自豪。

星期日，我看見鄰居小夥伴們正在歡快地轉着呼啦圈。他們輕輕地扭動着身子，挺着肚子在操場裏轉來轉去。呼啦圈像聽話的孩子，一圈一圈有節奏地旋轉着，時而上，時而下。

我看了，想：有什麼稀罕的，轉呼啦圈不就扭動幾下身子嗎？誰不會呀！於是，我拿出家裏的呼啦圈，套在身子上轉起來。可是做起來並不是我想的那樣容易。我先拿起呼啦圈套在身子上，兩隻手用力一搖，身子用力扭動起來，可是呼啦圈轉動了兩三下就掉在了地上。我又拿起呼啦圈用兩手一搖，身子又一次用力扭動起來，也同樣掉了下來。就這樣一次又一次地轉，還是不會轉。我像一隻泄了氣的皮球，把呼啦圈扔在一邊，不想學了。媽媽看見了，語重心長地對我說：“做什麼事都要有毅力，有恆心，否則什麼事也學不成。”聽了媽媽的一番話，我又拿起呼啦圈轉起來。我用力把呼啦圈一搖，不停地扭動身子，呼啦圈掉下了。我拿起來再搖，再轉。一顆顆豆大的汗珠從我臉上滾了下來，我顧不得擦一下，還是繼續練。我一次又一次地拿起呼啦圈，一次又一次地轉，“一下，二下，三下――”經過我的努力，終於學會了轉呼啦圈。

一陣微風吹來，好象在爲我的成功而感到高興。站在一旁的媽媽也向我投來讚許的目光，好象在說：“有志者事竟成！”

有志者事竟成六年級作文 篇36

暑假裏，我讀了《勵志故事》這本書，真的受益匪淺。古今中外的學者、科學家立志高遠，努力拼搏，堅持不懈，最終獲得成功讓我深深明白到“有志者事竟成！”

志當存高遠。遠大的志向就如同茫茫大海中的導航燈，時刻指引着人們前進方向。秋瑾小小年紀，卻有着遠大的志向——想成爲一個像花木蘭一樣的巾幗英雄。她爲了這個遠大的志向，不懈努力，最後，終於實現了她的偉大抱負，成了一個受人敬仰的鑑湖女俠。韓信爲了生病中的大娘，也爲了自己立下的英雄壯志，不顧嘲笑，忍受了胯下之辱，從此更加發憤努力。挫折是人生的財富，有志氣、有毅力的人總能從挫折中重新奮起。

只有“志”是不行的，還要有恆心。不能“常立志”，而應“立長志”。趙王勾踐牢牢記住自己所受恥辱，磨鍊自己的意志，奮發圖強，終於使越國強大起來。

竺可楨的成就，正是來自他幾十年如一日的精心觀測，來自踏踏實實、認認真真的科學態度。他的日記以及他的成就，將一直激勵着科研道路上的人們勇攀高峯！這真是有志者事竟成！

同學們，立志就像一盞明燈，指明我們前進的方向，正是志當存高遠。通過不懈的努力取得一個又一個成功正是有志者事竟成！

同學們，我們在做事情遇到困難時，都不要灰心，只要堅持下去，相信困難終會迎刃而解，記住有志者事竟成！

有志者事竟成六年級作文 篇37

從古至今，沒有人能不下工夫就作成一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個人，如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒有的話，那他將會一事無成。而這句話的意思是：“一個人只要有志氣，什麼事情都能辦成。”翻開歷史的典籍，便有很多這樣的例子。

比如愛迪生，他爲了發明電燈，都失敗了1000次了，但是，他還是不肯放下。最後，他還是成功發明了電燈，他是靠了什麼？還不是靠了志氣和那堅強的毅力嗎？還有身殘志堅的大師史蒂芬霍金，他先後畢業與牛津大學和劍橋大學三一學院，但是，在他完美的大學後期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”。半身不遂，但是他還是以堅強的意志力和驚人的毅力，進入了劍橋大學“岡維爾”和“凱厄斯”學院任研究員。他是靠了什麼？他不也是靠了堅強的志氣和毅力麼？

再說我自己，在我上幼兒園的時候，由於我動作敏捷，長的也不錯，就被舞蹈老師選中了，剛開始我跳的最不好，常被老師訓的哭着回家，爸爸見了，就對我說：“樂樂，你不好一遇到一點挫折，就灰心喪氣，要堅強，明白嗎？”從此，我就發奮學舞，成爲了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什麼？還不是靠了那堅韌不拔得志氣嗎？

有志者事竟成六年級作文 篇38

“世人慌慌張張，不過是圖碎銀幾兩，偏偏這碎銀幾兩，可解世間惆悵，可讓父母安康，客護幼崽成長。但這碎銀幾兩，也斷了兒時念想，讓少年染上了滄桑，壓彎了脊樑。”

錢，人們活下去的必備品，是劃分社會金字塔的主要裁判，就算是聖人孔子，也是需要錢的支撐的。對，“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也。”看似確實可以不用錢支撐的，但迴歸到本質上，還是需要的。

更何況現在，能和文聖，古代的賢才有一樣抱負的，少之又少。幾乎都想有錢，讓自己過的方便，幸福。就算有，在和社會苦苦鬥爭失敗後，只能向社會屈服，接受永恆不變的真理，最後，滿臉滄桑。精神壯實的祥子，聰明天真的閏土……最終都被殘酷的社會磨平了尖銳的角。

在魯迅長大後見到閏土時，空洞的雙眼，面如菜色的臉，粗糙的手，脖子上的銀圈也消失了，與少年時的閏土判若兩人，被社會打磨的平滑、滄桑。祥子也曾是一位有夢想的人，經歷了無數的風風雨雨後，終究還是屈服了。社會的階層是無法改變的，如果真的要活得快活，改變自己纔是最可行的對策。在弱肉強食的世界中，只有自己強了，不管是羊也好，強了也能活下來，是狼也罷，弱了也會死。

社會的金字塔結構是無人能改的，能改變的唯有自己在其中的地位，而且這種改變地位的權力是通過努力得來的。所以，拼吧！

有志者事竟成六年級作文 篇39

每個人都有自己的夢想，有人想成爲一名科學家，有人想成爲一名發明家，而有人卻夢想成爲一名飛行員，它是誰？它就是影片《戰鴿總動員》中的主人公——小威。現在，就讓我來給你講一講這個驚心動魄的故事吧！

這是一部精彩的動畫片，看了讓我深受感動。影片中的小威當時儘管年齡還很小，個子又很矮，但它卻一心想成爲皇家信鴿隊的一名飛行員。同伴們都嘲笑它，這麼弱小的身子，怎麼能經得起如此殘酷的考驗。小威沒有氣餒，憑藉着自己堅強的毅力，征服了教官，最終如願以償。它們負責要把信件送到情報中心，這是一項非常危險而又艱鉅的任務。

在執行任務的過程中，雖然遇到了獵鷹猛烈地攻擊，但是它們同心協力，頑強拼搏，最終脫離了危險。每次遇到困難時，小威總是臨危不懼，衝在隊伍的最前面，冒着生命的危險去解救別人。因此，贏得了同伴們的信任，他們決定把信件讓它保管。小威沒有辜負大家對它的期望，安全地把信件送到了情報中心，圓滿地完成了任務。它不但受到了教官的好評，而且還成爲了一名出色的飛行員。

看了這部電影，我感觸很深，十分佩服小威機智勇敢的精神。而我呢？想想自己，實在太渺小，太脆弱了，真是覺得慚愧。平時，遇到一些困難，就馬上退卻；有時，還會在爸媽面前撒嬌。今後，我要向小威那樣，做一個勇敢而又堅強的孩子。

有志者事竟成六年級作文 篇40

人生就像是一場旅行，出發時你可以不坐豪華的汽車，可以不穿華麗的衣服，也可以不帶精美的食品，但一定要帶上夢想及屬於你的那份執着。因爲有了它們，你纔可以創造人生的奇蹟。

揮着翅膀的女孩“……你曾經對我說，做勇敢的女孩……”我聽着這首歌網，腦海中又浮現出那個女孩的樣子。一年前，我看過一期專訪節目，主人公是一個20歲的斷臂女孩。她是個舞蹈愛好者，曾在春節聯歡晚會上表演過節目，受到了各界人士的青睞。可是，這種好景猶如曇花一現一般，一場突如其來的車禍將她從這場美夢中驚醒了。由於情況危急，不得不將她的右臂截掉，這對於一個舞者來說，是多麼致命的打擊啊！旁人都勸她：“改行吧！你這個樣子，怎麼跳舞呢？”可她卻說：“我不會放棄的，因爲，我早已把舞蹈看成了我生命中的一部分。”

於是，她懷揣着重新站上舞臺的夢想上路了。

由於家境不富裕，她就在她家的附近開了一家文具店。因爲她熱情好客，真誠善良，所以小店的生意很好。賺到一筆錢後，她便開始練舞了。

由於沒有了右臂，不能很好地保持平衡，她幾乎每練一個動作都要摔倒好幾次。因此，身上沒有一天不摔得青一塊紫一塊的，但她仍執着地堅持着她的夢想，因爲她曾說過：“這點痛跟讓我放棄舞蹈比起來，根本不算什麼。”

有志者事竟成六年級作文 篇41

在我很小的時候媽媽天天跟我說：“有志者事竟成”當時我還不懂“有志者事竟成”這句話的含義是什麼。我就問媽媽，：“媽媽，“有志者事竟成”是什麼呀，可以吃的嗎？’’媽媽當時和藹可親的告訴我“有志者事竟成”這句話的含義告訴人們“做什麼事，只要肯努力。付出，什麼事都能成功”媽媽的話成了我腦海裏的一個深刻的記憶。我每天都想：爲什麼得付出纔會成功呢？

我上小學想在上幼兒園一樣天天在玩，根本沒有學習，要考試了，我慌了之前我沒有學習，這次一定考不好。考試考好了，好多題我都不會做。發試卷了，我考了70多分，回家我拿試卷給媽媽看，媽媽嚴肅地說：“我以前告訴你，“有志者事竟成”的含意，難道你忘了嗎？你在重複我當年和你說的這句話的含義。”“做什麼事，只要肯努力。付出，什麼事都能成功”“你知道爲什麼不會做啊！”媽媽說。從那以後我就明白了這句話的含義了，以前只是跟着媽媽說而已卻不懂它的意思。

從那以後我就有個志願要讀好書，用成績來回報爸爸......媽媽。要考試了，因爲我有好好的學習這次考試我不怕，試卷發下來後我考了100分，我很高興。

所以我對當時媽媽對我的教育表示感謝，是她讓我明白了：“有志者事竟成”的含義。

有志者事竟成六年級作文 篇42

人生好似一片茫茫大海，志向這個東西就如同一個小船。你只有坐在小船上不停地向深處衝去，你就會比別人走得更遠。志向，不能光是嘴上說說，一定要往那個方向去努力。

三國時期，蜀國幾乎是逐漸走向衰敗，但是，丞相諸葛亮並沒有因爲這種現象而放棄，他仍在用盡全身的力量輔佐君王。“鞠躬盡瘁，死而後已。”，這是他自己努力去做的東西。爲什麼他的名字能夠流傳千古？是因爲他的忠誠。他爲何這樣？是因爲這就是他自己的志向。

韓信，受了跨下之辱，但他沒有低頭。之後還成爲了著名的謀士。司馬遷，在之前受到了巨大恥辱，但他並沒有崩潰，反而在往後餘生中，完成了《史記》這部歷史鉅著。如若他們沒有志向，他們會如此成功，名垂千古嗎？

科比。布萊恩特，籃球界的傳奇。他不光是因爲球技出名，更加出名的是他的精神。科比六歲剛剛開始碰籃球時，就深深愛上了它。但科比的父親卻不贊同，科比回答道“如果一個人不能做他自己想做的事情，那他活着還有什麼意義？”他此後便將所有時間用來練習籃球，甚至凌晨四點起來訓練，最終成爲了一代巨星。而他剛開始也是一個普普通通的人，他爲何能成功呢？因爲他有志向，因爲他肯爲了自己的理想而付出。

有志者事竟成，讓我們爲了夢想而努力吧！

有志者事竟成六年級作文 篇43

原來，有一支24人組成的探險隊倒亞馬遜河上游的原始森林去探險，由於熱帶雨林的特殊氣候，許多人都與探險隊失去了聯繫。

直到兩個月以後，才徹底搞清這支探險隊的全部情況：24人中，有23人因疾病、迷路和飢餓在熱帶雨林中不幸遇難，中間有一個人創造了生還的奇蹟，這人就是著名探險家約翰鮑？盧森。

約翰鮑？盧森餓着肚子行了三天三夜，昏死過去十幾次，但是心底的求生慾望讓他一次又一次地站了起來，做頑強的垂死戰爭，他一步一步的堅持，他一步一步的摸索，最終，生命的奇蹟就在堅持與摸索中誕生。

只要堅持到底，就能走出生命的沼澤，在學習與生活中也是如此。

記得原來，我校舉行長跑比賽，我也參加了，跑到最後一百米的時，誰都沒有勁了，越跑越慢，越跑越慢，就快堅持不住之時，我一擡頭，就看見了終點就在前幾十米，可隱隱約約看見擺動地旗幟，所以我猛然又增添一份力量，不由得加快了步伐，最終，一舉得冠。

從此我知道了，成功的祕訣在於堅持，成功是一個漫長的過程，成功着與失敗者的差別，只是成功者堅持到了最後，而失敗者提早放棄了追求的目標。其實，堅持到底並非想象的那麼容易，要耗費許多許多的東西，如時間、精力、信念……耗費越多，離那個成功就越近。

有志者事竟成六年級作文 篇44

今天早上，天氣異常寒冷，但我們的心卻熱情高潮——因爲殘奧冠軍李漢華哥哥來我校開演講會了！真讓人激動啊！

早上，我們排着整齊的隊伍早早地來到了操場人山人海，那議論聲飄揚在操場上空，翻天覆地。終於，大家都靜了下來，因爲李漢華哥哥出場了！李漢華哥哥說：“老師們，同學們，早上好！我很榮幸，能來到三小開演講會。首先要感謝市領導對我的支持！”話音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲年，我回家鄉探望父母，但不幸的是，在幫助母親幹活時，不小心跌進池塘裏，腿被石頭砸斷了，手上的神經都受到了創傷，手腳都不能動，簡直是到了那種求生不得，求死不能的地步。”李漢華哥哥演講時，全場肅靜，只聽見李漢華哥哥的聲音，彷彿在場的每一個人都在爲李漢華哥哥的不幸而惋惜。

“經過艱苦的訓練，我終於能再次游泳了！那時，我興奮無比，自己的汗馬功勞終於有收穫了！”當我們聽到這句話時，不約而同的歡呼起來，那聲音把大地都震得晃動起來。

震動人心的環節到了！我們排着整齊的隊伍，一個一個班按順序和李漢華哥哥合影。同學們頓時熱情高漲，操場上再次沸騰起來了！

是啊！“有志者事竟成”，無論遇到什麼困難，只要堅持不懈，就一定能成功。我又情不自禁地唱起了那首歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我以後要好好學習，以李漢華哥哥爲榜樣，爲國爭光！

這真是一次別開生面的演講會啊！

有志者事竟成六年級作文 篇45

有志者事竟成，這是出自《後漢書》裏一句話，我把它摘抄在了日記本上。它使我茅塞頓開，在我困難時，這句話給了我力量，在我失敗時，這句話給了我鼓舞。

記得在暑假的一天，家裏人閒得無聊，爸爸便提議說：“我們別在家裏吹空調了，出去爬太姥山吧！”“爬太姥山，真的？那可是我夢寐以求的事啊！我們現在就出發。”我迫不及待地叫道。

我們一家乘車來到了太姥山，只見它被綠樹環抱着，被鮮花點綴着，像一個巨人屹立在大地上。

上了山，媽媽提議道：“要不我們來一個家庭登山比賽，看看誰先到達山頂！”我可是班上的飛毛腿，這次的冠軍非我莫屬！我篤定地想着，隨即便開始了登山。

可是這種“高強度”的運動沒堅持多久，就大汗淋漓，頭昏腦漲了。“不行了，這次的冠軍我是沒希望了。”我氣喘吁吁喃喃自語道。當我正準備找一塊大石頭坐下來歇息時，突然想起了日記本上的——有志者事竟成這句名言，它像一縷陽光射進我的心田，使我頓時充滿了力量。我想，有志者事竟成，只要努力就能成功。我擦擦汗，喝了幾口水便又大步地向山頂爬去，一步、兩步、三步……我終於登上了山頂，併成爲了冠軍！

站在山頂上，一覽衆山小。“有志者事竟成”這句名言一直印在我心裏，無法忘卻！

有志者事竟成六年級作文 篇46

我喜歡的一句格言是：有志者，事竟成。因無論是誰，只要樹立了目標，纔會有努力的方向。纔會成就一番事業。

那還是我七歲時的事情，那個階段，我對電子琴特別迷戀，想成爲有名的琴師。爲了我的夢想，爸爸爲我買回了一架電子琴，並未我請了洛陽有名的琴師。

看到嶄新漂亮的電子琴，看着老師親切的目光我產生了濃厚的學習興趣。每天堅持練琴一小時，久而久之；當我聽到窗外同齡人玩耍的笑聲，當我一遍遍找不到應該有的音準時，我非常泄氣，每天彈琴的時間越來越少。

媽媽看在眼裏記在心裏，急在心裏。有一天，當我又勉強坐在電子琴旁時，一擡頭，看見電子琴上面放着一張紙，上面寫着：有志者，事竟成。加油！

頓時，我眼眶一熱，這時，媽媽走了過來，給我講了少年時代的周恩來，從小就立下了“爲中華崛起而奮鬥”的志向，長大後成爲一代偉人的故事，這個故事深深的打動了我。

我聽了媽媽講的故事，我感悟到，做什麼是一定要堅持，堅持就是勝利，我得到這次啓發後，精神頭又打了起來，每天都抽時間練習曲子，每節課都聚精會神的聽老師講，老師說的每一個音調我都聽得非常仔細，下來了，在練習曲子也變得輕鬆了。

現在，每當我在電子請旁談起優美的旋律，“有志者事竟成”幾個大字就彷彿出現在我眼前。

有志者事竟成六年級作文 篇47

站在成功的大門前，喪氣者會妄自菲薄：失敗了，沒有希望了。

站在成功的大門前，失敗者會垂頭喪氣，牢騷滿腹：還有希望嗎？還能成功嗎。

我們爲什麼不行，爲什麼會放棄，爲什麼會懦弱，爲什麼。

我要高呼：有志者，事竟成。

古今中外，因“志”而成功的人不在少數，只有立下了志，我們纔有了目標。

現代巨人，張海迪，一位癱瘓在牀的女作家，她也曾經輕生過，吞服了大量安眠藥，但是，就在死神來臨之際，“志”喚醒了她，人這一生，爲什麼裸裸而來？又裸裸而去？難道不應該貢獻點嗎？於是，她就憑藉着“志”這根精神支柱，學會了鍼灸，像多少殘疾人一樣頑強地站了起來，可謂“有志者事竟成”。

“發明大王”這個桂冠爲何會帶着愛迪生的頭上，因爲他勤奮了，努力了，你們可曾知道，愛迪生迫於家境貧窮，只有初中文化的水平，可爲何他能有這麼多的發明，應爲他立下了志願。可謂，“苦心人天不負”。

“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”。我鄰居家有一位高中生，他今年落榜了，但他沒有認識到落榜的原因，還不思進取，任憑生活捉弄，不斷墮落，最後跳樓自殺。

只要有志，我們就有前進的目標，只要有志，我們就會爲目標而奮鬥，只要有志，我們的生活就有了希望，只要有志，我們就會成功！

有志者事竟成六年級作文 篇48

古今中外，成功的人都是有志氣，有恆心，有毅力的。

茅以升是我國著名橋樑專家。我國第一座現代大橋錢塘江大橋，就是他設計的。

茅以升十一歲那年的端午節，南京秦淮河上舉行了熱鬧非常的龍船比賽。結果恰巧這天他生病了，沒有去。而那天秦淮河上的老橋塌了，許多人淹死了。那天起，茅以升立志要造橋。

錢塘江乃著名的險惡之江，水文地質條件極複雜，其水勢不僅受上游山洪暴發之影響，還受下游海潮漲落的約束，若遇颱風之襲，江面常逞洶涌翻騰之勢。錢塘江底的流沙厚達41米變遷莫測素有"錢塘江無底”之說。1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處長，他採用“射水法”“沉箱法”“浮運法"等解決了建橋中的各種技術難題。

四十多年前，美國的阿諾德施瓦辛格是一個窮小子，立志要做美國總統，經過一系列思考後他決定先練好身體。於是，他開始練健身，三年後，他開始成爲健美先生；在22歲時，他踏入了美國好萊塢。他花費十年終於在演藝界聲名鵲起，肯迪尼總統的侄女還成爲了他的女友。2003年，年逾五十七歲的他，告老退出了影壇，成功地競選成爲美國加州州長。

只要我們有目標，肯付出，肯拼搏，百折不撓，勇往直前，做事終究會成功。

有志者事竟成六年級作文 篇49

今天是國慶節，也是祖國媽媽六十二歲生日，這不禁讓我想起了開國時的周恩來總理，也讓我想起了《少年周恩來》這本書。想起了總理小時候說過的一句話：爲中華之崛起而讀書。

《少年周恩來》這本書講的是周總理學習生涯中的苦與樂。周總理小時候非常好學，他覺得先生教得傳統書籍很枯燥。有一次，他在外祖父家玩時，無意中發現了外祖父的書房，找到了一些喜歡看的書，自從發現了這個神奇世界以後，他一有時間就來看書。周總理從小就志向高遠，上學時反對清朝統治，當他考上南開大學之後就遇到了和他志同道合的歷史老師，那時革命的種子在總理的心裏發芽。從南開畢業以後，就東渡日本，去學習日本的文化，去見識見識，去尋找救國的良方。

周總理的志向是救國，他努力了，他奮鬥了，他就成功了。正應了一句話：有志者，事竟成。是啊，志向是逆風的蝴蝶，只要努力了就可以成功；志向也是被暴風驟雨而洗刷過的花朵，只要盡力綻放就可以美麗；志向也是狂風中的小樹苗，只要你根扎穩了，不要輕易彎腰，那麼遲早有一天可以長成參天大樹......

我們的總理就是這樣朝着他的志向慢慢靠攏，實現自己的偉大理想。而我做爲一名普通的小學生，雖然沒有總理的鴻鵠之志，但是我會爲我的夢想而努力，使自己成爲一位有所作爲的人，從現在開始而努力吧！

有志者事竟成六年級作文 篇50

時間荏苒，我們盼望已久的寒假生活開始了！於是，媽媽給我佈置了一項寒假任務--合作完成拼圖《清明上河圖》。我聽到這項任務，胸有成竹，覺得非常簡單。但當我一打開包裝盒，不禁打起了退堂鼓，這盒拼圖居然有1000塊！但爲了得到媽媽說的驚喜獎勵，我便鼓足勇氣準備開始了。

看着亂糟糟地放在盒子裏的拼圖，我犯了愁。難道要一塊一塊地嘗試拼上？那太浪費時間了！這時，媽媽那緊鎖的眉頭舒展開來了。她眉飛色舞地對我說："你瞧，每塊拼圖背面都有相應的顏色，我們可以先按顏色分出幾部分，再把這幾部分合並在一起，不就完成了嘛！"我一愣：我怎麼沒想到？就這麼辦！

我們按顏色分好類，各自拿了一部分拼起來。但是我還是無從下手，從哪裏開始拼好呢？我忍不住看了看媽媽。只見她把所有白色邊框和邊框外的黃色找了出來，先拼邊框。我若有所思，也照做。不一會兒，我就完成了邊框拼圖。我睜大眼睛，把圖紙上有特點的人物從拼圖上找了出來，拼在一起。我拼着拼着，就沉浸在其中了，還不時發笑。瞧，這座屋子旁有個小書包，難道是從樹後面探出頭的孩子的？看，這艘船裏有個紅衣女子望着外面，是在賞風景嗎？旁邊那艘船上有個人笑嘻嘻地，他把手向前伸，咧着嘴，應該是在向另一艘船上的人打招呼吧！

經過我和媽媽的不懈努力，我們終於把這兩部分拼好了。我相信，只要我們一直堅持下去，總有一天能挑戰成功的，加油！

有志者事竟成六年級作文 篇51

有這麼一句名言：“有志者事竟成”。確實是這樣，想要成功，登上人生頂峯，沒有志向是不行的。

華佗從小愛好讀書，富有鑽研精神，對醫學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，願爲良醫，以救民濟世爲本。之後母親不幸得病，病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的，我期望你早日學成醫術，好讓百姓少受疾病之苦！”母親的去世激發了華佗發憤學醫、普濟衆生的決心。他來到城裏，拜了父親生前好友爲師。而後首創全身麻醉法施行外科手術、救人無數。

無獨有偶。1911年的一天，正在上課的魏校長問同學們：“你們爲什麼而讀書？”同學們紛紛回答：“爲父母報仇、爲知書明禮，爲光宗耀祖……”等到周恩來發言時，他說：“爲中華之崛起而讀書！”。魏校長大吃一驚，又問一次，周恩來加重語氣說：“爲中華之崛起而讀書！”。喊出這句口號的周恩來當時只有13歲，同齡的孩子還只會在父母親面前撒嬌，而周恩來卻胸懷這樣宏大、具有這種昂揚向上的志向，非同一般。日後，他果然爲中華民族振興崛起擔當大任，做出了卓越的貢獻，成爲了世人敬仰的偉人。

有志向的人，做事一定會成功。人生要有目標，要自己爲實現目標去拼搏、去奮鬥，在風雨中百折不撓、勇往直前，在人生中的每一個驛站上留下一段段不悔的回憶。

有志者事竟成六年級作文 篇52

錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”如果一個人有堅定的信心和實在的付出，一定會向着成功的彼岸駛去。

富蘭克林也曾經說過：從事一項事情，先要決定志向，志向決定以後就要全力以赴，毫不猶豫地去實行。仔細想一想，這句話就是告訴我們：無論從事什麼事業的人，都必須要有志向。但也並不是說只要一個人立了志向後就一定能實現。其實，立志與成功之間還有一道不可缺少的橋樑，那就是努力，若是沒有實際行動、再好的志向也只能是空中樓閣。

百度總裁李彥宏，當他姐姐考上北京大學時，他立志也想考重點大學，他是一個認定了就拼命的人，不看別人是否看好他，都是學習異樣刻苦。最終，他考入了重點大學，堅持其實對每個人來說都不是一件很輕鬆的事件事情。李彥宏的選擇與堅持，他有遠大的志向和吃苦耐勞的品志，他怎麼可能不成功？

再比如我們衆所周知的周恩來，他從小就有爲中華之崛起而讀書的志向，他是一個懷有高尚情操的人，爲了中國的崛起而發奮圖強，比別人付出更多的努力。長大後，實現夢想，爲祖國做了一番事業。他的精神令人敬佩，他小時處於那麼一個時代，還那麼愛國、勤奮、心懷大志，這才成爲了被我們後人敬仰的大人物。

現在我們已經是初一的學生了，要有一個自己的志向，並要實施自己的努力計劃，我們要腳踏實地走好每一步，有偉大的志向和努力的事實，纔會成功！

有志者事竟成，我們要有一個偉大的志向！

有志者事竟成六年級作文 篇53

任何人都能通向成功之路？答案肯定是的。你知道一句名言嘛？“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

好一句至理名言，堅持信念，追求不懈，這就是開啓成功大門的鑰匙。

有一位導師把三個即將畢業的三個碩士召集起來，想詢問他們未來想做的事情。想知道一年後賺多少？

學生甲說：“我明年能賺10萬元！”導師投來了鼓勵和讚許的微笑。

學生乙說：“我明年能賺100萬元！”導師滿臉差異。

學生丙說：“我明年能賺20億！大家都笑了。

一年很快就過了，三個學生又聚集在導師身邊。

學生甲說：“老師！我賺了10萬元，已經成爲了一家跨國知名公司的經理了，並且年薪320萬。”導師說“好！好!"

學生乙說：“老師我賺了100萬！估計要開一家公司了，我那時一傢俬營公司的銷售精英！”導師說“好！好！好！”

這是，三個人的目光轉向了第三個學生，曾經“危言聳聽”的毛頭小子。

“報告老師，我雖然沒說達到20億元。但是我的身價有三億美元了！”大家驚呆了。

看了這則故事，你有什麼感想。成功的各有不同，但是不成功的人，有一個共同點，總將“不可能”掛在嘴邊，對事情第一反感應是“不肯能”。

其實，成功離我們並不遙遠，只是必須相信自己，有志者事竟成！

有志者事竟成六年級作文 篇54

我閱讀了一篇文章，叫做有志者事竟成。

文章說到開創中國植物學的錢崇澍爺爺，在他讀後感讀書的時候，是以“志在有恆”爲座右銘的。進入南洋公學後，他碰到了難題，數學他沒學過，更別說英語了，簡直比登天還難。錢爺爺傷透了腦筋。從頭來！他果斷地做出了決定。他堅信只要刻苦用功，持之以恆，沒有學不會的東西。終於，他克服了一個個生活中的難題，爲創建祖國自己的植物學做出了巨大的貢獻，成爲中國植物學界的一代宗師。

“志在有恆”，這是多麼的有道理！我也有過這種體會。一次，有道數學題難住了我，想了半天也做不出來，怎麼辦呢？繼續想。於是，我放棄了休息時間，絞盡腦汁，冥思苦想，功夫不負有心人，我終於把難題給解決了，心裏有說不出的高興。

我想：恆心是指長久不滅的意志，並要持久、孜孜不倦地追求目標，不懈努力，頑強克服一切困難。持之以恆、堅忍不拔。我們每個人都有自己的理想，樹立它並不難，但是，要實現它的道路卻是充滿了坎坷。所以，我們從小就要嚴格要求自己，遇到困難不氣餒，對自己有信心，做一個有恆心的人，才能攀登知識的高峯。古人云：有志者，事竟成。勤奮需要頑強的堅持精神。繩鋸木斷，水滴石穿，靠的就是毅力。沒有經年累月的耕耘，沒有堅忍不拔的精神，就不可能獲取成功。

我相信，只有有志者才能成事。你們說，不是嗎？

有志者事竟成六年級作文 篇55

從古至今，我們的身邊常常流傳着這樣的一句話“有志者事竟成”。當我們遇到困難時，只要有決心、有毅力，成功就會離你越來越近。

我國著名詩人王冕，小時侯家裏很窮，供不起王冕上學，只能讓王冕放牛。可是王冕卻立志要做一個有學問的人，於是他在每天放牛時，都要畫畫或寫一些詩。終於他成了一個有名的大詩人。

無獨有偶，身殘志堅的羅斯福，他的故事一直震撼着我的心。1882年他出生在美麗的赫德遜河畔的一處莊園裏。18歲時，羅斯福經過自己的努力考入了哈佛大學。1904年畢業後，又進了哥倫比亞大學法學院學習法律。當選紐約參議院後，初出茅廬的羅斯福很快成爲新聞人物。但天有不測風雲，在39歲那年，他竟然得了麻痹症，只能靠雙柺和輪椅走路，這對他來說，就是五雷轟頂。但羅斯福並沒有在病魔的重壓下屈服，他開始了艱苦的鍛鍊。爲了活動四肢，他經常像小孩一樣爬行。最後，他竟成了美國的第22任總統。他的成功，難道不是他頑強的意志所起的作用嗎？

你看，從這些有志氣的成功人士當中，你一定領悟了“有志者，事竟成。”這句話的道理吧！是的，只要你有志氣，做出來的事就一定會成功的！ 只要心中有大志，何懼小小的第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄。下定決心，一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。

有志者事竟成六年級作文 篇56

時光匆匆，歲月流逝。從小到大，我不知理解過多少句格言，每一句格言都會給我帶來奇妙的感受。有一句格言，開始接觸它時，讓我的心震撼了不久。——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。

我對這句格言的理解是：一個人，只要有了理想的目標，任何困難在他面前都會被他瓦解掉；則那些沒有理想的目標、遊手好閒之人，一遇到困難就不知所措。我對這句話的另一種理解是：人不可無志！

我今年四月份段考時，語文試卷的閱讀題有好幾題不會寫，琢磨了好久，還是想不出答案。一點兒耐心都沒有的我，乾脆扔下筆不寫了，就坐在那兒乾生氣。也不知爲什麼，莫名其妙地想起這句話——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。我現在這個樣子，不就像是後者，心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆，全神貫注地盯着試卷，把閱讀短文讀了又讀，看了又看，再聯繫上下文，又聯繫到生活實際。就這樣，反反覆覆，終於寫出答案了。

幾天後，語文老師發下捲來的時候，我來不及看分數，便趕緊翻到後面瞧瞧我好不容易寫出的答案得到多少分。一個紅色的勾映入眼簾，只不過多了一小撇橫在紅勾的上面，雖然只得了半分，但我還是很高興，對於我這種閱讀分析能力差的人，這種成績已經是最好了。

這句格言將會成爲我心中熠熠生輝的一顆星辰，永遠照亮着我的旅程……

有志者事竟成六年級作文 篇57

蒲松齡曾經說過：“志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”古往今來，許多才人因爲有志向才成功，只有我們樹立了遠大的志向和抱負，才能走向成功。

有了志向，我們要堅持不懈、鍥而不捨，司馬遷編寫《史記》的故事，相信大家都知道吧。司馬遷出生於龍門，受父親的影響，他努力讀書，遊歷四方，廣交朋友，積累了大量文獻資料。父親死後，他擔任了職位，不幸得罪皇帝，進了監獄。司馬遷雖然奔憤交加，但仍銘記自己的志向，把痛苦埋藏心底，在獄中編寫《史記》，堅持不懈，終於在18年後，完成這部著作《史記》。

有了志向，我們還要付諸行動。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹家境貧寒，但他飽讀詩書，不管條件多麼艱苦，飢寒交迫，都不忘自己的志向，可是沒有食物吃怎麼辦呢？范仲淹想了一個好辦法，在寒冷的冬天煮一鍋粥，待粥凝固後切爲兩半，就着鹹菜勉強填飽肚子。功夫不負有心人，他終於成爲北宋名臣。

當然我們要有一個永不改變，正確實際的恆定志向。很多人的失敗，都是因爲志向輕易動搖，不符合實際，不付諸行動。因此我們要有堅定的信心，頑強的毅力，自律自強，付諸行動，爲事情的成功打好良好的基礎。

世上無難事，只怕有心人，我們要明確遠大的志向，勤奮的學習，不管外境怎麼改變，不管挫折磨難，相信付出就會有收穫，努力就會成功！