[必備]六年級作文9篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

生日每年都有，可是沒想起六歲那年的生日，我總會溼了眼眶。以。

李強，的生日都是爸爸媽媽，奶奶和我一起過的，並且，都會有一頓豐盛的午餐。而這一年卻不同，爸爸媽媽都在外地工作，家裏只有我和奶奶兩個人，沒有爸爸媽媽的陪伴，沒有歡聲笑語，只有一瓶可樂和組孫二人。奶奶見我悶悶不樂，便悄悄走進房間，過了好久纔出來，手裏好像攥搞什麼東西，對我說，還是，“孩子，奶奶出去一下，你乖乖在家，有人敲門，千萬不要開”，“嗯”我點了點頭。

過了好久，先見見黑了，一陣風吹過，陰森森的!奶奶呀，你怎麼還不回來?……正想着，咚咚咚的腳步聲響了起來，我走近門前，只見奶奶，由甲背的站在門口，對我微微一笑，然後拖着疲憊的身，走進，房間，笑着對我說：“看，奶奶給你買了什麼禮物?”說着從背後拿出一條項鍊，這是一條白色的仿，珍珠項鍊，由一圈大珠子和許多小珠子組合而成，在燈光下閃閃發光，美麗極了“喜不喜歡?”奶奶笑眯眯的問我。“太喜歡了，謝謝奶奶!”我兩話沒說，一把，稱過項鍊。“小心一點點。”奶奶一邊說一邊從我的手中拿起，項鍊幫我戴上，我覺得自己一下子就，從灰姑娘變成美麗的公主我在燈光下浮上雙寶，跳起了美麗的舞蹈奶奶看着我也開心的`笑，笑笑了，看到該睡覺的時候，可我一直睡不着一直，惦記着，漂亮，項鍊由於我又把項鍊拿出來看了，又看一次，上面怎麼有塊血跡我，彷彿想到什麼，偷偷看向奶奶管，奶奶的手上有一條明顯又，看，又得，傷疤還能看見清晰的血跡，我是，這時我才明白這條項鍊是奶奶領，時去鎮上買的村子，距鎮上有三裏，三四里路這，對一個，體弱多病的老人來說，是那麼漫長而又危險，更何況還是在黑漆漆的路上，我哭了，奶奶居然發現，居然在我隨爸爸媽媽來到幼兒園，近千里的他鄉，但，我一直珍藏着她給我買的項鍊每當我看到項鍊就會想起，想起我對我，您對我的愛奶奶，我真想你呀，不知道你的身體怎麼樣在每一個，秋節，跟，t的日子裏，水寒，有沒有疼?我永遠愛你，我更喜，愛的奶奶

六年級作文 篇2

時光如同一位匆匆而行的老人，帶走了青春，留下了什麼？時光如同一枚火箭，略過了童年，留下了什麼？

時光一去不復返啊，我在這些日子裏能挽留些什麼呢？每天從上學到放學，有一絲惋惜嗎；從吃飯到睡覺；有一絲留戀嗎；從一個傍晚到了明日的黎明，有一絲在意嗎？每天都瀰漫在徘徊裏，時光卻從身邊掠走自己的青春……不值得啊，可是我們又如何去挽留這些已經過去的時光呢？我想，在時間把我帶走之前，做一些有用的，有貢獻的東西。

雖然時光老人在不停的`向前跑，但是我們用自己的才華，用自己的能力來給剩下的時光做出一幅美麗絢爛的圖畫。我知道，我們不能挽留時間，也不能讓他停下來，但是我深深的知道：我們不能虛度光陰。我們赤裸裸的來到這個世界上，我們就不應該赤裸裸的回去，我們要在這個世界上顯示出自己的才華。

在這些日子裏，我們爲別人做出的貢獻可能不足以彌補我們以前虛度光陰而浪費的時間，但是我們還是要做出有益的事情，爲人民作貢獻。

六年級作文 篇3

很多人都喜歡陽光，尤其寒冷的冬日那一縷柔和的陽光，頓時讓整個人暖洋洋的，感到無限的愜意。陽光，是光明和溫暖的使者，如果自然界沒有陽光，萬物將無法生存；如果生活中沒有陽光，人與人之間的心靈剩下的只有冷漠。只有擁有陽光，才能擁有溫暖，擁有快樂！

星期天，媽媽帶我去寧波看眼睛，由於多次坐公交車，我已經算得上經驗豐富了。一見車靠站，馬上鼓足勁跑上車，一見有位子，就以最快的速度把那位子搶過來。“嘿，有座位真好！”此時我心裏的大石頭算落地了，車廂裏再擁擠我都熟視無睹。

我舒服地坐着，看着一撥又一撥的人流上來下去。那扇自動門又打開了，只見幾位頭髮花白的老奶奶，相互攙扶着顫巍巍地上了車。她們扶着把手，走路很吃力，隨人流緩緩來到車廂的'中間。這時，媽媽和旁邊的阿姨趕緊起來讓座，媽媽攙扶着老奶奶入座，老奶奶露出一臉慈祥的笑容，連聲說謝。可車廂裏還有幾位老人站着，媽媽示意我起來，我故作沒看見，在我心裏一直有個錯誤的意識，我是小孩子，不用讓座，車廂裏不是還有那麼多大人嘛。

這時旁邊的小弟弟也起來讓座，此時我顯得有些尷尬，臉也一下子紅到了脖子根，不知所措地望着媽媽。媽媽親切地說：“孩子，每個人都會有老的一天，都會需要別人幫助的時候，你已經長大，也明白尊重老人的道理，何不用行動表示呢！”我猶豫着，緩緩站起來，微笑着說：“奶奶，您請坐。”老奶奶卻笑着讓身旁的另一位奶奶坐，兩位老人就這樣相互禮讓着，後來旁邊的一位叔叔也把位子讓了出來，兩位老人這才坐下。老奶奶對我笑了起來，直誇我是個好孩子，還不停地說現在的社會真好，人人都尊敬老人……

老奶奶給我的笑容是最甜美的，雖然站着人有些累，有些不自在。可看着那些讓座的叔叔、阿姨、小弟弟、還有媽媽都站着，心中涌上一種莫名的感動，我突然覺得整個車廂都充滿着快樂和溫暖！

下了車，沐浴在那一縷柔和的陽光中，此時感覺陽光更加明媚，溫暖如春！生活需要陽光，陽光存在於生活中每一個細小的感動！今天的一幕在我心底閃耀着一抹燦爛的光輝。

六年級作文 篇4

她，中等身材，體態微胖，梳着的馬尾辮讓她看起來可愛許多。四十幾歲的人皮膚卻極好，白裏透紅的，猶如嬰兒般。她總喜歡穿得鬆鬆垮垮的，看上去很舒服，既隨意又大方，一副不拘小節的樣。她，便是我們可親又可敬的方老師。

方老師是一名資歷很高的數學老師，對我們的要求極爲嚴格。不用說上課聽講要認真，也不用說認真思考，積極舉手，就連我們的作業都有很多的規定：計算時，要求豎式一個一個在草稿紙上整整齊齊地列出；作圖時，必須用尺子、圓規精細畫出，相差一毫米都是錯的；做題時，不寫出解答所用的知識點也不行。

一次，我抱着僥倖的心理，匆匆趕好作業上交了。不料幾分鐘後，同學就請我去辦公室。我忐忑不安，在辦公室門口就看見坐在最裏面的方來師拿着本子陰沉着臉。見我走近，方老師的聲音一下子提高了八度，“越來越不像話了！平時的規定要求呢！”頓了頓，又語重心長起來：“我讓你們寫知識點，是清晰自己的思路和方法，它們很有用。這次補來後再降一個等級。”低着頭的'我正準備出去，突然瞥見方老師的那本寫得密密麻麻卻又清楚無比的作業本，每一題都有詳細的解答過程，有知識點，上面還圈圈點點了一些關鍵點和注意事項。我放慢了腳步，敬佩之情油然而生。是啊，正是她的嚴謹治學，才使我們在學習上突飛猛進；正是她的認真仔細，才使我們養成一個個的好習慣，學習的好品質。嚴師才能出高徒，我爲有這樣的老師而感到幸運。

最讓我意外的是方老師竟和我一樣，是個超級大吃貨。記得一次班級美食分享日，班裏的同學都帶來了自家的拿手好菜來分享。方老師也來了，她左手拿碗右手拿筷，笑眯眯地走了進來。一會兒嚐嚐這個壽司，一會兒品品那塊芙蓉糕，直誇恰到好處，美味得很。吃龍蝦，她也很老練。掐頭，去尾，剝殼，嚼上一口便道：“這一定是用自家的菜油爆炒的，裏面還放了不少花椒呢。不錯不錯！”在你還在納着悶發着呆的時候，她又溜到那邊給泡椒鳳爪提建議了，多加點白醋味道會更醇香。後來，她還和大傢伙分享她自制的鹹鴨蛋，怪不好意思地說：“我喜歡美食，可惜廚藝差許多，請大家多多包涵，多多諒解。”

那天下午，大家都沉浸在歡聲笑語中。我這才發現原來方老師是如此可親又如此可愛。

六年級作文 篇5

友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一羣莽撞的孩子，現在只覺得感動焉在回首間

莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，於是在班上有不少好朋友。那個時候啊！我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服衆，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實說五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什麼的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以後我們就天天都逗馨兒笑，直到後來他終於敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。

可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業了，馨兒是班長，要替老師檢查作業。我心裏一喜，這下可不怕了呢！於是我拉她出去，讓她包庇一下。我她徵了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的`桌前問：爲什麼要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以後都能依靠我不寫作業了嗎？我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：對不起。沒關係啦！一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。不是早就說過我們要做永遠的朋友嗎？我感動的竟一時說不出話，我握住了馨兒的手。永遠永遠！回首，馨兒，謝謝！

朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來說信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠！

六年級作文 篇6

我養了一對銀狐倉鼠。它們的背上有一條銀線，其他地方則是雪白雪白的，就像兩個小絨球。它們小小的耳朵鑲嵌在頭上，一對烏黑髮亮的小眼睛，銀白的鬚子配上粉紅色的小鼻子，甚是可愛。公倉鼠極爲肥碩，我叫它“地毯”。母的很機靈，我叫它“豆子”。兩個小傢伙都很有趣，養了一段時間，我總結出它們的幾個特點。

NO·1貪吃

籠子裏莫名其妙的傳來了“吱吱”的叫聲和瓷飯盆發出的“咚咚”聲。唉，它們又在爲爭奪吃飯權而鬥爭了，我只好戀戀不捨地放下書，走到籠子前敲敲門，它們才停止爭搶。我取出了顆粒不多的飯盆，又添了些瓜子，放回原位。機靈的“豆子”忙一頭扎進的飯盆埋頭苦幹，“地毯”也顧不得紳士風度，把小腦袋擠進去大吃起來。看着它們風捲雲殘的吃相，我又好氣又好笑：“你們幾年沒吃飯了啊？”我憐愛地摸了摸這兩個小毛球。它們是那樣專心致志地吃着，好像在做一件大事。過了好一會兒，“地毯”終於擡起了小腦袋，喝了點水，心滿意足地打了個哈欠，大搖大擺走開了……

NO·2貪睡

吃飽了飯後的“地毯”，衝上滑梯，找了一塊陰涼的地方，閉上了眼睛，居然睡起了覺。“豆子”也親熱地挨着它，呼呼大睡。這時的它們可是相親相愛了，早已把剛纔搶食的過程拋之腦後。它倆蜷縮成一個小圓球，身體有規律地起伏着。它們能從上午九點一直睡到下午兩點。我做完作業感覺無聊，想找它們玩玩，但它們還在呼呼大睡。我一把拎起了“地毯”，它醒來了，很不情願地望着我。彷彿在問：“主人，你好沒禮貌，怎麼能擾人清夢呢？”我纔不管它們願不願意呢！走，遛鼠去嘍！

NO·3愛逃跑

半夜，我被一種“咯吱咯吱”的聲音喚醒。“什麼情況？”。我極不情願地打開了檯燈，親眼目睹了一件令我鬱悶的事情：一隻白色的小絨球正在桌子上奮力啃食着一袋食物！原來淘氣地“地毯”晚上不睡覺居然從籠子裏逃出來，還爬上桌子偷吃存糧。我拎起它讓它看着我，它一副無辜的`樣子，我無可奈何地笑笑，然後把它丟進籠子裏。精力旺盛的“地毯”又以孜孜不倦的精神啃起了籠子，在被我敲過鼻子後，終於安靜下來。而“豆子”呢？我東找西找總算在我的小牀底下找到了它，真是太頑皮了！自然它也受到了應有的“懲罰”。

倉鼠是不是很有趣呢？感謝它們爲我緊張的學習生活增添了樂趣，我希望它們和我一樣幸福快樂地生活下去。

六年級作文 篇7

一說起科學，人們總會想到一些高大上的東西，例如天文學、物理學、化學等。但有一些小科學就藏在我們的日常生活當中，等着我們去發現。

今天下午第二節課是體育課，按照慣例，每節體育課我必定會和湯寶儀站在籃球場邊緣，看我們班那場轟轟烈烈的籃球賽。

突然，一個精彩瞬間吸引了我的眼球：李賢偉投進了一個三分球。“哇哦——”我讚歎不已。站在一旁的湯寶儀想和我討論一下，便用手指戳我的手臂一下。“啪——”的一聲，我的手臂被電得又麻又疼，嚇得不由自主地後退了幾步。湯包以一邊摸着“失去知覺”的手指，一邊說：“這是靜電呀！”“什麼！”我不有的吃了一驚，這大不冷不熱天的，哪來的靜電啊！

我開玩笑地抱怨了幾句，又裝模作樣地輕輕拍了一下她。誰知有是“啪——”，又是靜電！我本想告訴她我們我們分開站會好一點，但我還是把到了嘴邊的話吞回了肚子裏，原因是這實在是太好玩了，我們倆已經不顧疼痛，玩起來了。你戳我，我戳你，既要躲開對方的手指，又要神不知鬼不覺地戳向對方。於是，這節課在歡聲笑語中轟轟烈烈地來了，又在嬉戲打鬧中轟轟烈烈地走了。

晚上，我回到家，發現桌子上有一本《百科全書》，便翻到了靜電的那一篇。從中我的知，靜電是一種處於靜止狀態的電荷，而人體靜電則是人的身上的.衣物等相互摩擦產生的附着於人體身上的靜電。

生活中的小科學有很多，只是缺少善於觀察和發現的眼睛。讓我們一起擦亮雙眼，尋找一下身邊的小科學吧！

六年級作文 篇8

父愛在我心裏一直是沒有地位的，面對爸爸那張嚴肅的面孔，我有時也會疑問：爸爸到底愛不愛我？直到一個插電門事情的發生，激起了我對父愛的認識，父愛也通了。

那是在我五歲的時候，我的最大愛好就是看電視，看着大人能用手插上電門，高興地看着電視，我的`心裏也蒙生了這種想法。幹就幹！於是我拿來小椅子，費了九牛二虎之力才摸到了電門。此時我控制不住自己愉快的心情，用幼小的手拿起插銷，插向了電門。高興的迫不及待地大喊：“我成功了！”這時爸爸像離了弦的箭一樣，飛到了我身邊，氣得滿臉通紅，大聲對我說：“誰叫你動電門了，電着怎麼辦？”我被這場面嚇得險些站不穩從椅子上摔下來。心裏想：這回爸爸怎麼這麼生氣？還沒想完，爸爸一雙粗壯而又像蟹鉗一樣有力的大手，狠狠地抓住了我的手，從電門旁“扔”了下來。一種從來沒有過的疼痛像寒潮一般襲來。我的心裏跟刀子戳了似的，眼淚吧嗒吧嗒地往下流。“看你下回還敢摸！······”爸爸從嘴裏吐出了幾句話就走了。此刻我像木頭一樣，呆呆地站在那裏，不知該說什麼好，爸爸給我講的那些道理嚇得我也沒聽清。

幾年過去了，那件事一直記在我心裏。直到我上了學，才知道電門是很危險的，我以前的做法是錯誤的。爸爸是關心我，一時着急才狠狠地抓住我的手，阻止了我的危險行動。爸爸還是愛我的。我的心像是開了一扇天窗頓時亮了起來。

然那時電沒有通，但愛通了。父愛像一股暖流，流進我的心房，讓我懂得了父愛的珍貴。

六年級作文 篇9

轉眼間，已經到了美術考試的`時候了。

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響起，王老師緩緩地走進教室，手裏拿着一大疊試卷，說：“同學們，今天美術考試！考試之前先看5分鐘書吧！”話音剛落，同學們就慌忙拿出資料看了起來，我卻在想：語文、數學、英語都小菜一碟，美術肯定更簡單哩，還需要看嗎？就這樣我始終沒看一眼資料。

考試終於開始了，王老師把試卷一一發給我們，我剛拿到試卷，腦子就一片空白，心裏後悔極了！想：哎呀，早知道就應該聽老師的話，多看看資料，要是有“後悔藥”那該多好啊。沒辦法，只好瞎蒙了幾道題，沒過多久，考試就結束了。老師把試卷收上去後，不一會兒便批好了。試卷發下來，我膽戰心驚地一看，32.5分！要知道這個分數可是我從一年級到現在都沒得過的“好成績”啊！這次可真是考砸了。

看來，我以後得多加努力，任何一門功課都不能再掉以輕心啦！