六年級的作文（彙總6篇）

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

在我們的成長過程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問哪位老師最令我難忘，我肯定會回答——語文老師申老師。

申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫滿了笑容，這就是我們敬愛的申老師。

申老師非常風趣幽默。她有一個外號——“油麥菜”（幽默的意思）。“油麥菜”老師經常惹得我們放聲大笑。

有一次，劉碩上着課的時候，突然來了一個“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨着“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見狀，對劉碩說：“你和桌子打架，你沒打過它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來，劉碩的`臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。

申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業六十八本，不用數，不用看名，改完一遍，哪位沒交作業，心裏清清楚楚。

有一次改練習冊，同學們交上作業走了，老師也都改完了，一想：樑淙泰和王永傑的作業我怎麼沒改呀？星期一，申老師問樑淙泰：”你的作業交了嗎？“ 樑淙泰是面不改色，心不跳地說：”交了呀！“老師又問：”你和誰對改的？“”王永傑呀！“老師又找到王永傑問：”你的練習冊呢？“”哦，在我的書包裏呢！“一句話讓樑淙泰如沒包好的餃子——露餡了。申老師還風趣地講述這件事，說：”那一天改練習冊，樑淙泰和王永傑對改後經過密謀，收拾書包後逃之夭夭。“我們又是一陣放聲大笑，他們倆在我們的笑聲中低下了頭。

申老師就是我們最難忘的老師，她的風趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會忘記的！

六年級的作文 篇2

我媽是一名移動公司的員工。我驕傲，我自豪，因爲我們全家的的電話費免費，還有流量也免費。雖然這是真的，但正題不是這個，我真的很佩服她，對於腦子有坑的人，她依然鎮定從容。暑假裏，有一天上午上補習班結束，家裏沒有人，故媽媽讓我乘公交車去她單位。於是我帶着我的“寶貝們”出發了，20分鐘後來到了營業廳。人真心不多，天太熱，都在家懶得出來排隊。我上了二樓（其實樓上都是移動公司的辦公區）在一個辦公室裏寫作業。大概過了兩三個小時，我寫完了今天的想下去找媽媽玩。

只見媽媽好像在跟一個怪叔叔吵架。這個叔叔大聲的.說着，好像是什麼流量，然後說要投訴。（其實我也不懂什麼）媽媽耐心地跟他講道理，說這是業務規定，要是我是她，就我這個小脾氣，早就跟他說了：“你自己沒有看清楚規定還來怪別人活該！”

後來我才知道他在國美買了一個流量包，限定的是七天。他是在7月1號下午四點買的，按道理他這應該算是第一天的。然而他認爲這應該是從明天早上開始纔算是第一天，然後七天過去了，他以爲那個流量包還有一天，於是他又用掉了50多塊錢的流量。他就來移動公司吵架，說爲什麼多扣他錢。我真的是恨不得一拳呼過去，自己沒有看清楚規定，還來瞎吵。

他倆就這麼吵了大概半個小時，媽媽最後還是賠了25塊錢，看他大熱天特地跑過來，還因爲怕他投訴還有客戶滿意度。大人不記小人過，就是這個怪叔叔的錯。

媽媽一般就處理投訴，吵架什麼的，怪不得她每天總是要喝掉十杯子水。

辛苦，真是辛苦賺錢不容易，我也是佩服她的。就這麼說服了一個缺心眼兒的怪叔叔。

六年級的作文 篇3

今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

我與母親帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個個小紙風箏串成的'。舅媽說：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長。”我想這個風箏可以叫“龍風箏”了。

我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，母親他們就開始忙着理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風的時候把風箏的線鬆開，把手裏的線一拉一鬆，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。

母親他們總算把“龍風箏”的線理好，可是沒想到，放着放着，線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩，就乾脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，於是，我們就把它送給超超放，因爲他只有2週歲多，給他放正好，不大也不小。

我放着放着就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看着超超放“小龍風箏”，他放風箏的時候實在是太有趣了：每當風箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴裏不斷地重複說着這兩句話。我坐在一旁，心裏想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

不知不覺時間已經過了兩個小時了，我們戀戀不捨地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風箏更好玩，下次我還要與他出去玩！

六年級的作文 篇4

當夕陽親吻着西山而撒下最後一片餘暉的時候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一隻小飛蟲……

這個夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨着眼睛，不一會兒便下起了綿綿細雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會還是舞會？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我帶着疑惑從衆多的昆蟲中穿了過去，原來是一隻鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。

它的身邊有許多小蝴蝶爲她伴舞。那聲波由遠及近，由輕及重，時而歡快時而輕柔，又是另一種風格。儘管如此，那隻月光下的鳳尾蝶還是不動聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的.《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂迴，音韻是那麼的優美，是《致愛麗絲》嗎？從優美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那隻鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進了我的腦海，飛進了我的心裏。

滿臉的雨水驚醒了我，但是那隻月光下的鳳尾蝶還是於我久久不能釋懷。那一陣風將月光吹撒在樹林中，撒在我心裏，撒在那隻鳳尾蝶舞動的翅膀上……

六年級的作文 篇5

開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。

剛開始跟新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裏，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的.宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班裏我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。

學校好似沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

六年級的作文 篇6

愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

記得有一次……那是在一個颳着大風下着大雪的夜晚，北風呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風颳着我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強壯的`身體，也被吹的瑟瑟發抖。不知怎麼的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫院，他連車都沒來得及打！我到了醫院之後，醫生說只是發燒，別無大礙，爸爸這才舒了口氣，我發現爸爸的臉上淌着汗水，我的眼睛不覺溼潤了，這時，媽媽衝進來，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發現了我，衝過來摟住我，我這時才發現，媽媽哭了……我的淚水不爭氣的落下來，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒想到我居然哭了！

我本身就是家中的獨生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過後，他們百般呵護我。記住，這不是溺愛，這是來自父母的愛！你如果還對爸媽發脾氣，我認爲，你真的應該反省反省了。