（經典）六年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
今天本來是媽媽給我做好吃的，但是今天是母親節。我非要給媽媽做一次飯，於是，笑話就從這裏開始了。
我要給媽媽做的第一道菜是“雞蛋炒柿子”
我把雞蛋的蛋黃和蛋清放入小碗裏，由於這是我第一次做飯，我把家裏所有的調料都放入碗裏，有雞精、辣椒、胡椒麪、香油……和蛋清、蛋黃一起攪拌。把柿子切成小瓣放入盤子裏。
我先把碗裏的蛋黃、蛋清、調料放入鍋裏，再放點油，炒幾下，因爲我怕被油崩到，所以把口罩、頭盔、眼睛、全部武裝 “好熱啊……”我叫苦着，再把柿子放入鍋裏，再炒幾下，炒好了，“畢氏雞蛋炒柿子”就做好了。
我還做大米飯。
把3碗大米放入電飯鍋裏，再放上4碗水，插上電源。我就去玩遊戲了。
30分鐘後……
媽媽把電飯鍋打開，隨之而來的就是吶喊聲：“畢淼[寫上自己的名字]你給我出來，[足夠380分貝了]，我笑嘻嘻的走到電飯鍋旁，鍋裏的大米，有的生、有的熟、還有一半生的'、半熟的。
“媽，你看看我給你炒的雞蛋炒柿子吧。”媽媽看了看，不由笑出聲來，"媽，你笑什麼?”媽媽上氣不接下氣的說：“你…你看……看……吧”我打看鍋蓋一看，我炒的雞蛋炒柿子都黑了，旁邊，還站立着大料，好像在爲我做的“雞蛋炒柿子城堡”站崗呢。
媽媽又做了我喜歡吃的菜，吃完了晚飯，我們一家三口沉浸在笑聲中……
六年級的作文 篇2
今天上午，我們又開始了我們的木工製作。但這一次與以前不一樣，因爲這一次有鄭州的記者來採訪並錄像。
當他們進入我們教室的時候，我的心就開始呯呯地跳了起來，生怕做得不好。但看到我班解說員都不緊張很自信，解說得頭頭是道，那我還怕什麼呢？
我木工製作的作品是旗臺。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來。我再把一塊寬木條鋸成一釐米寬的`窄木條，把窄木條做成旗杆，最後找一塊紅色的紙板做成旗，並把這些部件釘起來，就是完整的旗臺。與此同時，我想這是一個展品，就又做一個支撐架把旗臺連接在一起，那就更加完美了。
等我交上去的時候，老師還給我和我的作品照了一張合影呢。
在製作過程中會遇到許多的困難。比如沒有鋸的時候，得到處找鋸，沒有成品圖片的時候得想像，有時候還會鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。
做木工鍛鍊了我的動手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。
六年級的作文 篇3
每當我想起那件事，心裏總有幾分愧疚和心寒，就因爲那件事，讓一個幼小的心靈受到了傷害。
我的老家有一個小孩，叫王斌宏，我經常叫他小宏。他只要看見我，就會迎上來，叫：“哥哥！哥哥！”之後便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已佈滿了我倆的足跡。
一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話後，立馬出門，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個時候跑了出來，要我和他玩。我要去朋友家，當然沒時間和他玩，便對他說：“哥哥沒時間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎麼也不答應，我也拿他沒辦法只得和他走。玩着玩着，我們在路邊發現了一個倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內一探究竟。我突然想到了一個脫身的辦法，可是這個辦法有可能會傷害到他。經過一番思想鬥爭，急着去朋友家的.我做出了一個不正確的決定：就這麼辦！
我輕輕將小宏一推，他的頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號啕大哭。我趁機逃走了。
我第二天遇見他時，他依然是高興地又蹦又跳，大叫着：“哥哥！哥哥！”我的內心受到了極大的震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨着我。我摸了摸他的頭，發現平日裏平坦的頭今天卻多了個包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個包，我很疼的！”我聽了，極其內疚。我想緊緊地摟住他，我想哭，但是我沒有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應聲出門，拉着他的手，一起去玩耍。太陽依然照耀着大地，一切依然是那麼美好。
這件事已經過去多年了，小宏家也搬了，我沒有他的住址，恐怕永遠也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場。但不變的，是那段回憶，那份友情，我爲他帶來的傷疤和那片潔白純淨的蒲公英。
六年級的作文 篇4
爺爺家樓上小花壇在夏天是最美的了。
菊花的葉子長得好茂盛呀！太陽花也開放了，一朵朵美麗的花兒爭奇鬥豔，互不相讓。有的紅豔豔像火似的，有的黃澄澄的像一斗金子，有的紅得發紫像一個酒杯……一隻只蝴蝶在太陽花的旁邊翩翩起舞真讓人陶醉呀！桃花謝了，花枝上結了一個個黃豆那麼大小的小桃子，上面長滿了毛，摸起還扎手呢！牡丹花開始打花骨朵了，紅紅的花骨朵像一個個燈泡，結在花枝上。雞籠旁邊的銀杏樹也開始長葉了，一扇子形的葉子綠油油的.看起真舒服，據說銀杏葉泡的茶還能治病呢，真了不起！水池裏的假山是那麼逼真，旁邊的水葫蘆一個比一個大，在水池上漂浮着，好象把水都染綠了。水池裏的幾條金魚翹起尾巴在水裏不停的擺動着，好像在討論這景色美不美。水池左邊還有幾盆指夾花，有紅的、黃的、紫的、白的、粉紅的、玫紅的……一盆盆、一朵朵都是那麼美麗。水池右邊有一棵小柏樹，一層層的葉子聚成一把綠綠蔥蔥的大傘，好像是給魚兒們遮蔭。
水池對面，有幾盆蘭花開放着，雪白的花朵發出陣陣清香。許多花兒的名子我都不知道，但是我知道它們是那麼美麗，那麼誘人，那麼清香。在這些花旁邊深深地吸一口氣，使你神清氣爽。一隻只蝴蝶在這百花叢中東瞧瞧西看看，好像在欣賞這一番美麗的景象。就連公雞也“喔喔”的叫着，好像在稱讚着這風景優美的小花壇。
多美的小花壇呀！花兒香，花兒美，還有即將成熟的小桃子。我愛爺爺家的小花壇。
六年級的作文 篇5
姥爺家庭院裏長着六棵高大的香樟樹，它們分別在門的左右兩邊，最近，我發現了一個祕密：
一天，我在院子門口，我無意擡頭，發現東西兩側的香樟樹有着天壤之別:西側的香樟樹長的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經風霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且鬱鬱蔥蔥，像一位年輕力壯的小夥。這是爲什麼呢?於是，我決定查個水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個 天衣無縫的解釋，：西邊的那三棵香樟樹的`小枝很多，所以，搶着營養吸收，而東邊的那顆沒有什麼小枝，所以吸收很好。於是我把這個想法告訴了爺爺，但是爺爺否認了我的這個想法，說：“你看看地面!”於是我看了看的地面，卻一無所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周圍”這時我才茅塞頓開。我發現他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹周圍都是水泥地，而東面的香樟樹周圍是草坪，這樣下雨的話，西面的雨水會流進下水道，而東邊的草坪就會盡情的去出水，這樣在乾燥的天氣香樟樹的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹爲什麼長得這麼好了!
只要留心觀察，就會發現很多大自然中有趣的祕密!
