小學六年級優秀作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學六年級優秀作文，歡迎大家分享。
小學六年級優秀作文1
秋姑娘穿着金色的衣裙姍姍而來了，風輕輕地吹着，陽光暖暖地照着，帶着我們走進秋的世界。看，田園裏,高粱笑彎了腰，稻子也散發着金子般的光澤,大豆的葉子變了海洋,風一吹便起金“浪”了，農民看着豐收的景象都樂開了花。果園裏，蘋果熟了，像一個個害羞的小姑娘，不時地探出腦袋張望美麗的世界；桔子黃了，可桔葉還是翠綠的，紅綠相映，顯得分外漂亮；柿子也紅了，像一盞盞小紅燈籠，把整個果園照得格外誘人，果農們品嚐着自己勞動的成果都甜到了心裏。來到農家門口，家家戶戶的都掛着一串一串的紅辣椒，曬着一大匾一大匾玉米棒子，孩子們吃着各種秋果、秋糧做得各種食品，快樂地嬉戲玩耍，整個村子充滿了秋的氣息，瀰漫着秋的喜悅。再到公園走走，陣陣沁人心脾的芳香，薰得遊人真想久久沉醉其中，再也不想離去。原來是桂花，銀桂純潔素雅；金桂金黃飽滿，這對花的孿生姐妹讓整個秋天沉浸在芬芳之中。而菊花雖沒有桂花襲人的香味，但是她以嬌豔多姿征服了每一個遊人，她白的像雪，黃的像金，粉的像霞，有的花朵密密匝匝，像滿天的繁星；有的花瓣清瘦纖長，如同彩練絲雲；有的整個花盤渾厚碩大，凝脂玉露一般的花瓣讓人禁不住想摸上一摸。遊人漫步園中，一邊沉醉於秋的芬芳，一邊流連於秋的秀色，不由感激自然的偉大，感嘆生命的燦爛。秋姑娘真不愧是一個神奇仙子，她讓我們的生活更加豐裕，讓我們的世界更加美好。
小學六年級優秀作文2
一向開朗的爸爸突然變得一言不發，愁眉苦臉，原來他失業了。爸爸只好另謀職業，工作是找着了，但單位卻在很遠的地方——河北。沒辦法，爲了這個家，爸爸只好打點行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼着爸爸回來。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟着他。可是辛勞的爸爸卻難得露出一絲笑容，我多麼想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來說第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來個驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！於是，我把心裏話跟媽媽一說，媽媽滿口答應。
第二天，吃完午飯，我就催着媽媽去買蠟燭，而我則留在家裏做晚飯。我跑進廚房，動手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳餚。當我把帶着愛心的美味端上桌時，媽媽回來了，手裏拿着各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來了，滿臉倦態，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜餚擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消雲散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看着“獻給心愛的爸爸”幾個字，眼睛溼潤了。
整個晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
小學六年級優秀作文3
天灰濛濛的，下着適中的雨。而被這個天籠罩的日子，便是六一節。
這是我人生中最後一個六一節，對於一個孩子來說，六一節可是他的命，每當六一節，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當然少不了。最後的節日，怎麼着也要玩得有意義。
什麼是意義？對於玩兒，它有很多解釋，意義就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時間長 ...... 我沒有充分的準備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟着同學來到“諸暨高中”的室內球場。
籃球，我不賴。分好了隊伍，我們便開始比賽了。起初誰也不能打破零比零的僵局，在一個同學的一箇中距離投籃下，才拉開了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒有被外面的雨澆滅。一小時過去了，比賽也結束了，我們對輸了，可這沒關係，我問了遍自己：“這場球賽有意義嗎？”
吃完了中飯，我們又去了“雄風”商場的六樓玩兒一些碰碰車什麼的。付了錢後，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車，哎呀媽呀，這麼快就開始了！我把握着方向盤，不停地擺動，車子也隨着方向盤不斷“飄移”。碰碰車的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得“不成人樣”，也要保護好自己。呵，幾個來回後，夥伴們“傷的傷”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“戰場上”。真爽！這是，我又問了遍自己：“這次車賽有意義嗎？”
六年級了，也許六一就是我們的畢業歡送日。今天的遊玩，使我感到十分快樂。快樂的時光總會消失，很快又會進入緊張的學習中。馬上期末考試了，我決定，考出個好成績，來回報這次遊玩的“意義”。但是，這也是我送給小學的最後的禮物，心裏不免有些淚水在徘徊……
小學六年級優秀作文4
每當我走進公園，看見自由自在玩耍的孩童，便會低下頭沉思；每當我走進咖啡館，看到閒暇的成年人，便會陷入沉思，我常在想，成長是什麼呢？
成長是將我們變成咖啡館裏閒暇的人們？還是將無憂無慮的孩童變成現在的我們？成長是不是就代表有青山一般的壓力和無盡的煩惱？又有誰可以給我一個答案呢？
今年的我早已不是那個小學生，而是剛剛踏入中學的一名肩負中考重任的中學生，那石頭一般的書包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲一樣，揮之不去。
有人可能會問我：“你學習不錯，長相不差，有什麼有什麼煩惱可言呢？”我又能說什麼呢？只能苦笑罷了。隨着年齡的增長，我的煩惱也日漸增多，作業增多，科科都要等等，另外還有家長催命一樣的話語都讓我的腦子完全佔據。哎！別人都說成長是快樂的長音符……爲什麼我感覺不到呢？
記得那一天下雨了，我本想寫完作業去外面玩會兒，媽媽卻來了一句：“在家寫練習題吧，外面下雨了，出去有什麼好玩的？”將我的積極性扼殺了，其實我是想看一下雨景，休息一下眼睛，熟不知天天看書，哪來的作文素材？還有一次，媽媽沒在家，我寫完作業就打開電腦，偷偷看看QQ空間，正在我看的入迷時，重重的腳步聲伴隨着沉悶的男高音灌入我的耳朵：“你怎麼又在玩電腦，寫作業去！”爸爸回來了。我嘟着嘴說：“作業寫完了，玩會不行啊？”“作業寫完了就看書去，快點！”我撇了撇嘴，知道他們的苦心，只得乖乖地寫作業去了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我知道，成長是磨練自己的一個過程，這個過程裏，可能會有大大小小的煩惱，但不要逃避，不經歷風雨怎能見彩虹！
小學六年級優秀作文5
前的早晨迷迷糊糊的正在睡覺，突然聽見媽媽說；‘下雪了不起來就看不到嘍。’聽了這話我一骨碌從被窩裏爬出來，爬到窗前一看，一陣涼風個迎面撲來，下雪了。房頂上、樹上，全都蓋上一層厚厚的‘棉被’，成了粉裝玉砌的世界。
吃過早飯，我就匆匆的向學校走去，大片大片的雪花像千隻白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了。我伸手去接那些調皮的小雪花，但手一伸回來它就化了。就因爲這，我還摔了一跤呢。但一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚從天而降。親吻着久別的大地。
來到學校，同學們都在打雪仗，我也不例外。我拿了一些雪揉了揉，變成了我行走‘江湖’的祕密武器。不好！軍假【李嘉駿】、白加黑【白嘉興】、耗子【張志宇】……拿出一團超大雪球向我砸來。三十六計，走爲上策。我趕進逃跑，誰知他們不肯罷休，在第二次砸中了我。唉！氣死了！
下午第三節課，語文老師帶着我們全班同學到操場堆雪人，老師拿着鐵楸，。到操場上，把雜東西全都剷掉。我們開始分工。
同學們找來了地板磚，破刷漆桶，那些滾雪球的也把雪球滾的一個比一個大。我們把東西組成了三個博士帽，還把樹上的東西摘下來，給它當釦子、眼睛、鼻子。漂亮極了。又給它堆了個牆。
通過我們大家的努力，終於又堆好了，漂亮又精緻。我取名叫‘五一班博士家庭’。意思是；願我們都成爲博士生！！
小學六年級優秀作文6
歲月像一個神祕的法師，在我們不知不覺中，就讓我們變得從幼稚到成熟，從無知到聰慧……而我們，則把他的魔法稱爲“成長”。一次成長，就是一次蛻變，一次成長，讓你永遠都無法忘記……
記得在幾年前，我剛剛上三年級，當時的我無知而幼稚。一次，我在一條走廊上撿到了一張五元錢的紙幣。這些錢並不多，但對當時的我來說，簡直就像撿到了一塊價值連城的寶石一樣。我當時什麼也沒想，就將它悄悄地塞進了自己的口袋裏。放學時，我走出校門後，就跑到了附近的一家小商店，買到了自己心儀的一本雜誌。可是，不知爲什麼，我將那皺巴巴的五元紙幣放在老闆手上時，心裏並沒有那種快樂，那種愉悅，反而涌起了一股不知名的恐懼與自責。當我拿到雜誌時，不僅手在發抖，內心也在顫抖，接過書，我頭也不回地跑出了商店。街頭服裝店裏悅耳的音樂在我耳中只是無盡的責備，就連雜誌上封面女孩的笑臉在我眼中也都是嘲笑……那次以後，我明白了，做人必講誠信！
成長是一種蛻變。蛻變的過程是痛苦的，但是，破繭化蝶之後，換來的不只是身體的變化，更純淨了我們的心靈。成長，是我們生命中一道又一道的臺階，成長之後，踏上的，是夢想之路的方向！
品嚐成長的甘甜，咀嚼失意的苦澀，這是每個人都會經歷的。成長，讓我們從毛毛蟲化爲翩翩彩蝶，變了的不僅是身體，更是進行了一次靈魂的洗禮！
小學六年級優秀作文7
黃昏時分，我在陽臺旁，觀看晚霞，忽然被天空中罕見的奇景所陶醉。
只見一面火紅似丹的大圓鏡，把天空照的緋紅，紅的像一爐燃燒的煤，紅得像一片盛開的玫瑰。霎時，有幾隻“小綿羊”，想去戲弄夕陽，立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎麼調皮精靈，還是乖乖隨着紅球西沉。
突然，有幾條“小蝌蚪”游過來，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅衣，紅衣上又點綴着淡淡金光。很快，這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍牆包圍起來，只見圍牆閃爍着青的、藍的、紫的、綠的、火紅的、金黃的光彩，就像一個神奇的聚寶盆裏面有取不完的金銀財寶、珍珠瑪瑙似的。
看！在聚寶盆相對的右上方，又有一番壯麗的美景。那一簇擁着的淡金黃光，猶如黃河的源頭，雲中間那隱隱約約的線條，透着銀灰色，泛着棗紅光，像九天倒掛下來的白練，飛濺着，翻滾着，呼嘯着。真有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”之感。
瞧！西半邊天的幾團霧狀雲朵，像技術高超的魔術師，隨着空中淡藍色的天幕展開，通過舞臺上“腳燈”的閃耀，不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨角獸，那粉紅的像比目魚，那淺紅的像三足馬，那淡紫的像四大金剛，那微黃的像五指峯。嘿，其邊緣還散發出許許多多的細小光束。把那些顏色疊攏起來，又像開屏的美麗孔雀。
我愛晚霞豐富的色彩。
我更愛晚霞給我帶來童話般的陶醉。
小學六年級優秀作文8
生命是寶貴的，從任何角度講，活着總比死了好，死了啥事也幹不成，吃不了飯、說不了話、不能和朋友玩，只能呆在一個破棺材裏悶得慌。可見，生命是多麼的寶貴！所以，一個人如果得了重病，不能坐在那裏慢慢等待死亡的到來，而是要首先堅定活下去的意志，這樣纔有可能創造奇蹟。另外，我們要熟記《知識守護生命十大黃金法則》，這樣，在自然災難來臨的時候也能應付自如。
生命是美麗的，如果在面對死亡時，能夠像譚千秋那樣捨己救人，那麼，這個人的死就比泰山還重，他的生命雖短暫，但十分壯麗。他將永遠被人們歌頌，永遠活在人們的心中！怎樣才能讓自己的生命活得更加絢麗多彩呢？除了在“生”與“死”的較量中，讓“死”死得光榮外，更應該讓“生”生得偉大！比如像中國的“導彈之父”——錢學森，他對中國火箭導彈和航天事業發展做出了重大的貢獻。還比如像“雜交水稻之父”——袁隆平，他爲世界創造出的超級雜交水稻，先後創下大面積示範畝產700公斤、800公斤兩項世界記錄，不僅徹底解決了中國十三億人口的吃飯問題，更爲全人類帶來了福音！
生命是平等的，無論你是總統還是平民，無論你是富翁還是乞丐，在生命面前，都是平等的。用《簡·愛》裏的一句話來說，那就是：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”所以在生活中，我們應該相互尊重，相互理解，這樣整個世界纔會充滿祥和，充滿歡樂。
最後，我想用《士兵突擊》中許三多的話來表達我對生命的理解“好好活着，做有意義的事！”
小學六年級優秀作文9
至今仍很難忘記 那個夜晚，仍銘記着老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成爲帶有遺憾的昨天……” 那是剛進行完一次考試。我因爲考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是週日晚上，我們剛剛到校。隨着晚自習的鈴聲落下，教室裏頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿着一本書，翻來翻去的什麼也看不進去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直髮抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎麼樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接着又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然後把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什麼網 ，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對症下藥，這樣纔會有進步。把頭擡起來，敢天面對生活！”
我擡起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站着，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”
小學六年級優秀作文10
我有一個銀灰色的小檯燈。猛一看，像一隻姿態優美的長頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對“八 字形的黑色亮片多想我們國寶大熊貓帶着的一幅墨鏡呀！黑色的.開關按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤的鼻頭。
它圓柱形的軀幹，結合着那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長頸鹿那修長的脖子，可以隨意的轉動彎曲，把那柔和的光，調到我需要的位置。
檯燈的頂端，有像一個狹長的貝殼，柔柔的光線就是從那兒發出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因爲它有節能裝置。每一個傍晚，當我回到家裏，它都會像一個朋友似的等待着我來到它的身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當我因貪玩而忘記學習時，它好像在爲我焦慮，默默無語地待在一旁，似乎在責備我；當我學習中遇到困難不經意間擡頭，目光和它對視時，它彷彿在鼓勵我：“你行的，你一定能想出來。”當我努力學習時，它透過投射的光線對我發出讚美：“爲了成功，你多幹點啊！”
那圓柱形的軀幹上繫着一條紅絲線，上面是橙黃色的合格證。我認爲，那不僅是一張合格證，更是一條紅領巾，系在臺燈的脖子上，說明他是一位合格的小學生。
檯燈和我是兩個不說話的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！
小學六年級優秀作文11
每一個人在成長中都會“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學後，我冒雨跑回了家。進了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽，說：“媽，我要報書法班！”媽媽接過報名表仔細看了看，慢條斯理地說：“還是報奧數班吧！書法對於學習作用不大，就不報了。”我一聽，頓時像泄了氣的皮球，不高興地問道：“爲什麼一定要報奧數班呢？書法怎麼對學習作用不大？”媽媽沒有回答我，繫上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個人在客廳。
不一會兒，爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲說道：“爸，跟您商量件事，我想報書法班，不想報奧數班！您看……”話還沒說完，爸爸彷彿跟媽媽商量好了似的，回答說：“還是報奧數班吧！畢竟你現在是高年級了，功課是不能落下的。”我哪裏還聽得進爸爸在說什麼，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時漲紅了臉，大聲吼道：“爲什麼我就一定要報奧數班？我還有沒有一點自由了？”廚房裏忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來，很是緊張地望着我們，生怕我們“打”起來。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個即將上戰場的“鬥士”。一見這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什麼態度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對我說：“我們這樣還不是爲你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說爲我好，爲我好，可有想過我的感受嗎？”說完，我捂着臉跑進了書房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點不爲過。望着這下個不停的雨水，我的心情也像被淋溼了一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什麼時候才能停？這種天氣什麼時候才能雨過天晴？”
小學六年級優秀作文12
當清晨太陽的第一縷光灑進窗子裏來時，我睜開了眼睛。剛剛醒來，便覺得耳朵有點不對勁，但具體不對勁在哪兒我也不知道！
走出家門，星光便叫着跑過來。星光是我們家的狗，我們一家都特別疼它。它像往常一樣在我身邊跳來蹦去，還不時“汪汪”叫着，一切都很正常。但此刻我卻很驚訝，因爲我剛纔竟聽到星光說：“小主人今天的氣色真好呀！”我爲這項特異功能而感到驚喜。接着，我爲星光戴上項圈，防止它在散步時亂跑。這時，我聽到星光不滿地說：“每一次出去都要戴脖子上的這玩意兒，哪兒都不能去玩，一點也不自由！”我聽了大吃一驚，暗自心想：我從不知道，原來星光那麼討厭戴項圈，之前看它搖尾巴，我還以爲它很樂意呢！我連忙將項圈拿下，星光見此，連忙對我一陣討好，讓我哭笑不得。然後，我從家裏拿出星光平時的那套衣服爲它穿上。我的耳朵敏感地動了動，緊接着，便聽到星光說：“真不想穿衣服啊！天知道這衣服穿在身上多麼難受，行動都不方便了，要不是小主人看上去很喜歡，我死都不穿。”我聽了，心裏頗爲感動，細心地將衣服從它身上脫了下來。星光舔了舔我的臉，弄得我的臉上粘乎乎的。
突然，一聲大嗓門傳來：“起牀了，上學快遲到了！”我驚醒過來，發現星光不知什麼時候進了我的房間，臉上也被它舔的粘乎乎的，這才明白，剛纔不過是一場夢！
大自然的每一個生靈都是平等的，狗是我們的朋友，我們要學會傾聽它的心聲，尊重它想做的一切。
小學六年級優秀作文13
隨着時代的發展，科學的日新月異，電腦已經進入了尋常百姓家。如今，我們已經走進了一個信息時代。網絡已經成了人們生活中必不可少的東西。我們在上網的同時，要做到文明使用網絡，上文明網，做文明人，使用文明網絡語言。
但在網絡中，有一些誘人的遊戲和聊天網站，給我們在學習之餘帶來了許多樂趣，卻也給我們帶來了一些危害。我聽說有的同學因爲沉迷於網絡遊戲而無法戒掉“網癮”實在是太可惜了。我們作爲一名小學生應該以學習爲主，以適當的上網爲副，不能整天迷戀網絡遊戲影響學習，到長大後會後悔一生的。
什麼東西，都有它好的一面與不好的一面，網絡也是如此。網絡改變了人們的生活方式和學習模式。我們經常上網可以在網上尋找資料，在網上學習知識，爸爸媽媽有時還會在網上購物，在網上跟朋友聊天……有些不明白的問題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次，我的數學作業有一道題目不會做我便到百度裏去搜索，果然找到了答案，不但讓我順利的完成了作業，還學到了解題思路。
網絡是非常美好的，我們要吸收有營養的東西，沒有營養和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽掉。所以，我們每個人都因當遵守《全國青少年網絡文明公約》：“要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”
小學六年級優秀作文14
陽光下走來一位英俊少年：個子比同齡人稍高，體態勻稱；鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，顯得文質彬彬——這就是我，來自梅河口市李爐中心小學三年級任芷萱。
我出生在一個書香之家。媽媽是一位出色的小學教師，爸爸是一位法律工作者，他們都愛學習，這爲我的成長提供了很好的學習環境。
小時候，媽媽就特別注重對我的早期智力開發。四歲那年，媽媽瞭解到桃園新村有一位理念較新的老師教快速識字，就把我送到了那所幼兒園。我學習第一天就被老師的兒歌識字法吸引了，短短四個月我就在快樂中認識了一千五百字。在爸爸媽媽的引導下，我開始了書海遨遊。到現在爲止，我看過的書有200多本，摞起來和我的個子差不多高。讀書使我見多識廣，有了豐富的頭腦。
我不僅愛讀書，其他愛好也比較多。我六歲起學鋼琴，儘管沒堅持下來，但也爲我的樂感奠定了堅實的基礎。我十歲開始學乒乓球，由於我刻苦訓練，我現在的球技在我們的球館裏也是出類拔萃的。
在小學三年的生活中，我的學習成績一直名列前茅。曾在數學希望杯中獲銅牌；在年組演講比賽中獲第一名；和英語老師一起在電臺英語直播節目中現場表演；去年在清明節祭掃烈士墓時代表全市少先隊員發言。
我知道，樹高千尺，根要扎深；樓高萬丈，地基要牢。小學生活就是爲自己的人生大廈打地基的時候，我一定在老師的幫助下，打牢基礎，在原有的實力下，百尺竿頭更進一步。
小學六年級優秀作文15
一天放學，我路過大市場，偶然看到了一個賣烏龜的，那裏的烏龜憨態可鞠，一下子吸引了我的注意，我硬纏着媽媽給我買了一隻。
回到家裏，我把他放在水裏，烏龜把頭和四肢都縮進龜殼裏，呀，好一個膽小怕事的傢伙。於是，憑着一個小學生超常的耐心，我在旁邊靜靜地觀察了兩個小時，見他毫無反應，只好泄氣地離去。
一個小時後，我推開了門，可盆裏的烏龜卻不見了，我東找找，西瞧瞧，終於在書櫃的一個角落裏發現了它。這小傢伙，它是怎麼爬到這裏的呢？我疑惑不解，可是現在留給我的只是一個龜殼，它還是把頭和四肢都縮進龜殼裏，任憑你怎樣它也不露出廬山真面目來。
爲了和烏龜建立深刻的感情，我給它準備了許多美味佳餚，可就是給它投放山珍海味，他也不露出腦袋來。爲了觀察它的吃相，我假裝離開，躲到門後面，透過門縫看它，這時的烏龜慢慢地探出腦袋來，快速地爬到了食物面前左顧右盼，見四周沒人，它便把頭一伸，口一咬，一大塊食物便沒了蹤影。我心裏一陣歡喜，心想：你這小烏龜，以爲沒人看你，可是你不知道，我還在門後面哩！正在我得意洋洋之時，一不小心弄出了一點兒聲響，它一聽到，便立刻又把頭和四肢縮進了殼裏，一動也不動。唉，這個機靈的傢伙。
烏龜白天睡大覺，但到了晚上，它就用爪子東敲西打，像在彈奏着一首交響曲，要是遇上了這樣的一個晚上，我就甭想睡一個好覺了。
唉，你這膽小怕事的烏龜呀！
