大自然六年級作文15篇

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在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的大自然六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然六年級作文1

夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發威了，大樹被颳得左搖右擺，還不時發出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏雲密佈，雲腳長毛，彷彿要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。

突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因爲沒能及時回家而變成了一隻落湯雞，小狗則在窩裏“汪汪”地不停叫着，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。

不一會兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊!院子裏的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫着，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘裏，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到溼漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦!

這場雨滋潤了小草、小花和大地，同時也給我們帶來了歡樂，我愛這場雨!

大自然六年級作文2

走出門，就與柔柔的微風打了個招呼。微風徐徐地撫摸着我的臉頰，輕輕地吹起我的頭髮，好舒服！

微風還夾雜着晨露，混合着雨後泥土的芳香，似乎還隱隱有一陣花朵的傾向芬芳。

又是那熟悉地小路，又是那熟悉地小令，又是一片泛着金光的朝霞，又是同一個人。

當我來到森林裏時，森林裏已經十分熱鬧了。我駐足芳林，耳邊總是響起那優美婉轉的聲聲鳥語；碧空如洗的長空中，雄鷹自由自在地翱翔，蝴蝶時起時落地跳舞，它們都在用自己最親暱，最獨特地方式來表達自己對大自然的熱愛與讚美。

在這份獨享的聽覺盛宴中，我望向這無名地森林。一棵棵松柏是那樣健壯，一朵朵小花是那樣嬌豔，一隻只小鳥是那樣可愛，一條條小路是那樣幽靜……

我站在小丘上，眺望着屬於清晨地曙光一點一點地告別地平線，走向靜謐的天空中。

當我小憩於平靜地湖水旁，彷彿一切都安靜了。柳樹的枝條輕輕劃過水面，如鏡的湖面霎時間盪漾起來，微波粼粼，讓人想起了恬靜的姑娘。

樹林中，當然少不了可愛地野生動物。遠處，幾隻小兔子蹦蹦跳跳地嬉戲着，小野兔竟不怕我，倒向我奔來。這時，我可是看清了它：一雙長長的，粉嫩嫩的耳朵，眼睛一眨一眨，機靈可愛，毛茸茸的身子，摸起來暖暖的。

時間過得飛快，還沒等我細細的回味着山中的美景，一轉眼，就到了黃昏十分。山中的晚霞異常美麗，比城市的要好的很。

我找到一處較高的地方，坐下來，靜靜地觀賞眼前的美景。突然的，我發現遠處有一座工廠。我撫摸着小兔子，望向那若隱若現的工廠和排出的一陣陣灰煙，我不禁喃喃道：這樣的日子還會維持多久呢？

大自然六年級作文3

“叮咚，叮咚……”一聽這聲音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂。

春天來了，大自然中發生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽就知道鴨子來了，它環望四周，毫不猶豫地跳下水，原來它聽到了泉水流動的聲音，知道泉水融化了。怪不得人們常說“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這隻鴨子游來游去，一路上只聽到泉水叮咚的聲音，感覺不到以往的熱鬧。突然一隻蝌蚪提升了他的樂趣，連忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去到處玩一下吧！”那隻蝌蚪鬱悶地說；“等一下吧，我媽媽不見了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不着，我長這麼大第一次見，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說，帶着小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個都不知道小蝌蚪的媽媽在哪裏，那鴨子只好垂頭喪氣地帶着蝌蚪游來游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現了，小鴨子抱着最後一絲僅存的希望，去問老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛纔，我見到一隻青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的媽媽吧！那隻青蛙好像還在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶着興奮的心情向瀑布游去，去尋找小蝌蚪的媽媽。終於，功夫不負有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆終於團圓了。此刻，小鴨子的心情終於綻放了，說：“小蝌蚪，找到媽媽，現在你可以跟我完了吧！”

“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩耍……

如果你靜靜地聽，大自然的故事是神奇有趣和大自然的聲音都是美妙無比。

大自然六年級作文4

大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜着點點孩子氣。奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋零，原來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們在歡快的歌唱。它們爲什麼如此快樂地歌唱?它們在歌唱什麼呢?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來它們的歌唱，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊，溪水流淌着，日日夜夜地奔馳着，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因爲，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續着自己反覆無常的奔馳，爲了未來、爲了理想，他們無怨無悔。原來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐着我們平平凡凡的生活。

這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨着眼睛，彷彿也在傾聽着這大自然的聲音。

大自然六年級作文5

大自然，一個多麼純潔、美麗的字眼，很容易讓人聯想到鳥語花香、綠樹成陰的景象。可是現實生活中的大自然卻不是這樣的，我眼中所看見的，是大自然最醜惡的一面。

從小到大，一直聽爸爸媽媽談他們小時候的事情，我也從他們的口中，看見了以前的大自然。那時候，小河裏的水清澈見底，還有小魚小蝦在裏面玩耍、嬉戲呢！他們也經常在小河了釣魚、捉蝦、游泳……村莊里長着許多樹，一大片一大片的全是樹林，鳥兒在大樹上安家，在樹林上空盤旋，每天清晨，都會聽見鳥兒清脆的歌聲，人們的心情也變得愉快起來了。那時的天，藍藍的……

可是現在的大自然，發生了翻天覆地的變化。我聽着爸爸媽媽講述的美好環境，迫不及待地想親自去看看那美麗的世界，但映入我眼簾的卻是截然相反的世界﹕小河裏的水渾濁不清，一陣噁心的腐臭味從湖底傳來，還夾雜着死魚的腥味，岸邊、樹上、湖面上，隨處可見丟棄的垃圾、塑料袋、飲料瓶等，樹木更是稀少，其它的都是光禿禿的樹樁，即使是僥倖存活的樹木，枝上的葉子也已所剩無幾，枯黃的樹葉在半空中孤獨地搖曳，孤零零的樹木間，再沒了鳥兒的歡叫聲，小動物們也不在這兒安家，另尋安身之處去了。此時的天，灰濛濛的……

大自然已經被人類摧毀得面目全非了，地球上的樹木也在一棵棵地減少，大自然裏的一切生命，同樣都是地球媽媽的孩子，大自然裏任何一個生命的消失，地球媽媽都會哭泣、都會心痛的，而我們，更應該哭泣、更應該心痛。人類，不要再執迷不悟了，讓我們用自己的雙手，撐起更藍的天空！

大自然六年級作文6

清晨，我打開窗，清新而淡淡的花香便迎面撲來，頓時整個房間便縈繞着幽幽的餘香。大自然芬芳的清香是的我情不自禁地走出房間，來到戶外。

踏出家門，望着遠處，那峯巒疊嶂的羣山像是一個個挺拔的士兵，在守望着這廣袤無垠的大地。草坪上，風吹得那小草跳起了優美的“華爾茲”。風中那星星點點的小野花好似一顆顆會眨眼的繁星，點綴着這單調而寂寥的原野。

清晨的風，多麼可愛!多麼淘氣啊!你看它正在給稻穀撓癢癢，那成片的稻田都笑彎了腰;它踢動着風車，把風車推得呼呼直叫;它拉着一朵朵白雲，一朵朵白雲在廣闊的天空裏嬉笑玩耍;淘氣的風兒，你別吹了，我來陪你捉迷藏就是了。

來到池塘邊，一朵朵睡蓮好似一個個碧綠的盤子，漂浮在水面上。荷花是一個淑女，婀娜的身姿令青蛙駐足癡望。有的“淑女”又彎下了腰，是在和我行禮嗎?

秋天，是農民最愛的季節，也是我最愛的季節。不瞞你說，一年四季我都愛。但這秋天卻是與衆不同。我愛秋天那金燦燦、黃澄澄的稻穀，他們左右搖擺一定是在邀請我們與它一起跳這歡快的舞蹈吧!

不知不覺，火辣辣的陽光灑滿了整個大地照得人渾身火燙。我享受不了這大自然的'“陽光浴”，我該回家了。輕輕的向四周招招手，我告別這大自然中的朋友，我還會再來看你們的。

一陣風兒輕輕地吹過，它們也彷彿在與我告別呢!你看它們低着頭、沉着腰難道是戀戀不捨嗎?

大自然六年級作文7

6月9日，我來到了常陰沙青少年活動基地活動，6月10日晚上，天空萬里無雲，微風徐徐，吃過晚飯，我和同學、老師一起在基地漫步。

走着走着，我們看見了一大片草地和活動器材，經過老師同意，我們迫不及待地飛奔過去。我們，像一羣“野孩子”，盡情地在草地上奔跑，一切生機勃勃，好像都有一股一股使不完的勁。我很渴望親近大自然，當然，同學們也是。他們在草地上做遊戲，談天說地，競賽……草地是那麼的美好，同學們也融入了進去，就正如一條繁華的街道上人來人往，一派繁榮昌盛的景象。有的同學大聲叫喊着“哦!耶!”還有的更誇張：“解放嘍!”說得不錯，我彷彿看到東方升起了一片曙光，照耀着大地，盡情地揮灑着他的光輝!好比我們——正健康成長的少先隊員們，是那樣的活潑，是那樣的盡興，是那樣的美好。都有一種奮發向上的精神，永不服輸!

在玩“方向盤”的同學，一個要向左，一個要向右，我和另一個同學開戰了：我使出了渾身解數，手握得緊緊的，頭上在出汗，咬着牙;對手也不甘示弱，大喊着：“我一定要贏!”話語中充滿了自信、力量和勇氣!方向盤一會往這轉，一會向那轉，我盯住他的手，看出了他的弱點，利用技巧，打贏了這場比賽。看來做什麼事都要用技巧，不能蠻幹。

實踐基地的活動還有很多，我就不一一介紹了。那裏的生活我很嚮往，清新的空氣，充實的活動，完美的教學工程，使我每一天都過得很快樂。我明年還要去!

大自然六年級作文8

春天，這一年之中最美麗的季節，又一次來臨了。我和父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。

這是我們小區旁邊的一片樹林，樹林的中間是一個清澈見底的湖。

我們剛來到這片樹林，就覺得這裏真是一碧千里而並不茫茫。剛纔眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進入了一個全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的小鳥停留在了樹枝上，真的是風景如畫，美不勝收!

我們向前走去，走了好長時間，纔到了一片空地。也是奇怪，這裏比剛纔的路平坦多了，好像走在了水泥路上一樣。原來我們是向湖的方向走去，湖的周圍砌了平坦的路，路和湖中間的斜土坡上，有種滿了長長的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的屏障，好似一個個戰士們要誓死保衛這片聖潔的湖水。也是保護那些貪玩的孩子，讓他們安心的玩耍。

我們來到湖邊，湖水清澈見底，好多小小的蝌蚪在有利地擺動着身子，向前游去，好似萬箭齊發。但令我不解的問題出現了，爲什麼蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來游去呢?爸爸告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來游去。我開始玩我最愛玩的遊戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒有達到預期的效果。我有些氣餒，這時，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬事功到自然成。我又開始扔了起來，果然百發百中，我高興的跳了起來!

這次親近大自然，親近春天，讓我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的視線，還可以美化人的心靈，帶給我們如此蔥鬱的樹林和如此寧靜的湖水，更是帶給我們對生活無盡的希望和嚮往，我熱愛它!

大自然六年級作文9

大自然，值得我們留戀。

一陣清風，一片白雲，一聲鳥鳴，一縷花香。大自然，無比絢麗，無比多彩。

春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧?秋，帶來金色，至於什麼是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地裏的莊稼太多了。

冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生於大自然，長於大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什麼意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。

你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。

讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

如果一個人，整天呆在家裏，而不到外面的世界，那麼，儘管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多麼美好豐富，因爲他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。

不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。

大自然六年級作文10

大自然是人類偉大的老師，沒有這位老師人類將會面臨生活中的許多困難和不便。讓我們認識一下有哪些爲人類奉獻，不求回報的老師吧！

當我們仰望天空看到可愛的小鳥在祖國蔚藍的天空自由自在的飛翔時，大家肯定也想象小鳥一樣在天空中飛翔，這樣聰明的人類科學家發明了飛機，不但可以飛到空中，還可以去遙遠的星球，去探索太空奧祕。有位老師它讓聰明的人類發明了降落傘，大家猜猜它是誰？它就是蒲公英。降落傘可以讓人們從高空跳落而不受傷。有位老師是在水裏游來游去的小魚，是它讓人類科學家發明了船……

有一次叔叔帶我去廣州海洋館看海豚表演時，教練員用手語跟海豚對話，海豚馬上做出教練員要它做的高難度動作。而且我在觀看過程中發現一個問題，是：爲什麼教練的泳衣上有v字呢？回到姑姑家後我帶着這個問題用平板電腦上網查，原來它叫鯊魚皮，聽到這個名字大家可能會想這不會真的是用鯊魚皮做的吧？如果鯊魚皮上的v字形是可以在水裏像魚兒遊得一樣靈活而且不怕水的阻力。有了鯊魚皮潛水衣潛水員就可以像魚兒一樣快活的遊動，還可以拿着照相機把海里奇特的東西拍下來。

這就是大自然老師，它是一個無私偉大的老師，只爲人類奉獻，卻不求回報。如果沒有大自然這個無私的老師就不會有我們方便的生活。所以我們要愛護大自然保護好它們，不要做一些損害大自然的事情。另外，作爲祖國花朵的少年兒童，應該努力學習科學知識——以更好地從大自然中獲取最大的能量，造福人類。

大自然六年級作文11

大家看了這個題目一定會問：朋友就是朋友，爲什麼還要加引號呢？這是因爲這個朋友很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的，你們應該猜到了吧，它們就是大自然中的動物朋友們。

夏天，我去了一趟老家，一走進村子我的耳邊時不時就能聽到嘰嘰的鳥叫聲，汪汪的狗叫聲，小豬大豬的呼嚕聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一羣羣小燕子在湖面滑翔，偶爾那對黑色的小翅膀會碰到湖面，點出一個個小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水裏玩着，你追我趕的遊戲。

不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一羣羣小蝌蚪，它們個個精神抖擻，在水中自在地游來游去，一隻小蝦從那裏經過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一隻不知從哪裏來的小螃蟹向小蝦子衝過去，一場惡戰即將上演。最初，小螃蟹先發制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招瞬間轉移躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最後灰溜溜地走了。

到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個世界會變得很灰暗。我們要保護大自然，和動物做朋友，讓我們一起努力去做吧！

大自然六年級作文12

清晨的天邊開始泛起魚肚白，鮮紅的太陽從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽就像跳高運動員一樣一下子躍上了天空。安靜了一夜的城市在金色的光芒中喧鬧起來。人們忙碌的一天又開始了，而對我來說，今天則是美好的一天，因爲今天陽光明媚，是個外出旅遊的大好機會，媽媽決定帶我去啓東黃金海灘遊玩。

汽車在鄉間公路上飛速的行駛着，不一會兒，我們便來到了目的地。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的在游泳、嬉鬧。大家玩得開心極了，人人臉上洋溢着快樂的笑容。

站在沙灘上向遠處望去，海面上海鷗點點，水天一色海面與天空交融在一起，像一匹剛從織機上瀉下的藍綢。海邊的浪花不斷拍打着岸邊的礁石，聲音忽近忽遠，組成了一首悅耳動聽的交響樂。我奔跑着向那潔白的浪花衝去，和他來了個“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺清涼、舒適。

我在沙灘上盡情地奔跑着、玩耍着、跳躍着，一會兒踢足球；一會兒在大海中盡情地游泳；盡情的擁抱大自然。開心的笑聲在空中久久迴盪。

呼吸着新鮮的海風，沐浴着溫暖的陽光欣賞着美麗的風景。此刻我心裏不禁想到：我們要愛護大自然，愛護着美麗的環境，不要破壞這美麗的風景。

大自然六年級作文13

大自然裏的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。

雨

“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩譁——”像一首歡悅的歌謠。雨點們唱着歌，跳着舞，給大自然添加了幾分韻味。

風

夏日裏的風是毫無規律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱着歌，輕輕地向你走來;時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的;時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭髮。風聲是多樣化的，當然也是多姿多彩的。

雷

“轟隆隆——”突然，天上出現了一道閃電。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的鼾聲，不太有節奏。只是越往後越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優雅的女低音，但它是雄渾的男高音。

雪

我看着雪花紛紛揚揚地飄落，像無數個調皮的精靈輕輕地敲打着門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀，像一隻只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪裏來?又到哪裏去?”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯翩。

大自然的聲音很豐富，只要仔細聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……

大自然六年級作文14

大自然中的萬物都有自己的生存方式，他們都有自己的精彩人生，我享受着大自然帶來的美好生活。

一

一條小溪奔流不息，它有着清秀的面容，而那條臭水溝卻沒有堅持流動的心和勇氣。是呀，人也是一樣的，只有堅強和毅力才能跨越阻擋你的東西，如果你不努力，你就會像那條臭水溝一樣，人們把垃圾扔到溝裏，你因此就放棄了自己流動的權利，不把垃圾沖走，時間一久就腐敗變質，發出臭味;所以，我們要做一個堅持自我的人，不因爲外界的干擾而改變自己的初衷!

二

瞧，天空中的白雲忽聚忽散，忽多忽少，雖然是自由自在，但是白雲是無家可歸者，她的樣子千姿百態，千變萬化，剛纔還是一團棉花糖，剎那間她又變成了一陣清煙在天空中飄浮。白雲成團時就像是我們人生中的成就，如果我們驕傲了，成就也會像白雲一樣慢慢消失，所以我們要用謙虛的態度來做事，看淡名利成就。

三

轉眼間就到了秋天，秋天樹葉都變黃了。幾片樹葉在枝頭左搖右擺，眼看就要飄落，這不落下來了，它們的生命也就這樣結束了。看到這副場景，不由得後悔自己沒有抓住夏天的時光，好好欣賞一下碧綠的顏色。所以我們要珍惜時間，因爲我們浪費一分鐘，你就會少一分鐘對生命的感悟。

大自然的奇特之處還有很多，大家可以多多探索。其中蘊含的道理一定也會讓你有新的人生體會。