六年級作文：下課鈴響了

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級作文：下課鈴響了，歡迎閱讀與收藏。

“呤，呤，呤……”久違的下課鈴催促着我們沉重的腳步，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，空氣彷彿凝固了，每個人臉上都寫滿了沮喪。此時的我也已心亂如麻，腦海裏無窮輪迴着四個字——家長留言。

“就是這個班，考得不好”“真難看”……走廊上接二連三的傳來同學們的冷笑聲，如魔咒一般，揮之不往。想離開這“長短之地”，可腳就像灌鉛一樣，怎麼也邁不開。徘徊在校園，歸憶如潮般涌來，生氣、不甘、無奈在不經意間悄然爬上心頭，五味雜陳。

“沙沙！”腳下的碎竹葉將我拉歸了現實，在不知不覺中，我走到了竹林。仰看竹林，好似一個綠色的屏障，把天空和太陽都遮蔽了。一陣輕風拂過，竹葉們吹奏起了交響曲，流入了我的心田。人們常說竹寧折不彎、傲雪欺霜，但此時此刻，他卻向我鋪示了另一個面貌，毫無僞裝，彷彿是我的一個知心朋友在與我談心。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。竹子是謙虛的`，他一直保持自己的本色，堅守自己的原則，不驕傲，也不張揚。

一束陽光照射入竹蔭，彷彿點亮了我心中的一盞燈，照亮了我前入的一條路……

這條小路兩旁，野花們競相開放，爭奇鬥豔！任誰望到這樣的美景都會沉浸吧！我默唸道。突然，一隻潔白的蝴蝶映進我的眼簾：蝴蝶的翅膀被水浸溼了，伸展不開。但它並沒有因此而拋卻，而是絕自己最大的努力，哪怕等待它的是一次又一次的失敗。我不禁停住了：這只是一隻弱小的蝴蝶，但它卻有比人更頑強的毅力。想到之前自己的中途而廢，我慚愧地低下了頭。此時此刻，我找歸了真正的自己！

“呤，呤，呤……”認識的旋律再次響起，彷彿更加親切了。樓道里，隔壁班的同學驕傲地揚着頭，而我已不再懼怕流言蜚語，不輸氣魄地走了過往。但我的步子仍是停下了。一隻潔白的蝴蝶，正在鋪翅高飛，飛過我的心尖……它用自己的毅力，告訴我有志者，事竟成！

有人說，青春就是成長，果不其然。絕管有酸，有甜，有苦，也有辣，但給我們的經歷和啓迪是寶貴的。