下課鈴響了六年級優秀作文

受夠了上課那安靜的氛圍是不是就非常期待下課？下課的時候呢，有喜有悲，還有各種各樣奇葩的事。

喜悅類:

鈴鈴鈴，下課了，同學們開心地歡呼雀躍。喝水的喝水，上廁所的上廁所，當然也有一些像我這樣的“神經病”在和一羣同學講笑話。同學甲是聽笑話的人，被我們逗的直不起腰，哈哈哈哈哈哈的笑個不停。你看他的臉，眉毛都要飛了，兩個眼睛笑的，眯在一起，張不開，嘴巴都要咧到耳朵根去了，身體抽一抽的。是不是還從課桌裏掏出紙來擦眼睛，講笑話的人，剛好相反，一臉嚴肅，還時不時說一句“不要笑，很嚴肅的！”這不說還可以，可是一說，那個聽的人又笑的直不起腰了。

嚴肅類:

悅耳的鈴聲像平常一樣響起，下課了，可是還是沒有一個人敢動，大家端端正正地坐在那裏，教室裏靜悄悄的，就算這時，有一根刺兒掉地上，也是相當於爆炸那樣的聲音，講臺上還有一個人，那人似乎非常生氣，咆哮着說:“你們敢不寫作業？不寫作業就不要來了！全部給我揹着書包滾回去！”哦，是老師啊。原來，全班有很多人都沒有寫昨天的家庭作業，老師非常生氣，今天罵了一節課，可還是不夠，他似乎有使不完的洪荒之力，能罵我們100年似的，就這樣，一個課間過去了。

悲哀類:

雖然是愉快的課間，但同學們還是唉聲嘆氣的，因爲作業佈置的實在是太多了，就像沉重的揹包壓在我們身上一樣，同學們邊抱怨邊做，你聽－－“作業這麼多，有種老師來做一做呀！”“我感覺老師也是因爲我們好，但作業也是太多了。”“沒天理呀，作業這麼多，要人命呀。”我呢，沒有半句怨言，因爲，我已經沒有力氣說話了。我奮筆疾書，跨越了一座接着一座的由作業堆成的高山。

下課這個詞對很多人來都是很開心的，是一個好詞，但是經過我的這麼一說，你們應該也會發現，課間其實並不是愉快的，有喜有悲，特別是進入了學習很緊張的階段，下課這個詞。幾乎是和休息一樣被超多的作業埋沒了，下課，其實就是一個可以寫任何作業的時間。