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精選六年級小學生作文300字彙總5篇

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在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級小學生作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選六年級小學生作文300字彙總5篇

六年級小學生作文300字 篇1

從放假開始,讓我等了這麼久,就是爲了今天,這個美好的日子——端午節。

我和媽媽一起來到外婆家,一進家門,外婆在廚房裏炸什麼東西的聲音就聽見了。既然是炸的,也是我的最愛,我二話不說,鞋子不脫便衝進廚房了。只見撒上面包糠的一個又一個金光瓦亮的豬排在油中游泳,看着看着,我口水都直流三千尺了。

過了一會兒,舅舅、舅媽還有小一心和吳婧姐姐都到了。大餐開席了,我的目標首先就是豬排,我挑了一塊最大的,撒上蕃茄醬,嗚哦——咬了一大口,“哇——,極品哦!”我大口大口地“殺豬”,一眨眼,一塊豬排便下肚了。我毫不猶豫地對第二塊下手,如法炮製。當我想夾第三塊時,媽媽不讓我吃了,我只好看着別人吃。外婆見了,夾給了我一塊,但在媽媽的“口腔加特林”的火力圍攻下,不得不暫時捨棄,然後帶了兩塊豬排回椒江。

媽媽真讓人掃興,不過還好有二級美味的糉子。總之端午過得還不錯。不知同學們過得怎麼樣呢?

六年級小學生作文300字 篇2

星期六的早上,陽光明媚,微風徐徐。小明來到自家的院子裏踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺得這正好可以讓他練習射門。小明用足力氣一腳射門,只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗乾淨。

想到這兒,小明馬上從屋裏拿來了木盆與搓衣板,學着媽媽的樣倒了點水與洗衣粉,他仔仔細細地搓着衣服上的泥沙。小明一邊搓着衣服,一邊不時地拿起衣服看看,直到覺得與媽媽洗得一樣乾淨了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。

傍晚,媽媽下班回家,小明把晾乾了的衣服給了媽媽,並把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽後並沒有生氣,反而還笑眯眯地撫摸着他的頭說:“沒關係,知錯能改就是個好孩子。”

這個故事告訴我們做錯事沒有關係,只要認真去改正就會得到別人的原諒。

六年級小學生作文300字 篇3

我叫變形金剛,是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經是多麼地喜歡我,可我現在卻被關在了一個漆黑的箱子裏。

我的小主人還未上學時,他經常陪伴着我,我給他帶來了快樂,增添了喜悅,因爲我能經常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰鬥機、機器人……在小主人的玩具世界中,我簡直成了英雄,不但惹得小主人對我的寵愛,還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。

如今,小主人上學了,功課也越來越多,還要上奧數班、作文班、書法班。漸漸地,小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨,連我的小夥伴們也開始偷偷地嘲笑起我。

有一天,小主人偷偷地找到了我,打算陪我玩一會,卻一不小心被小主人的`爸爸發現了,不僅小主人被他的爸爸捱了罵,我也跟着倒黴,被重重地摔在了地上。瞧,胳膊摔壞了,腿也摔斷了,痛得我三天三夜沒睡得着覺。還是我的小主人關心我,悄悄地將我送到了玩具醫院,治好了我的傷病。

雖然,我和小主人不能經常在一起,但我們之間的感情卻緊緊聯繫在一起的。

六年級小學生作文300字 篇4

今天,我和爺爺興高采烈得來到了文化城,因爲我要學會騎自行車啦!

第一天,我騎上了自行車,覺得座太高了,然後爺爺給我降低了點我慢慢的騎上去,爺爺在一旁扶着我有點兒範兒了,爺爺說:“師傅領進門,修煉在個人。我自能把你領入門道,剩下的就靠你自己了,但是你要牢記:一口吃不完一隻餅,一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時眼睛要往前看,把身子放平。

第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去,一蹬,左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來,頓時,我淚流滿面,我心裏非常難過,看看遠方,有一個小小的孩子都比我強,她都學會了,我又何嘗不會呢?說着,我忍着疼痛站了起來……到了下午我終於學會了。

第三天上午,我們全家看了我的能力,個個都是點頭稱讚,我心裏高興了!

這個假期我不僅學會了騎自行車,還學會了堅強!

六年級小學生作文300字 篇5

我有一個同桌,她總能引來我們的笑聲。因爲她很搞笑

她有一雙大眼睛,高個子,高鼻樑上架着一副眼鏡。眼鏡度數很高,透過鏡片什麼都模糊。

她是個“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質量還不錯。

修正帶又壞了!我託她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動手能力還算不錯!

她的作業,又是寫得很好,讓大家看着都覺得好。有時候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。

她愛勞動,我每次不想扔東西都麻煩她,她總會幫我的,所以她不懶。

她也很精,一次英語小自習,她倒過後面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰說話?”她不敢得罪後面的人,她說是我。難道她不精嗎?

她會給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰。