關於六年級我的老師作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級我的老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級我的老師作文 篇1

我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸、溫情，她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們班的班主任——劉迪老師。

記得我剛上一年級的時候，非常膽小，對劉老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“劉”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，後來我發言也不吞吞吐吐的了，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏我懂得了什麼叫鼓勵。

劉老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，董芳含同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當衆點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，她看着老師溫情的目光，聽着老師那諄諄的教誨。從那以後，董芳含同學再也沒犯過同樣的錯誤。

劉老師，您是辛苦的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您的。

六年級我的老師作文 篇2

我的語文老師叫張雅玲，她是一名中年婦女，留着短短的頭髮，她有着白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

人們都說薄嘴脣的人能說會道，可是我的張老師卻是一對厚嘴脣。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼流利、熱情、生動。

張老師像一架永不生鏽的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子；又像一把大掃帚，不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

我的老師心地善良，又樂於助人，還很關心每一位學生。

記得有一次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄，一不小心掉了下來，頭上就流血了，張老師知道以後趕緊一口氣從四樓跑了下來，見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後，何昊天又把李啓成打得肚子痛，張老師不顧自己安危，又把李啓成抱下樓。

這就是我的語文老師，一個不顧自己安危的老師，一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們，但我知道那是爲了我們好，要不然也不會那麼關心我們。

六年級我的老師作文 篇3

我們的班主任蔡老師可是個名副其實的好老師。

五年級上冊蔡老師來到了我們班，初見蔡老師，我被她那不怒自威的外表給嚇住了，她的臉上一點笑意也沒有，我想;又來了個不愛笑的厲害老師。

事實證明我想錯了，蔡老師是一個風趣幽默的老師，她講的課很生動有趣，常常引得我們哈哈大笑，讓我們在快樂中收穫知識。

蔡老師也是個嚴厲的老師。我們班是全校出了名的紀律渙散、不服管教，許多沒有經驗的`老師，常常面對我們的調皮搗蛋不知所措，於是我們變得越來越猖狂。可是蔡老師身上彷彿有一種魔力，只要蔡老師往班裏一站，全班立刻變得鴉雀無聲。在蔡老師的管教下，我們班變得乖了很多。你能說蔡老師不是個管教有方的嚴厲老師嗎？

蔡老師還是個對工作一絲不苟、認真負責的好老師。有一次，一個同學問了一個很難的問題。蔡老師一時也沒有準確的答案，她說；“我中午查一查，下午再告訴你們。”我想；蔡老師工作那麼忙，中午就那麼一會兒時間，她一定不會去查的。可是我又想錯了，蔡老師下午就把答案告訴了我們。後來我知道，蔡老師因爲這個問題，花了一中午的時間，問同事、查資料、翻閱書籍，終於解答出來了。你能說蔡老師不是個認真負責的好老師嗎？

蔡老師經常和我們談心，瞭解我們內心的想法。她就像一個知心朋友，在生活上、學習上，替我們排憂解難，給予我們安慰和鼓勵。

蔡老師還像個媽媽，總是“孩子”、“乖乖"地稱呼我們，關心和愛護我們，讓我們快樂地成長。

這就是我的蔡老師，她幽默風趣、管教有方、認真負責、和藹可親，你能說她不是一個好老師嗎？

六年級我的老師作文 篇4

新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。

他一縷縷長髮飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

她不僅美麗動人，而且還溫柔閒雅，記一次一名同學發高燒，雖然和同學家長聯繫上了，但因爲那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了，於是她背上同學向醫院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院後老師吧同學交給醫生，不一會醫生從病房裏出來對鄧老師說：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在牀的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛裏慢慢走出。

鄧老師一個美若天仙，溫柔閒雅的老師，鄧老師我們爲有一個像你這樣的老師感到自豪！

六年級我的老師作文 篇5

在我們的校園裏，有一間特殊的教室。教室墨香四溢，一旁放了幾幅美妙絕倫的油畫。這就是我四年級的美術老師蔣老師的畫室。蔣老師黑黑瘦瘦，個子不高。留短髮的他也是近視家族的一員。500度的眼鏡把那雙大眼睛罩了個嚴實。

蔣老師可是個魔術師哦！在他的口袋中，總放着一些有趣的東西，明信片、小樂器、毛筆，他樣樣都“變”得出，就因爲這樣，學校中哪兒有蔣老師，那兒就有歡笑。雖然，他是男老師，但他卻很和藹。在我的記憶中，他極少生氣，不是迫不得己，他是不會罵人的。

四年級裏有一天，放學了，我和同學被蔣老師叫去了畫室。那兒已有許多同學了，蔣老師要教我們線描畫呢。我們坐下來後，蔣老師左手扶着講臺，右手握着粉筆，用洪亮的聲音說：“我要教大家線描畫，首先得學一些人體五官的特點——。”蔣老師滔滔不絕地講了起來。我心想：蔣老師畫就畫唄，說什麼嘛，我漸漸有些心不在焉。突然，蔣老師提高了聲音，我猛地被驚醒。“下面我開始提問，回答正確的同學可以拿一張郵票。”蔣老師楊了楊手中的郵票。第一問，一位同學答對，拿走了第一張郵票，只見那位同學美滋滋地看着。隨着一個個問題，老師手中的郵票越來越少了，可沒有一張在我的手中。我心急如焚，最後一問，我終於答對了，蔣老師精心挑了一張“哆唻A夢”送給了我。我滿心歡喜地接過了郵票，後來的幾天，他的口袋又變出許多東西。

有一次上美術課了，教室裏就像沒上課似的鬧哄哄的。我以爲蔣老師要生氣了。可他只了一下眉，捲起了美術書，握在手裏說了一句：“今天，我帶來了畫，不想看，就繼續鬧。”說完，坐在了椅子上。全班在瞬間便安靜了下來，開始了這堂能令我們大飽眼福的美術課。

這就是我們的美術老師，雖然他現在不教我了，可我仍忘不了四年級和蔣老師在一起的那一段快樂時光，更忘不了蔣老師的舉手投足。=

六年級我的老師作文 篇6

我的爸爸是個平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點都不平凡。

自從上了小學到現在要升六年級了，我的成績經常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情盪到了谷底，放學搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發生什麼事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會罵我，只有在我考前不努力，導致考差時罵我，因爲他注重的是“態度”如果努力了考不好沒關係！由此可見，我爸真的不平凡啊！

爸爸還有幾項很不平凡的長處：有時躺在牀上休息閉目養神，躺到最後變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認爲應該是爸爸在學校時工作太忙碌，沒有午睡，纔會一回家就呈大字型睡死在牀上吧。但接下來這個絕技，就可說是天賦了：爸爸很會喝水，不論是水還是飲料，只要在運動完或流汗過多後，爸爸就會一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個天賦

爸爸小時候，也真的很不平凡，因爲家境較貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學幾乎每次都前三名，最後更考上了當時很難考的師專，也因此現在就當了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學生，將來也都是不平凡的包括我。

給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環境！