【實用】六年級我的家作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級我的家作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的家作文 篇1

我的家人像標點，有的像句號；有的像分號；有的像逗號……

我的爸爸像分號，他每次遇到一點小事就喋喋不休地說。每次只要我有一丁點小錯，他就會一直罵我，而且是反反覆覆，可以一直持續好幾天。

我的媽媽像句號，她性格很內向，平時話很少。她每天下班回來，除了給我講題和佈置當天晚上我做的幾篇英語閱讀之外，幾乎沒有幾句話。她真像一個好老師。

我像逗號，我是一個丟三落四的人，就像逗號一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽縣獻愛心，結果走到半路我才發現我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報社，我一掏兜兒，發現筆又忘家了，沒辦法，只好又買了一支筆。我們乘坐大巴車到了汝陽縣城時下雨了，我又發現雨傘忘帶了……

我家這些標點符號匯在一起，形成一篇優美的篇章。

六年級我的家作文 篇2

我的家庭是一個其樂融融的“動物園”，每個成員有着不同的性格，下面我就領你們來參觀一下吧。

我的媽媽呀，瞄一眼就明白了，是個小不點，站在人羣裏幾乎都看不出來。她像是一隻勤勞的螞蟻，每天都忙忙碌碌的。但是有一點，那就是她太愛着急了，還沒點什麼事，就會像站在了熱鍋上，一邊嘟囔一邊不停地轉來轉去，還會時不時地跺腳。但是這絲毫不影響她在家的“稱霸”地位，就算是螞蟻，那應該也是女王級別的吧，因爲我和爸爸非常怕她發脾氣。下面就說說我的爸爸吧。

這忠厚老實、勤勤懇懇的“老黃牛”，是我的爸爸，他每天都是忙忙碌碌的。爸爸不僅要上班，回到家還要給我和媽媽做飯，承擔家務，他從不喊累，還樂在其中。看到我們吃得那麼香，他的眼睛都眯成了一條縫。他非常疼我，爲了能夠讓我接受更好的教育，他節衣縮食讓我去讀收費很高的學校學習特長。每次去學習，他都在我的書包裏塞滿了好吃的。怕我不適應新的環境，一有時間，就跑到學校裏看我，關切地詢問我學習是不是跟得上，和同學處得好不好……我知道那段時間地裏正忙，他非常勞累，但他卻依然給了我無微不至的照顧，這就是我的爸爸。

我就像一個“小饞貓”。媽媽說我從小就饞嘴，看到別人拿着什麼好吃的，伸手就要。現在吧，長大了，對於美食我還是情有獨鍾，不管是什麼好吃的總想先嚐嘗。記得上次我過生日，姥爺弄了好多菜，我看見那麼多的好吃的，口水就快要流出來了。可是客人都還沒來全，我怎麼好意思先吃呢？忍耐了好久，還是抵擋不住美食的誘惑，趁姥爺不注意，我伸手偷偷捏了一塊兒，真好吃！哈哈，沒人發現，我拿起筷子又夾了一片，嚐嚐這個更好吃，忍不住往嘴裏塞了起來……等開飯的時候，大家看着明顯被動過手腳的盤子，又把目光投向滿嘴油光的我，故作驚訝地笑起來：“這是被貓叼了？”

這就是我家的“動物園”，有趣吧！快來寫寫你們的家庭吧！

六年級我的家作文 篇3

有一首詩中寫到：“家是什麼？家是一個或大或小的空間，裏面裝滿了你愛的人和愛你的人，家是牽掛。”

記憶中的老家，簡樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻着很精美的圖樣，遠遠望去，在樹蔭的遮擋下若隱若現，彷彿在和柔美的陽光玩着捉迷藏的遊戲。

還記得，家門口長着一排排的野菊花，到了深秋，競相開放，一片金黃，像天空無數的繁星，清風徐來，彷彿起伏的波浪。奶奶提着竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐着學步車，無憂無慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂乎，而奶奶會不厭其煩地阻止我的惡作劇，並笑着說：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑着，唯恐天下不亂，繼續着我的 “創作”……

記憶是一面斑駁的牆，你是牆上斑駁的影，我擁有你的點點滴滴，你卻佔據了我的全部。

現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實，這裏記錄了我童年的大部分的記憶。

從蹣跚學步到茁壯成長，家裏留下了太多我成長的印跡。牆上的塗鴉，冰箱上的貼紙，牀上的玩偶，牀邊的親子讀物，一個個小小的印跡都記載着美美的回憶，每個回憶都是那麼鮮活，彷彿發生在昨天，我銀鈴般的笑聲迴盪在家裏的每個角落……這裏有了我第一個重要的玩伴，一隻潔白無比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺都要抱着她。時間一長，全家就故意逗我，說：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……

原來，家是一處溫馨而又充滿愛的避風港，是一片屬於我的自由的空間，這些點點滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫面，深深地刻在我的心中。

六年級我的家作文 篇4

我有一個幸福的家。家裏有爸爸，有媽媽，還有弟弟。噢，還有我，別忘了。

我有一個和藹可親的.媽媽，她很關心我的身體。每天早晨，我起牀的時候，媽媽都會給我煮上一個雞蛋，讓我在路上吃，說吃了能補腦子，上課聽講更有精神；晚上，我寫完了作業，該睡的時候，媽媽會給我調一杯牛奶，說吃了對身體好。你們知道我爲什麼這樣胖這樣結實嗎？就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在這裏告訴同學們，你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃，這樣能讓你們上課更加有精神，身體更加結實。——看，這就是特別關心我身體的媽媽。

我的爸爸是一個嚴肅而又慈祥的人，他特別關心我的學習。有一次，我考試考落到了班上十幾名。我很高興，一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說：“考了一個這樣的成績，就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫‘虛心使人進步，驕傲使人落後’嗎？”這就像一盆涼水直潑到我的心裏，我差點兒就哭了出來。爸爸見到我這樣，就心平氣和地坐在我的身邊，慢慢地開導我，講了不少“勝不驕敗不餒”的道理，並鼓勵我應該再接再厲，直把我說樂爲止。——看，這就是我嚴肅而慈祥的爸爸。

我的弟弟是一個活潑可愛而又十分頑皮、淘氣的弟弟。他有的時候非常活潑可愛，他會在我不開心的時候，做一些鬼臉，或說一些搞笑的事情讓我開心。然而，他有的時候又十分頑皮，他經常會在我做作業的時候拿這樣或那樣的事情來煩我，有的時候還會跟我搶東西，結果我總是吃虧，誰叫我是姐姐呢？——看，這就是我活潑可愛又十分頑皮、淘氣的弟弟。

我是一個性格開朗的人。我有一個幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽，也愛弟弟。我在溫暖的家中生活，在溫暖的家中快樂地長大。

好，我把我的一家都告訴你們了，也該讓我聽聽你們的家吧！

六年級我的家作文 篇5

我愛我的家，一個和睦快樂的家。

家，是每個人值得依靠的地方，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小的時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。 我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起牀，便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地爲我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離左右……

這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山。每當我身邊發生一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂。每當我取得好成績，他們總是爲我送來祝賀、帶來鼓勵……

這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。 我愛我的家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到苦難時，是爸爸媽媽爲我排解；每當我受到委屈時，是他們爲我化解；每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽；每當我成績不理想時，是他們爲我送來鼓勵……

這一切讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是能爲我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

六年級我的家作文 篇6

小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人；走進學校，我從老師那裏又瞭解到“誠信”是中華民族的傳統美德：曾子爲了在兒子的面前樹立起信譽，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任；商鞅“立木爲信”，推廣變法，強盛了秦國；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本道德。爲此，我下定決心，我要傳承中華美德，成爲一個講誠信的孩子，成爲一個品格高尚的人

我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽：“媽媽，爲什麼後來那麼多的大人們都不去救那個小孩呢？”媽媽摸着我的頭說：“因爲他撒謊騙人啊！孩子，你以後可一定要做個誠實守信的孩子啊！”我看着媽媽，肯定地點點頭。

隨着年齡漸漸的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期捨生守信，避免秦國挑起戰爭；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡；美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇於認錯……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更蒐集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什麼“言必行，行必果”，什麼“不寶金玉，而忠信以爲寶”，什麼“人背信則名不達”，什麼“信用重於黃金”什麼“信用是成功的夥伴”什麼“一言既出，駟馬難追”等等都已經讓我倒背如流，爛熟於心了！

在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。

我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙課代表和老師；也有的同學試卷忘記給家長簽字就模仿家長簽字……這些行爲都是非常不好的。作爲一名小學生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。

學習中的誠信我歸納爲三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師佈置的作業，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因爲我的學習目標非常明確。

記得有一次，是在小學二年級。老師在評講數學試卷的時候，我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎麼回事？我的心裏敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷，他是對的，而且和老師說的一樣！怎麼辦呢？正在我猶豫不決的時候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒有驚訝，反而還許諾我不會告訴老師。過了好一會兒我才明白過來，原來他也在試卷上錯了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細細地都告訴了老師，老師誇獎我是個誠實的好孩子，我心裏比吃了蜜還甜。

六年級我的家作文 篇7

爸爸、媽媽和我組成了一個家，它普通而平凡，但我很愛它。

先介紹媽媽吧。她可是我們家的主心骨，也是我們家最高的知識分子——當然啦，她是一名教師嘛。別人都挺羨慕我的，有一個當教師的媽媽，有什麼不懂的可以問她，可我一聽到這話就委屈。譬如有一天，她下午6點鐘都還沒回家，而我，今天有格外想她早點兒回來，因爲我有一道數學題不會做。6點，6點1刻，6點半，媽媽始終不“現身”，我着急得一會兒在門前看看，一會兒在路口望望。快到7點了，媽媽才拖着疲憊的身子歸來。她一進門，我便說：“媽媽，我有一道數學題不會做，你幫……”話還沒說完，門鈴響了，我跑去開門，原來是她的一個學生有一道題不會做，來問她。她連忙把那學生請進屋來，又對我說：“幺兒，你自己好好再想想，不要一天到晚都依賴我。”然後就給那學生滔滔不絕地講了起來。你說，自己的親身女兒問她題她不講，別人的孩子她卻講得津津有味的，我能不委屈嗎？

再談談老爸。他可是我們家的財政大臣，柴米油鹽全歸他管，他還被評爲我們家的“優秀家庭成員”呢！當然，他也要做飯、洗衣、燒水、拖地……他最大的優點，就是做得一手好菜，常常讓我和媽媽讚不絕口。他呢，便大吹特吹：“這算啥子？想當年，俺們在皇宮裏面，哼，那可是無人不知，無人不曉，響噹噹的御廚！”我和媽媽常常笑破肚皮。

也許，你會問，那你呢？呵呵，不要着急嘛，馬上就說到。我，是這個家的“下級幹部”，只管我的學習，別的什麼也不管，因此常受到爸、媽的“夾攻”：一會兒叫我洗一下衣服，一會兒叫我掃掃地，讓人聽得不耐煩。這時，我總會使出我的必勝絕招：“哎呀呀，不要說了嘛，人家還要做作業呢！那些事兒，你們就代勞了吧……”然後他們就會說：“唉，你這孩子……”便各幹各的事兒去了。

瞧吧，這就是我的家。

六年級我的家作文 篇8

坐在剛剛搬進來的新家的院子裏，擡起頭來 望望眼前剛裝修起來的嶄新的一座小二樓，新樓看起來閃閃發亮的，寬敞又整潔的，爸爸媽媽在房子裏 忙碌的收拾着安排着傢俱。 而我卻想起了老家那座小小的 有着茅草 蓋的茅草屋，扎着籬笆的小院子！

我出生在那個小院子裏，那時候爸爸媽媽還都沒有來到城裏，我們一家都生活在農村，這個小小的茅草屋 院子裏。記得院子裏有一顆很大很大的棗樹，我每天都圍着這棵大棗樹玩耍，爸爸媽媽 爺爺奶奶每天坐在大棗樹 下 拉家常，到棗子成熟的時候 我總是第一個爬到樹上 摘一顆大紅棗 在衣服上 隨便擦擦 趕緊的往嘴裏送，吃着香甜的棗子 我總是幸福的洋溢着微笑，那時候我便覺得幸福就是能跟爸爸媽媽坐在家的院子裏 吃着自己家樹上種的大棗，跟爺爺奶奶一起聊天 。院子的四周 是用許多小木棍紮起來的圍起來的一個院子，在這個小小的土院子裏 爺爺奶奶 養着不少得小雞和鴨子，我每天回家最大的樂趣就是喂這些小雞和鴨子逗他們玩，對於城裏的孩子來說 這也能讓他們開心的玩上一整天 開心上一整天。可如今， 爺爺奶奶也不在了，爸爸媽媽帶着我一起來 到了城市裏，我們遠離了那個小院子 那個 小村子。

我永遠也不會忘掉那個小院子裏，那個小院裏有我數不清的歡聲笑語， 有我數不清的淚滴，有着我抹不去的童年的回憶，我土生土長在這個小村子裏小院子裏，我永遠愛你，小院子~