測試六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的測試六年級作文，希望對大家有所幫助。
測試六年級作文1
從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時我們去千桃園玩總是我爸開車帶我們去的。所以從來沒有覺得累過。
昨天，天氣晴朗，我們準備到千桃園遊玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意。可是我還是有點猶豫，因爲平時我們最多在家附近騎，從沒起着自行車出遠門，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎麼知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動。
騎車沒有汽車壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風景，頓覺心曠神怡，有種種子發芽後鑽出地面的舒展感。不知不覺騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈後，準備回家。剛騎上車就感覺屁股有些疼，在坐墊上移來移去不安穩。兩隻腳也覺得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰會來帶我們呢？就算人可以帶，那自行車誰來帶呢？所以說，無論如何都得堅持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時，沒有糧食，沒有房子，沒有禦寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點困難又算什麼呢？於是，我喝了點水，補充一點能量，騎上車繼續騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終於堅持到家了，我高興極了，我又一次戰勝了自我。
這次騎車遊千桃園，不僅鍛鍊了身體，還鍛鍊了我的意志。而且是一次非常環保的旅遊，我喜歡。
測試六年級作文2
小草的夢想是變成大樹；大樹的夢想是長上雲端；雲的夢想是飛遍大江南北……而太陽的夢想是奉獻自己，照亮每一寸土地。
在十年一次的宇宙考試中，太陽沒考好，被大家嘲笑。宇宙考官對他說：“別灰心，你的夢想不是發光麼？下次你考好了，我就滿足你的願望。”太陽回答說：“我一定會加油、努力的。”說完，太陽就跑去看書了。宇宙考官心想：“太陽你一定能行的。”因爲太陽平時最聽話了。
一天過去了，兩天過去了，一年過去了，兩年過去了……十年一次的宇宙考試又開始了。太陽心想：“這十年我一直在爲夢想奮鬥，我一定能行。”請大家把與考試有關的書籍放進抽屜，考試正式開始了。
試卷發下來了，太陽一看：“呀，好熟悉呀，全是書上我認真學習到的內容。”太陽便從容地開始答題了。考試結束，考官宣佈十天後，每個人來看自己的分數和名次。此時太陽信心滿滿。
一天過去了，兩天過去了……十天終於過去了，十天對別人來說也許是短暫的，而對太陽來說是漫長的。宇宙考官宣佈着：“這次考試的季軍是地球，亞軍是木星，冠軍是……”宇宙考官故意拉長聲音半天也沒說出來是誰。太陽心裏十分地着急。最後宇宙考官說出“太陽”，太陽笑了，他跳了起來，因爲他終於被選上了，他的堅持、他的付出得到了回報。
最激動人心的時刻到了，考官微笑着說：“地球你有生命；木星你有美麗的光環；太陽你有光和熱，請把熱烈的掌聲送給他們。”流星劃過，在爲他們慶祝。
夢想實現了，太陽笑了。
測試六年級作文3
測試對學生來說是一種學習成績的反饋。但測試對每個學習者來說是一種無形的壓力！鈴聲一響就要測試，我帶着驚恐的心情拼命去看書、背書，就怕不及格被老爸的“清蒸排骨”
“丁鈴鈴……”往日的清脆的鈴聲，此時卻帶着恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師邁着沉重的腳步走進教室，“白花花”的卷子從老師手裏發下，同學們臉只剩下驚恐。同學們開始答題，氣氛十分緊張，空氣似乎凝結了。教室裏鴉雀無聲，只聽到同學們做題發出微弱的“沙沙”聲，就像蠶正在吃桑葉似的。
這時，後面的同學拍了拍了的`肩膀，聲音就像螞蟻對我說：“喂，你成績這麼好給我抄一下啦。”被他讚了贊，心裏偷偷地笑了。我正想把試卷給他看兩眼，可看到老師那充滿殺氣的眼神，這個念頭被“殺”得全軍覆沒。我又埋頭做我的“傑作”。
時間一分一秒地過去了，一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘……眨了眨眼，半個小時就這樣過去了。幸好以我超常的速度，做到試題的一大半。時間又溜走了，一晃就過去了有過了半個小時。我已經做完了整一張試卷，正走馬觀花地檢查着。看見試卷我彷彿就像拿到了滿分，聽到被老師表揚……
“丁鈴鈴……”鈴聲又變回了往日的清脆，老師的一聲令下“收卷”。教室的各種聲響，同學們也出現了各種情況：有的瀟灑地交卷，顯得胸有成竹；有的慢慢吞吞地交卷，眼睛還盯着試卷“有的急三火四地加緊行動，趕忙添上幾筆；我呢卻是輕輕鬆鬆地交了卷。
可是好景不長啊，輕鬆的心情被到來的擔心所取代——到底這試卷我能有多少分？回家會不會“清蒸排骨”？常在心裏徘徊着，忐忑不安地猜測着。
測試六年級作文4
平時登陸校訊通，總是看看博友的博文，自己隨意寫點感受。充實一下生活。今天，卻意外的點開了學科測試，看到裏邊有很多測試題。就登錄了七年級數學期末測試題，然後拉過看電視的兒子，裝作很無奈的樣子，懇切地說：“寶寶，快點來做題，媽媽登錄上了，你可認真點，電腦打分呢！要不別人還認爲這個老師水平咋這樣呢？”兒子一看，自信地說：“放心，小菜一碟。”我坐在旁邊陪着兒子，兒子很快做完了選擇題，然後是填空題和解答題，需寫在紙上，提交試卷後自己改分，兒子就是做題速度快，九十分鐘只用了一半時間就結束了戰鬥。
提交後，選擇題全部正確，正洋洋得意時，填空題第七小題應是大於等於二，缺少了一個等於，解答題第六大題的第三步結束時的乘法算錯了，當然結果也錯了，扣掉三分，最後與一百分無緣了，得了九十五分，兒子很後悔，責怪自己又因爲馬虎大意而重蹈歷史的覆轍了。我也裝作很可憐的說：“其他的網友該笑我這個老師不稱職了，哎！你可害苦了我呀！”兒子聽後很不好意思地說：“對不起了，我下次做好，彌補我的過錯，好吧？”我裝作無奈的樣子說：“只有如此了。”
玩了一會後，兒子主動提出再做一會題，我一聽立馬就找出一套關於事態的英語測試題，只有八道選擇題，兒子只用了不到十分鐘就提交了試卷，結果大叫一聲：“哇！滿分。”我一看真的，挺高興的。兒子被這種當場打分調動了激情，繼續在做着。
我想，校訊通真好！這裏邊的測試題質量也很高，比做卷子的興致高，效果好，這個星期過得挺不錯，讓兒子這麼熱情高漲的投入測試，真該感謝校訊通！
測試六年級作文5
太陽依舊溫暖而舒適地灑在我們臉上，天上點綴着幾片白雲。空曠鮮紅的跑道上籠罩着緊張又濃郁的氣氛——我們六年級今天進行體側，我們走進操場，恐懼的心隨着風飄忽不定。
我們在星期二時便收到了信息，頓時整個年級沸騰起來。我們不知道是如何抽人的，也不知道具體抽幾人，更何況還有400米，這更讓人緊張了。
時間飛般流逝，轉眼就到了心星期三上午，我儘量讓自己表現出冷靜瀟灑的樣子，排着隊走下樓。我這運氣，果然是抽到我了。
男20人女20人，我們懷着忐忑不安的心情站好了隊，開始了……
第一項，跳繩。這倒還好，不用怕，跳繩向來都是我的強項，刺耳的哨聲在耳畔響起，我飛一般地跳起來。一口氣跳了一百多個，便有點上氣不接下氣了，突然，我的手背傳來一陣疼痛，上次颳去的傷還沒有痊癒。“嘖”我心底裏暗暗抱怨了一聲，手上卻仍加快着速度。停了，“發揮正常後退，可以，不錯”我暗暗對自己說。
小項目一項一項過去，時間一點一點流逝。400米來到了，短跑我可以，長跑我也還行，可這偏偏就卡上我的死穴。罷了，既來之，則安之，我是不可能在傷痛面前認輸的。來不及思考，已經選擇便不能後退。哨聲一響，我們便衝了出去。
和朋友們相約的小隊早已不知去向，筋疲力盡地我依然用信念和尊嚴在跑道上奔跑着。一趟！最後一趟！結束了終於結束了。我笑了，和着這明媚的陽光，在這運動場上綻放。
我回首凝望着操場，微風拂過臉頰，陽光透過髮絲。我征服了這裏！操場上滴着我們的汗水，清澈透亮，跑道上印着我們的腳印，清晰可見……
