【精選】六年級的愛作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級的愛作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的愛作文 篇1

“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士跪了下來大哭，對拖着他的人說。所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看着廢墟第二次坍塌。幾個小孩子還是被救出來了，但只有一個活着。當那些年輕的戰士抱着那個倖存的小女孩在雨中大叫着跑向救援隊所在的帳篷時，在場的人以是泣不成聲了，一個多麼平凡而偉大的戰士。

受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難，一個偉大的靈魂工程師，爲了自己的學生，自己卻失去了生命，這一瞬間的抉擇，或許一些人一輩子也不會有這樣抉擇！

5.12是個悲哀的日子，在5月12日這一段時間裏，人們都是滿含淚水度過的，但在淚水中也有着生命的奇蹟，不僅有着生命的奇蹟，更多的是中國人的真情。

在地震中，這種倒下的姿勢隨處可見。災難無情人有情，地震永遠也震不跨中國人的身子。坍塌的放量永遠也壓不跨中國人的脊樑。

六年級的愛作文 篇2

有人說：“陪伴是最長情的愛。”幸福的我們，每天都被非常豐富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來自大自然裏花草樹木，蟲蟻鳥獸的陪伴，因爲他們和它們，我們的生活因而總是陽光明媚，積極向上，並豐富多彩。爺爺奶奶的愛，如溪水潺潺流淌，平靜祥和而自在，給予我們最爲溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛，如春天裏的陽光，和煦的照耀在我們身上，我們犯錯，他們給予引導;我們做對了，又不斷鼓勵;兄弟姐妹的愛，如夏日裏的涼風，我們手足情深，默契十足，總在對方最需要自己的時候挺身而出;同學的愛，如同人生成長路上的知己，有你們在，我們一同學習，一同進步，一同走向未來。我們彼此的陪伴和愛伴隨我們共同走過的每一個平凡的日子，並去創造不平凡的自己。

每次回老家，哥哥總是賴在奶奶的懷裏。奶奶總是溫柔地對哥哥說：“想吃什麼啊?儘管說啊。奶奶給你去準備。”哥哥在“得逞”後，開心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對於奶奶的陪伴何嘗不是最爲尊重長輩的愛。

小表弟雖然不是很會說話，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛一起親我的小臉蛋，還發出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的，所以每次都手舞足蹈的笑着。幸福的他，長大他也一定是健康、樂觀、積極、幸福感滿滿的。

每次出行都是爸爸媽媽跟隨，我拉着媽媽的手，如同快樂的小鳥不停往前跳，媽媽總是關心地牽緊我的小手，爸爸則在背後關切的跟着我們，並不斷提醒慢點，等等我啊!

隔壁鄰居的一對兄妹，總是每天在一起玩耍。出門在外，哥哥總是保護着妹妹，牽着她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都樂呵呵的跟着，並按照哥哥的每一個指令行事。彼此的陪伴，就是給予對方最爲快樂的童年回憶。讓他們懂得愛護，懂得承擔，懂得分享，並快樂健康的成長。

哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶着弟弟去爬山，專門去認識各種樹木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟，哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什麼名字?哥哥如同小老師，弟弟如同他的學生，成長就在彼此的相互陪伴裏。

他們是兩個很要好的同學，每天都一起出去“探險”，爬山，游泳，放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實粉絲，他長大想和他一樣成爲游泳健將。他找到這個有點類似跳板的地方，擺好標準的姿勢，並讓白色衣服的同學幫忙參謀參謀標不標準?他們的童年，除了陪伴，還有一起放飛的夢想。

看到溼地公園的三隻鵝，就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫面。它們一起游來游去，一起嬉戲，一起追逐，如此陪伴就如同我們人類，彼此互尊互愛，惺惺相惜。

六年級的愛作文 篇3

母愛，潤物細無聲。人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……

也許是太久沒有回家，讓我忘了家的味道；也許離家太遠，家在我心中已沒有那麼留戀。

又放假了，我要回家嗎？

看着室友大包小包的東西拎回家，我不禁想：有必要帶那麼多東西回家嗎？室友看我對着她的大包小包看，不好意思的吐吐舌頭說:“其實也沒有那麼多東西啦，只不過把厚的毛衣，大衣帶回家“孝敬”我媽，在這裏洗我也洗不乾淨。只要我回去，我媽就特忙，不過我媽忙的`很開心。”看着她臉上一臉幸福的樣子，我可以想象她媽媽有多疼她了。

望着都在忙着整理東西的她們，我想我還是回家吧。理由是家裏有我養的金魚，這麼長時間沒去看它們，不知道有沒有活着，而且寢室裏都沒人了，很無聊，雖然家裏也一樣冷清。想好要回去，就着手準備行李，其實也沒什麼要準備的，過幾天就要回來的。這樣想着，就往包裏塞了套衣服，和她們一起出門了。

“你東西好少啊，都不帶回家嗎？”室友看我就拎着一個袋子驚訝地說。

回到家，竟意外地發現家裏的燈亮着，我站在屋外徘徊了一會兒，然後慢慢走進去，看到桌上擺着雖然不算豐盛但是香味四溢的飯菜，我愣住了。

“愣着幹嘛，放下東西吃飯了。”媽媽從裏屋走出來，看到我愣在那裏，笑着說。

“媽，你怎麼知道我要回來，還有今天不用開夜班嗎？”我邊吃飯邊問。

“嗯，我今天請了假，是聽你隔壁王大媽說他兒子這次可以放好幾天假，我估摸着你應該會回來的。”媽媽一邊把一塊結實的精肉夾給我，一邊說。

我看着那塊結實的肉，想放回去，但聽着媽媽說的話，我始終沒有放回去。慢慢地把它消滅了。餐桌上始終很安靜，我好像很久沒吃媽媽炒的菜了，竟覺得異樣的好吃，媽媽看我吃的香，顯然很開心，時不時的給我夾點菜。

“王淵呢？”我這纔想起弟弟好像沒回來。

“他這星期要補課，明天才能回來。”

“哦。”

吃完飯，我去看我的金魚，發現小小的金魚缸已經換成了大金魚缸，裏面的魚也由兩條變爲四條，水底還有漂亮的鵝卵石和水草。我吃驚地看着它們。

“以前那個魚缸太小了，它們需要更廣闊的天地，也需要更多的朋友，這樣它們纔不會寂寞。”媽媽走過來，把手放在我頭上。

“可它們也許會不適應這環境的，畢竟都呆那麼久了。”我看着它們說。

“可它們現在遊得很好啊。”媽媽輕輕地說。

我看着快活地遊着地金魚，想到或許媽媽說的是對的，它們是太寂寞了。

打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴着格外溫馨。我並不奇怪，一點也不，以前在家裏的日子裏，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正爲另一件事而煩惱，老師要我們寫一篇關於父母的文章。

曾經，我可以揮筆如行雲流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛你嗎?”“不，不是。” “是她爲你所做的不夠多嗎? ” “不，也不是。”“那爲什麼你卻偏偏表達不出母愛呢?……

我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之於九霄雲外。突然又想起了我的金魚，金魚也是怕寂寞的，是需要有人懂它的，而母親知道我需要的一切。

輕輕地，我聽見門被開啓，一回頭，媽媽抱着一牀被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望着她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上纔會盪漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望着母親轉身出門。

就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎?”我笑了，終於明白母愛的偉大之處恰恰在於它的平凡，在於它的像陽光一樣無處不在，於是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因爲我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛，棉被之中暖暖的愛，魚缸之中理解的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。

細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖；

鑽進被窩，這充滿陽光的棉被真的好香；

今夜，魚缸裏的金魚是否也會和我一樣做個好夢呢……

六年級的愛作文 篇4

小時候，我們很多次對爸爸媽媽說；“我愛你爸爸/媽媽”可我們長大了，對爸爸媽媽說：“我愛你”是很難得。因爲我們長大了，我們覺得說這三個字很肉麻。即使我們想說，也脫不開口。

如今我已升入六年級，是個12歲的少女，我有了自己的思維想法，不免會與父母有些疏遠。可今天老師給我們佈置了作業，讓我們對我們的爸爸媽媽說聲:“我愛你”這讓我很苦惱，因爲我不想和爸爸媽媽說，很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我準備上牀時，突然想起這個作業。我心想：這個作業怎麼辦呢，老師說過可以寫在紙上的，可對他們說更能表現“我愛你”的意思，我該怎麼辦呢？我嘆了口氣說：“明天再說吧”。說完，我邊睡覺了，在深夜，我一點多睡不着。一直在想老師的作業怎麼辦……想着想着我進入了夢境……

第二天晚上，我們吃過飯。爸爸媽媽在看電視。我鼓起勇氣走了上去，紅着臉大聲的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們”爸爸媽媽愣了一下，爸爸用激動的眼神看這我；媽媽留下了激動的淚水溫柔的說：“傻孩子，全天下的爸爸媽媽哪個不愛自己的孩子的。你長大了，不能老一靠爸爸媽媽了，我們不求你考上名牌學校，只要你快快樂樂的生活就好了。”我聽了後很感動。

是啊，我們是會長大的，在長大的過程中，我們經歷過很多的愛，但爸爸媽媽對我們的愛是永恆的、是幸福的。

六年級的愛作文 篇5

“鈴鈴”。終於下課了，等得好久。我轉轉痠痛的腰，背起包，走出了教室。一陣冷風呼嘯而來。搓了搓手。好冷啊！上兩個小時的課，可以放鬆放鬆了。正想着“砰”，的一聲撞到了一個“龐然大物”。“對不起，對不起”。嚇的我擡起頭來一看竟是媽媽：“媽，今兒不是我自己回家嗎？”帶着疑問、被媽媽拉着手走，媽媽走得越來越快。，

“快走。我剛和鋼琴老師談過了，半小時後上課！”

“什麼？”似是個到什麼大消息似的“不是說回家吃餃子的嗎？”心情一下子墜入谷底。

“吃餃子？你長的 像餃子，”媽媽回過頭，惡狠狠說。

不會兒，就到了車站，公交車在冬天總是來的好像很慢，十來分鐘才走一輛，母親遞給我一個冒着熱氣的紅薯：“吃吧。先吃着回家再吃絞子。”我埲着紅薯了手心。“一陣熱量傳入掌心頓時覺得全身都暖暖的，麻麻的。母親扯了扯我的胳膊。“先別吃了上車。”說罷，便拉我朝車上去。

車裏很熱。一團團彩色的“綿花”擠來擠去。車窗蒙上了一層輕霧。好擠呵！腳不沾地，已經快懸在半空了，“唔”一陣子汗臭味鋪天蓋地的捲來。打電話的了聲音。交談的聲音雜亂不已。媽媽似是感到我此時困境說道：“來，讓一下，要下嗎？讓一下·”邊說邊擠，給我騰下了一塊地兒，我頓時感到一陣輕鬆。媽媽用她瘦弱的身影爲我擋着車上來往的人流，仔細地看着媽媽，不知何時。她的兩鬢生出了絲絲縷縷的銀絲，額上的紋路又添了幾條，卻仍用那母愛笑意將我小心翼翼地護着捧，一絲不減一毫不漏。

琴聲在指尖傾斜。餘音繞粱，千去不變的只有那濃於血水的母愛。

我眼中的母愛。情深。真摯也是一段永遠不舊的美景。

六年級的愛作文 篇6

人在最痛苦的時候，總是會喊“媽”，人在最快樂的時候，也總會喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛是媽媽的愛，母愛如水，清甜、可口，一點一滴都滋潤着我的心田。

回想起生活中的點點滴滴，媽媽爲我付出的實在是太多太多了。每次媽媽去買菜，總會先買我喜歡吃的；每天早晨，媽媽爲了讓我多休息一會兒，總會把一切都準備好了，再叫醒我；在學習上，媽媽更是處處留心，指導我，教育我。

上個月，我學習兩位數乘以兩位數乘法時，因爲上課我聽的不是很明白，所以回家後，就讓媽媽給我講一講，當我只聽到一半時，我就不耐煩地說：“會了，會了。”於是，媽媽就給我佈置了十道題，可是我只做對了七道，媽媽再一次不厭其煩的給我講，我又是隻聽了一半就認爲會了，結果一道題連做了三遍都沒有做對，當我終於做對時，媽媽便趁機教育我說：“學習不能淺嘗輒止，要有恆心，堅持到底，纔有收穫。”

母愛，既平凡又偉大，它溫柔、細膩。那是用語言表達不出來的，它體現在生活的每個角落裏，體現在媽媽的一言一行中。

記得上二年級的時候，要學乘法，老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽說後，就連忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五釐米的小節，媽媽又怕竹棒上的竹籤刺到我的手，就拿來小刀，把竹棒上粗糙的地方，一點一點的刮光滑。因爲數量太多，媽媽在刮的時候，不小心劃破了手指，鮮血不停地往外流，我着急的說：“媽媽，你別做了，我用時會小心的。”可媽媽卻說：“沒關係，只要不扎到你的手就行。”說完，又耐心的削着，看着這五十根竹棒，我忍不住流下了眼淚，真想說：“媽媽，你真好！”

就這樣，在媽媽的呵護下，我慢慢的長大了、懂事了，這些年中你一直無微不至的照顧着我，可我那，有時還把你的話當耳旁風，甚至還和你頂嘴……現在想想我真後悔呀！媽媽，對不起，我知道錯了，從今天開始，不，從這一分鐘開始，我要好好學習，來報答你對我的養育之恩。

媽媽的愛就是源源不斷的泉水，它奔流不息！