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【精選】六年級看圖作文集錦六篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級看圖作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級看圖作文集錦六篇

六年級看圖作文 篇1

看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個小男孩跪在一片廢墟旁悽慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒着濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的,真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什麼事吧!下面讓我來講講吧!

這個圖片上的小男孩叫明明,當時只有五歲。他們家非常窮,沒錢上學,又由於戰爭,他們流離失所,只好遠走他鄉。

當他們一家三口在上海火車南站等車時,等了許久火車還沒來,正在他們焦急的時候,一列巨龍般的火車飛快地駛來,停在了人們的面前。

頓時人聲鼎沸,大家爭着擠上火車,就在這個時候,可惡的日本侵略者開着飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時,火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽爲了保護明明他們卻死了。現在火車站裏到處是血跡,到處是屍體,真是慘不忍睹。

明明艱難地從死人堆裏爬出來,他一邊呼喊着:"爸爸媽媽!",一邊哭,可是沒有人回答。

在失去了父母的日子裏,明明四處流浪,成了一個小乞丐,他過着每天吃了上頓沒下頓的日子,甚至還被別人打罵。

一個路過的夫婦見了,也無能爲力,只好把他送進了孤兒院,在孤兒院裏,明明的腦海裏時刻浮現着父母死時那悽慘的一幕。雖然救不了父母,但是仇恨的種子已經在他的心靈深處紮了根,他想:"我一定要把日本人趕出中國!"

1945年10月3日,日本人在投降書上簽字,從此結束了中日戰爭。

明明的夢想終於成了現實!

如今,明明已經七十多歲了。有了很多兒女,他們在黨的關懷下拙壯成長……

六年級看圖作文 篇2

盛夏到了,果園裏的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子,口水就情不自禁地流了下來。

它飛奔着來到果園裏,迫不及待地摘下一個又一個桃子,一會兒地上的桃子就堆滿了一大堆。小猴抓在手上,捧在懷裏,可是怎麼拿也拿不了這麼多的桃子。它急得好像熱鍋上的螞蟻團團轉,這可怎麼辦呢?急壞了小猴子。

一隻小兔剛剛割完青草路過這裏,看見了筋疲力盡的小猴子,連忙問:“小猴你怎麼了?”小猴回答道:“我沒有帶裝桃子的籃子。”小兔說:“那我把我的籃子借給你吧!”小猴說:“那你怎麼裝青草呀?”小兔說:“用草編一根繩子,把草捆成一捆就行了。”

小猴爲了感謝小兔,挑了籃子裏最大的一個桃子給小兔說:“謝謝你的幫助。”小兔笑着說:“不用了,我不吃桃子,你留着自己吃吧。”說着它們倆一起高高興興地回家了。

六年級看圖作文 篇3

課餘時間,我很喜歡看一些幽默的漫畫,有的時候自己看着看着還會忍不住哈哈大笑起來,可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》後,卻怎麼也笑不出來了。

畫中畫的是:在一個冬天的早晨,凜冽的寒風呼呼地刮個不停,在公共汽車候車處,豎立着一塊牌子,上面清清楚楚地標着“母子上車處”,護攔裏卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒,而本應站在護攔裏的一對母子卻被擠到了一旁,她們眼巴巴地望着應當屬於自己的位置被別人霸佔着。

這四個青年都是文盲嗎?他們不認識牌子上的字嗎?不,他們不是文盲!這些年輕人一個個衣冠楚楚,有些人還受過高等教育,他們爲了圖方便,一點兒也不關心比他們更弱小的人,他們的心裏早已堆滿了自私的垃圾,連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了!

現在我們已經進入了21世紀,像這樣裝做文盲的人還有嗎?有,這樣的人還有很多,他們爲了自己的利益與方便,而不顧及別人,他們寧可犧牲別人,也要保全自己。看!在寫有“節約用水”的地方,有人把水龍頭開到最大,洗完手便揚長而去,讓水嘩嘩地浪費;在寫有“請勿吸菸”的場所,有的煙鬼在吞雲吐霧;在“請勿踐踏草坪”的牌子下,有的青年人在草坪裏拍照、嬉戲,留下了一串串骯髒的腳印,留下了一條條“羊腸小道”;在“請保持肅靜”的地方,竟然有人在高談闊論,說說笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎?

願我們每個人都遵守社會公德,不做假文盲!

六年級看圖作文 篇4

在某個公共汽車站點上,那裏立着一個醒目的牌子,牌子上那五個鮮紅的大字:“母子上車處”格外引人注目。

在牌子不遠處,一個頭系圍巾,臂挎皮包,懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女,正在用疑惑的目光,看着牌子下站着的那幾個大男人。那個中年婦女爲何不站在“母子上車處”那兒呢?原來那裏已被這些大男人佔據了,根本沒有她容身的地方。

咦!真奇怪,這不是母子上車處嗎?這幾個大男人也不符合條件呀?這們不應該站在這裏呀!哦,我明白了,他們一定不識字,不會呀,看他們的裝束,個個衣冠楚楚,象個紳士似的,不應該連這五個字都不認識吧。那他們可能是沒看見?也不可能,那五個字多醒目啊,只要眼睛沒問題,肯定看得見。我知道了,他們識字,也看得見,只是裝作沒看見。

你瞧,第一個人,胖墩墩的,穿的大衣、褲子與皮鞋都是國際名牌,好象是個幹部,而且有知識,有文化,可他依然站在母子上車處的位置。他眯着眼睛,旁若無人的樣子,一看就是個虛僞的人,讓人討厭。

再看第二個人,戴頂軍帽,穿件軍大衣,兩手插進兜裏,閉着眼睛,盛氣凌人。其實他心裏沒底,所以才閉上眼睛,躲避周圍人的'目光。

六年級看圖作文 篇5

講究衛生是個人的美德,更是公共環境的需要。只有講究衛生,纔能有優美的環境,纔能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習成績的出發點,也是我們健康成長的基礎。

當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱,

我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——羣山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據科學家統計:中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災難。爲什麼會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現在南極上空的臭氧層已經裂開,這些都意味着什麼?這意味着我們如果再不急時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉!

所以我要大聲地呼籲:我們要保護環境!

保護環境和我們小學生的日常衛生有什麼聯繫?我認爲兩件事聯繫十分密切:因爲我們現在最大的活動範圍就是校園!我們現在是在校的學生,也是未來社會的接班人!我們現在養成了講究公共衛生的好習慣,長大以後也就會成爲合理利用資源,保護環境的新一代接班人。

我們是小學生,我們每個人要從小養成愛護環境的好習慣,從日常生活當中一點一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個人衛生,愛護集體衛生。嚴格遵守《小學生日常衛生行爲規範》,把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園裏。

六年級看圖作文 篇6

一天清晨,少先隊員小虎子看到一位老爺爺手上拿着一個包裹,正在邊走邊尋找着什麼。小虎子走上前去,想問個究竟。小虎子問:“老爺爺,您有什麼事需要我幫助嗎?”老爺爺說:“你能幫我找到這個地址嗎?”小虎子胸有成竹地說:“可以,讓我來試試吧!”

差不多晚上7點鐘,小虎子才找到了老爺爺兒子的家,一個年輕的叔叔出來說:“爸,你怎麼來了,還拿着那麼重的包裹。給我吧。”老爺爺說:“我當然是想你了,所以來看看你的呀!”“爸,這個小男孩是誰家的呀?”叔叔問。老爺爺笑着說:“你說他呀!多虧了他,我才能來看你呀!”叔叔聽了很開心的說:“謝謝你,小朋友!天晚了,我送你回家吧!”小虎子聽了,說:“沒關係,我不怕!”

小虎子和老爺爺、叔叔告別後,邊走邊哼着:“我不怕,我不怕……”可是,他走進一個無人的漆黑小巷子裏的時候,看到有一個黑影閃過,他的身上直冒冷汗,心裏像有十五個吊桶打水,七上八下的。這時,聽到一聲貓叫,他才拍拍胸口,朝前走去。

當他走到家時,媽媽已經在門外等他,媽媽問:“你怎麼這麼晚纔回來,一天到哪裏去了?”小虎子向媽媽說明了原因,媽媽說:“你真不愧是我的好兒子啊!”