【精選】六年級看圖作文錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級看圖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級看圖作文 篇1

冬天到了，下雪了，河面結冰了。小貓抓着兩條魚高高興興地走在回家的路上。

突然竄出一隻狐狸來，狐狸看到小貓手裏的兩條魚眼都直了。於是他眼珠一轉裝着親暱的樣子說：“親愛的貓先生，這條魚好新鮮啊，你是在哪裏抓的能給我看看嗎？”說着並伸出手去抓那兩條魚。小貓一看就知道這狐狸不懷好意，一定在打這兩條魚的主意了，心想：我不能上當，也騙騙他。於是小貓說：“狐狸先生，你只要在冰面砸個洞，把尾巴伸進去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚了。”說着給狐狸看了看自己的尾巴。狐狸聽了深信不疑，連忙來到結冰的河面上，在冰面上咂了個洞，並且把尾巴伸進水裏，輕鬆地蹲在上面，狐狸一邊等着魚兒上鉤，一邊心裏美滋滋地想着：要是我天天來這裏用尾巴釣魚，我就每天可以吃到新鮮的魚了。

狐狸就這樣悠閒地蹲在冰面上，突然他聽到一陣腳步聲，回頭一看，是個獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經被冰給凍住了，怎麼也逃不掉了。獵人一把抓住狐狸說；“你這狡猾的狐狸也上了小貓的當，你也有今天啊！”狐狸聽了耷拉着腦袋只能束手就擒了。

獵人高興地把狐狸帶回了自己家裏。

六年級看圖作文 篇2

今天陽光明媚，風和日麗，小猴哼着小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹，它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹，看着滿樹的桃子，嘴裏不停地說：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點去給外婆嚐嚐！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得好像小山丘一樣高了。

小猴見摘得差不多了就跳下了樹，它左手拿一個，右手拿一個，兩隻手只能拿兩個桃子，看着滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎麼辦啊！這些桃子我怎麼拿回家呀！”

這個時候一隻小白兔提着一籃子的青草走了過來，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說：“小猴你怎麼啦？看你急得滿頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴說：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒東西裝，我白忙活了！”

小兔聽了馬上把籃子裏的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說：“你用我的籃子來裝桃子吧！”小猴不好意思地說：“這怎麼可以呢，給我籃子你怎麼辦啊？”小兔說：“沒關係，我自有辦法。”說完，它從青草中抽出幾根又粗又長的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說：“這樣就可以了呀！”

小猴連連誇獎小兔的聰明，它把桃子裝進了籃子裏，挑了個又大又紅的桃子給小兔說：“這隻桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手說：“不用，不用，我們動物之間就要互相幫助，我幫助你沒想過要你的回報，再說了，我喜歡吃的是蘿蔔與青草。”說完，小兔就與小猴告別回家了。

六年級看圖作文 篇3

她我愛小草朋友，在這個美麗神奇大自然中，你最喜歡什麼？是廣闊無邊藍天？是挺拔險峻山峯？是絢麗多彩奇花異草？還是水清如鏡小溪……而我，卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草，因爲它有着頑強生命力。春天剛剛來臨，萬物復甦，大地一片生機。小草也偷偷地鑽出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫裏堅強強地生長着小草，懸崖峭壁上那些星星點點綠色，無不顯示出小草生命力頑強。在公園裏草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑着一股堅定頑強毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因爲它給人一種力量。“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃平原還是在貧瘠山樑，小草都生機勃勃地生長着，用自己身軀點綴着大地，給人一股奮發向上力量，催人奮進。 我愛小草，還因爲它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻着，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國每一個角落。

我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鍾，因爲我覺得綠色養眼，而且生機勃勃，，記得我曾經閱讀過一篇題爲《默默無聞小草》文章，讚美過小草樸實無華，也褒揚小草頑強生命力。但是當文章發表後，受到一位文友抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應哺育更優質生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取着大地營養/濫用了生命力頑強/………只爲生存而生存？

我心裏雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草初衷。後來有了一首《小草》歌，唱紅了大江南北，我心中暗喜：小草終於揚眉吐氣啦！因而，我對小草情懷又添了幾分。

無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發了對小草情懷“……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長着；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……”讓我感到疑惑是，我文章再次受到抨擊，“……爲什麼你要做小草，而不去做大樹呢？”

我心裏實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態是由花草樹木組成。當然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草點綴，樹也孤獨，花也失色。“牡丹雖好，也要綠葉扶持”說就是這個道理。

大千世界，芸芸衆生，每個人都有自己生路歷程，然而有選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己路，就應該走好它，才無悔於自己選擇。

六年級看圖作文 篇4

今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。

這幅畫是寫在一個候車亭裏，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。

難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿着一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不像個文盲啊。

再看看他身後這位，帶着口罩，知道帶着口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行爲實在可恥，令我感到憤怒。

華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以後可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。

六年級看圖作文 篇5

冬季的一天，天上下着鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補補身體。

絨球兒扛起魚竿，出發了。過了一會兒，幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家，一隻小狐狸從雪地裏竄了出來，狐狸裝作親呢的.樣子說：“親愛的絨球兒，這魚是從哪兒弄來的？”小貓本想告訴它，忽然想起了它平時爲非作歹的情景，說：“魚啊！湖裏多得是！”小狐狸說：“可是上面結了一層厚厚的冰啊！”小貓又說：“把冰砸個窟窿，把尾巴伸進去，大魚就釣上來了。”

小狐狸聽罷，照着小貓的辦法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個洞，把尾巴伸了進去。他等啊等，一條魚也沒“上鉤”。

天色漸漸暗了下來，大洞也凍了起來，小狐狸的尾巴凍在了冰裏。它拼命叫着：“救命啊！救命啊！”這時一個獵人聽見了，跑了去，一看是狐狸，就高高興興地抓起它。

六年級看圖作文 篇6

著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼，時時刻刻浮現在腦子裏。

你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱着孩子焦急地張望着。她身裹厚厚的棉衣，冒着凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人羣中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一個個中年男人。她奇怪地想：咦？這裏明明是母子上車處呀？他們怎麼……看到這樣的情景，她趕忙說：“請問這裏是母子上車處嗎？請你們讓一點地方給我好麼？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那裏，對她不理不睬，一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣着考究，都是肚子裏有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄一旁。他們閉着眼，那時因爲不敢看站牌上鮮豔奪目的字與那對母子。他們的心靈已經不再純潔了，他們的品德早已骯髒不堪。

每到春天，公園裏嫩綠的小草便從土裏探出腦袋。那淡淡的顏色與幽幽的草香，總會使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫着：珍愛生命，保護小草！可有些人呢，爲了少走那麼幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！

這種假文盲比比皆是，是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行爲都是可恥的！一個文明的社會是需要每個人文明的行爲來呵護，社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經濟大潮涌動的今天，我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會在每一個角落都勁吹文明美德之風吧！

我受到的啓發是：只有受過生活的苦，我們纔會體會到現在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽，父母還處處呵護，不讓我們做家務活。生活理應是幸福快樂的。但，我們感覺不到生活的美好，反而認爲這是理所當然的。產生這種思想的原因便是我們沒有過過穿不暖、吃不飽，還要幹活的日子。我們沒有受過苦，怎麼能感受到現在生活的美好呢？因此，只有經歷滄桑、嚐遍人間百態，纔會懂得生活的美好。

六年級看圖作文 篇7

地球不只是屬於我的，也是大家的。地球是讓大家去愛護的，而不是浪費的。下面我跟你們講個小故事。

有兩個池塘，一個非常乾淨，另一個卻全是污水。裏面有許多隻小青蛙，有一天，在那個全是污水的池塘裏，跳出了兩隻小青蛙。一隻青蛙彷彿在抱怨說:“哎呀!我們的池塘怎麼全是污水啊!這讓我們怎麼生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多幹淨啊!”說完，它們受不了這污水的味道，就走了。過了好幾天，池塘裏的水不但沒變化，反而更嚴重了。池面漂浮着許多垃圾，許多青蛙都被薰死了。

讀完這故事，我真想說:“人類啊!你們爲什麼要把垃圾丟在河裏呢?爲什麼不把垃圾丟在垃圾桶裏，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會很辛苦嗎?小青蛙也是動物，動物也是有生命的，就因爲你們的隨手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動物身上的災難，也有可能降臨到人類身上。”

人類也是屬於地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環保，那麼地球的資源都會枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛護地球!讓地球更好的造福於我們的子孫後代。

六年級看圖作文 篇8

這段木頭裏一定有蟲，這是一句簡單的話，配上簡單的插圖，卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫了一個有木頭腦袋的小人，賣力地揮動着斧子，一隻啄木鳥落在小木頭人的肩頭，說了那句很經典的話，身旁的參天大樹，正在遭到小木頭人無情的損壞。

我看到這副畫，我不禁想入非非。人們，就好比小木頭人，地球就好比參天大樹。脣亡齒寒，本是同根生，相煎何太急。我們和地球，本來就是一體的，像是一根繩上的螞蚱，如果一隻被玩於股掌，另一隻也難逃噩運。善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。地球是我們的家園，我們需要它！

地球還是人類及所有生物的證明，地球上沾滿了祖先生活的足跡。從神話女娃開天闢地，亞當夏娃建造家園，到各個王國朝代，部落的建成，再至成立聯合國。光陰對於人類很短暫，但是有人類無私地爲人類記錄着歷史。溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是祖先的血液，那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶。地球爲我們見證一切。

懸崖勒馬，回頭是岸。現在開始保護地球不算完。人心齊，泰山移。少用一張紙，少開一盞燈，少用一滴水，少開一次車。其實這些微不足道的小事，都是爲地球做貢獻。

下課的鈴聲，把我帶出了聯想。保護地球迫在眉睫。連啄木鳥都曉得的道理，作爲人類又怎會不曉得？

啄木鳥，啄在小木人的腦袋上，更啄在每個人的心裏，爲每一個人都敲響了保護環境的警鐘。

六年級看圖作文 篇9

冬天的早晨，小貓一大早就起來了。它拿着微縮釣魚杆去釣魚……不一會，就釣了幾條又肥又胖的魚。小貓把微縮釣魚杆藏到皮毛裏，又撿了一根樹枝當魚叉，然後就高高興興地回家去。它想：小狗花花生病了，我把魚送給它，它的病一定會好的。

它正高興的時候，突然迎面走來了一隻狐狸。小貓沒有搭理狐狸，狐狸卻裝着親暱的樣子說：“親愛的貓小姐……”他又連忙改口說：“……這魚是從哪兒弄來的？”小貓當然知道狐狸在打壞主意。就裝着神祕的樣子說：“我告訴你，可是你別告訴別人，要不，魚就被釣光了。”狐狸連忙說：“我不告訴別人，你快告訴我吧！”說着，口水滴答滴答地從嘴裏流出來。小貓在它耳朵邊悄悄地說：“只要在尾巴上系一塊糖，然後再放入冰窟窿裏，靜靜地等待，這樣就能釣上魚了。”狐狸信以爲真，還暗暗地想：“這回我可以吃到魚了！”小貓幫狐狸咂開了冰洞，當狐狸把尾巴放時水裏的時候，感覺非常冷，可它想到又大又肥的魚馬上就要上釣了，於是就咬咬牙忍住了。水結成冰了，狐狸毫無感覺，小貓看見了，連忙跑去叫獵人。獵人來了，他抗着槍出現在狐狸面前，狐狸一看獵人，嚇得皮毛豎起來了，可它無處可逃，尾巴也被凍住了。狐狸非常後悔自己上了小貓的當。

我們以後遇到壞人可千萬不要慌張，冷靜才能想出辦法懲罰壞人，就像這隻聰明的小貓。

六年級看圖作文 篇10

盛夏的一天，鴨媽媽決定帶着鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣，聽到這個消息，小鴨子們樂得直撲翅膀，一個個笑的樂開了花。

小鴨們在鴨媽媽的帶領下，整齊的排成一隊，緊隨其後。

溫哥華大街人山人海，車輛川流不息，熱鬧非凡。小鴨子們第出遠門，沒見過世面，看着琳琅滿目的商品，眼花繚亂。繁華的景象吸引着小鴨們的眼球，他們沒有注意到腳邊的下水道，“撲通”幾聲，兩隻小鴨失足掉進了下水道中。鴨媽媽尋聲轉過頭，不僅嚇了一跳，兩隻鴨寶寶不見了。

鴨媽媽注意到旁邊的下水道，俯身一看，可愛的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎着，鴨寶寶的性命危在旦夕，鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一個念頭在鴨媽媽的腦海中浮現：何不向人類求助?

鴨媽媽安頓好剩下的小鴨，徑直奔到巡警臺前，高聲尖叫，不停地揮動翅膀，巡警低頭一看，原來是一隻鴨子，聽着它尖叫，巡警一頭霧水。鴨媽媽見巡警不明白，乾脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道點頭。巡警低頭一看，兩隻小鴨正掙扎着，他恍然大悟。馬上找來籮筐，伸出手，不顧水的臭味，把兩隻小鴨撈起來，裝進籮筐中，把籮筐提了上來，交給鴨媽媽。

小鴨子得救了，鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑着目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午，一羣憨態可掬的小鴨子排着整齊的隊伍屁顛屁顛地跟着鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫着，像是沒見過大世面的鄉巴佬，東張西望的看着路邊的一草一木。突然前面有一個下水道的蓋子沒蓋好，一隻小鴨子失足掉了下去，其它鴨子也跟着小鴨子接二連三地跳了下去，像跳水比賽似的。鴨子們尖叫着，好像在說：“媽媽，媽媽快來救我!” 鴨媽媽扇動着翅膀，嘴裏一個勁兒地喊：“嘎，嘎，嘎嘎!”像是在着急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動翅膀，不時探下頭看看被困在下水道的兒女們。

溫哥華街道是一條很繁華的街道，這裏來來往往的汽車很多。今天，汽車都被鴨媽媽堵住了，巡警發現了前來疏理街道。 鴨媽媽見到巡警像是見到救星似的，一邊猛拍翅膀，一邊小跑着，嘴裏還“嘎嘎嘎”地亂喊着。它跑到時巡警的跟前，用又扁又平的嘴巴咬住巡警的褲角，費力地拉着巡警往前走了幾步，然後仰起頭衝着一頭霧水的巡警，“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛裏顯出茫然，他們不知道鴨子拉他幹什麼。 鴨媽媽拼命扇動翅膀，再次用嘴巴拉巡警的褲角。經過反覆幾次，巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個地方，於是便跟着鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶着巡警來到下水道路加，用翅膀指指下水道路，“嘎嘎嘎”地急叫着，像是告訴巡警們自己的兒女們在下水道路里。

巡警們好像明白了，伸頭看了看下水道，一羣可愛的小鴨子在裏面困着呢。巡警們晃然大悟，立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子，送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見了，“嘎嘎嘎”地叫着，像是在唱一首不知名的歌，又像是在向巡警說：“謝謝，謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來，他們不但爲機智勇敢的鴨媽媽鼓掌，也爲熱於助人的巡警鼓掌。

鴨媽媽給渾身溼透了的小鴨子們整理好羽毛，就帶領着小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時溫哥華街道路上的所有人不禁爲鴨子們讓出了一條路，還目送着鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復了熱鬧的情景，但他們永遠不會忘記剛纔的一幕。