實用的我的六年級小學作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的我的六年級小學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級小學作文 篇1

每個人都有不一樣的心靈密碼，就像每個包裝上的條碼一樣。當然，它也藏在不同的地方，需要你去細細體會。

一個有着極強好奇心的人想知道每一個人的心靈密碼，對我也不例外。一天，他偷偷地手手機掃描了我的心靈密碼，屏幕上現時出出了幾個大字：人生觀、價值觀、世界觀。還沒有搞清楚怎麼回事，手機就變成了一個鑰匙孔，地上掉落着三把鑰匙。

他用第一把鑰匙打開了鎖，閃現出“人生觀界”四個字。其實，說到人生觀，我不得不提及我的家庭。我的家庭經濟狀況一般，但我從沒未覺得自卑，人生其實不需要攀比，過好眼前的日子，讓自己活得舒適，沒有煩惱就好。

他接着用第二把鑰匙打開了“價值觀界”的大門。何爲人生價值？這是一個令人費解的問題。經常會有人買昂貴的奢侈品向夥伴們炫耀，這能頂什麼用？無非是滿足虛榮心而已。這種可笑的行爲，只會讓他變成精神的“窮光蛋”。只有思想端正，不驕不噪，才能取得令人羨慕的成績。

你愛這個世界嗎？很多人都搖頭，或許是因爲這個世界曾發生許多不樂觀的事情吧，這讓他們感到了厭煩，其實，世界是美好的，你只要學會像海倫。凱勒那樣去用心感受，你就會發現，這個世界，有數不勝數的美好事情在等着你。

那個人恍然大悟，原來我的心靈密碼是“真、善、美”。擁有一顆金子般的心，是做人的根本，讀懂這三個字，你就能紮根大地，快樂長久地生存下去。

我的六年級小學作文 篇2

我一直有一個願望，你們知道是什麼嗎？

有一天，我看見我們班的小朋友在玩從家裏帶來的可愛的洋娃娃。那個洋娃娃真好看，大大的眼睛很明亮，忽閃忽閃的，嘴巴彎彎的，好像在笑一樣。我當時心想：媽媽能不能也給我賣一個呢？我回家後問媽媽，媽媽想了想說:“行。”我高興地一蹦三尺高，可腳還沒落地，媽媽又補充道：“不過，你得答應我一個條件。”我連忙問：“什麼條件？”媽媽給我的條件是考到前十名。我心想：我一定要好好學習，爭取考到前十名，這樣，我就可以得到這個洋娃娃了。於是，我每天早上起來很早就讀書，晚上寫完作業後認真檢查和複習，終於迎來了一次單元考試。老師發試卷了，我一看題，都是我會做的，我很高興，心想：這次我一定要仔細做題，認真檢查。於是我認真思考認真做題，寫完後一遍又一遍檢查。到了發試卷時，我心想：這次我能不能考到前十名呢？我緊張的等老師唸完分數才長知道，我考了前十名。我高興地歡蹦亂跳。放學後，我連忙跑回去，到了家門口，我大聲的喊：“媽媽，我考了前十名，你該給我買洋娃娃了吧。”媽媽看到我的試卷後，摸摸我的頭，笑着說：“真不錯！”過了幾天，媽媽給我買了洋娃娃，我很喜歡。

我終於實現了願望。

我的六年級小學作文 篇3

同學們，你們知道一年中什麼時間最快樂？過春節，那過春節什麼時間最快樂，當然是長輩們給我們紅包的時侯，那紅包裏裝着什麼東西？壓歲錢。同學們真聰明！不但各各回答的快，而且還準確。

傳說，在很久以前，人們在拜年後，種新的怪獸出現了，這種怪獸每年除夕夜，就會出來嚇小孩子，被嚇的小孩就會變笨。又到了一年除夕，大人們開始着急了，因爲怪獸又要來了，他們聽說有位高人能嚇走這種“怪獸”。於是他們倆把這位高人請來了。這人先用紅色的紙折成一個袋子（也就是現在的紅包的前身）接下來把八枚銅板放到這袋子裏，再把這袋子放到孩子的枕頭下。這種“怪獸”又來了，就在這千鈞一髮的時侯，拿到裝銅錢的紅袋子跑了出來，接着那八枚銅錢發出萬丈金光，然後發出了一聲巨大的“咚咚”的響聲，最後那八枚銅錢跑到了這種“怪獸”身上東跑跑西跑跑，“怪獸”被嚇着了，夾着尾巴狼狽地跑走了。從此，再也沒有小孩因爲這種“怪獸”的驚嚇變笨了。因爲這種“怪獸”“叫歲”，所在命爲“壓歲錢”。

從此，過春節給小孩發“壓歲錢”的習俗就流傳開了。

今年，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨都給了我壓歲錢。可我沒亂用，用十分之七的錢捐給了災區的小朋友，剩下的三分之二買衣服、買書也捐給了災區的小朋友，最後剩下的才自己用。

我不知道我幫了多少小朋友，但我知道當億萬國人心連心，肩並肩，手挽手的時侯，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

我的六年級小學作文 篇4

我的未來是什麼的呀！你呀就往下看把！

我的未來可不住在地球上了，我住在開心星球上了，因爲地球上的人又增多了，所以，把我們居民安到地球的下一站，開心星球上了。

我的未來是世界著名的醫生，因爲從小被爸爸、媽媽薰陶，我又接了班。在加上我發明了一些又能使人開心的藥，所以開心星球聘請了我。今天一大早啊我就去上班了。

到了醫院，那裏寫着的是開心醫院，只要你一進來就可以呼吸到新鮮空氣，還可以使你開心呢，我們醫院一科一個人，請進來看看。我剛到就見一個臉發得象雪一樣白的女孩，我給她嘻哈丸吃，接着她笑了。又用棉花針給她打上開心針，過了2秒鐘，我用檢測器一測，出現了一短開心星球的開心字：wbklwo79]hdfhadfdf89023意思是：這位小女孩是白血病，用音樂糖給他一天吃兩塊，在喝一杯長髮草莓汁和小天使恢復娃，三天以後可以來複查。

我用卡片心發了藥，給了他，而且價錢便宜十元等於地球的一百元，“如果這個小女孩好了，沒這個病了，可以獲得國家給的十萬元”我就那麼想的。

三天後我休息完了，又來上班，這個小女孩好了，小女孩的媽媽給我五十萬元錢，我拒絕了，國家給我9999999999999元錢，還送我一套五層樓的別墅。

收拾完房子，存完錢，我又該上班了，再見了，有時間上我的別墅來玩，我隨時歡迎。

我的六年級小學作文 篇5

每當讀到《趕海》這篇文章時，我都會想起我的童年趣事。

記得小時候，我聽媽媽說，長大啦考上大學就可以坐小汽車當大官。我很很羨慕，於是我每天都認真學習。

一天，我聽樓上的王阿姨和媽媽說：“樓下的小明考上啦大學，是因爲他鋼筆水喝得多呀。”“對啊！”媽媽附和着她。

樓下的我聽後，心想：我考上大學的機會快要來臨啦。然後，我到爸爸書房拿啦瓶鋼筆水，大喝起來。喝完後我就覺得肚子裏排山倒海。我實在太難受啦，就打電話給媽媽說：“媽媽，我剛喝完鋼筆水，肚子現在難過死啦，你快來呀。”說完，我就什麼都不知道啦。

等我醒來後我發現自己已經在醫院啦。等我出院回家後，鄰居們都說我是個“傻丫頭。”唉，真沒羞呀！

雖然這的確是件傻事，可現在的我回想起來，還真是覺得有趣呢。

我的六年級小學作文 篇6

媽媽買來了高筋麪粉、黃油、白砂糖和雞蛋，我們終於可以做麪包了。

按照方子的做法，我們把各種原料混合好之後開始揉麪，媽媽揉了一會兒，我也想試試。試了才發現揉麪是一個力氣活。媽媽的`要求是要揉到擴展階段，所以我拼命的揉麪，揉到胳膊無力，與要求的擴展階段還是差了一大截，不過實在沒力氣了，只能由媽媽繼續。我跟麪糰奮戰十幾分鍾，已經揉得手都要斷了，剛剛還感覺寒冷，現在已經出了一身汗，做個麪包還真不容易。

面終於揉好了，第一次發麪需要一個小時。差不多時間的時候，我用書上說的辦法，指頭上沾點面，往中間戳了下，哇！洞沒縮回去，面發好了。我再在媽媽的幫助下重新把面揉了幾下，進行第二次發麪，又發了一個多小時，再用手指在上面戳了四五個洞，這才確定這回是真的好了，我們終於可以整形了。呵呵，我想着超市面包的樣子，拉成半長條，再在中間割上一刀，放到烤盤上。醒了二十多分鐘後，塗上蛋液，放入把事先預熱好的烤箱內開始烘烤。

爸爸笑着看我們忙乎，壞壞地說：“烤出來的會不會是磚頭面包呀？”

10分鐘左右，烤箱裏傳出了香香的味道，味道真的很溫馨呀。

15分鐘後，我人生當中第一次做的麪包出爐了。雖然麪包不很蓬鬆，有點饅頭的味道，但是比饅頭好吃多了；糖放少了，沒有甜味，但是健康；烤的時間有點久了，稍微有點焦，但是夠香。

爸爸說：“我家的閨女咋這麼厲害呢，都能做麪包給爸爸吃了！”

哈哈！！！

我的六年級小學作文 篇7

嗨，大家好！哦，不認識我？那就讓我先自我介紹一下吧！鄙（ｂǐ）人姓吳名琪，小名牛牛。叫我牛牛，那可再貼切不過了。爲什麼呢？請看——

我的人緣牛。每次分班，我總能很快融入新的集體，和同學們擠成一團，有許許多多的朋友，還有好多同學，我還不認識他們，他們就叫出了我的名字。想知道祕訣（ｊｕé）嗎？那就是：1．和別人說話時保持笑容，並交流意見，漸漸熟識。2．與好朋友們交談，不要輕易打斷別人，反駁（ｂó）別人時語氣要緩和。3．常常向別人伸出援手。是不是很驚訝？哈哈，我這個人緣專家也有自己獨到的一手。

我的學習牛。相貌平平的我，一直想成爲尖子生，用成績證實我的存在和地位。好勝的我在學習上下了苦功，想第一個把勝利的旗幟插在峯頂。真是功夫不負有心人啊！我終於進入了前三名。可我依然攀（ｐāｎ）登着。因爲我知道，掉下一步就是荊（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不來了，前面的道路還遠着呢！就這樣，我的學習成績特牛，老師都喜歡我！

我的脾氣也牛。我是老師的小助手，老師不在家，我把班級管理得井井有條，調皮的同學都怕我，因爲我鐵面無私，執法公正，就連老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一條香菸藏了起來，希望他不再抽菸，結果被當場逮（ｄǎｉ）住。爸爸一聲虎嘯：“你幹什麼？”我也一聲牛吼：“咋了？”卻是明顯的底氣不足。爸爸看我那哆嗦樣兒，戲弄我道：“還想藏你老子的東西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎麼會抽菸？再說，抽菸本就不好，我和媽媽、奶奶天天吸你的二手菸，你不看看，奶奶有多難受！”爸爸自知理虧（ｋｕī），又怕別人聽見，忙從我腳下拾起一支滑落的香菸，扔在窗外，以示決心。我還不信，指着爸爸的口袋：“把‘贓物’都給我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名貴的外國煙塞到我手上。我扔下垂頭喪氣的爸爸，把煙都“上繳（ｊｉǎｏ）”給了媽媽，帶着勝利者的微笑回了房。

現在知道我牛牛的厲害了吧！在我面前可不要幹壞事，不然的話我就讓你領教一下我的“牛”！

評：

小作者採用並列結構，逐一交代出自己的性格特點——“牛”，文章脈絡十分清晰。

行文時小作者能夠注意詳略處理，對“人緣牛”和“學習牛”只是簡單描述，而對“脾氣牛”則是用具體的事例，運用語言、神態等多種描寫手法來細加表現，文章重點突出，起伏有致。

須指出：本文的題目爲《我》，可小作者在文中對自己的性別和相貌隻字未提，使人無法留下清晰的印象，如能做一下簡單介紹，人物形象會更豐滿。

我的六年級小學作文 篇8

我的侄女特別可愛，但每當她搗蛋的時候，真叫我這個當小姨的哭笑不得。

前幾天，她到我家來吃飯。吃完飯後我就和她出去遛狗了。

誰曾想，這會兒她的搗蛋細胞竟然開始活動起來。

在一個小壩壩裏面，有一名老婆婆帶着一個小姑娘在玩泡泡水，小姑娘用製造泡泡的器材往泡泡水裏一浸，再拿出來，按下開關，哈哈!一個個彩色的泡泡就誕生啦!可是就在這時，這個搗蛋鬼她一把搶走小姑娘手裏的製造泡泡的器材，往泡泡水裏一放，還沒拿出來，就開始按開關，這可不得了了，裝泡泡水的瓶子裏冒出來了大小不一的泡泡，老婆婆嚇壞了，臉上皺起了眉，立馬讓她停手。由於她拗不過大人，於是只好束手就擒。

但這樣還是沒有阻止她的搗蛋細胞的活動，她拿着製造泡泡的器材往泡泡水裏一浸，然後拿着製造泡泡的器材以迅雷不及掩耳之勢的速度拿到距離那裏十幾米遠的地方自己玩。我當時看到這一切時，特想找個地縫鑽進去，把東西還給老婆婆，然後拉着她飛奔到電梯門口。

我想解除這種尷尬，就立馬跑了過去，對她說：“這是別人的東西，我們不能要。”她嘟起嘴巴說：“小姨，就玩一會嘛!!”我吞了口口水說：“我們回家叫爸爸媽媽買好嗎?”她皺起了眉頭，嘟着嘴，還用她那一雙嫩嫩的小手搖着我的手臂說：“不嘛!不嘛!小姨最好了!”我心想：拍馬屁?我可不吃這招。既然勸不行，那就姜太公釣魚——願者上鉤吧!我心裏一陣奸笑，裝作若無其事地說：“小姨這會兒可沒時間陪你玩，我要回家吃好吃的了!”說完就裝作要回家的樣子。

“小姨!小姨!什麼好吃的呀?我要吃!我要吃!”她一說完就把東西還給了老婆婆，就屁顛屁顛地追我去了。

哈哈!這就是我那又可愛又愛搗蛋的侄女——果果(鄭元媛)。