當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【實用】六年級成長作文集合六篇

【實用】六年級成長作文集合六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.43W 次

在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級成長作文6篇,歡迎大家分享。

【實用】六年級成長作文集合六篇

六年級成長作文 篇1

在我的成長道路上有許多挫折發生,我就自然有許多失敗;在我的成長道路上有許多的一帆風順,我就自然有許多成功。

我們學校有許多興趣班,在活動表上,我看到了舞蹈考級這個興趣班,開始,我沒有理睬,可後來,我注意電視電影中,舞蹈演員美麗輕盈,柔美的舞姿,常常讓我陶醉不已,於是,我便去求媽媽,因爲,我想去那個舞蹈班跳跳看。

我去哪個舞蹈班的時候,其他人已經考完三級了,我和她們一起學四級舞。

我的柔軟性很好,再加上我的點滴努力,我輕鬆考過了四級,並以“優”這個成績進入五級,看來考試並不難嘛。

到了五級,我懷着“考試並不難”的僥行心裏學習五級,所以,我並不認真,能偷懶就偷懶,能省事就省事,心裏一點也不着急。

快考試了,我連最基本的動作要領都沒有掌握,心裏不由自主的着急起來。

我們一起復習的時候我經常出錯兒,再加上一緊張,變更容易出錯。

我的心裏越來越沒底,我的心情糟糕透了,我都想放棄了,我都不想考了。

舞蹈老師似乎看出了我的心思,把我叫來單獨對我說:“你的條件很好,我們複習的時間雖然越來越少了,但是,只要你抓緊時間練習,好好利用這段時間,我相信你能行的。千萬不能放棄,你要陽光的面對一切困難,你要有永不言敗的精神,好嗎?”老師說完,超我點了點頭。聽了老師的話,我的心情一下子放鬆了。

在後來的那段時間裏,我不懂就問,認真多遍練習。別人休息我練習,別人玩耍我練習,我比別人多一倍的練習,慢慢地,我的動作熟練了,舞蹈流暢了,我開心極了。

考試那天,我換好服裝,滿懷信心的走進考場,完美的跳完每一個動作,把舞蹈流暢的跳了下來。走出考場,我覺得渾身輕鬆,我着急的期待着結果。

過了幾天,當老師再一次把證書發給我並同時響亮地說出“優”時,我激動得流淚了,這可是我用勞動換回來的呀!

以後,在我的成長的道路上,每當我遇到困難想要放棄的時候,我總能想起這件事兒,因爲,它總能鼓勵我,激勵我,讓我滿懷信心,陽光的面對困難,克服困難,它帶我走向成功。

六年級成長作文 篇2

林徽因,是中國歷史上爲數不多的才女,她那所透露出的才氣,和柳眉星目的精緻面容,極爲令人驚歎。

“你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天、那是笑——神的笑,美的笑;

”在字裏行間我無不時刻感受到她對孩子們的愛。

“徐志摩突兀的,不可信的,殘酷的,在飛機上遇險而死去……頓使那一早的天墨一般地昏黑,哀慟的咽哽鎖住每一個人的嗓子。”是她對徐志摩突然逝去所產生的濃烈的悲痛。她的文字中所透露的情感,無疑都牽動着讀者的內心,彷彿我們也陷入到這悲傷的時刻。

林徽因,她那細膩的筆觸,我想定是源於她對生活的愛。在她的文字中,生活是一切靈感的來源,她的詩都是有感而發。而產生出靈感的結晶是必須要不斷的思考的,我想,如果把一篇文章用十分來劃分的話,兩分來自於生活,三分來自於生活所賜予你的靈感,而最重要的五分則是來源於對靈感的進一步思考。正是因爲有了思考,才讓文字擁有了靈氣。

林徽因的一生十分短暫,她所留下的作品也屈指可數,可是每一篇都無疑不是傳世之作。從《你是人間四月天》《笑》《仍然》中可以看出,每一篇她都付出了自己的心血,投入了深刻的思考。生活中思考無處不在,上至大小比賽,下至平時作業每一次動筆,都需要仔細而認真地進行思考。思考是每個人的本能,不僅我們需要思考,耄耋老人需要思考,上班族需要思考,連剛出生的小嬰兒也擁有思考的能力。一切的一切,源於思考,思考的結束,也就意味着生命的終結。

所以,讓思考伴隨我們成長,用思想開啓未來。

六年級成長作文 篇3

在一個炎熱的夏天,我去游泳。一進游泳館,便感到涼爽無比,好象來到另一個世界。

交了錢,我到了男更衣室,換上泳褲,來到泳池,我先做一下熱身運動。

“2345678,22345678……”然後想:我希望,一定在今天學會游泳啊!

我終於下了水,我只能捏住我的鼻子,才能進入水中。我才遊了幾分鐘,就上來了,又開始做熱身了,一會把左手放在上面,一會兒把右手放在上面,嚥了一口口水,又準備下水去了。這時,說巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水裏去了。我泄氣了,心想:算了,我不學了!這時,叔叔馬上對我說:“記住,不要慌,照的樣子做!不要泄氣,你再試試看!我又重新回到岸上,再次練習正確的跳水姿勢,潛水動作,在叔叔的幫助下,我還學會了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說:”對,你已經學會了,再來一次!“我雖然很疲勞了,但還是繼續練習,雖然喝了一大口水,但我學會了游泳。

這讓我知道,一個人,有目標,肯努力,一定能做到,一定!

六年級成長作文 篇4

小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴裏、把香菸揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前幹過的事。但是奇怪的是,那時我總覺得自我什麼都懂。明白了怎樣看錶,我就整天得意的叨嘮着什麼是時針、什麼是分針。聲音還個性大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內情的人見了肯定要想,這孩子明白了什麼天大的祕密呀?那天,爸爸告訴了我什麼叫“瞪眼”,我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢於言表。第二天上幼兒園,第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結果由於上課說話被罰站了10分鐘。

長大後,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經常給我打電話,提問題。

雖然我成了“權威”,但是我發現,自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我,使我感到越來越困惑。

很多人懷念兒時的日子,認爲那時十分容易滿足,十分快樂。不錯,認識到自我的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的`動力。

六年級成長作文 篇5

在世界文學名著中,有許多好書,書中的內容令人讚不絕口,今天,就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧!

書中主要寫了:魯賓遜乘船前往南美洲時,途中遇上了大風,同伴們都不幸身亡,魯賓遜被衝到了一個海島上,那裏荒無人煙,幸運的是他並沒有死,這是不幸中的萬幸,在島上,他靠着自己的生存本領,在孤島上生活了二十六年,這之後他回到了文明社會。

在這本書中,我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段,從中我感受到了魯賓遜的機智、勇敢。面對吃人的野人,他並沒有畏懼,靠着自己的機智才能救出了一位將要被吃掉的野人,而且還保全了自己的性命。

魯賓遜面對威脅,沒有退縮,他用自己的堅強勇氣打敗了它;面對荒島帶來的恐懼,他也沒有害怕,而是沉着鎮定的走遍荒島的每一個角落,尋找適合的容身之處;面對食物即將被吃完的危機,沒有悲觀,去打獵,去尋找食物,牧畜,過了一年多,他竟然有了成羣的羊,可以每天都吃羊奶;他還利用船艙裏的幾顆種子,反覆種收,第四年他吃上了自己種的糧食;他教野人說話,後來,野人成了他的幫手,幫助他擴大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅強、自立、樂觀和不畏懼困難的精神,他的這種精神值得我們每一個人學習。

有人會說:我們又不可能到那些地方去,學習這些幹什麼?沒錯,我們是不可能去那些地方,但在生活中,也會遇到類似的生存問題。報紙上曾說過:有一名在校的大學生,在學校竟然不會使用微波爐,多麼可笑。許多人都已經養成了“衣來伸手,飯來張口”的習慣,但家人不可能永遠陪在你身邊,如果家人有天走了,那我們怎麼辦呢?不生活了嗎?所以,我們要養成獨立、自主的習慣,我們要學習魯賓遜的精神。

書中自有黃金屋!書,可以讓我們學到知識,書,可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動起來,去感受讀書的好處吧!

六年級成長作文 篇6

不知不覺中,我一個什麼都不懂的小孩子變成一個有着豐富的知識和經驗的學生。在這漫長的童年裏,有着讓我難以忘記的事情。雖然,它們已經成爲回憶,但每當我回想起來,就會沉浸在幸福和快樂之中。

記得那是在我上幼兒園的時候。每到週末,我就會看到別的小朋友的家長帶着他們在公園裏放風箏,那些風箏好看極了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。於是,回到家,我讓媽媽給我買一個風箏。每想到,媽媽卻說:“咱們自己做吧!一個風箏很貴的。”我點點頭,心想:不就做個風箏嗎?很簡單的!第二天,媽媽買來了做風箏要用的材料,我就照着說明書自己做了起來。這樣,每天放學以後,我都抽出時間來做風箏。

本想幾天就完成,好快快去放風箏。可是,我剛做到第三天就不知該如何往下做了,我看了一遍遍說明書,但卻仍然不會做。我去請教媽媽,媽媽告訴我具體方法,但卻沒有給我做。

我受了媽媽的啓發,闖過了這一關。又過了幾天,我又碰到困難了,那一步說明書上沒有寫怎麼做,也許,大家看來很簡單所以纔沒有寫那步吧!我又去請教媽媽,媽媽看了看,說:“這麼簡單,你也用來問我嗎?你自己想想吧。我相信你一定能想出來。”我絞盡腦汁,但也沒有想出該怎麼做。到了週末,我向班裏一名同學借了她的風箏,我觀察了很久,突然一下開竅了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很簡單!過了很長的時間,我也不知經歷了多少挫折,我終於把風箏做好了。望着我面前這個自己做的風箏,我開心極了。我便迫不及待的要去放風箏。

可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水:“你會放嗎?我可不會幫你放!”我雖然做好了風箏,但卻不會放,不等於白做了嗎?我該怎麼辦呢?這時,媽媽說:“你去找找你爸吧。也許,他能教你。”於是,我去找了爸爸。

經過一個月的學習,我終於學會了放風箏。我請求媽媽跟我一起去放風箏,媽媽同意了。那個週末,我就和媽媽去放風箏了。看到迎着風飄蕩的風箏,我笑了。這個小小的風箏裏,包含着我多少汗水和艱辛,這是最漂亮的風箏!在我記憶的長河裏,還有許許多多關於兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!