有關我的小學六年級作文集合九篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的小學六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學六年級作文 篇1

自從我學過《姥姥的剪紙》這篇課文後，對剪紙這一民間藝術的興趣也油然而生。

星期天，我準備學剪紙，我準備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準備就緒，那剪什麼好呢？唉！今年不是牛年嗎？對，就剪牛！

首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來，繪畫可是我的強項，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來，我沿着老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會兒，我纔將老黃牛的輪廊給剪出來。

輪廊剪好後，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因爲紙較厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點緊張，手中的刻刀似乎不聽使喚，刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻着刻着，只聽“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎麼辦呢？我只好使出“修補術”。我吸取教訓，越刻越熟練，真是功夫不負有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現的剪紙——老黃牛呈現在我的眼前。

我看着精心製作的作品，心裏有說不出的高興，這是我第一次學剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。

我的小學六年級作文 篇2

我們班上有個牙齒雖然不好看，卻有悅耳的嗓音，在我們學校舉行活動中，總有她那悅耳的聲音，可她卻是愛管閒事，時常跟我叫板的人。她就是—xxx。

這嘴巴常常讓她招來一身的麻煩，受到欺負。

那一次，我我們班的男生玩紙搶，老師問起來，她就供了出來。這可讓那些男生氣死了，下了學，讓男生欺負的那叫個慘，唉，都怪她的嘴巴！

多管閒事是她的一個缺點中的優點吧。總會替別人打抱不平，可卻招來一身不是。可就是這樣的她，心靈是那樣純潔誒，總愛熱心的幫助別人。

就說那一次吧，我們班的幾個男同學，在教室門口挑釁我，我很生氣，便想出去，這時劉鴻靜看見了，便當起了我的“救兵”。我們一起商量策略，第一招“欺詐”。我和劉鴻靜騙他們，看着老師來啦，就在他們分散注意力時。我們趕緊跑，可是他們速度太快了，硬生生的把我倆拖回來。就因爲她的好心，把她帶進了這場“漩渦”裏。真替她悲哀。

最後實在不行了，我們只好用絕招了—告老師。正當我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴……上課了，好心，讓他沒了十分鐘的課餘時間。唉！

熱心，愛多管閒事的她，也非常大膽。

昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我還沒說什麼。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了，讓我哭笑不得。

xxx，多管閒事、熱心、大膽、的她。讓我又喜歡，又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢？

我的小學六年級作文 篇3

上課的時候，老師經常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多麼不易，而那只是聽說，卻並未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執着和懂事讓我思緒萬千。

這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿着曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的牆壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕輕一刮牆壁，洋洋灑灑的牆灰就會灑落一地。走進他們的家，木質的窗戶上佈滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘着一層薄薄的、透明的塑料紙，風一吹，就會發出“沙啦啦”的響聲。房間一側的牀上堆滿了雜物，鋪着滿是窟窿的破舊草蓆，被子上也綴滿了大大小小的補丁。

再去看他們的學校，只有幾間破舊的瓦房。教室的牆壁坑坑窪窪，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向後走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山裏條件這麼差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田裏捉蛐蛐，更可以跟老師學到很多知識，很多本領……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學習，發憤圖強。”看着眼前一個個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。

而我，在優越的學習環境下，更應該加倍的努力學習，發憤圖強，成爲一名優秀的教師，將來對像這樣的學生奉獻自己的愛心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成爲祖國的棟樑之材！

我的小學六年級作文 篇4

每個人都會有自己的煩惱，有的人會與夥伴發生矛盾而煩惱，有的人會因失敗而煩惱，有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語單詞。

每次開始記英語單詞時，我一翻英語書，總是一幅不情不願的樣子，彷彿手中捧着的不是英語書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐着，右手無聊地轉着筆。耗上幾分鐘，我會用手大把抓弄着頭髮，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的英語單詞像一羣黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一隻在迷宮裏迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞牆。

我常常就是亂念，閉着眼睛，捂住耳朵，口裏唸唸有詞。讀單詞的時候，頭上下旋轉着，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會認爲我在背李白的一首詩：牀前明月光，疑是地上霜。當開始背單詞時，我兩眼總是直直地望着牆壁，心裏總是想着“學海無涯苦作舟”，可這苦日子到底什麼時候是個頭呀！

我不喜歡記英語單詞，所以，肯定也不喜歡上英語補習班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。

每一次上英語補習班的時候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個戰士跑完十幾公里的訓練，剛回營房，長官卻宣佈準備戰鬥。每到此時，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來。

當老師報出單詞的中文意思時，我用筆頂着下巴，手撐着頭，大腦努力回想着，好不容易找出幾個字母寫上去，可一寫完就感覺不對。我用手抓着頭髮，眼珠子轉來轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒有這個單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個醜八怪一樣。

聽寫結果出來了，我的成績很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心裏還是陰沉沉的……

哎！記英語單詞真是我的煩惱呀！不過，學好了英語肯定是對我的未來有幫助，我一定要消滅這個“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成爲我邁向成功的階梯！

我的小學六年級作文 篇5

轉眼，一個學期又要結束了，期末考試將至，此次考試，我爲自己立下了新的目標。雖然，目標越高，壓力越大。但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進。我要向着新的目標努力奮鬥，堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石，成爲真正的強者！

這次考試我胸有成竹、信心百倍。因爲這個學期我已經付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學校，剛到班級，就有小山一樣多的作業等着我。晚上，經常是熬夜學習，到8點鐘或者9點鐘才躺在牀上呼呼大睡。但儘管如此，我並不抱怨，只有嚴格要求自己，才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己，才能取得輝煌的成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因爲它的力量大，而是由於晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！爲了達到目標，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業，還自己買了兩本練習冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜，第二天帶着大大的黑眼圈去上學……我付出很多，就是爲期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會突破目標，考第一名！

現在，我已經蓄勢待發。此次考試我一定會成功！我一定會到達成功的彼岸！無論路途多麼艱辛，多麼遙遠，需要付出多麼大的代價，我都不會畏懼，不會退縮。我會向着目標前進，乘風破浪，揚帆起航。我會努力拼搏，超越自我！

我的小學六年級作文 篇6

六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的'汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們我的小學生活作。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂，老師開懷是因爲我們興奮。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!

我的小學六年級作文 篇7

在我的記憶長河中，童年的時候有着許許多多有趣的事情，其中最有趣的事就是捉迷藏了。

我們家有一個大院子在我小的時候我和姐姐經常在院子裏玩耍，捉迷藏。可是大人們總是說我們瞎鬧，可是他們哪裏知道這個遊戲其中的樂趣呢！

剛開始捉迷藏的時候，姐姐都會問我：“藏好了沒有？”“藏好了！”我既大聲又得意洋洋地回答道。話音剛落，姐姐就順着聲音找到了我的位置，並笑呵呵的對我說：“呵！呵！我可找到你了”。但是後來每次我都會說這句簡單的話語。哪怕是你捉我藏的時候。隨着年齡的增長，我也變得頑皮了許多。無論姐姐怎麼喊，我就是不說話。姐姐又想出一個新招兒來對付我。姐姐到處“翻箱倒櫃”可就是找不到我，我正暗自得意的時候，姐姐大叫一聲：“弟弟！我找到你了”。我一聽：難道她有特異功能？真是太厲害了…….我悻悻地走了出來，姐姐一看到我那熊樣兒，就樂得前俯後仰，原來她根本就不知道我藏在哪裏呀，哎…我是被姐姐給“蒙”出來的。

經過了上次的教訓以後，不管姐姐怎麼喊、怎麼說，我就是不出來！時不時還豎着耳朵聽着姐姐的腳步聲是否臨近，時不時還悄悄的伸出頭偷偷地看兩眼，密切的注視着周圍的動向。

還有一次我藏在了沙發的後面。看到姐姐正找到了花瓶的後邊，爲了不被姐姐發現，我又躡手躡腳的蹲在地上蹭到了另一個沙發後面。這時姐姐正好走到我剛剛藏身的那個沙發，我不禁長出了一口氣，好險啊！這時我深感此地不宜久留還得轉移，想到這裏我趁着姐姐不注意的時候，有貓着腰偷偷地跑到了花盆的後面。嘿！嘿！這下可算安全了，我正暗自爲自己的英明決策自喜的時候，姐姐突然間喊道：“我的腿好疼呀！哎呦，哎呦！”我管不了那麼多了，一個箭步衝過去：“姐，怎麼了？怎麼了？你哪兒疼呀？”這時我看到姐姐正衝着我大笑呢，我又一次被姐姐給“騙”了出來。正當我懊惱的時候，姐姐說：“你長大了，有愛心了。這一次是姐姐用你的愛心把你忽悠出來的。”

至今，我一回想起那件事仍然記憶猶新，我無法忘懷那個伴我成長的小院子，無法忘懷那次和姐姐一起捉迷藏。它永久地烙印在了我記憶長河裏，留着我的童年生活裏。

我的小學六年級作文 篇8

在我記憶的銀河裏，記載着我成長道路上點點滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是一件令我感動的事。

那天，是在一個冰天雪地的夜晚裏，晚上，我突然發燒了，覺得體溫能煮雞蛋了。可我不敢告訴爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍着。我躺在牀上，一縷清冷的月光透過窗戶灑在牀前。透過窗戶望去，夜，是那麼靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像一塊火炭在燃燒。

我無法忍受了，我“哇”的一聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來，一看我紅的光亮的臉頰就知道我發燒了，體溫一測，真是非洲人跳高——黑（嚇）人一跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說背起我，三步並兩步就向醫院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，溼冷的路面幾次要把我們摔倒。

到了醫院，門診上護士正休息，媽媽好不容易叫醒她們並不停地陪着笑臉與她們打招呼。水，終於掛上了。我這時才發現爸爸媽媽還穿着拖鞋，光着腳。急切而又溫暖的目光一直看着我。我被爸爸媽媽的愛包裹着，溫暖着。我的淚水不禁悄悄地流下。

此時此刻，我無法用言語來表達我，但是，在我內心深處卻一直在深深呼喊着——爸爸媽媽！我！愛你們！

我的小學六年級作文 篇9

同學們，你們的同桌是個什麼樣的人呢？我的同桌是個寫作業特慢成績也不太好的人,但是他卻有一個令我佩服的優點。

我的同桌是個男生,個子有點矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長不短的頭髮，臉上總會都帶着天真的笑容。可卻絲毫看不出他的可愛,而是透出一股子調皮勁兒。

他的後面坐着一位叫買子恆的同學,他倆每天都在一起玩,一起寫作業,好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來講講關於他的奇妙優點的事情吧！

星期五下午第三節課,我們都在聚精會神寫老師佈置的作業。沒多長時間我就寫完了,可我的同桌並沒有寫完。“劉詩涵,我的筆沒水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時卻聽到同桌低聲說道，我心想：他不趕快好好寫作業，又想耍什麼小陰謀？“行!”我帶着充滿不屑的口氣說,“來，換吧!”於是，我拿出了筆來給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過剪刀,卻猛地聽到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。

我低頭看着他爛了一個大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會舉手報告老師吧！可沒想到的是，他並沒有生氣,只是帶着傷心的心情對我說：“沒關係！”而我卻擔憂地向:“你媽媽不會打你嗎？”“不會的！放心吧！”聽到他的回答，我緊張的心情才慢慢放鬆下來……

這就是我的同桌,真沒想到他的身體裏還隱藏着寬容大度的優點哦!