六年級的作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文1

春天到了，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊，同時也帶來了她的孩子——春天的雨。初到這兒，頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來，他們東瞧瞧，西跑跑，把沉睡了一冬的大地沾得溼溼的，變得和以前一樣溫柔、鬆軟，散發出陣陣泥土的芳香。

瞧！春天的雨落在草地上，被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的腦袋，扭了扭那纖細的腰肢，睜開它那惺忪的睡眼。春雨落在花圃裏，那些庸倦無力+的花兒貪婪地吮吸着甘甜的雨水。剎那間，它們立即變得精神充沛，慢慢地綻開了笑臉。春雨落在竹園裏，小春筍從泥土裏冒出來，沐浴着春雨，個個神清氣爽，挺直了腰桿，像勇敢的士兵在保家衛國。

春天的雨娃娃聞着春的香氣，欣賞着大自然的勃勃生機，使出渾身解數裝點着大地母親。春雨走到哪裏，哪裏就變得五彩繽紛，生機勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇，母親多美呀！”春春天的雨們看着這一切變化，高興地又蹦又跳，歡快地唱起了歌兒“叮叮……咚咚……”

我愛春天，更愛春天那貴如油的春天的雨。

六年級的作文2

我最喜歡的樹是柳樹，一想起柳樹，我就想起了賀知章那首家喻戶曉的唐詩——《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩描寫了翠綠的柳樹就像是一塊碧玉雕成的，那垂下條條柳枝像是綠色的絲絛，細細的柳葉更是春風裁出的傑作。

春天，柳樹是發芽最早的一種樹。當梧桐樹還只有光禿禿的樹枝時，柳樹就早早地被春姑娘叫醒了，披上了一件新的“綠外套”。一開始，從遠處望去柳樹枝頭還只有一點朦朧的綠意，那是柳樹剛剛發出的嫩芽。隨着春天的腳步一天天走近，柳葉也越來越長，越來越纖細。遠遠望去，原來只有一些的淡淡的綠意現在已經變成了濃濃的翠綠的紗裙。

夏天，公園湖邊的柳樹又是一道美麗的風景。密密麻麻的柳樹就好像給湖面戴上了一串綠色的項鍊。微風吹來，柳枝隨風搖擺，就好像是一羣綠衣仙子們在翩翩起舞。這時，樹上傳來了知了的歌聲：“知了，知了，明天更好，知了，知了，日子紅火！”，濃密的柳蔭下，有人在下棋，有的在聊天，有的在釣魚。享受着夏日裏柳樹帶給人們的一片陰涼，好一幅夏日悠閒的美景啊！

我真愛美麗的柳樹啊！

六年級的作文3

每一個孩子都有一個愛他們的媽媽。

她們艱苦樸素，勤儉節約，一件衣服都捨不得買；任勞任怨，每天起早貪黑給我們做飯；在我們生病的時候，她們滿頭大汗的送我們去醫院；當我們做錯事時，她們都會語重心長的告訴我們做人的道理；她們賢良淑德，成爲我們處世爲人的榜樣。也許她們囉嗦，嚴厲，要求高，摳門……但她們都是爲了我們囉嗦是對我們的關心，嚴厲是因爲我們自制能力差，要求高是爲了我們更好的成長，摳門是爲了讓我們知道生活的不易。

我有一個非常愛我的媽媽，有一天下着傾盆大雨的星期天，媽媽送我去上輔導班，她在外面一直等到我放學。回家後她連續打了好幾個噴嚏，我知道她已經感冒了。還有一次老師讓我們把一個課文要背誦的段落抄二十篇，晚上我做作業做到很晚，媽媽還沒有睡覺，她還煮了碗麪條給我吃，一直陪着我做完。記得上個月我去同學家過夜，忘了跟媽媽打聲招呼，她一個人做好了飯菜，坐在家裏等我回去吃，後來我打電話告訴她，她也沒有生氣，只是囑咐了我幾句安全事宜。

她等我回家，等我長大，等我明白她對我的用心。她對我的愛是無私的，是溫暖的，是無處不在的。媽媽，我想對你說:“媽媽，我愛你”。

六年級的作文4

啊，中秋節

夜，很靜！玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。

我們提着燈籠和蠟燭往天台跑去。天台上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞着美麗的月光，品嚐着美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄着這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。我們只好重新點燃蠟燭。

夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨着眼，月亮睜大眼睛，和藹地望着綠茵茵的草叢，極像一隻擦亮的銀盤。

月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫺靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。啊，衆星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。

中秋的夜色多美啊，給我留下了深刻的印象.

六年級的作文5

咕咕咕……肚子餓了？好吧，那就跟我去那家未來餐廳。那裏的東西都超級美味，超級健康。不信啊？不信就去那裏嚐嚐看。那裏的服務也是一流的。

喂！這裏點菜不用往點菜廳跑了，你沒看到桌子上有一臺電腦嗎？它的內部芯片裏儲存了一本菜譜，客人們用它來點菜。悠哉悠哉地坐在舒適的椅子上點菜。多方便啊！不像有另外的餐廳，還要去點菜廳點菜，搞得點菜廳人聲鼎沸。

你想知道這鮮美的菜是誰燒的嗎？嘿，當然是高科技產品——快速做飯機了。它的芯片裏有幾百種菜餚的烹飪方法，因此它也能烹飪幾百種菜餚。而且因爲菜譜裏有幾百道菜餚，它會根據客人輸入的菜譜，在備菜處選擇食材，根據程序設計讓客人想吃什麼就能吃什麼。

哇！菜來了，好香啊！剛纔那個端菜的機器人是這個餐廳裏常見的服務員機器人，它能快速把做飯機做好的飯菜送到我們的面前。你看到那兩個輪子了嗎？它最快能達到汽車速度，驚人吧！

吃飽了嗎？好的，我們我們去結賬。你知道這機器是什麼嗎？這是自動收銀機，它能自動收錢，驗鈔。如果要找你錢，它還會自動還你。如果有人沒付錢就想走，它會把他拽住。

這家餐廳功能不錯吧！

六年級的作文6

我是一個文靜的女孩，當課間休息的時候，別的同學總會像一隻只出了籠子的鳥雀一樣，飛奔到操場上揮灑着汗水，但是我卻喜歡一個人靜靜地坐在自己的座位上，看書或者寫東西。

也許是性格決定的，我所看的書變成了我的內在積累，很多辭藻和句式，已經深深地印在我的腦海中，在寫作的時候總會信手拈來。也或許是這個原因，我對寫作情有獨鍾。

記得三年級的時候，學校第一次舉辦了作文比賽，每個班選出來五名同學參加，很幸運的是，我被語文老師挑中了，和班上的另外四名同學一起去參加了那次作文比賽。令人高興的是，我沒有辜負了老師對我的期盼，更沒有辜負自己平日裏的努力，我取得了作文比賽第三名的好成績。雖然這個名次不是最好的，但是它足以能夠證明我平時的努力沒有白費，平日裏所看的書並不是在浪費時間，這次比賽給了我大大的鼓勵以及自信，讓我在以後的道路上更加對寫作情有獨鍾。

雖然現在已經上了六年級，升學的壓力也是如負重任，各個學科都要拿出來足夠多的時間去努力達到想要的分數，但是我還是會拿出來一小部分的時間繼續聯繫寫作的。希望寫作這條路會伴隨我的一生。

六年級的作文7

人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌着我們，直到永遠！

我的語文老師有着一條大長腿，戴着一副眼鏡，瞅着還挺帥！不過，髮型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃着金色的光芒。他時而幽默，時而嚴厲，時而有趣，時而……

記得有一次，邵老師在批家庭作業，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發現了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎麼有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎麼回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應該長在這的，應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應過來。

記得還有一次，邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學們在一瞬間目瞪口呆……

需要打開門，您就是爲我們打開知識門的一把鑰匙！

六年級的作文8

花草樹木在冬媽媽的懷抱裏慢慢地甦醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了。

那就是春姑娘！春姑娘給我們帶來了一個百花爭豔的季節，帶來了一個萬物復甦的季節。啊！春姑娘你真美麗！春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨着春風擺動着。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐後、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。孩子們也在這美麗的季節裏，奔跑着，吵鬧着，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天裏最快樂的音符。這裏如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。啊！美麗的小天使——春

我愛你！

六年級的作文9

一年一度的“元宵節”又迎來了。爲了慶祝“元宵”全國各地的人都流行放煙花，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個價值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

元宵節的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧瀰漫，五彩繽紛。看着大家放煙花，我也迫不及待地拿出一個“滿天星”，點着它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。

緊接着，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直衝雲捎，“嘣”的一聲就墜落下來。

突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉睛的疑似着那盞燈，似乎內心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”

夜深了，街道上的人羣漸漸地散開了，我也隨着爸爸，母親回家了。

六年級的作文10

我喜歡樹。在千姿百態的樹中,我最喜歡的樹不是珍貴的鐵樹，也不是四季常青的松樹，而是一棵普普通通、默默無聞的樹——柳樹。

美麗的柳樹，你的柳枝如同媽媽的長髮披在肩上，翩翩起舞；你的柳葉如同你的手指，芊芊細長，可我很奇怪，你的手指爲什麼要生在頭髮上,像個外星人？

美麗的`柳樹，你還是一位神奇的魔法師！春姐姐來了，你光溜溜的枝丫上出現了許許多多又嫩又綠的小包包，像被頑皮的孩子畫上的一個個嫩綠的小蘑菇，真可愛！夏哥哥來了，你的那些小蘑菇突然變得又綠又長，用你的頭髮編一個環戴在頭上，嘿，比戴着太陽帽還涼快！秋媽媽提着籃子趕來了，你從可愛的碧綠變成了美麗的金黃，連地上也有了點點金色的影子！銀白鬍子的冬爺爺拄着柺杖走來了，你沒了秀髮，光禿禿的，不太漂亮，不過我知道，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！這時,我們可最高興了，堆雪人，打雪仗，樣樣俱全，你在打雪仗時可就派上了大用場，躲在你的後面，不怕別人向自己打，哈哈,你是我們的保護神！

柳樹,我喜歡你!

六年級的作文11

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童搖着杏花村。

天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷路飄落在大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地上，織起一張無涯的綠茸茸的大地毯，整個大地一片綠意，墳墓四周一片幽靜，兩旁的松柏展着綠色的枝葉，貪婪的吮吸春天的雨露，守衛在這墳墓前，那裏雖然山清水秀，鳥語花香，處處春意盎然，可我們卻根本沒有心思去欣賞這美麗的風景，只是默默地站在姥爺的墳墓前，哀思。

爸爸媽媽和幾個親戚擺好蠟燭，香臺，以及等祭祀用的點心、水果，爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁，媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢點燃，剎那間熊熊烈火燃起，我輕輕地上前撫摸着姥爺的墓碑，想起以前姥爺那粗糙的大手爲我盛飯盛湯；慈祥的眼睛關注着我每一天的成長，心裏像倒翻了五味瓶似的，陣陣痠痛，眼淚在眼眶裏滾動着熱熱的淚珠，最終泣不成聲，任由淚水盡情的流淌下來！

我在心裏默默地對姥爺說：”姥爺，安息吧！此時我必須會好好學習。完成您對我的期望，報效祖國。”

六年級的作文12

當人們懷着依戀不捨的心情，告別舊歲最後一縷陽光時，新年的鐘聲就承載着歷史的使命，乘着浩蕩的東風，帶着憧憬，帶着夢想，帶着祝福，帶着新的希望，伴着歡聲笑語在子夜時分，在夜晝的交替中準時敲響。它那宏亮豪曠的聲音，霎時間響徹祖國神州大地，它的步履也懷着舊歲的期盼的，面對新的召喚在征程中翩然而至……

新年的鐘聲，是東方破曉的第一縷璀璨的陽光，是新年伊始奏響的第一曲優美音符，是新的一日之晨的盛典。那悠揚的鐘聲，尤如春雷穿過時空的遂道，傳遍了大江南北，響徹雲霄萬里。它預示的是又一個輪迴的吉祥開始，它帶給的是人們的一個個歡欣鼓舞的笑容，它彰顯在人們面前的是一個個充滿夢想與希望的曙光。

翹首聆聽新年的鐘聲，彷彿春天的腳步正輕盈的向我們走來，走進我們美好的生活，走進我們理想的彼岸；彷彿正以一種前所未有的魄力改變和描繪着祖國的藍圖，使我們感受到復甦的田園在夢喚中變遷。

六年級的作文13

常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什麼。我又何嘗不是呢？有時儘管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。

但當我讀多了作文書後，漸漸，我不再畏懼寫作文。

中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有着很大影響。

讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。

以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等於白看，對於讀書並沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書裏寫的大概內容，然後做一些筆記，提問題，反覆的看，再解答；接着按照文章所表達的內容分段，寫段意，最後寫中心思想。

精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。

同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。

六年級的作文14

文明行爲是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對於有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾釐米或幾十釐米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……

其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋裏，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒後駕車……其實，文明就在我們身邊。

有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說髒話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰裏含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是衆多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。

文明就是這樣，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。

讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。

六年級的作文15

我相信每個學生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個小學生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實我也不知道。

我與作文開始互相不認識——我不理它，它不理我。我寫的時候，它也不給我一點提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓一頓。我真恨它！每次都因爲它而讓我的分數下降，成績也跟着下降。爸爸媽媽和老師就嚴格看管我，教育我：爸爸媽媽什麼活都不要我幹，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導着我，教育着我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個老師不希望自己的學生好？

老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學習；多讀書，讀好書；考試時，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人。”

從那以後，我就常常讀其他同學的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試着和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。

我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成爲形影不離的好朋友。