【實用】回憶六年級的作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的回憶六年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶六年級的作文 篇1

每個人內心的深處，都有一份屬於自己的美好回憶，它像一盞明燈，照亮了我們的生活；它像一顆珍珠，給予了我們純潔；它像天上的太陽，教會了我們熱情；它像一杯咖啡，讓它覺得苦澀。

四年級的時候，那個時候我們剛開學，我走進校園一看，哇，好多人呀！我趕緊報了名，找到了班級，順便找了一個座位坐下。新同學陸續走進了教室，緊接着，新老師也來了，隨後，老師點了名，發現還有一個人沒來報名，老師便問有沒有人認識她，我們都說沒有。大約過了一刻鐘，那個女孩來了，趕緊跟老師報了名，老師便要她找一個人座位坐下，她四處望了望，一瞅，便看見了我旁邊有一個空位，她便趕緊跑到那裏會下，過後，我跟她打招呼，發現我和她很投緣，都有共同愛好。

一直到現在，我和她都還是好朋友，我一直都在想：我很幸福，遇到了這麼一個好的朋友，往後，我一定會好好珍惜她，好好的珍惜我們的友誼。

剛結束小學學業，我和我哥哥便去了深圳，到那半個月後，爸爸媽放長假，便說要帶我去玩一玩，當天晚上，我們便去超市買好東西。回家後，我便趕緊睡覺，想到了明天有一個好精神去玩。

早上，我們早早的起了牀，去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個小時，我們到了目前的地——大梅沙。據沙達裏是一個有沙灘，有大海的地方。我趕緊牽着媽媽進去，我們媽媽去買泳衣，爸爸便去買遊艇。過了半睂小時後，我們便在沙灘匯合了，我便朝那一望無際的大海跑去，爸爸媽媽在海里玩，我便在那沙灘上玩沙堆。因爲我不會游泳，怕下去後淹水，我看見這裏玩的花樣真是多樣：有的人在玩水上排球、有點人在游泳、有的人在騎水上摩托……時間過的真快，一下子就到下午了，我們換好衣服後，又乘着地鐵回家了。

小時候，那是有多麼多的記憶，雖然不都那麼的美麗，但是我卻常常想起，因爲一切對我來說都是那麼的美好。

回憶六年級的作文 篇2

清風和煦。窗外，蔚藍的天空飄過幾絲白雲，陽光如萬千道金絲籠罩大地。林蔭道，櫻花樹高聳入雲，一陣微風，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，細細碎碎。

窗前，一個穿着天藍色短裙，齊肩長髮的女孩，正託着下巴，望着蔚藍如洗的天空怔怔出神。那雙蘊着星芒般的眼睛，似乎在回憶着美好。

那個沉浸在美好回憶中小女孩就是我。七歲的我，穿着又舊又髒的短袖，再來個小褲衩，頭髮被剪得短短的，跟着小夥伴漫山遍野的瘋跑。這時來個大嬸，還誇我兩句：“這男娃，長的真俊，以後肯定有大出息！”我只是瞅了她兩眼，露着一張缺了大門牙的嘴朝她笑了笑，便又跟夥伴瘋去了。直到那太陽落下了西山，我纔在奶奶的聲聲呼喚中，和夥伴依依不捨得道了別。

次日清晨，天微亮，男孩模樣的我揹着書包，踏着朦朧的霧氣和崎嶇的山路，走向那所紅旗飄揚的小學校。愛動的我，就是在學校裏也不安分，尤其喜歡在學校的草壇上玩捉貓貓的遊戲。雨天，我會在草壇裏光着小腳丫，手拿着涼鞋，與小夥伴一道比誰扔得更高更遠。

我還特喜歡調皮搗蛋，趁着前面男生起來收拾書包，我趕緊把他的椅子往後一拉，他就一屁股坐在了地上，摔得大哭起來，而作爲始作俑者的我卻哈哈大笑……。回憶到此，我不禁笑了起來，想想那時候的自己天真愛玩，覺得世間一切都是那麼的美好。好想好想永遠留在童年裏，做個永遠都長不大的孩子，不用去面對那麼多的煩惱和憂傷。

可是，生活這條路很長，有痛苦和磨難，也有快樂和幸福，就看你怎麼去面對。讓我們用樂觀和堅強的態度去面對一切，保留一顆永遠不老的童心﹗

回憶六年級的作文 篇3

“哈哈，你媽空降相冊裏你小時候的照片好有趣啊！”可見，聽見同學這樣對我說。

小時候？我的小時候是怎樣來着，我已漸漸淡忘了。於是，我拿出手機，點開媽媽的空間相冊，翻出了幾張老照片。

瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹下面，頂着一頭短髮，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望着攝像頭，顯得那麼童真。我不禁疑惑：這真的是我嗎？現在的我，有着一頭飄逸的長髮，穿着總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時候的我，純真可愛，然而，現在的我只能夠隔着照片去追憶當時，照片就像是一扇窗，窗裏是過去，窗外是現在，窗裏窗外相隔的，是時間的長河。時間帶給了我歲月的.印記。

時間爲我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。

還記得幼時的我害怕獨立，所以每當黑夜降臨之時，我總會躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨自一人睡的一天來臨了，我無論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒有辦法，只好獨自一人躺在了牀上，漸漸地，我學會了獨立，我學會了獨自一人面對黑暗。

除了生活之上的自主獨立，在時間的長河之中漂流的我，也在生常學習之中收穫了知識與哲理。我知道了“讀萬卷書，行萬里路”的重要性，明白了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的人生道理，知道了……

時光匆匆走過我的歲月，歲月爲我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變着我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨鍊着我，讓我那幼小的心靈漸漸成長，變得獨立。

歲月的印記，美好的回憶。印在臉龐上，印在心靈中。

時間的長河還在奔騰不息地流動，歲月也在不斷爲我留下永恆的記憶……

回憶六年級的作文 篇4

有一次，我的同學送我幾隻小蠶，還那麼小哦，特別像黑色的細線。之後，我每天給他們採桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……

一天天過去了，它們大了，身體開始發黃。等長得差不多跟小手指頭那麼粗，那麼長的時侯，就都陸陸續續結成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！

可那天放學，我到處也找不到我的養蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了。”

也許是我姥姥看着一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩隻盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什麼……

晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……

我的心在流淚。

姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？

回憶六年級的作文 篇5

這件事已經過去很久了，可每當想起，心情又好像回到了那天……

那是一個星期天，我隨着媽媽去菜市場買菜。菜市場的人不算多，媽媽緊緊握着我的手，停停走走的，搞得我無聊透頂。好不容易找到了一個合適的攤位，她才終於鬆開我的手，仔細地挑選着攤位上擺放的蔬菜。無聊的我盯着對面路邊的大樹發起愣來，準備靠這個打發時間。

可就在這時，一陣歌聲傳入了我的耳中，時而沙啞時而尖銳，讓人聽着很不舒服。心裏正想着又是什麼人在街頭賣藝賺錢，轉頭望去，卻不由驚呆了：那並不是什麼街頭藝人，而是有缺陷的殘疾人！此刻，她正頂着烈日炎炎的天氣，推着一個小筐子，筐裏分別裝有零碎錢和一個小音箱。她邊唱着跑調的歌曲，邊艱難的爬行。看上去很是可憐。

可只是覺得可憐，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你們瞧，菜市場人雖然不多，但也不少，可那位殘疾阿姨筐裏的錢，我扳個手指都數的過來！看着此情此景，我似乎有什麼東西卡在喉嚨裏，上不去，也下不來。心中的同情心又一次泛起，我輕輕拽了拽媽媽的衣角。

“怎麼了？”正忙着付錢的媽媽還不忘轉頭回應我。我沒有說話，只是悄悄用手指了指那位推着筐子唱歌並且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順着我手指的方向看了看，繼而呵呵地笑了。

“噢！我知道了，”媽媽把她剛放進兜裏的錢包拿了出來，然後從中抽出了一張五元錢遞給我，“喏，拿着，去幫助你想幫助的那個人。記住，媽媽永遠支持你幹助人爲樂的事！”

此時，我的臉紅紅地，慢慢地接過錢。輕輕地，腳下似乎踩着風，小跑着來到那位殘疾阿姨的跟前。心兒，在不知不覺中，早已“砰砰砰”地跳了起來。不知道爲什麼，我感覺周圍的空氣，彷彿就在這一刻凝結了。我小心翼翼地將錢投進殘疾阿姨的筐子裏，擡頭，正好與阿姨的眼神相對，剛平靜下來的心，又一次跳了起來。殘疾阿姨給我以一個感激的微笑，我的臉紅紅的，也回以一個甜甜的笑容，然後不好意思地跑到媽媽身旁，得到了媽媽的誇讚……

想到這，我好像回到了那個時刻，心，又一次甜甜的。幫助別人的感覺，真得很快樂！

回憶六年級的作文 篇6

每逢佳節來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢着濃厚的節日氣氛，而那時，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節日是過冬，因爲那年過冬，有我最難忘的回憶。

我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時刻，“過冬”這個話題已經在我們宿舍裏傳得沸沸揚揚了。有一些同學說她們當天晚上會請假回家過冬，因爲她們沒試過不在家裏過冬的。我們這些留守兒童，回到家裏也是沒幾個人的，而且路途比較遙遠，所以我們就決定在學校過了。

晚自習時間到了，我和幾個同學匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我，說：“待會晚自習下課你們來我宿舍一下……”老師最後說些什麼我也沒聽清，因爲我只忙着喘氣和想着待會拿什麼書上晚自習。

晚自習下課後，我通知了宿舍裏沒有家的同學。我剛拿起手機，就看到老師給我打電話，說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們全都不知道老師爲什麼要我們這麼做，所以我們只能逼於無奈地按着指示做了。

我們去到老師的宿舍裏，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時都把手掌合十，對手掌呵氣。

等我們坐了一會兒後，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會，以爲我們會，其實我們誰也不會。我們這一羣人看着這兩包東西，無動於衷，也不知道還從何下手。最後，小紅就當起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然後燒好水吧。”我們只能按指示來做了。

我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然後就不知道該怎麼辦了。我就去問老師：“老師，你這裏有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準備起身去買，然後就轉過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了。”我扁了扁嘴表示不開心。這時小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時居然全都同意了，因爲我們根本沒什麼主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒着鹽，然後小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的。”

放完鹽後我們發現，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時老師走了過來，拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對着鍋裏的湯圓，誰也不敢去吃，因爲湯圓裏面的芝麻糊已經漏出來了，黑糊糊的。最後，還是我去嚐了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯着我，臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去後大叫一聲：“怎麼有這種味道的湯圓，有甜，有鹹，還有糊的。”說完後我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然後又很好奇那鍋湯圓的甜，鹹，糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下，我看着他們的表情，好像比我的還誇張。

吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然後歇了一會兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲後，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時我們誰都不敢吃了，因爲怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰稀奇古怪的事，所以他就當了一回“出頭鳥”。“哎，好吃哦，你們試試。”我們畢竟已經餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

經過一場激烈的“打仗”，我們終於可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又鹹的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，鹹，糊的湯圓。

回憶六年級的作文 篇7

“今年吃速食餃子。”爸爸說完之後，我很是疑惑，就問爸爸，“我們平時吃的餃子不是自己包的嗎？爲什麼這次要去買呢？”我一腦子問號。爸爸摸了摸我的頭，說：“自己包的餃子太慢了，我們都沒有時間，今年我們就吃速食餃子吧。”“好吧！”我雖然嘴上同意了，但其實內心裏還是這麼想，買的餃子哪有自己包的好吃呢？

我第一次包餃子，還是8歲那年。笨手笨腳的我在那天打翻了面板，弄得身上臉上全是麪粉，姥姥看着我這個囧樣噗嗤一下就笑出聲來了，“你快照照鏡子去，看看自己像不像一個雪人。”我包餃子是姥姥教會的。起初，大人包餃子，我就在旁邊學。因爲初學乍練，我包的餃子都是奇形怪狀的，現在想想，還挺有意思的。你看這次吧，我們訂了速食餃子，雖然這樣很方便，店裏會把你能想到的都給送來，而且餃子皮晶瑩剔透，餡料也非常好吃，但是卻少了一家人一起包餃子的快樂和溫馨。雖然自己包又累又慢，但是一家人一起包餃子多開心吶，尤其是包完了餃子，看着它們一個個像閱兵式似的整整齊齊地排在那裏，是非常有成就感的。今年不用自己包餃子了，省去了很多麻煩的操作，應該開心纔是，可看着眼前現成的速食餃子，我卻怎麼也開心不起來。

大年三十的晚上，我們一家人邊看春晚一邊吃餃子，我一直沉默不語，餃子吃得很不是滋味。我很想吃和姥姥一起親手包的餃子，於是我大聲說：“我們明年還是自己包餃子吧！奧利給！”