精選我的六年級小學作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級小學作文 篇1

今天是星期天了，作業做完了，一個人好無聊，望着天空發呆，當一陣風吹過，我想起了我的一個好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！

其實和她成爲好朋友的經歷還真有點讓人回味，記得那時我們在一個班學習，下課後也沒有什麼交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背後說我這不是，那不是，害的我失去了一個又一個的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最後竟把一個班級分成了兩派了，現在想起真覺的我們自己好傻哦！

分成兩派以後，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學習上還是生活上，總是比來比去，一些同學看見我們這樣，很想讓我們和好，可是

過了1個月，在一個朋友的勸說下，我答應和她和好，可是竟沒有想到，那次風波以後，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業。

現在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學習，和一羣不愛學習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學壞了吧！

其實呢還怪想她的！我只能問候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！

我的六年級小學作文 篇2

同學是一個值得珍惜，值得回憶的人，在生活中，除了家人、兄弟姐妹，或是家裏的親戚......等，就是同學了。在我的生活上，處處都需要同學的關愛和照顧，像學校基本的學習，或是朋友間的安慰，甚至是朋友有心事時，可以對他人傾吐心事的莫逆之交......，像這些都是隻有同學才辦的到的事情，所以不要因爲一些芝麻小事，就破壞了你我間的友誼。

從小我們就在學校裏學習成長，從小一到小六，遇到了形形色色的的同學可是變化萬千，不管是性格沉默、活潑外向的人；或者是好學能力強的書呆子；還是每天都汗流浹背的運動員，可說是見怪不怪，遇見人山人海同學的我，也有一位同學使我感觸很深，他就是幼兒園和我一起同班到現在的同學——楊茜淯(阿茜)。他的頭髮不長也不短，卻有一股看不見卻又吸引人的魅力；他的眼睛又圓又大，有如一輪明月，閃亮動人；他的嘴巴小巧可愛，閃着一股耀眼的光芒；他說話簡潔有利、淺顯易懂；他好學能力雖強，卻不是大家口中的書呆子，他那種心態，連我都十分佩服。雖然它是我在學習上的“死對頭”，卻在學習外是我的知心好友，臭味相投的我們常常無所不談、無樂不做。

如今時光飛逝，和同學相處的時間漸漸消失，面對即將分開的苦楚和依依不捨的情感，全都只是一幅幅過去的情境畫，乏味且無趣，在這短暫的時間裏，只有把握和珍惜是無法改變的，希望這兩個意義重大的磁能永遠烙印在心中喔!

最後，同學們:“希望你們以後上初中後，能常常爲校爭光；希望以後你們能結交道更好的知心好友；希望以後你們能爲了自己而讀書，卻又不爲了考試而考試，每天勤練習，相信你很快就可以有一番天地的。”而在小學，我也在你們身上學到很多，在你們身上得到了多次教訓，讓我瞭解生命不只自己一個人，而是有無數隻手正在向你擺動，在這個含着淚的離別時刻中，和你們再見，而我最想說的並不是再見，而是謝謝!

我的六年級小學作文 篇3

時間過得飛快，轉眼間小學畢業會考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學們每天依舊按時上學放學……

早晨，我們走進校園，總是能聽到同學們的朗朗的讀書聲，書香隨着清風，飄溢在校園中，我被這書香給陶醉了……

回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學們一起讀書，學習……

體育課時，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習課時，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時，我輕輕地踩進沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見了，那些所有的陪伴我們學習生活的“朋友們”！

親愛的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們早早的來到班上，督促同學們學習，同學們有的還很調皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最後的衝刺時刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，爲同學們打好基矗老師，您額頭上的皺紋好像是爲我而生；您的汗水好像是爲我而流；您的白髮好像是爲我而長……你們辛苦了！

同學們！我們經過了六年之辛苦，終於“萬事俱備，只欠東風”了，讓我們背水一戰，作人生轉折的奮鬥吧！我們曾經在學習生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰的準備。我們曾經一起玩耍，一起學習，一起分享喜怒哀樂，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不捨！

再見了，教導我的老師們！再見了，和我共同奮鬥的同學們！再見了，我的小學生涯！再見了……

我的六年級小學作文 篇4

他是我的爸爸我爸爸個子不算高，也不算矮，笑起來的時候眼睛眯成了一條縫，但嚴肅起來十分霸氣。爸爸工作一直勤勤懇懇，一提到他，大家都說他樂於助人，是一個稱職的爸爸。

爸爸從不用暴力來解決問題！就算我犯了錯，爸爸也從不打我， 只是親切地教導着我！所以，在我的記憶中，從來沒有被爸爸打過。所以我每天很開心，我覺得連枯燥的學習也變得輕鬆快樂許多！

爸爸還是個非常大度的人，記得一天下午同學們在上自習課，快放學了，天陰沉沉的暗了下來，滴滴答答的下起小雨，大家在悄悄的議論下雨了該怎麼回家，這時一句不標準的普通話傳來“兒子，天快要下雨了，我來接你”，我擡頭看見爸爸笑眯眯的站在班級門口看着我，因爲爸爸及時給我送來雨傘我很開心甚至有點驕傲，這時我聽見同學中傳出竊竊私語聲，像在嘲笑諷刺我，再看看爸爸可能是因爲幾天的長途奔波沒來得梳洗休息的儀容，心中的開心和驕傲瞬間被羞愧代替了，我站起來接過雨傘讓爸爸先回去，爸爸什麼也沒說轉身走了，大雨傾盆而下，看着雨中爸爸遠去的背影我眼裏涌出了淚花，爸爸是爲了不讓我淋雨纔不顧幾天的勞累剛到家就給我送雨傘的呀。放學回家後我想對爸爸說對不起，可是一直開不了口，爸爸卻當什麼事都沒發生過笑眯眯的叫我吃飯。

我的爸爸就是這樣關愛着我，我愛你爸爸。

我的六年級小學作文 篇5

我的理想是當一名生物學家。

我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心製作的植物標本。

我從小在看電視，電影或書報時，發現世界上還有好多好多生物之謎沒有解開；有很多生物資源還沒有被開發出來；有很多珍貴的`動物被人們獵殺。

每當看到這些，我心裏就多麼渴望能夠去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。

到了20xx年，我正好30歲，到那時我已經成爲一名年輕的生物學家。

我要走遍全世界，到大洋海底去解開惡魔魚的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因；去發現恐龍滅絕的真正原因。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的爲人類造福。

除此之外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉吃它也不用挑刺了。一條魚的皮可以做上千盤味道鮮美的菜。

如果給海鮮，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長得比現在要大上十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

我的六年級小學作文 篇6

每個人都有一個家庭，或許是一個很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。

我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。

“活火山”爸爸

爸爸這個人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽衝動的典型代表。而且，他這個人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時候，老爸跟我說話，總是發火，因爲他總被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便會發火，要求我說清楚。

“悶葫蘆”媽媽

媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話，很沉悶，但她其實是“不鳴則已，一鳴驚人”。因爲她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字數少，卻是一針見血，而且很少吐槽的她，吐起槽來令人無法反駁，彷彿遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數回。

“瓷娃娃”奶奶

爲什麼說奶奶是“瓷娃娃”呢？因爲奶奶有些時候很脆弱，也不知道什麼時候，奶奶的雙目失明瞭，好像從我有記憶以來，奶奶就是雙目失明的。或許是因爲看不見的原因，奶奶總是把自己縮成一團，保護起來。奶奶已經是九十多歲的老人了，也是保護的重點對象，是我們家的“家寶”。

“精神分裂症”我

呃，是不是很奇怪，各位看官，請聽我娓娓道來。我這個人吶，對着老爸那嘴皮子叫個麻溜，廢話多多；對着老媽呢，就是一個“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”啊；對着奶奶，那叫個脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒耐性，然後“暴走”……

這就是我的一家子。

我的六年級小學作文 篇7

“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下….”這是誰在唱這麼好聽的歌呀？原來，是四中小學部的同學們，而我就是四中小學部的一名學生。我們的學校十分美麗,讓我來給你介紹一下吧！

我們的校門是仿古式的建築，兩旁灰白色的牆壁，深綠色的瓦，再加上現代化的伸縮門，真是一個現代和古代的完美結晶啊！

往前走就看見了兩顆銀杏樹，它們就像衛兵一樣保衛着校園，秋天時葉子變得金燦燦的，好像一個個掛在樹上的金元寶，落下來時猶如一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶。

中間的一塊大石頭上醒目的寫着大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來到了花壇，裏面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個月都會開放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……

操場四周是紅色的風雨跑道，而且是標準的四百米賽道呢！中間的草坪有着綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個皮划艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。體育課的時候，操場就成了同學們歡樂的海洋，同學們在這裏踢毽子、打球、跑步…

我愛我的校園，因爲它是給我知識的地方，教會我們做人的道理，是給我快樂的地方，同時我更愛這裏的美景！

我的六年級小學作文 篇8

一個人的一生是五彩繽紛的，當然，這裏有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實現的方法不同罷了。我的理想是：成爲一名老師。

老師是很多人嚮往的職業，而我就是嚮往這個職業的其中一員。我現在是一名在校六年級的小學生。每當看到我們的老師爲我們講課，爲差生輔導，心中就更加多了一些對老師這份職業的熱愛。老師就像園丁，滋養着生長在祖國花園裏的我們；每當在某個街角看到老師時，都會上前打招呼，我才發現：老師這份職業是多麼受人愛戴呀！

我當然知道做一個受人尊重的教師並不容易，要有很高的學歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。

努力＋堅持＋天賦＝實現我的理想。一個人如果有了理想，必應爲之努力地去奮鬥，失敗了，繼續堅持，那麼理想就一定會實現。

井水挑不幹，知識學不完。我有十足的信心衝破各個難關，去追求實現我的理想，爲祖國爭光！

我的未來不是夢！