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【精品】六年級成長作文300字9篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的六年級成長作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】六年級成長作文300字9篇

六年級成長作文300字 篇1

我的性格內向,我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩,我們之間有許多不可告人的祕密。

有一次,我在她家玩,不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措,面紅耳赤,不知道怎麼辦。“你賠我玩具!”看着陽陽發火流淚的樣子,我心裏十分委屈,心想:就一個玩具嘛,我又不是故意的,幹嘛發這麼大火,再買一個不就可以了。“哼,不理你了。”我扭轉頭,就跑回了家。

我心裏十分不快,便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經過,語重心長地看着我說:“做錯了事情首先要說對不起,然後你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友,你不能任性。”我聽了媽媽的話,立刻回房打開儲蓄罐,直奔街了。

第二天一大早,我拿着新買的玩具來到她家,鼓起勇氣對她說:“對不起,昨天我不是故意弄壞你的玩具,請你原諒我。”說着,我把玩具遞到她的手裏。

陽陽看着我也紅着臉說:“其實我也有錯,不應該爲了一個玩具而向你發火,請你原諒。”說完,我們倆互相握着對方的手,用十分真誠的目光望着對方,情不自禁地笑了。

經歷了這場小風波,我們之間的感情反而更濃厚了。我相信,好朋友之間只要互相理解和體諒,就會收穫更多的友誼。

六年級成長作文300字 篇2

望着湛藍的天空,太陽於高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔於高空,羨慕魚兒能遨遊於深海,羨慕駿馬能奔馳於草原……

我渴望像他們一樣無拘無束,那般自由。

我不願被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不願故意裝做清高,一門心思空蕩蕩的無常,世界那麼大,我不過是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的存在,可我不甘於此,我想做我自己,即使沒人注意。

人生苦短,及時行樂。來到這世上至少總該爲自己活一次,不被世俗所約束,有着自己的喜怒哀樂,有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,儘管不致力於追求名利,可總該有自己的夢想,以夢爲馬,隨處可棲。

沿途中將遇到許許多多,做一個無拘無束的人,不去豔羨別人,自己亦是風景。

自由並非就完全脫離軌道,總該擔起自己的職責和應盡的義務,再全力去享受內心所追求的自由。

六年級成長作文300字 篇3

這一段時間我做了很多事情,用心學習,安心備考,努力上進,拓展新知。此外,我更希望自己能夠開心快樂的成長,儘量不要遇到過多坎坷與挫敗。

可事與願違,剛剛結束的一次小考就讓我敗下陣來,僅僅得到了76分這樣一個在老師在同學在我自己都看來非常不理想的成績。看到了同學們的高分,我感到了自己的不足,更加覺得自己需要提升的空間還很多。

對我來說,成長就是年齡的不斷長大,年紀的不斷升高,課業壓力的不斷繁重,可是還有什麼?

我想,成長之後我當有所失去,失去一些原本擁有的快樂,失去美好的體驗,失去了身邊的親人、朋友。我想,成長也是一種經歷,在成長的過程中我們必然經歷上學、考試、分別、歡聚等等。很多事情我們必然會經歷,這其中自然會充斥我們的悲歡情感。我想成長會有快樂,成長是一個向上發展的過程,我們會積累一定的成績,逐漸地發現自己比以前更厲害了,這應該會很快樂。

總而言之,成長是非常奇妙的事,此時此刻成長就在我的身上發生着。不論如何,我們都應該以樂觀面對成長,讓我們一同守候成長。

六年級成長作文300字 篇4

我已經是一名初中生了嗎?是的,我是一名中學生了!剛上六年我們就被中學提前收編了。所以我的煩惱也接踵而來了。

在小學時一天只上6節課,哎!一到中學就成了8節課,數學開始加快了速度,語文也開始學上了比以前還要深奧的題型,本來外語學的不怎麼好哎呦又加快了。好不容易放學了,媽媽又讓我上數學班和外語班,回到家就開始飛忙的寫作業,好累啊!

週日放假的時候,我和“耐妃”和“皇兄”,“皇姐”一起瘋鬧時,媽媽總會說我:“你能不能有點女生樣啊!”我總會伸出舌頭,搖着頭。不一會我又和她們開始瘋鬧,我對媽媽說:“老媽我要看電影,媽媽說去看吧!拿你真沒辦法。

哎,考試了,要是考砸了怎麼辦呢?媽媽說了:考好了就和我去安達玩去,我的心裏不知什麼時候就像有一塊大石頭,哎,怎麼辦好呢?快好好複習吧!心裏想着:加油!你一定可以的。

成長中的你我,也要不斷鞭策和寬慰自己,讓所有的煩惱變成快了,讓我們的學習和生活更加精彩。

六年級成長作文300字 篇5

採擷成長中的.一點一滴給你聽,敘述我的酸甜苦辣。

被人嘲笑,心裏酸溜溜。

“你……”我憋着眼淚水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辯了。”她一副心高氣傲的樣子,兩手插着說。噙着的淚水不爭氣地淌下:“好吧,既然這樣了,我們的友誼就到終點了!”我丟下一句話後就氣沖沖地走了,聽到後頭的朋友都在笑我,鼻子裏可酸了,眼淚是止不住了。“切,絕交就絕交,誰稀罕你。”她在後面哼哼。事情是怎麼樣的呢?

其實這是幾年前的一幕,我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩遊戲,她明明輸給了我,卻死不承認,跟我較勁。可是,她畢竟是輸給我,怎麼能這般賴皮?我抵制不住心中的怒氣,與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣,硬碰硬哪有好結果呢?她一個勁地諷刺我,我不太會說話,就這樣被她誣陷了,還受到朋友們的數落,真是不公平,就因爲她平時經常給人請客而包庇了錯誤,結果受害者就成了我,嗨,我是啞巴吃黃連——有苦說不出。

愛上學習,當上好生,心裏甜滋滋。

六年級成長作文300字 篇6

時間過得可真快呀!轉眼之間,我已經是六年級的學生了。而明年的這個時候,我就要坐在中學的教室裏上課了,想到這裏,不覺感慨萬千。

小的時候,總盼望自己長大,心想,長大了就自由了,和夥伴在一起,想怎麼玩就怎麼玩,想玩到什麼時候就玩到什麼時候,不再受大人們的約束;長大了,就會掙錢了,到了超市喜歡什麼就買什麼,而不是買什麼都要經過爸爸媽媽的批准了;長大了就離開學校,再也不用爲考試不好而擔心了……但是今天,當我即將告別小學,告別我的小學老師,也告別我的童年的時候,我忽然覺的我以前的想法是多麼幼稚回想起來,童年的時光是多麼愉快。春天來了,我和夥伴們到公園裏捉迷藏,夏天來了,我和同伴一起到小河邊的沙灘上玩泥巴,秋天來了,我和姐姐一起到葡萄溝裏摘葡萄,冬天來了,我們幾個男孩子打起了雪仗……可是,再有八個月的時間,我就要告別童年時代步入中學校園,我長大了,我將成爲一箇中學生了,我爲我的成長喝彩。

我期待中學時光的來臨,但我將要更加珍惜現在,在這小學階段已剩得不多的時間裏,我要努力學習不在貪玩,讓我童年的最後時光更加多彩、燦爛。

六年級成長作文300字 篇7

時間總是不知不覺地從你手上溜走,就像一隻來無影去無蹤的透明蝴蝶,當你認爲你抓住了它時,它卻早已飄出你的掌心,悠然而去。

幼時的我總是盼望着時間快點兒過去,總是幻想着成長是那麼美好。可是當這一切真正到來時,我才猛然醒悟,纔可以懷念以前,懷念以前的美好。

還記得以前,作業不見得有多少,我卻總是抱怨作業太多。而現在,在時光流逝後的今天,我才發現,相比以前,現在的作業不是一摞厚厚的卷子,就是一本沉沉的練習冊,和字典相比,也不見得薄了多少。

曾經,一放學回家,寫完了作業後,便是快樂的玩耍時光,週末的補習班那也只有渺茫幾個,還曾抱怨補習班擠滿了整個週末。而如今,補習班就如同一袋子沉重的石塊,壓在我的肩頭。放學,我看着黑板上那純白的粉筆字,思索着補習班後是不是又該熬夜了。

以往,從沒有聽過什麼“新星”“嘉禾”“星海”,偶爾聽聞過幾次“新星”,也只不過認爲那是“遙遠的以後”罷了。終於,這個所謂的“遙遠的以後”到了,那幾所私立學校早已耳熟能詳,而“希望杯”,“世紹賽”等等競賽名稱也能一一道出。

六年級,在我的盼望中來到了。迎接我的不是喜悅,而是惶恐。

也許,這就是成長的煩惱吧。

六年級成長作文300字 篇8

有一天,雞媽媽在雞窩裏生了許多小雞寶寶。還給它們取了最好聽的名字。老大叫美美,老二叫花花……

雞媽媽帶小雞寶寶去公園玩,它們一路叫着:“嘰嘰嘰”到了公園,小雞們一起衝進了公園。雞媽媽對小雞們說:“你們要小心點,不要亂跑。”小雞們說:“知道了媽媽。”它們在花叢裏邊走邊找食物,這時候,雞媽媽突然聽到一隻小雞在喊:“救命啊!”雞媽媽馬上跑到小雞身旁,看見花花摔倒了,雞媽媽馬上將它扶了起來,對小雞說:“我都說過了,叫你們小心點別摔倒了。”雞媽媽馬上帶着受傷的花花和其他小雞去動物醫院,給花花包紮傷口,很快傷口就不覺得疼了。

雞媽媽帶着小雞們回家了,雞媽媽對小雞說:“你們以後一定要小心點,不要亂跑,要互相幫助,你幫我,我幫它,伸出援助之手。”小雞微笑地點了點頭。

六年級成長作文300字 篇9

“煩惱”是我們成長中的必經之路,煩惱牽動這我們所有同學的心,煩惱如同長長的絲線,牽動這我們每個人的心。

而我的煩惱就是來自父母的嘮叨和學習的壓力,父母們每天都在無時不刻的告誡這我們如果:“你在六年級考不上理想的中學,那你乾脆別讀讀了,免得浪費錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措,不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學校,父母是不是真不要我讀書了呢?大家也知道,我們六年級同學們的任務就是考上一個好的中學爲父母爭光,爲老師爭光,可我們六年級的生活也是天天做練習,抓好學校,爭取在考試中考出優異的成績來。

我每天不僅揹着書包,而且還揹着父母們給的壓力和重任,我每天都在想如果我考不上二中怎麼辦,會不會讓父母們在親戚的面前丟臉,我會不會成爲親人眼裏的沒用學生呢?親人們都對我抱着很大的期望,我會不會讓他們失望呢?如果我考不上好的中學呢?

啊!我該怎麼辦,我不想在壓力和煩惱中度過,我短暫的小學階段即將結束。