【熱】感動六年級作文

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在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感動六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感動六年級作文1

11月28日至29日，天公作美，好久不見的太陽露出了笑臉，爲我校的冬季運動會吶喊助威。運動員個個精神抖擻，用自己的行動演繹着感人的瞬間。

跌倒了，爬起來

“砰——”隨着一聲槍響，四年級男子800米長跑開始了，運動員腳下像踩着“風火輪”，飛速向前衝去。啦啦隊喊聲震天，此起彼伏。“哎呀——”隨着一陣驚呼，我們班的張展翼重重地摔在地上，後面兩名運動員跟着壓上去。張展翼皺起眉頭，咧着嘴，咬着牙……我似乎能感受到那鑽心般的疼痛。張展翼的媽媽在旁邊鼓勵着：“兒子，快起來，起來，你一定能做到的！”張展翼慢慢地爬起來，一瘸一拐地衝向了終點……

落後了，不放棄

四年級組女子800米決賽在全場觀衆的吶喊聲中緊張地進行着。每個運動員奮力拼搏，唯恐落後。一圈之後，運動員的距離漸漸拉開。身材瘦小的黃嘉藝額角的汗珠大顆大顆地流着，她似乎有些累了，速度慢了下來，以近乎走的速度跑着。看她這個樣子，好像有了棄權的想法。這時李校長過去了，不知對她說了什麼。她又開始奔跑，腿似鉛重，臉色漸漸蒼白……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……黃嘉藝堅持着，從我們眼前經過時，我看見她手捂着肚子，眼裏含着淚水。終於，她衝向了終點，昏倒在鄭老師的懷裏。“黃嘉藝，好樣的！”同學們豎起了大拇指。

身殘了，志不殘

六年級200米短跑開始了，運動員像脫繮的野馬在紅色的跑道上你追我趕。突然，一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼簾。他有節奏地擺動着僅有的一隻手臂，像風一樣把其他的運動員遠遠地甩在了後面。他表情是那樣自信，步伐是那樣堅定。雖然老天奪取了他的“一隻翅膀”，但他靠着“另一隻翅膀”也能飛翔。他像一位折翼的天使衝向了終點，奪得第一名。這是運動場上最美的畫面，最感人的場景。

運動會上故事多，那一瞬間的感動，留給我們的卻是永久的記憶。

感動六年級作文2

擡頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇; 往前看，成長一直在路上。

“同學們，這一節我們來學習《匆匆》這課，聽我讀!” 老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在錶盤上跳動，時時刻刻揪着我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋着嘴打了個哈欠，時光就在這不經意的哈欠中溜走了。

每個晨起，是心絃漫過的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00後的我，笑過，哭過，奔跑過，跌倒過，回首頃刻間，我已是一個初中生。

初秋，這個孕育希望的季節，領我來到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學的一絲絲會心微笑。

開學第一週，我感冒了，太陽還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生。“同學，你怎麼了？”“你怎麼咳得這麼厲害,"舍長給我送來了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒事吧？” ，短短的相處，其實我們並不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心裏卻甜甜的。

初中軍訓結束後，會操比賽如期而至，因感冒，頭昏昏沉沉的。七年級四班最後表演，使我鬆了一口氣……“下面有請七年級四班表演！”我抖擻抖擻精神，操着沙啞的嗓子，“起步——走！”表演很成功，直至我向老師報告“七年級四班表演完畢，請指示！”準備帶回時，誤把“向右轉”說成了“向左轉”，一半同學向左轉了，一半同學因排練熟悉向右轉了，同學們背對而戰，鬧了笑話……

同學們訓練得都很認真，卻因爲我的原因使班級沒取得好成績，心中不禁十分慚愧。令我萬萬沒想到的是，舍長拿着藥過來“中午沒喝，現在喝了吧！”大家圍過來，安慰說：“沒事，你和我們相對，左右就是很難區分啊，以後的比賽，我們一起努力。”我眼睛紅了，成長路上，沒有抱怨，有的是你們的鼓勵和信任。

正是因爲大家的相互包容與理解，才使得整個班級在一點，一點的進步，使得大家在一點，一點的熟悉。一個班級是這樣，一個社會也是這樣，有包容纔有溫暖，有信任纔有前進的動力。錶盤上的秒針仍在一下，一下地跳動，時間仍在一點一滴地消逝，成長的路還很長，希望一直有感動來點綴。

感動六年級作文3

感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。

考試的前一個晚上覆習累了，爸爸媽媽就會爲我們削蘋果，這就是感動。玩完遊戲後口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。

記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。

有一次，一年級的時候，在數學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。同學們把數學複習書放回被掉轉的桌櫃裏，然後坐好。監考老師把黑白的試卷唰唰的發了下來。考場上氣氛凝重，同學們個個埋頭伏案，神態嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯着書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數學考卷。我重重複復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回櫃子裏了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動的看着她，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得。”

因爲感動，便覺得眼前一切都可愛！因爲感動，便領悟到生命的真正價值，並學會關注身邊的每一個人。

感動六年級作文4

那次，我報名了運動闖關比賽，和小區三號樓的夢雲，夢瓏姐妹分到了一組。很快，就到了2天的訓練！

訓練開始了，比賽內容就是一人在水裏憋氣，一人在跳臺上，一人挑戰賽程！由於我們沒練過，所以也抓緊時間練起來。在我們忙碌時，短短時間，也慢慢過去了。

比賽的前一天晚上，我在看電視“叮叮叮”電話響了，我跑去接電話。“嘉宜！我姐姐剛剛在小區玩的時候，絆倒了，腿撞在了運動器材上，醫生說有輕微的骨折，明天沒法比賽了！”夢瓏邊哭邊說。一聽這消息，我也開始着急了。坐在桌子前想辦法，想着想着，就睡着了。

第二天，我到了場地，只見夢雲正在賽場上準備呢！只見她用雙手按着受傷的地方，身體不停的抽動着，小聲呻吟。我走過去，皺了皺眉說：“夢雲，你可以比賽？”夢雲笑了笑，說：“沒事！快準備吧！我們是第一組！”她邊說邊把我推到了跳臺上，所有人準備就緒，比賽開始了。

第一關，第二關，第三關，夢雲都順利通過了！我們真爲她高興！第四關是超級大轉盤！夢雲剛一上去，就摔倒了，但他還是堅持着，很快就站了起來！高高一躍，跳過了轉盤，就在腳着地時，重重的摔倒在了地上。此刻，我多麼爲她擔心，還怕他再摔倒。但他一咬牙，又一次的站了起來。她的每一次摔倒，我的心中就像有針扎着似的。最後一關是激烈籃球場，無數的籃球在舞臺上搖晃着，要在這樣的環境下走過一個獨木橋已經很難了，再加上夢雲腿上有傷，在障礙物的面前，她能通過嗎？我不禁爲她擔心起來。“夢雲！”我失聲叫起來！夢雲在最後一個籃球的阻擊下，摔在了平衡木上，漸漸她的腳漸漸的腫了起來，眼睛裏也含着眼淚。就在我唉聲嘆氣時，夢雲堅強的站起來了，越過了終點線！歡呼聲，吶喊聲，響成一片！但是我不知道自己爲何留下了眼淚……

這次比賽，我們以2分43秒的好成績得了第一，但在高興的同時，我也被她的精神感動了。

感動六年級作文5

昨天，天一直陰沉沉的，老天爺好像遇到了什麼不開心的事，一直悶悶不樂。終於，到了晚上，老天爺把受到的委屈全都發泄了出來——下大雨了。

我們班的同學幾乎都沒有帶傘。在第一節晚自習下課的時候，我不禁被眼前的情景吸引住了：我的好朋友王瑤瑤的爸爸來了，她的爸爸給她拿來了一把雨傘和幾件厚衣服。這使我不禁想起了上個學期發生在我身上的一件事……

因爲離家遠，我被迫住校。因爲沒離開過親人，又不會自己照顧自己，所以剛開學的第三天，我就因沒蓋好被子而感冒了，非常難受，無奈只能給媽媽打電話。我是在早上五點打的電話，天還沒亮，媽媽還不沒有起牀。我在電話中對媽媽說：“媽媽，我感冒了，我的頭好痛，你來接我吧。”媽媽說：“好，那你在班級門口等着，我現在先穿上衣服，然後去接你。”還沒等我回應，媽媽已經快速地掛掉了電話。我在我們班級門口無聊地等着，因爲我知道，我們家離學校比較遠，媽媽不會這麼快來到的。但是，結果卻出乎我的意料，媽媽的身影居然在短短几分鐘內就出現在我面前了。

媽媽見我在班門口等着，便快步走到我的面前，伸出手來摸了摸我的額頭：“嗯，確實很燙，走，我帶你抓緊到醫院瞧醫生去。”

請過假後，媽媽帶着我來到了醫院。醫生幫我掛上了吊瓶。媽媽說：“你發熱昨晚肯定沒睡好，黑眼圈都出來了，你現在先睡會兒吧，我給你看着針呢。”聽了媽媽的話，我便安心地睡着了。一覺醒來，我看見媽媽正用關心、慈愛的眼神看着我。我仔細看了看媽媽，發現媽媽的臉上多了幾條皺紋，頭上的青絲已變成了白髮，再摸摸她的手，已不像從前好樣細膩光滑，變得非常粗糙……

媽媽發生這樣大的變化，我怎麼沒有發現呢？我暗暗責備自己，我的眼角溼潤了！

“孫悅，你過來！您媽媽上您姥姥家去了。這兩天天下雨，要變冷，她讓我給你帶來的衣服，別忘記穿！”鄰居大嬸大聲地呼喊把我從回憶中拉了回來。接過衣服，想起媽媽對我無微不至的關懷，我的眼角又溼潤了！

感動六年級作文6

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗裏咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關愛，摯友給予你的關懷或是持之以恆的鼓勵……

在那之前，我僅僅是從字面上來理解真情，認爲真情就是父母之愛的另一種說法。但自從發生了這件事，我對真情這個詞語的理解就不是如此單一的了，因爲自打那以後，我更加真切地感受到真情的另一種方式。

那是個風雨交加的傍晚，我在學校培訓到很晚纔回家。我在瓢潑大雨之中孤單地撐着傘往家走。風像淘氣的孩子不斷向我撲來，風中夾着幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身後照來，是一輛的士。它彷彿在與時間賽跑似的，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不噁心的感覺。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫的花，獨具特點。但現在的我根本無暇欣賞這一藝術，開始在書包裏尋找紙巾。天啊，都說禍不單行，我竟然沒帶紙！我差點沒哭出來，這下怎麼辦啊！那風聲彷彿在譏笑我的無能爲力，就連平時動聽悅耳的雨聲在此時的我看來也是在看我的笑話。

怎麼辦？我煩躁不已，天降暴雨彷彿一首我此時心情的奏鳴曲。我站在原地直髮愣，不知怎麼辦纔好。這時，一位大姐姐朝我走來。“你怎麼啦，小妹妹？”“我，我被泥濺到了，沒帶紙。”大姐姐想都沒想，從包裏拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說，便把泥擦得一乾二淨。姐姐慈愛地看着我，眼裏充滿了關懷。她笑了笑，轉身離去，只留下一個越來越小的背影……

我的臉溼潤了，不知是雨水還是淚水。我手裏緊握沾滿泥水的紙巾，這大概就是人間真情的'另一種方式吧！

感動六年級作文7

淚水，是感情的流露，同學們，你們一定也流過淚吧！我也流過淚，因爲我被感動了。

那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最後一節課時，我的心裏有一種說不出的憋屈，因爲那天爸爸出差了，媽媽又要加班，沒有人來接我，我不得不自己跑着回家。

天空中閃出一道光，霎時間，只聽“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開始下起了雨。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾完書包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開始催促：“快點收拾，外面下雨了，必須抓緊時間快點回家。”我這才加快速度。出了教室，同學們都亂作一團，老師像是一個指揮官，組織好紀律，讓同學們依次排好隊，整齊下樓。

因爲我沒有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學們都一個個被各自的家長接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉化爲生氣，沒有人來幫助我，不一會兒，我就被雨淋成了一隻“落湯雞”。全身上下沒有一處乾的地方。我的生氣轉化成了怒火。“爸爸媽媽也真是的，沒有一個人接我。爸爸爲什麼是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽，幹嘛非要在今天加班？”我怒氣沖天地說道。雨越下越大，伴隨着狂風，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨着。正在這時，雨“停了”，擡頭一看，原來是媽媽，她用自己的雙手撐開外衣爲我擋住了雨，身上已經溼透了。此時此刻，我流下了感動的淚水。我疑惑地問：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒帶傘嗎？我來接你。”“可您爲什麼不帶雨傘來呢？”我丈二和尚摸不着頭腦。“我怕你急，所以就沒回家拿傘。”

到家後，我發燒了，媽媽趕緊爲我忙裏忙外，一會兒測體溫，一會兒把溼毛巾放在我頭上。過了一會兒，我體溫下降了，這時她才鬆了一口氣。我又一次流下了感動的淚水。

感動六年級作文8

經過一夜疾風勁雨，使得校門前的路變得更加泥濘不堪，所幸午後的暖陽偶而露個臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長會準時召開。

在這次家長會中，除了感動於我們的學生家長對我校工作的大力支持外，最讓我感動的還是我們可敬的班主任和可愛的孩子們。

這次家長會，我服務於飛冀班。說到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時間涌現的詞是“佩服”、“折服”、“歎服”… …，總之一個字“服”，爲什麼“服”呢？是因爲源於薛老師對學生和工作的責任心，這種責任心不光是出自一個語文老師的角度對於學生和工作認真負責，更是出自於一個班主任的角度對於這個班級整體教學工作的認真負責。爲了這次家長會，我們負責任的薛老師精心蒐集、整理這學期開學以來每個學生的資料、圖片等等，又經過近一週的精心設計，製成了主題爲“春天裏的故事”的精美PPT。爲了給學生鍛鍊成長的機會，又組織學生來策劃、安排、講解、展示PPT。看着家長會的各項工作有條不紊地逐一進行下去，聽着周圍傳來學生和家長小聲地交流和會意的笑聲，我只想對薛老師說：“家長會非常完美！薛老師辛苦了！”

接下來再說說我們這些可愛的孩子們。在二實中無論老師還是學生提到最多的詞是“成長”，關注個人的成長，不但關注每個教師的成長，而且關注每個學生的成長。所以學校爲學生創造很多的成長機會，比如天天成長課，比如各種比賽，比如家長會。趁此時機，我們的班主任把家長會的策劃和展示等等工作更多地分配給了學生，放手讓學生大膽地去做。看着我們的學生在這麼多家長和同學面前絲毫不怯場，滿臉自信、落落大方、語速適中、語調鏗鏘，我只想對這些可愛的孩子們說：“好樣的，二實中的小主人們！”

又是一年春來到，又是一年草長鷹飛時，品味着發生在春天裏的故事，讓感動留存心中，讓思索涌上心頭。成長需要過程，成長需要磨鍊。在成長的過程中，我們不畏艱難；在成長的過程中，我們不懼挑戰；在成長的過程中，我們歡迎超越！

感動六年級作文9

生活中，感動無處不在。我聽過驚天動地的感動，看到過樸實平凡的感動，更經歷過那滿是愛的感動。

這是一個有些沉重卻又那麼溫馨，有些心酸卻又充滿愛的故事。故事的主角就是我的爸爸。

在我七歲那年，爺爺突然得了重病住進了醫院。從他進入手術室到離開人世，整整一年半的時間，爺爺一直沒有醒來過。在這一年半開始的第一天，我那個在家人眼裏什麼事都不操心的爸爸，就把家安在了醫院。爺爺在重症病房時，他守在走廊裏，爺爺轉入普通病房後，他就守在了爺爺的病牀前，一天都沒有離開過。爸爸每天細心的給爺爺擦身體、洗臉、翻身、和爺爺說話，沒有一絲不耐煩。我問爸爸，爺爺能聽見我們說話嗎？他告訴我：“爺爺聽的見，爺爺就是累了，想多休息一會兒。”說這話時，我看到爸爸滿眼淚水，卻努力沒有流出來。爸爸一直等待着爺爺醒來的奇蹟，可是奇蹟沒有發生。九個月後，醫生告訴他，爺爺醒來的可能性不大，讓我們把爺爺接回家去。我想，那時的爸爸一定十分傷心、失落。

回到家裏，沒有了醫護人員，爺爺需要家裏人更加細心的照顧。這時，又是那個在家人眼裏粗心大意的爸爸挑起了這份重擔。他一力承擔了所有醫護人員該做的事，爲了爺爺他甚至學會了打針。我看得出爸爸很累，但他從來沒有抱怨過。

爸爸精心的照顧還是沒能留住爺爺，幾個月後，爺爺過世了。在那段傷心的日子裏，我沒有看到爸爸掉過一滴眼淚。他每天忙着處理爺爺的事情，忙着陪奶奶說話，哄奶奶吃飯，就像對待小孩一樣。我問媽媽，難道爸爸不難過嗎，他爲什麼都不哭？媽媽對我說：“兒子，那是他的爸爸，他能不難過嗎，可爸爸還有照顧奶奶的責任，爲了讓奶奶不再更加傷心，他只能不哭，所以你爸爸的眼淚在心裏流。”那時的我還不能完全理解媽媽的話，我唯一聽明白的是，爸爸非常傷心，可他卻不能哭。

這就是我爸爸的故事，一個回報愛的故事。爸爸讓我懂得了什麼是愛的真諦：愛，不只是索取，還要懂得付出。只有付出和回報相互循環，這個世界才能充滿溫暖人心的力量。爸爸，我想對您說：“愛是一場永不間斷的接力賽，您就是那個遞棒人，我就是那個幸福的接棒人，請相信我，我一定把愛的接力棒傳接下去，做一個像您一樣的遞棒人。”

感動六年級作文10

在這裏，我所記錄的不是自己的事情，但是卻是讓我觸動最深的一件事。也許，對於我來說，讓我感動的事太多，不錯，這又是一件……這還是在回家後看電視無意間看到的，震動之大，讓我忍不住，再一次敲打鍵盤，一點一點記錄下來。

這是央視《開心辭典》的一個據說是個很意外的情況：兩個競爭對手同時站到了最後。他們都滿載着夢想而來，所以，他們都堅定的站在臺上，從容而淡定……一輪一輪的答題，兩人都走得小心翼翼。很快，其中的一個年輕人以其豐富的知識，鎮定的心態，實現了他夢寐以求的五個理想，然後靜靜的站在一旁看着另外一個來自內蒙古的年輕人的表現……這個來自西部的年輕人有一個夢想，那就用自己的智慧來贏得爲重病父親的藥品……孝子之心，讓他一步步走到了現在……也許是激動的心情難以平復，也許是日常的知識難以應用，在最後一個問題上，這個年輕人失去了最後一個機會，在場的人誰都看得出在他剛毅的眼神裏充滿了失落。是啊，有哪個兒子能允許因爲自己的失誤而導致不能爲雙親盡孝呢？

就在他準備滿含失意和遺憾走下臺去的時候，另外一個小夥子開口說話了：“我準備更改我的一個夢想，因爲我覺得有人比我更需要它！”說着他把手引向了那個內蒙古青年的夢想，然後鄭重的把這個夢想交到了他的手裏，兩個人在臺上拋卻了一切競爭關係，相親兄弟一樣緊緊相擁……臺下掌聲雷動，而我更在電視機前熱淚盈眶……誰說在競爭日益激烈的當代社會中人性會逐漸泯滅；誰說利益總是站在溫情的前頭耀武揚威；誰說在當今時代裏能讓我們流下感動淚水的事情越來越少？我用我我清澈的雙眸又一次見證了人性的美好，社會的溫暖……這兩個讓我感動許久的人，我想永遠記住他們的名字：善良與智慧並重的繆可言，還有一個就是和我們一同見證美好享受溫暖的內蒙古年輕人——朗傑。作爲是和他們同一時代的年輕人，我感動着，併爲之驕傲！

感動六年級作文11

歲月伴着我的成長悄然流逝，細細品味生活，才覺得自己曾經走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子裏。多年以後，當我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。

記得有一天，下着一場大雨。我帶着小黃帽站在學校門房前，無奈的望着天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕着：“討厭，這場雨都下了這麼長時間，怎麼還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學後自己到住在古風廣場的舅媽家裏。可我又沒有帶傘，怎麼去舅媽哪兒啊？乾脆衝出去吧。”這時，剛拿着傘準備回家的一位同班同學聽見了，就轉過頭對我說：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那麼弱不經風，生病了肯定經受不起，所以勸你最好別衝出去。”說着扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說：“那怎麼辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎麼回去呢？”同學毫不猶豫地說：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票。”“那你怎麼辦呢？”我擔心地問。他自豪地說：“笑話，我堂堂七尺男兒什麼大風大浪沒有見過？淋點雨算什麼，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然後頂着書包衝出校門。

到了第二天，我拿着同學借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向後一轉，我發現借我傘的同學座位上空空如也，四處打聽後才知道他因爲淋了雨而發高燒，請病假了。就在這時，一股內疚感油然而生。

放學了，我就跑到同學家，把作業帶給他，順便把傘也還給他。到了同學家，我便走向同學，然後愧疚地對他說：“對不起，是我害了你發燒。”他笑嘻嘻地說：“道什麼歉啊，咱們不是同學嘛，再說了，你不也幫我帶了作業嘛。”說着，他又衝我做了個鬼臉。

人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子裏吧！

感動六年級作文12

在我記憶的星河中，有許許多多令我難忘的事，有快樂的、傷心的、酸楚的、感動的事，現在就讓我挑一件我最難忘，最感動的那顆星星吧！

記得上月月考過後，老師開了一次家長會，評價完這次學習成績後，老師開始公佈班級成績排名了，我的心怦怦地跳着，不停地搓着衣角，無法控制，我緊張極了。“第一名，小於；第二名，淼萱；第三名……”此時我恨不得讓老師快點把我的名字念出來。前五名都念出來了，還沒有我的名字，我大失所望，最後模模糊糊聽到我排在第八名，我緊張地注視着坐在我椅子上的母親的神情。母親皺了一下眉，我的心情頓時跌入谷底，只能羨慕地看着前面五名同學上前臺領獎狀。

家長會結束後，我驚慌失措地坐在了椅子上，不停地寫字，眼裏含着淚水，使勁地低着頭，不停地眨着眼睛好不讓掉淚。此時我恨不得找個地縫藏在裏頭，我吸了吸鼻子，心裏想：回家要挨訓了。前桌小朱似乎察覺到了什麼異樣，關心地問我：“你怎麼了？”我掩飾着說：“沒事，只是有點感冒。”

放學了，一路上同學們有說有笑地討論着自己的成績，而我這時最不希望看見的就是母親，可偏偏剛走到校門口，我聽到一個熟悉的聲音叫我，我向四周望望，卻恰巧看見了我的母親，我撲到了她懷裏，淚水忍不住簌簌落下來，說：：“我知道您要說我沒考好。”母親卻平靜地說：“我爲什麼要說你？”我一下子呆住了，無法形容心裏的滋味，默默地跟着母親往家走，我平靜了心情後問母親：“爲什麼不說我？”母親說：“說你也來不及了，這次沒有考好，下次再努力啊！”這似乎是一種安慰，更似一種間接批評與鼓勵。我說：“嗯。”母親又說：“你看看你父親沒有學歷，天天地裏乾重活，累死累活的，以後也沒有養老金，只能靠你，好好學習，有份工作掙錢養他老呢。”聽了母親的話，我再次落了淚，並下定決心要好好學習，我的心裏像被灌入了一股奇異的力量與感動。

此時，夕陽正紅，讓夕陽爲我作證，我要倍加努力學習，爭取這個月考出好成績，讓父母親以我爲榮。望着夕陽下的母親我有絲悲傷，有絲幸福，又有絲感動。

感動六年級作文13

感動是夜空中的繁星，那麼閃亮；感動是絢麗的煙花，那麼美麗的光芒；感動是鑽石，那麼光彩奪目；感動是珠寶，那麼高貴華麗；感動是力量，那麼震撼人心。

一看到微笑，就會想到那個寬容的她美麗的微笑，甜甜的微笑，寬容的微笑。

那是一個烈烈炎炎的夏天，小狗耷拉着耳朵，知了不停叫。我的汗珠像斷了線的珍珠，一滴滴往地上落，我在車站等車，車子始終沒來。我等的不耐煩了，就蹲在地上，擦去那些“珍珠”。車子好像知道我生氣了，沒過幾分鐘就趕到了。我擠上車，找了一個座位坐了下來……

我細細端詳着售票員阿姨，很年輕。一頭烏黑亮麗的頭髮，穿着一件綠色裙子，好清新啊！

這時一位年邁的老奶奶慢吞吞走上車來，她往車裏一看，好擠，這麼多人，售票員阿姨甜蜜的聲音壓倒了喧譁聲：奶奶，你走這兒來坐吧！說罷，阿姨走過去把這位奶奶攙扶了過去，人們主動讓出了道路，奶奶坐下來的第一件事就是豎起他的大拇指。我心裏一陣陣激動，我想：我以後也要向阿姨學習。車子愈來愈陡了，老奶奶身體也吃不消了，老奶奶吐了，哎呀！吐到了阿姨身上，我馬上用手遮住了我的臉，我不想看到那種畫面，可現實和我的預想截然不同，我慢慢放下了手。

看到阿姨說：沒什麼，老奶奶好點了嗎？要去醫院嗎？老奶奶一臉的愧疚，連忙掏出一塊白色手帕，給阿姨擦。阿姨摁住了老奶奶的手說：你是長輩怎能可以給我這個晚輩擦裙子呢？裙子髒了就髒了，只要您沒事啊！我就放心了。老奶奶的眼眶溼潤了，她緊握着阿姨的手不放，連忙點頭。奶奶吃力的說：你可……真是好人……我謝謝你了。阿姨沒說什麼，只是會心的笑了。

我的眼淚也不知爲什麼也奪眶而出，我連擦去眼淚，那個微笑，那些話語，那些動作一直在我腦海裏揮之不去，我一直在想，一直在想，竟然忘記了下車……

我下了車，一陣微風吹入我的心窩，一片樹葉吹到我腳下，我高叫着：這就是人最美麗的一面，它曾比太陽的光芒還要閃亮！！！

感動六年級作文14

感動什麼，有什麼可感動的，天天感動的流淚，你還算個男人嗎？當然，感動在許多人眼裏它的價值幾乎爲零。但對於細心關注生活中點點滴滴的人來說，感動就在身邊。

我不算是個細心的人，所以我並不時常被感動。但有一件事卻一直讓我感動。

記得五年級暑假，我和妹妹去了加拿大。在那裏我們遊玩了15天。這件事是我和爸爸媽媽商量好瞞着奶奶纔出去的，因爲奶奶很疼我，她捨不得我遠渡重洋到那麼遠的地方去。

到加拿大的第二天，我很不適應。中加時差相差大，風俗文化也不同，我要自己去找學校，每一站坐地鐵都得20分多鐘，更何況我還是地第一次去，連學校在哪都不知道，所以那天我很迷茫，也很無助，就像是小鳥被困在籠子裏，無論怎樣都飛不出去。這時中國已是深夜11點了，我也無法給家裏打電話，怕父母都已睡覺，不想打擾他們休息。正在這時，奶奶打來了電話。

“喂，傑傑，在那裏過得怎麼樣？你媽才告訴我是怎回事，都快急死我了。昨天晚上我給你打電話，你在飛機上，哭着想你一晚上，覺着你現在應該起來了，就熬夜給你打了個電話……你帶妹妹在那裏要照顧好自己……”奶奶用顫抖的聲音說。我雖然看不到，但我知道奶奶此時一定是一邊說着話，一邊抹着淚。

奶奶的話好像暖陽，使這寒冷的空氣變得溫和起來，我突然感到一股暖流涌上心頭。

我回國後，在北京遊玩了兩日。本打算接着再玩一天的，奶奶打來了電話：“你在北京嗎？什麼時候回來？你想吃什麼，奶奶給你做。”我本想說還要再玩一天的，但突然改口說：“奶奶，我們今晚就回去，吃什麼都行。”說完之後，妹妹看着我說：“你腦子不好啊！”我卻在心裏想着奶奶低下頭，默不作聲……

我訂了當天回去的車票，儘管是兩張慢車站票，但我義無反顧地下了訂單，我相信奶奶見到我們一定很開心。

傍晚回到家，奶奶抱着我老淚縱橫，餐桌上則是“滿漢全席”……

我看見那一桌飯菜，哽咽着不知說什麼好。

感動六年級作文15

前幾周，大隊輔導員張老師給我們36個大隊幹部候選人開了個會，告訴我們這次競選與往常不同，採取得是以板報的形式做自我介紹。

回到班裏，我左思右想也想不出什麼好的方案來設計這個個人板報，要知道，我的審美感並不是那麼好，加上最近學習比較緊張，我哪有心思去弄這些東西呀。想到這兒，我想湊和一個上去得了，可這樣一來便辜負了父母與老師對我的期望。這可怎麼辦纔好呢？

這時，我想起了我的好朋友陳夢雨和常可心。陳夢雨是我們班有名的小畫家，不僅畫畫得好，審美觀也非常的強；常可心字寫得非常漂亮，幹事十分利索，找她們倆來幫我一起做這個板報，這個板報必將會成功。可現在畢業班的學習都很緊張，而且眼看快月考了，她倆會幫我的忙嗎？

我忐忑不安地找到她倆說：“小雨、可心，你們能幫我個忙嗎？最近要競選大隊幹部了。我想請你們幫我一起板報。”“沒問題!我們不是朋友嗎？”她們倆爽快的地答應了。此時，我不安的心情總算得以解脫。心想：有朋友真好，特別是有她倆這樣的朋友。

於是，每節課間，我們都在一起討論着板報的設計與內容。陳夢雨說要弄幾朵花做花邊，常可心要爲板報設計出構思。這一天中，我每時每刻都享受在友情的懷抱中，真使我幸福！