【精華】六年級五一作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級五一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級五一作文 篇1

五一這天，我和我媽去了一趟“玉佛苑”，今天的天氣很好；下了車我便看見一片古典式建築，媽媽說那是明清風格的。金色的房頂，雕樑畫棟，很是壯觀。

買完票我立即歡天喜地地衝了進去。進入大門首先進入我眼簾的是“天王殿”。殿內正前方端坐着一個“大肚子”彌樂佛，他長着胖胖的大肚子，大耳朵，慈祥的臉上洋溢着燦爛的笑容。他是主管歡樂的神，人們都很喜歡他，我也是，我希望所有的人都能像他一樣笑口常開。四面圍坐着四大天王，背面有一位二郎神。他們都瞪着大大的眼睛，有點嚇人；只有二郎神不同，他是站着的。他們都拿着各自的兵器保護着“大肚子”彌樂佛。六座神像都是玉做的，所以都是綠色的；摸上玉冰冰的，真涼快。

殿後有一座蓮花池，裏面有幾朵“蓮花”向上噴着水。走過一道朱門便是二層樓的“文殊殿”拉。殿前左右兩側有一對鐘鼓樓，樓上分別設有一隻巨大的紅鼓和和一頂2—3米高的銅鐘。殿內供奉着佛的 “舍利子”，那可是很難得一見的文物喲。我好奇地看了又看可怎麼看它都才那麼一丁點大，我有點失望……

終於來到了“大雄寶殿”，看到了著名的玉石王。它是1960年7月在我市的岫巖縣被發現的，高7。95米、寬6。88米、厚4。10米。它是我國至今爲 止 發現的最大的一塊玉石，色彩斑斕，質地通透。玉的正雕着釋迦牟尼的坐像，他一隻手心向前另一隻手心向內，眼睛向前，我很驚訝，他比我想象中還要大。佛的背面是渡海觀音，他很小，只有釋迦牟尼四分之一大。他是人們心中“真”“ 善”“ 美”的化身。佛像在香燭的圍饒中顯得更“莊嚴”，不時傳來一陣敲鉢的聲音。

我依依不捨的結束了這次難忘的“旅遊”，我時不時地回頭看那忘不了的景色――希望再來一回。

六年級五一作文 篇2

回想起五一放假去的濟南科技館可真是記憶猶新！濟南科技館讓我開闊了眼界，讓我懂得了更多的科學知識，更讓我知道了現在科技的發達！

那天，一進科技館大門就看見了20xx年發射的神州五號飛船，想起小時候從電視上看到的指揮大廳準備倒數發射的場面真是讓我讚歎！看完神州五號飛船再往前走，就到了火箭模擬區，從屏幕上看到關於火箭的資料讓我知道了科技的力量大無窮啊，想想那些科學家太了不起了，想想那些宇航員真是讓人尊重。

接着，到二樓，讓我的眼睛目不暇接，多的都快看不過來了，有模擬駕駛、激光音樂、無管水龍頭、神奇的魔術表演等等，尤其是無管水龍頭，讓我不可思議它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎麼回事呢，還是讓我來揭開它的奧祕吧！其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子裏的水通過玻璃管被抽到水龍頭裏在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭裏流下來卻找不到水來自何處。

這次遊濟南科技館我收穫很大，讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，現在我要好好學習，爭取長大後當一位大名鼎鼎的科學家，爲民造福！

六年級五一作文 篇3

五一到了，大家可並沒有過多的覺得這是個勞動的節日。都覺得可是個外出的好時候。誰能錯過呢？但是，天偏偏在這天下起雨來。既然不能外出，那就只好在家裏乾乾家務了。果不其然，媽媽趁這個空子讓我幫她幹些家務。

要想先幹好家務，制定計劃不用說就是理所當然的。家務計劃：1.就從洗碗開始吧。2.整理自己的屋子。多得也幹不了，就先從這兩件小事入手吧。

端着碗我就要開始“大幹一場”了。拿着碗模仿媽媽洗碗的樣子先用水衝幾下，再邊衝邊晃幾下，最後拿那個什麼東西擦幾下，幾個碗終於都被我刷好了。

接下來是自己的屋子了，我走進屋子才發現原來是這麼亂。先把玩具都撿起來，扔到玩具箱裏。然後是把書都拿出來，再豎着塞進書櫃裏。接着把小沙發堆在一起。牀上的被子的話等下讓媽媽疊，我不會。牀單自己把它時不時往這邊拽幾下在往那邊扯兩下就行了。再把衣櫃裏的衣服都按春、夏、秋、冬的季節整齊劃一的堆放在不同的地方。鞋子也按季節擺放整齊。就大功告成了！

這個五一，只有通過自己的勞動才能收穫屬於自己的快樂！

六年級五一作文 篇4

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了。自由、輕鬆的時候就要到了！

老師開始佈置作業：“複習課文１——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以爲有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎麼回事？弟弟猛地擡起頭，一個勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多！”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

六年級五一作文 篇5

今天是“五一”勞動節，本來是一個令人快樂的日子，可我的心情卻一直輕鬆不下來，因爲我要去椒江的青少年活動中心參加一年一度的台州市圍棋錦標賽。

今年參加比賽的人可真多，有來自黃岩、椒江、臨海、仙居、天台……儘管我已經有所準備，但難免還有點緊張。到了比賽現場，看到在場的棋手人山人海，我的心情更是猶如一堆毛線纏在一起，雜亂不己，忐忑不安……

第一天的比賽開始了，第一盤剛開局時我很認真，漸漸有了優勢。我那驕傲的小尾巴慢慢翹起來，內心有一點小得意，不料竟下錯了幾步棋，被對方扳盤了。到了下午，我跟我的同班同學陳一揚下，因爲平常他都下不過我，因此這盤棋一開始我就佔了優勢。一直到中盤，我都是很順利的，可是到了官子時，我一不小心讓他在我的空裏搞了一個打劫，我只好被迫讓他吃了我一條龍，不過還好，我的銀行裏還有存款——一條對方的大龍。因此這盤棋我還是贏了。接下來的一盤棋，對方發揮得非常棒，雖然我也非常仔細，但是依然下不過他，沒辦法，我只好認輸。最後一盤，因爲對手不是很強，我很快就把他給秒殺了。

第二天，比賽仍舊繼續。第一盤，我的對手是一個三段的，比賽還沒開始，我的內心就開始打鼓，感覺心裏沒底，因此比賽一開始就異常地小心，仔細地計算着每一步，沒有讓對法拿到任何便宜。下到中盤，他突然露出了一個破綻，我趁機一段，吃掉了他中間的四顆子，我形勢大好，最後我贏了幾十目。然而剩下的兩盤，是一勝一負，我並不是很滿意。

這次圍棋錦標賽，我沒有達到預期的目標，不過我也明白了這樣一個道理：人外有人，山外有山。雖然這一次比賽我失敗了，但是我知道這次失敗一定會爲我以後的成功打下基礎。

六年級五一作文 篇6

去年的五一節假日，我們一家人去了廣州的長隆歡樂世界遊玩，其中令我印象最深刻的一個項目就是坐過山車，我的第一次過山車！

還沒有進入遊樂園，在外面的道路上就看見了高高的奇怪的建築，一輛過山車在那軌道上飛快的穿梭，也傳來了許多的尖叫聲和歡笑聲。在看了幾眼後，我就決定要坐這種過山車了。那種感覺到底是怎樣的呢？

進入園區後，首先是在那開始的地點排隊等待。看那彎彎曲曲的長龍，就知道這個遊戲有多受歡迎，但我的父母卻並沒有這種看法，他們只在旁邊觀看。在經過半個小時的漫長等待後。終於輪到我了。

一輛過山車大概一次可以坐20人，旁邊有幾個工作人員帶領遊人上車，做好安全防護，高度不夠的，或有高血壓，心臟病等的都不能乘坐。估計這個遊戲還是有一定的危險性的。當我坐上了過山車的座位，工作人員就把各項安全防護做好。看到自己被牢牢固定在一個位置的空間裏，只能稍微的活動，我既感到不適，但又想到這樣就安全多了，擔心的心情幾乎沒有了。隨着工作人員的口令後，過山車緩慢開動起來了。

我睜大着眼睛，看着車子緩慢加速，但就是到10多公里的時速而已，然後是爬坡，那個破有三十米高吧，當車子到了坡頂，停了下來，大概有數秒。我看來一下天，天空晴朗，好天氣。再往下，好高啊，有差不多50米高吧，人車都渺小了，那條几乎垂直的軌道一直同下地面，我的頭有些發暈了，雙腳有點顫抖。突然，車子動了，它就要垂直往下掉了。

我不敢看了，閉上了眼睛，在臉上，感覺到風速越來越快，耳邊聽到了尖叫聲。我能感覺到自己的身體在快速的下降，漸漸產生了自由落體的感覺，身體稍微離開了座位，感覺不到自己身體的重量了。在經過了幾秒後，我想想需要看看這時的世界，我睜開了眼睛，景物在飛快的靠近和往後，分不清是什麼，突然，我感覺到速度在減低，身體的重力有回來了，而且是更重了，壓在座位上。隨後，車子變成了往上走的趨勢，速度仍是很快的，又過了3-4秒。它又往下了，但這次是倒了過來，我感覺到了自己頭朝下，腳朝天，但這只是瞬間的事情，然後又朝上又朝下，原來車子是在這種類似彈簧的軌道里快速運行，在經過了有10個左右的上下後，就到了相對較好的軌道路了。此時的我已經頭暈了，想吐了。接下來的是急速的左轉彎，或右轉彎，我的身體在左右搖擺，頭暈更厲害了。自己不知道到了那裏了，還有多遠纔到終點也不想了，仍由車子把身體帶到哪裏都可以了。在經過了大概1分鐘的'刺激，難受，擔心後，車子在平面的軌道上降速了。我知道到終點站了。

在車子停止後，我仍是頭暈眼炫的，感覺不能站穩一樣，是工作人員來伴我解除安全實施，我才緩慢走下了車子，走路確實有些不穩了。

這是經歷過的最刺激的體驗了。

六年級五一作文 篇7

五一放假大家會去哪玩呢！我猜大家可能會去一些名勝景區。如：“洛陽的龍門石窟、牡丹花，北京的故宮，、萬里長城.....我想我可以趁着這次放假去體驗一下父母平時賺錢的辛苦，於是我把我的想法告訴了他們，他們也很贊同，很支持我下午我和我爸爸來到小商品城買了一些小玩意，還買了一些小首飾，現在東西也買好了，就等着明天賣了。也可以說是萬事俱備只欠東風啦！第二天一早我就爸爸的車刷洗乾淨，如果你不仔細看，真看不出是舊車。

一到中午，我們就開着車奔往黃河遊覽區，也是我們本次的終點。大約過了半小時左右我們到了目的地。經過一番觀察我們選好位置把東西擺了出來，一開始有幾個人過來看了看，我向他們講解了這東西的好處和作用，我想着他們會買，可是他們只是看看就走了，我並沒有放棄，於是我又拉攏客戶，可是他們完全不領情，我左顧右盼，終於盼到了幾個人，我這次是讓他們先看，要是在他們看的時候嘮嘮叨叨的，他們會煩的，他們問的時候我在答，沒想到這招的確管用，他們開始問多少錢，這是我最想聽到的一句話，只不過他們說太貴了，沒有買，我一直等了一下午也沒有一個人買。

此時此刻我懂得了大人賺錢是多麼不容易，我此想到了一句歌詞，大人賺錢沒有那麼容易，以後會又一定會節約資源，多幫助大人。人。

六年級五一作文 篇8

五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從牀上爬起來，喊醒爸爸，叫上小夥伴，迎着晨風，踏着露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手裏還拿着魚竿。哥哥一聲叫道：“發什麼呆，你看！那裏有一條魚！”我順着哥哥指的方向望去，哪裏有什麼魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

我開始把我的魚竿甩進湖裏，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望着魚漂，真想能釣上一條大魚。

過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一隻做事情三心二意的小貓？

聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，爲什麼自己就不能用行動去實踐呢！於是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！

六年級五一作文 篇9

這個五一，我與以往不同。我沒去遊樂園、水上樂園……而是去了一個綠色植被的家——仙湖植物園。

因爲是五一，大多數人都熱熱鬧鬧的來玩。我也準備了不少東西；（相機用了拍攝一些植物、美景等）、筆記本（用來寫出植物的生活習慣、名字，以及大概的樣子）、字典（一是爲了碰到不懂的植物名可以查字，二是因爲字典厚，可以夾落下來的花草做成書籤）。

我背上了一個大包，從泓法寺出發。

當看見那四角棱邊，金光大放的佛像；當看見那層層的階梯，手拿佛珠的高僧；當看見那鐵銅大門，拜佛之人。我的心中不由而自豪，佛教是世上三大教之一，而中國是繼印度之後的佛教起源地。看了佛像，見了本煥長老的故居，我已滿足了。一路用筆記記錄這一切，相機如果壞了，相片也沒用了，但筆記不同，就算你不在了，但筆記還能流傳子世。

接下來，我去了一顆樹前，這可不是普通的樹哦！這是鄧小平爺爺的手植樹。這棵樹已無以往小樹苗的模樣，而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺的樹，記載着人們對鄧小平爺爺的樹，記載着人們對鄧小平爺爺的敬意。我撿起幾片落葉，夾入字典中，回憶着……

這次的五一，我沒有過的轟轟烈烈，在仙湖植物園中，過得快快樂樂

六年級五一作文 篇10

湯池是個泡溫泉的好地方。那裏有無數個裝滿泉水的小池，每個裏放入了不同藥材，可以治療不同的疾病呢！

今年的“五·一”我們家又去了一趟湯池溫泉。

一進入溫泉館，我發現這兒又添了許多新的設施。不僅建起了一個大型溫室游泳館，動感區還增添了新的遊樂項目——水上漂，泡溫泉的池子更多了，竟然還出現了一個魚療池……這麼多新奇的東西，我當然不會錯過。

首先我跳入了魚療池。池中有無數條小魚游來游來去。他們中最大的也只有10釐米長,最小的大約只有1釐米喲!每當他們發現誰的身上有死皮，就會立刻停下來啄食。那感覺就像觸電一樣麻麻的。剛開始我很不適應：大笑不止，嚇得魚兒四處逃竄。時間久了，我竟覺得這是一種極好的享受。

從魚療池出來，我又去了動感區因爲我曾來過這裏，那裏有人造海浪。可當我來到動感區時,我發現水池中飄着兩個裝着人的球。我忙鑽進了一個大球，將球滾到了水上後，但我已無力踩動它了，只好在球中打滾。球也只能在水中打轉了。儘管如此，我仍玩得不亦樂乎。

這次重遊湯池溫泉，讓我更喜歡它了。