【精華】五年級作文彙編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
那些故事，也是在平靜的世界裏喧鬧着。
人聲鼎沸，其實從一開始，就給了我們不同的結局。我知道，那時候那種味道，一開始就穿入了你的耳朵裏面。如果真的可以記得，那麼未來都不會太過於難過。
可是每一次你都想的有點多，所以後來，每一次你都告訴自己，這些都不過是一個人的執念而已。如果真的需要我們去幹涉，那麼未來也沒有那麼多的廢話。
我認識你，只不過是因爲那個時候，所有的結果都指向了一個地方的結局。
如果真的要認真去看，那麼結局似乎也在某一個場景之處，看懂那時候的所有欺騙，都只不過是一個人的刻意保持距離。他們的未來，總是顯得如此突兀。
可是每一種人的生活，也都值得你羨慕。
那些生活，你可以用最濃墨重彩的語句描述出來，可是當他們找到了適合自己的途徑時，你也會陡然發現，原來這些都是非常有爆發力的。
只是從前的時候，我們沒有發覺。
我們需要讓自己看懂那時候的全部故事，也需要讓自己懂得，這時候的所有信念，都需要給我們一個最起碼的答案。
而不是隻單純的安慰。
五年級作文 篇2
餃子，一提到它我就會想到過年時大家一起吃餃子的樣子。可口的，熱氣騰騰的，總是讓人在美味的世界裏流連忘返。這種情景不一定在家，不一定是過年，也可以在充滿歡聲笑語地方。而我就有一次這樣的經歷，使我快樂到心。
這一天學校，看似風平浪靜，可我們五年級要舉行一次包餃子的活動。雖然是第二次舉行但我們參與其中的人心裏是獨一無二的。下午，當我們肚子餓的咕咕響時，教室裏來了一羣“不速之客”它們就是餃子的原料。老師還沒來時，有個人嘗試着用他那髒兮兮的手碰那些餃子餡。很多人看見了便極力阻止，這讓我想起了保護王國的侍衛。誒！我們千盼萬盼老師終於來了。宣佈完，開始我們便一蜂窩的涌上去拿原料。開始包了，我便認真的包了起來。先把肉餡發到餃子皮上，再……我環顧四周，我們小組大多數的的人都是包餃子的“高手”，包的有模有樣的，各式各樣。好像白天鵝在盤中高貴的散步。可是沒有真正的完美。就像我們組就有一個人是小污點，包的餃子千奇百怪，要麼認不出是餃子，要麼撐破了皮。就像白天鵝羣裏的醜小鴨。餃子伴隨着歡笑下了鍋。
這次我們在老師食堂吃，第一次在那吃可能都有那麼一些緊張。這不，在我身上就發生了一件囧事。在我剛裝完餃子，正準備找座位，眼前一個人跑過。害我緊張的把一大半餃子弄到了地上。啊，這下完了。我急的像熱鍋上的螞蟻。也開始了“病急亂投醫”，過了好久才弄乾淨。消滅了我“犯罪”的證據。開始吃了，我們歡笑的議論着這些千奇百怪的餃子出自誰手。
餃子到肚了，香味還在口間纏繞。我覺得這次活動像一次聚會，在快期末這段緊張的時間裏讓我們放輕鬆。不過美食真的能讓人放下緊張，放下很多。也能讓快樂和其他美好的心情在身邊圍繞。
五年級作文 篇3
啊！到開學了，我都會迫不及待的整理書包，拿起本子，筆盒，筆，橡皮之類的一些文具用品放到書包裏面。到了五年級，想必大家都會有點兒小激動：有的會想老師會不會換掉呢？是嚴厲的？還是溫柔的呢？會不會有新同學……但是這些問題大家都不會知道，只有到開學那天才可以知道。
到了8：30的時候，我就像一支離弦的箭，迅速就飛到了牀邊。我馬上蓋上被子，準備睡覺。燈一關，但是睡不着，因爲太激動了，激動得連覺也睡不着。
第二天，我起了牀，穿上了校服，戴上了紅領巾。打開窗簾，一縷陽光照射到我的心裏，這就是開學起初的“起牀儀式”吧！我出了房間，就開始洗漱了。洗漱完畢後，就開始吃飯。啊！早上吃小籠包！一上了餐桌，這就把我的家人給驚呆了：我像一頭餓了一個月的老虎一樣，看見食物上了餐桌上，就立馬開動了。一口一個包子，不到5分鐘，我就吃了7個包子。媽媽見了我這吃相說：“慢點，彆着急，現在離開門還早着呢！不急！”“知道了，人家只是想早點去而已嘛！”我說。
吃完飯後，就開始去學校了。在路上，我在想：同學們有沒有什麼變化呢？會不會不認識我呢？……
到了學校，走進五（3）班，一切都發生了變化：和我最要好的同學，她那長的比她還高的頭髮，如今只剩下一頭差不多1釐米的短髮。以前視力比我好的同學，現在都戴上了眼鏡……
啊！語文老師來了！同學們都驚訝了：居然換語文老師了！數學老師也換了！什麼！怎麼老師都換了！突然，就從後面發出這樣的聲音。“安靜！”一個恐怖的聲音是誰發出來的？原來是語文老師發出的聲音，那聲音比雷聲還要可怕，和老虎比起來還真有一拼！
一個溫柔的聲音又傳入到我們的耳朵裏“同學們，新學期已經到來，我是你們的數學老師，我姓練，你們可以叫我練老師！”數學老師說完，後面又有悄悄話：這個就是數學老師嗎？真溫柔！比起語文老師來，我更喜歡數學老師！
開始上課了，首先是語文老師上課，教室裏安靜的連一根針掉下去都聽得見。接着又是數學老師的課，她的聲音就像童話裏的公主一樣。這就是我五年級的生活，我愛這樣的五年級生活！
五年級作文 篇4
人人都丟過東西，老師也不例外。
今天上午，我不小心把我的一隻手套丟了。我非常傷心。以後，我一定不會丟三落四了！
不光是我們丟東西，老師也不例外。
這天上午，老師差點遲到了，打預備鈴纔過來呢！老師這一天老是垂頭喪氣的，我們下課一問才知道，是老師把她的手提包忘在出租車上了，裏面有教案。我一想：這下子我們就可以當小偵探了。我和郭子昂對老師說：“我們幫你。”老師把線索給了我們，說：“要小心呀！”
我們首先來見了大衆出租車公司，我們進了大門，我說:“您好，經理先生！”經理說：“你們要租車嗎？”我們說：“我們要租車，您幫我找一個黑色提包，那個是平頭......。”“你說的是小平吧”老闆說。
最後，把包交給了老師。
我當上柯南了。
五年級作文 篇5
要問我冬天的風景哪裏最美？那就非雲和梯田莫屬了。
沿着山路向上走，眼前一片明豔。山上開滿了雪梅，這兒一朵，那兒一朵，很不少。栽在路邊的小樹，枝丫上結了一層薄薄的霜，風一吹，枝丫互相碰撞，“叮，叮，叮”的聲音在耳畔迴響，像一曲動聽的歌謠。而一些稀疏的野草，和尚未枯萎的草花，爲霜樹編了個大花環。
再往上走，就到了雲霧迷濛的山頂。站在山頂向遠處眺望，對面山頭的松樹，結了一層薄薄的霜，好像換上了銀色的衣服，星星點點地撒落在山頭，不仔細看還以爲到了雪天呢。
就在我入神地觀賞時，忽然一個金燦燦的東西從另一邊的山頭升起。“是太陽！”我興奮地大叫，可太陽卻十分頑皮，一會兒藏在霧中央，一會兒躲在雲身後。雖然，只一會兒我們就看不見太陽了，但它的光輝照在雲朵上，雲朵一片橙黃；它的光輝映在梯田上，梯田的霜成紅的了；它的光輝照在我身上，我立刻溫暖無比。爸爸告訴我，這就是有名的“日出雲海”。
太陽羞羞答答地躲入山中，我們開始一心一意地觀賞起美麗的梯田來。那依山而造的梯田，一片連着一片，沉沉疊疊，形態各異，像雪白的綢帶，像銀色的屏障，像新生的竹筍，像天邊的紅霞……
這樣的山頭圍繞着這樣的梯田，這樣的梯田映襯着這樣的`山頭，再加上奇異的日出，翻滾的雲海，就構成了雲和冬日裏最美的畫卷！
五年級作文 篇6
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上行駛的車輛與行人顯得更加小心翼翼，唯恐發生事故。我與同伴肩並着肩，同在一把雨傘下，正像時光倒流般在享受着漫步的情趣。我倆蠢蠢欲動地想把雨傘關上，感受這美好的時光。於是，在車輛把雨水壓起的響聲與行人的急促的腳步聲交融在一起的旋律中，我關上了雨傘，雨兒淅淅瀝瀝地落在我倆的臉上，顯得那樣的悠然自在，“啊！真舒服！”一邊正享受着的我一邊讚揚着這夏雨的及時。
雨兒與路上的街燈相互輝映着。你看，那閃亮的霓虹燈在與雨兒親密地接觸着呢！哈哈哈，真逗人！我與同伴不時被這和緩的氣氛感染着，變得更加開放、親切。正如兩岸同胞般手挽手、心繫着心，臉上燦爛的笑容洋溢着整個中華大地一樣。我想：這樣的美好享受並不遠了。
在這樣的氣氛下，人們顯得那樣的“友愛”。對面的父母拉着他們孩子的手，一步步地、小腳丫跟在大腳丫後，踏在雨坑中：視角神經轉向斜面的商店裏，那不是“全家福嗎？他們饒在一齊，好像在慶祝誰的生日似的……”
在這和睦的氣氛下，使我又想起了我有過的“曾經”。同樣的情景同樣的雨，只不過是“物是人非”而已。倘若，我問大家一句：你們有過“被愛”的心動嗎？也許大部分人都會思緒？發，想得太遙遠了。但我所經歷的，卻是那樣的真實。
那個午夏，我穿者一件“世界上只有一件的雨衣”走在回家的路上，雖然別人會投來異樣的眼光，但是我的心卻是那樣的溫暖。因爲那件雨衣是我的奶奶親手爲我織縫的，她給予了我的愛，永遠是那樣的深、暖……
望着遠方，微笑輕輕地伴着雨兒吹打在臉龐，回憶是那樣的美。這個平凡的生活又顯得那樣的“愛”：被雨滋潤的夏天可真讓人回味……
這個初夏的雨是那麼地清涼，這雨中的世界是那麼的清新！
五年級作文 篇7
我聽見了你的聲音，它在歲月洪流中改變了模樣，卻依舊有着撫慰心靈的能力，讓逝去的一切重新開花結果……
“棒棒糖，好吃的棒棒糖！”我每每見到別的小孩兒手裏有棒棒糖，我就會央求你給我買棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉着我的小手向賣棒棒糖的地方走去。“小朋友要什麼味的？”“嗯，草莓味。”我拿着棒棒糖，你拉着我的手在馬路邊走着。我吃着吃着就笑了，笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高興。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我聽見了你的聲音，中氣十足，語氣裏滿滿的都是寵愛。我乖乖地迴應了一聲:“知道了。”說完便又向前走去。小小的腳步裏盡是幸福。
你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個小板凳坐在窗邊的桌子旁邊，泡一杯茶慢慢品嚐着。我也搬一個凳子，坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水，便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯裏，“奧寶，我們來比賽喝水好嗎？”我聽見了你的聲音，你洪亮的聲音裏，不知不覺中竟增添了幾分沙啞。“好——乾杯。”我一飲而盡。你似乎有意讓着我。我贏了，我得意的給你亮了亮杯底。你笑了，還給我豎起了一個大拇指，那時我高興地笑了，笑聲裏滿滿的快樂。
每天傍晚，你總愛帶着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向體育廣場。到了目的地，你走向了你的幾位老友，和他們一起說起了陳年往事。我聽見了你的聲音，乾澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音，我不禁有了幾分傷感。轉悠了幾圈，又向你的身邊滑去。“奧寶，你怎麼回來了？”我聽見了你的聲音，驚喜中又帶着幾分寵溺。“我不想玩兒了。”你立刻站了起來，拉着我的手沿着天河一路回到了家。一邊走，一邊逗着我。
我聽見了你的聲音。爺爺，你的聲音是我一世的瑰寶，它打破了時空的阻隔，讓世間的一切都變得如此婀娜，我看見了你甜蜜的微笑，聞見了茶香渺渺，聽見了河水潺潺……
評語：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，一千個人有一千種對“幸福”的解讀。小作者從平常與爺爺相處時的聲音當中感受到幸福，且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時的傷感。由此可見小作者的習作功力遠超同齡人。讀來竟然有散文的味道，值得稱讚。
五年級作文 篇8
自從舅舅上一次在我的房間裏畫了一幅畫以後，我就決定讓他教我畫畫。可是，他一直很忙，總是沒有空。今天，舅舅終於閒了下來，他就到了我的家裏，開始教我畫畫。
一開始，舅舅不知讓我畫什麼好，我說道：“我也不會畫什麼東西，就讓我畫一個蘋果吧!”舅舅很嚴肅的說：“蘋果，你看着它是很簡單的，但是，你畫起來是很難的。”我用心聽起課來。
舅舅想了一會，就說：“你還是先畫一卷紙吧！”我看了看紙以後，無可奈何的說：“這麼難畫，先畫點簡單的吧！”舅舅笑着說：“這已經夠簡單的了，沒法再簡單了！”我也沒有辦法了，只好開始畫了。
先開始舅舅讓我先自己畫一遍，我怎麼畫也畫不好，只好請教舅舅，他說每一個小細節都是用長方形慢慢的畫出來的，我用了舅舅的方法，果然比以前畫的好了許多，但是我還是覺得畫得不夠好。
舅舅幫我指點了很多的要點，最後我終於畫成了一個紙卷，雖然越看越像一個易拉罐，但是，我心裏還是很高興的，因爲，這是我從小到大第一次能畫的這麼像。
我相信，通過我的努力，以後，我會畫出更漂亮的畫！
五年級作文 篇9
今天，我終於要從基地回來了。那時的我，異常興奮。因爲我馬上就可以見到我日夜思念的爸爸媽媽了。雖然我們是最後一班車，但我心裏還是暖暖的。當車子開動的那一刻，我高興極了，但我還是擔心我的暈車問題，沒關係。因爲車上有音樂，我也跟着唱，加上我又高興，所以暈車問題解決了。今天，老天似乎也在歡迎我回家，天空放晴了。
過了40分鐘，我終於到了學校，這時我看見車窗外，媽媽正在呼喊我的名字，好高興，媽媽親自來迎接我了，我趕緊下車。一下車，媽媽就問這問那的，很擔心我，因爲我在基地發燒了，我不想讓媽媽擔心，連忙說沒事沒事。於是，媽媽就把我帶走了。
到了家裏，我就尋找奶奶，因爲媽媽說奶奶很想我，奶奶在陽臺上，我奔跑過去，呼喚奶奶，奶奶看見我，說：“回來了，回來了，看，你都瘦了。”我問：“爸爸呢”“他上班去了，還沒回來。”於是我就叫媽媽給爸爸打個電話，叫他趕快回來，可是，媽媽打電話的時候，爸爸的手機在牀頭響了，媽媽說：“原來如此。你爸的手機沒帶，他去門診了。”
中午，爸爸回來了，他看見我，說：“誒你回來了”看起來爸爸並不想念我。
晚上，媽媽煮了一桌子豐盛的菜，還有我愛吃的牛肉燉蘿蔔湯。我吃的津津有味，因爲這裏麪包含着媽媽對我的愛。
今天，我過了愉快的一天。
五年級作文 篇10
20xx年，我已是一名成功的建築師。做爲一名未來的建築師，我常常設計出一些超現代的建築，讓人們幸福的生活在裏面。我帶你去看一看我的家吧！
坐在電梯上，平穩快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來到家門口，門上有一個儀器，這是開門的地方，所謂開門，可不是像以前那樣用鑰匙開哦，只要主人站在門前三秒，在這三秒裏，以儀器自動爲主人進行身份掃描，如果是主人，門就會自動打開，如果不是，那就會自動報警。要是有朋友或家人要來，就輸入指令，儀器會問出我提前設計好的問題，答對了就可以進去。
走進客廳裏，燈是感應式開關，手往開關前一掃，燈就開了。我拿出蘋果8S，打開我發明的一種功能——stay（待）。這種功能能控制我設計的房子，只要在stay上輸入操作命令就可以了。“呀！今天有朋友要來我家開舞會的啊！我還沒打掃衛生，還沒準備食物呢！”我急忙在stay中輸入舞會和食物四個字，只見房子裏的牆壁和傢俱緩緩沉下，隨之取代的是一桌豐盛的美食……這時，我走到牆邊，按下一個按鈕，“譁——”那是牆邊的管道吸塵器的聲音，一瞬間，地上乾乾淨淨。“嘟嘟嘟……”蘋果8S上顯示出一個小窗口，上面寫着：是否開燈？我點擊“是”。星星點點的燈光像寶石似的，密密麻麻地撒滿了整個房間。
願望能否實現在於科技的發展。我相信，只要我們不懈的努力，上什麼願望都能實現。
