小學六年級感動作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的小學六年級感動作文，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級感動作文1

到了診所，已經是凌晨3點多了，診所的燈都熄了，媽媽在那不停地喊，直到後爲診所有的人聽見了開的門，沒有想到的是我身上沒有溼多少，只是一點點，媽媽立刻叫醫生看病，醫生給我打了幾針，開了點藥，外面還在下着大雨，醫生說：“要不你先不回，等雨停了或天亮了再回。”媽媽看了看我嗯了一聲。

到了早晨媽媽見天也亮了，雨也停了，就把我揹回了家，回來的路更難走，但媽媽很樂觀，一直笑着，過了幾天，我的病就好了。

媽媽告訴我：“你要好好讀書，成爲一個人才，把我們的家鄉建設成一個好地方。”

媽媽的話一直埋藏在我心裏，直到現在，媽媽的笑是那麼感動，讓我從那時起一直奮鬥到現在，讓我感悟生活。

媽媽，你愛您！

小學六年級感動作文2

朋友你知道什麼叫感動嗎？我想：當我們看到美好的事情鼻子會酸酸的，那就是感動，你有過嗎？”“我有過”我說。

當我在電視裏看到在災區救災的志願者們，用手搬着廢墟上的石塊，把一個個災民救上來，這時你的鼻子也會酸酸的……當我看到我自己發燒的媽媽，帶病爲我做飯吃，這時你的鼻子也會酸酸的……當我在街上看到路邊有殘疾人在乞討的時候，這時你的鼻子也會酸酸的……當我傷心的時候，我的朋友是那麼的安慰，這時你的鼻子也會酸酸的……

所以說，問我自己爲什麼會感動，因爲當你別人的感動給予你快樂的時候，所以你也要用自己真誠的一顆心去幫助別人，那麼那個美好的世界也會讓你感動，讓你回味無窮。

小學六年級感動作文3

那是一個星期五，涼風習習。我和平常一樣，慢步走在回家的路上。

天色漸漸暗了下來，太陽也收斂了自己的光芒，向西邊挪去。當我走到一個十字路口時，一聲汽車剎車刺耳的尖叫聲衝進了我的耳膜，我猛地扭頭一看，一輛綠色出租車停在紅綠燈前，一團小小的，單薄的黑影在出租車的撞擊下，重重地飛了出去，又重重地摔在了地上。那是什麼？我急匆匆地跑了過去。那，那是一隻狗，一團黑糊糊的小奶狗，在地上虛弱地呻吟着，四隻瘦弱的小腿還在無助地顫抖着，殷紅的鮮血從它的後腦勺上源源不斷地流了出來，它的眼皮愈發無力，竟睜不開了。出租車司機叼着煙走了出來，嘟囔着：“切，不就是一隻狗嗎？有啥好稀奇的！”順勢，還用腳重重地踢了它一腳。立時，撕心裂肺的犬吠聲穿透了每個人的心靈，卻沒有一個人去救它。司機坐上了車，吐了口唾沫，開着車，頭也不回地離開了……

小狗愈發地虛弱了。突然，一隻土黃色的大狗奔了過來，應該是那隻小狗的媽媽吧！她看見了小狗，便狂吠起來，想加快速度，卻怎麼也不行，因爲她的一條腿沒有了！她一步一步地走，一步一步地摔，眼睛裏卻盪漾着淚花，目瞪瞪地望着小狗……

她到了，小狗卻再也醒不來了。母狗輕輕地叫着，像是呼喚小狗的名字，小狗卻一動也不動。她用舌頭輕輕地撥着小狗的眼皮，小狗仍是不動。她用鼻吻將小狗翻了個身，看見了小狗頭上猙獰的洞，還在汩汩地冒着血……我站在她身邊，默默地落淚，只見一滴渾濁的淚從她那飽經風霜的眼中流下。她輕輕梳理着小狗的毛，面目慈愛地望着它，還用肚子貼着它的嘴，彷彿幻想着小狗活了，正在細細地吮吸着母乳……她深情脈脈地望了小狗一眼，流着淚躺在了地上，無助與絕望的神情充斥在她腦子裏，她輕輕地擁住小狗，沉沉睡去……

第二天，兩具冰冷僵硬的狗屍躺在了垃圾車上，是他們！那隻母狗仍保持着那個姿勢，臉上你洋溢着母愛，不過只是冰冷的罷了！

小學六年級感動作文4

感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。

考試的前一個晚上覆習累了，爸爸媽媽就會爲我們削蘋果，這就是感動。玩完遊戲後口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。

記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。

有一次，一年級的時候，在數學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學們把數學複習書放回被掉轉的桌櫃裏，然後坐好。監考老師把黑白的試卷唰唰的發了下來。考場上氣氛凝重，同學們個個埋頭伏案，神態嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯着書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數學考卷。我重重複復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回櫃子裏了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動的看着她，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得。”

因爲感動，便覺得眼前一切都可愛！因爲感動，便領悟到生命的真正價值，並學會關注身邊的每一個人。

小學六年級感動作文5

今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以爲放的是電影，一看是一個無味的專家講座，頓時同學們傳來了“唉，還以爲是看影.....",一陣的嘆息聲!

講座開始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語都像一個個烙印一樣,深深的烙在我們心的底裏,使我們非常感動,鄒越老師用他的心在向我們訴說着一個又一個感人的事件,使我們的態度由嘆息變成了感動,特別是鄒越老師講到自己的母親爲供自己的孩子讀書,不息步行了三十多裏的山路來到縣城,請醫生抽她的血,只爲給兒子湊 元的學費啊!聽到這裏,我的眼眶裏的淚珠不停地打着圈子,終於我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我彷彿看到了我的母親也像這樣爲了我的學習什麼都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌症晚期後,還在堅持爲自己的學生講完最後一節課《爲中華崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直衝向一位她的學生，她不顧一切地把學生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠，聽到這裏，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢！有時十二點了老師的屋裏還亮着燈，那是她在認真地批改着我們的家庭作業呀！而那個時候人們都進入了夢鄉......

演講結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現在我們每個人的心都在爲鄒老師的演講，爲那句“爲中華崛起而讀書”而感到着，相信通過鄒老師演講，在每個同學的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什麼事情都要報以感激的心去面對世界。 記住了嗎？

小學六年級感動作文6

大雪突襲京城，給人們的生活帶來了不便。

一月五日那天，下了一場大雪，那天早上，我慢慢地起了牀，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄着，一排排松樹精心地把雪花積攢在濃綠的枝葉上，爲自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區的溫度器上顯示着零下十八度，我不禁打了一個寒噤“今天真冷啊！”

雪依舊在飄，像是漫天的蒲公英，又像無數幼小的不可名狀的生命，在茫茫的天空中顫抖，盪漾在這幽靜的早晨，大家似乎都在睡覺，但隱隱約約的，我看到了一個身影，非常矮，我分不清他是男還是女，只是無端地覺得他非常老，好像已經五六十歲了。那位老人獨自地掃着雪，他穿的並不太多，而且掃得很慢，似乎還流着汗，顯然他已經很累了。我並沒有多停留，過了一會兒，吃過早飯，我跟媽媽走出家門，去參加掃雪，很快，掃雪的人多了起來，大家都積極地參加掃雪活動，人們不約而同地談起那位老人。我震驚了--老人已五十多歲，卻經常參加義務勞動，我不由得看了看那位老人--他努力地鏟着雪，還不停地擦着汗，他的臉凍得通紅，衣服卻越脫越少，老人一直堅持着，沒有因爲累而放棄爲大家服務。

過了一會兒，幾個小孩跑了出來，打起了雪仗，剛纔好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪着眼吼道：“別玩了！你看你看，這雪，怎麼辦？”兩個小孩站在那兒，一句話也不敢說，那位老人看見了，卻喋喋說個不停：“不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難爲他們了！”

那天晚上，吃完晚飯，已經九點多了，我扒在窗戶上，看了看小區，我不由得怔住了------那位老人還在掃雪。此時此刻，我覺得心裏有一股異樣的東西，霎時間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒有人察覺，也沒有人知道，在那一晚，我體會到了老人的這種精神，也學會了怎樣做人。

小學六年級感動作文7

隱瞞那是一個月黑風高的夜晚，正當我在牀上呼呼大睡時，一個匆忙的聲音驚醒了我。我打開房門，看見穿好衣服的媽媽在樓梯上着急的接電話。等媽媽接完電話，我問：“怎麼了？”

“沒什麼，寶貝。”媽媽說。

“爸爸怎麼還沒來？”我問。

“爸爸……爸爸他有點事，媽媽要出去一下，乖，寶貝啊，快去睡覺吧，否則，明天就起不來了。”媽媽邊說邊把我抱到牀上，幫我蓋好被子。

早上六點，我像往日一樣起了牀，刷牙洗臉，吃了點早飯後，去叫媽媽。

當我走近她房間時，發現媽媽人早已不見了蹤影，我心想：“怎麼媽媽這麼早就起來了，這不像是她的風格呀！”

正當這時候，大門打開來了，我一看，原來是媽媽回來了，只見她雙眼佈滿血絲，眼睛又紅又腫，還有黑眼圈。媽媽彷彿老了許多。只見她着急地對我說：“什麼時候了，快，快去，快去準備書包，上學去了！”我背上書包，乘着車子，來到學校。

下午，我在校門口左等右等，可就是等不到老媽，阿姨來了，對我溫柔地說：“張展宇，***有事，讓我來接你回我家。”我就這樣跟阿姨走了。早上，阿姨送我到學校，就這樣，又過了一個多月，那天正好是星期五。

那天下午，媽媽來了，我撲到媽媽懷裏，說：“你總算來了，可想死我了，我以爲你們不要我呢！”媽媽對我笑了笑。到了家裏，我發現爸爸也回來了，連忙撲到爸爸懷裏，可就在這時，我發現了一個祕密——爸爸的一隻手上的皮肉是從別的地方接過來的（在醫學上簡稱移植手術）。我問爸爸：“爸爸，你的手怎麼了？”

媽媽說：“你爸在工作時，把左手弄開了，導致小拇指殘疾，中指和無名指進行了移植手術，現在是殘疾人了，你爸爲了不影響你學習，不讓我告訴你。”

我聽到這裏，留下了眼淚：“爸爸媽媽，你們爲什麼不告訴我，你們騙我騙得好苦啊！”

小學六年級感動作文8

11月28日至29日，天公作美，好久不見的太陽露出了笑臉，爲我校的冬季運動會吶喊助威。運動員個個精神抖擻，用自己的行動演繹着感人的瞬間。

跌倒了，爬起來

“砰——”隨着一聲槍響，四年級男子800米長跑開始了，運動員腳下像踩着“風火輪”，飛速向前衝去。啦啦隊喊聲震天，此起彼伏。“哎呀——”隨着一陣驚呼，我們班的張展翼重重地摔在地上，後面兩名運動員跟着壓上去。張展翼皺起眉頭，咧着嘴，咬着牙……我似乎能感受到那鑽心般的疼痛。張展翼的媽媽在旁邊鼓勵着：“兒子，快起來，起來，你一定能做到的！”張展翼慢慢地爬起來，一瘸一拐地衝向了終點……

落後了，不放棄

四年級組女子800米決賽在全場觀衆的吶喊聲中緊張地進行着。每個運動員奮力拼搏，唯恐落後。一圈之後，運動員的距離漸漸拉開。身材瘦小的黃嘉藝額角的.汗珠大顆大顆地流着，她似乎有些累了，速度慢了下來，以近乎走的速度跑着。看她這個樣子，好像有了棄權的想法。這時李校長過去了，不知對她說了什麼。她又開始奔跑，腿似鉛重，臉色漸漸蒼白……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……黃嘉藝堅持着，從我們眼前經過時，我看見她手捂着肚子，眼裏含着淚水。終於，她衝向了終點，昏倒在鄭老師的懷裏。“黃嘉藝，好樣的！”同學們豎起了大拇指。

身殘了，志不殘

六年級200米短跑開始了，運動員像脫繮的野馬在紅色的跑道上你追我趕。突然，一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼簾。他有節奏地擺動着僅有的一隻手臂，像風一樣把其他的運動員遠遠地甩在了後面。他表情是那樣自信，步伐是那樣堅定。雖然老天奪取了他的“一隻翅膀”，但他靠着“另一隻翅膀”也能飛翔。他像一位折翼的天使衝向了終點，奪得第一名。這是運動場上最美的畫面，最感人的場景。

運動會上故事多，那一瞬間的感動，留給我們的卻是永久的記憶。

小學六年級感動作文9

“看一看，看一看我們的圍巾”。隨着叫賣聲望去，不是別人，正是我和同學。

20xx年的冬天，我和同學頂着凜冽的寒風在洪樓廣場義賣圍巾。這次義賣是我和同學自發組織的，拿自己的零花錢批發圍巾，再出售圍巾。將錢捐給學校貧困的孩子。可能是第一次搞這樣的社會活動一開始大家都沒有平時大方，一個個十分拘謹，扭扭捏捏的不敢叫賣。都把圍巾放在旁邊站着，我看這樣下去不是辦法。爲了做出表率，就只好硬着頭皮叫賣“叔叔阿姨，看一看我們的圍巾，爲貧困的孩子獻一下愛心。”大家看我這樣嘴也不合攏了，隨着我大聲叫賣。本以爲這樣會有人注意我們，看一看我們的圍巾，沒想到大家的目光雖都盯着我們，看沒有一個人上前看看。我們每個人都心急如焚，大家也從一開始的滿懷希望變得垂頭喪氣。我也一直在問自己，現在的人都如此冷漠了嗎？蕭蕭的寒風似乎在慢慢的吹滅我們心中希望的火苗。

叫賣聲越來越小，周圍的溫度也在迅速下降。這時一位騎着電動車的阿姨來到我們身邊，看了看圍巾，說：“小朋友，你們義賣，是幫助別人嗎？我支持你們，我買兩條圍巾。”她也並沒有多說什麼，也只是默默的看着我們，然而我們聽了這句話頓時激動的不成樣子，我們聽了這句話一個個激動得熱淚盈眶，似乎沒想到會有人買我們的圍巾；有的語無倫次，此時對那位阿姨的感激太多了，不知道如何表達；有的呆住了，有的竟然找錯了錢......阿姨的那句“我支持你們”觸動了我心裏最柔軟的深處，我此時眼眶溼潤了，心中深深受了感動。

你可能體會不到我們當時的心情，當世界都不理睬你，她的到來猶如星星之火，溫暖了我們的內心。

阿姨走後大家又受到了鼓舞，又恢復了原有的自信，繼續叫賣着“看一看，我們的圍巾。”那聲音傳得很遠很遠，我們都知道是什麼激勵了我們，恰恰是那份不經意的感動。

小學六年級感動作文10

母親是偉大的，她給了我們生命；母親是偉大的，她給了我們鼓勵；母親是偉大的，她給了我們希望。

今天，我在《青少年文學》上看了一篇文章，它主要講一位偉大的母親給她的兒子一隻胳膊的故事。

我讀到這裏眼前彷彿浮現出一位母親沒有了胳膊，而從前沒有胳膊的男孩居然有了一隻和別人一樣的胳膊我深深地感動了！不禁想起了自己的媽媽…….

“我走了，媽媽！我上學了，再見。”我大聲的對還在廚房給我做飯的媽媽說。只聽見沙啞的聲音從廚房傳了出來：“兒子，等一下，把外套穿上。”“知道了，我已經穿好了，再見。”我撒謊道。說完，我像風兒一樣衝出了家門。

我在學校認認真真的上完了四節課。

中午，我和同學一齊走出了校門，門前站着穿紅色外套、藍色牛仔褲的媽媽。我連忙跑了過去，和媽媽向家中走去。

可是，才走到半路，傾盆大雨就向我們襲來。媽媽見我沒穿外套，便連忙把自己那厚厚的大衣給我披在身上。我見了說：“媽媽，我不冷，你穿着吧，你已經感冒了。”可是媽媽沒有聽我的，依然把外套披在了我身上，還用強有力的語調說：“你穿，媽媽沒事，只要你不感冒生病就可以了。”

我們終於回到了家，我發現媽媽的手一直在發抖。於是，我跑到飯廳給媽媽倒了一杯熱乎乎的開水。跑到媽媽的身邊把熱水給了媽媽。媽媽笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。還笑着對我說：“我的兒子現在懂事了，不再是以前那個愛玩的孩子了。”

“刷，刷，刷”這時，媽媽掃地的聲音把我從當年的回憶裏“拉”了回來。只見媽媽拿着掃把正在掃我的“狗窩”。我連忙放下書，一把把掃把從媽媽的手裏搶了過來說：“媽媽，你去休息吧，我來掃，以後，我一定要幫你做一些我能做的事。”媽媽的眼睛溼潤了！

媽媽，令我感動的媽媽，我會記住你對我所做的一切！

小學六年級感動作文11

那一次我被感動了，這次的感動不是爲了多麼催人淚下的故事，也不是爲了多麼悲壯悽清的事情，而只是爲了一張小小的臨別寄語卡。

語文課上，吳老師讓我們拿出事先準備好的書籤，我仔細地端詳了一會兒我的書籤，只見我的這個書籤形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮豔，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩隻可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書籤上寫上臨別的寄語，讓書籤成爲一張臨別寄語卡，並送給好朋友。

話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時間老人走路的速度彷彿在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語卡，可是同學們彷彿都對自己的座位戀戀不捨似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之後，同學們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡後，我百感交集，他送我寄語卡竟然是爲了我曾經借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化爲了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報的好朋友，我真爲此感到高興、感到幸福啊!想到這裏，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他爲了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什麼回報，我頓時感到 十分慚愧，如果吳老師早一點告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的餘光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風中迎風吐豔，看了之後我陷入了沉思，過了好一會兒，我終於悟出了它的內涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，並希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環境下也不屈不撓，勇往直前。

六年來，我們共同走過了多少風風雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關。此時，千言萬語都化爲了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：“謝謝你！”

小學六年級感動作文12

我不太懂電影的那些什麼拍攝手法，攝影啊之類的，一概不知。對於我來說，電影是不是值得看，能不能感動我是最重要的。

我必須要承認《落葉歸根》是一部讓我感動的電影。對於電影每個人都會有不同的題解，我只想把自己的感受說出來。

不想在這裏回憶電影片段，說說自己的感覺吧。人在生活中會遇到很多事，很多人，有些事看似不可逾越，所以很多人放棄，但也有人爲着心中的信念而一直向前，我尊敬這些人，也很想做這樣的人。生活裏會遇到一些人，一些讓你反感，因爲他們做了你反感的事，但也有很多讓你感動，因爲他們不認識你，卻願意幫助你。

我在生活裏更願意相信我們遇到的是讓我感動的人，也許是天真了些，但我真的願意相信每天的生活都是美好的，每個人都會尊重別人，也會被別人尊重。我也希望別人都和我一樣。

人有什麼事做不到呢，有是肯定有的，那些違背自然規律的肯定不行，如千里背屍般的重任也不是一個普通人隨隨便便能做到的，但我想只要我們努力了，我們堅持着心中的信念，在我們並不平坦的人生道路上，總會出現一些事一些人幫助我們完成我們心中的理想。人們都想要時刻感受到幸福，但如果不肯往前走第一步第二步，幸福是不會來自己找來的。

有幾次落淚了，爲老趙的堅持和樂觀而落淚，我覺得當時的他心裏感覺到的是幸福是希望，雖然途中挫折無數，但他還是繼續走了下去，我可以感覺得到他結未來的憧憬．

再說些演員的事。我不喜歡說什麼歌星影星，心裏覺得星是炒出來的，很無聊。在我心中只有歌手，歌唱家，演員，藝術家等幾個詞而已。我心裏對藝術家是很尊敬的，覺得他們無論是從做人還是做事都有自己的原則，工作中也是絕對嚴肅的。對於老趙，我心裏也有很深的尊敬，我對他不是那麼瞭解，但每次從電視裏看到他，心裏就會想起尊敬兩個字，很平民的，很普通的。不需要什麼炒作，只是拿東西出來說事情的人是認真的人，也是尊重觀衆的人。

小學六年級感動作文13

感動什麼，有什麼可感動的，天天感動的流淚，你還算個男人嗎？當然，感動在許多人眼裏它的價值幾乎爲零。但對於細心關注生活中點點滴滴的人來說，感動就在身邊。

我不算是個細心的人，所以我並不時常被感動。但有一件事卻一直讓我感動。

記得五年級暑假，我和妹妹去了加拿大。在那裏我們遊玩了15天。這件事是我和爸爸媽媽商量好瞞着奶奶纔出去的，因爲奶奶很疼我，她捨不得我遠渡重洋到那麼遠的地方去。

到加拿大的第二天，我很不適應。中加時差相差大，風俗文化也不同，我要自己去找學校，每一站坐地鐵都得20分多鐘，更何況我還是地第一次去，連學校在哪都不知道，所以那天我很迷茫，也很無助，就像是小鳥被困在籠子裏，無論怎樣都飛不出去。這時中國已是深夜11點了，我也無法給家裏打電話，怕父母都已睡覺，不想打擾他們休息。正在這時，奶奶打來了電話。

“喂，傑傑，在那裏過得怎麼樣？你媽才告訴我是怎回事，都快急死我了。昨天晚上我給你打電話，你在飛機上，哭着想你一晚上，覺着你現在應該起來了，就熬夜給你打了個電話……你帶妹妹在那裏要照顧好自己……”奶奶用顫抖的聲音說。我雖然看不到，但我知道奶奶此時一定是一邊說着話，一邊抹着淚。

奶奶的話好像暖陽，使這寒冷的空氣變得溫和起來，我突然感到一股暖流涌上心頭。

我回國後，在北京遊玩了兩日。本打算接着再玩一天的，奶奶打來了電話：“你在北京嗎？什麼時候回來？你想吃什麼，奶奶給你做。”我本想說還要再玩一天的，但突然改口說：“奶奶，我們今晚就回去，吃什麼都行。”說完之後，妹妹看着我說：“你腦子不好啊！”我卻在心裏想着奶奶低下頭，默不作聲……

我訂了當天回去的車票，儘管是兩張慢車站票，但我義無反顧地下了訂單，我相信奶奶見到我們一定很開心。

傍晚回到家，奶奶抱着我老淚縱橫，餐桌上則是“滿漢全席”……

我看見那一桌飯菜，哽咽着不知說什麼好。

小學六年級感動作文14

身邊的許多人都曾經給我不少驚訝，使我開心、感動，有時甚至會難過，後悔。他們都在我成長中留下痕跡。一年級到現在，從一個班裏默默做事膽怯的我，到現在大方敞開心靈的我，有了莫大的改變。是同學們，是他們親近我，接納我，給我感動。

那一次體育課上課，在太陽火辣辣的照射下，我繞着操場飛快的跑了兩圈。下課後，我累得喘不過氣來，胸口十分悶，特別想吐，眼前一片模糊，好不容易支撐到了教室，就像泄了氣的皮球，攤在了座位上。我喘着粗氣，胸口相當難受，想吐卻又吐不出來，只好不斷地急促呼吸，來緩改難受的滋味，可總覺得有個頑皮的小東西就待在喉嚨裏，讓你吐又吐不出來，咽又咽不下去。我的反常很快就被同學們發覺了，他們三三兩兩地圍上來着急地尋問我怎麼了。我深吸了一口氣，緩慢的說：“想吐”。這時有個同學馬上摸了我的額頭，說：“還好沒發燒”。她又馬上掏出個袋子說：“要吐就吐在這裏面吧。”我撐開袋子，不斷喘氣，希望能馬上把東西吐出來。等了一會兒，感覺什麼東西涌了出來，一看是一堆白沫。白沫吐出來後，我感覺輕鬆多了。旁邊的同學七嘴八舌地說：“林林，打個電話給你爸爸吧！”“是啊！打個電話吧！”我拼命擺手，示意他們不用了。可這時有一張電話卡被放在課桌上，我擡頭一看是個平時調皮的男生，他開玩笑地說：“打給120吧！”這讓我感到溫暖，雖然他並不正經，可我知道，他是在關心我。可我是個倔強的女生，還是擺手拒絕了他。放學了我背上書包，試圖自己回家，可一站起來，才發覺眼前一片模糊，站都站不穩。同學們馬上扶着我，他們說送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊，但還是聽到了他們在商量通知家長來接我回家，還有個同學專門幫我打了電話。到了保安亭後，他們安靜地陪着我，幫我倒了水，還扶着杯子給我喝。直到我爸爸來了他們才放心地回家。

回家的路上，仍有同路的同學陪着我。雖然還很迷糊，但心底卻是暖暖的。同學們的行爲讓我很感動。是啊，一直是他們，讓我默默地改變。

小學六年級感動作文15

生命！生命是什麼？哦！它，猶如一曲優美的旋律，猶如一首美麗的小詩，猶如一本精彩的讓人回味的故事書，它娓娓訴說着生命裏多少的感動！

地球孕育了萬物：遼闊的大地上，草兒茁壯成長，花兒競相開放；無邊無際的天空，鳥兒無拘無束地飛翔歌唱；廣闊的海洋，魚兒在自由自在地遨遊······世間萬物都在呼吸！

在田野、在高山、在角落、在石縫······生命無處不在，感動無處不在。在荒蕪的沙漠，生命同樣精彩，瞧！一株株仙人掌蒼翠欲滴、茂盛成長，白天它冒着炎炎烈日，晚上冷冷清清，寂寞孤獨相伴，沒有人爲它澆水、沒有人爲它施肥，更沒有爲它遮陽保暖。這些看似不起眼的植物竟然頑強地生長。冬去春來，它們默默演繹着生命中的一次次昇華！

一株微不足道的仙人掌都能淋漓盡致詮釋生命的意義，何況我們是高級的人類，更應該如此，難道不是嗎？世界著名音樂家貝多芬雙耳失聰，卻能頂着這樣致命打擊，與命運進行不屈地抗行，堅持寫曲、指揮，最終寫出轟動世界的交響曲；當代理論物理學家霍金，患上“盧伽雷氏症”，他頑強不屈的與命運搏鬥， 寫出著名的《時間簡史》，爲人類做出巨大的貢獻；海倫·凱勒雙目失明，在黑暗的世界裏也能去努力的奮鬥，去爭取美好的生活······他們因爲懂得生命的無上價值，所以沒有自暴自棄，而是去挑戰生命，挑戰自我，更加珍愛自己的生命。這樣的生命該讓我們何等的感動呀！

或是一個眼神、或是一個動作、或是一個故事都會讓我們感動。最近我看了一則新聞：在廣西有一個叫楊六斤的男孩，六歲爸爸去世，媽媽改嫁，爺爺奶奶相繼去世，獨自一人生活在深山裏，無依無靠，經常自己挖野菜和捕魚來充飢，這是多麼艱辛和無助呀！他的艱難讓我們感受到他的向上、樂觀、頑強！讓我們爲這樣的生命而吶喊吧

哦！生命！您像花兒一樣芳香四溢，又像流水一樣悄然流逝，精彩、短暫。但總會留下一串串永恆地感動，我們慢慢品味生命中的感動，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！