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【精品】我的小學六年級作文300字9篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的我的小學六年級作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】我的小學六年級作文300字9篇

我的小學六年級作文300字 篇1

快過年了,我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉,而我卻在這裏——西樵這個地方讀書,真是“獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”啊。說是姑姑,其實是一個比我大兩歲的親戚,她叫婷婷,今年讀六年級,我讀五年級,你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。

快過年了,我也考完試了,也只有兩個星期就回去過年了。這,過年嘛!總要送禮物是吧,大人送紅包!我送什麼給婷婷呢?花?不行。紅包?更不行,因爲大人才送嘛。有了!我考試時語文考到好成績,老師發禮物給我們,而且還讓我們這些小組長挑禮物,我挑了一塊橡皮,現在我有兩塊橡皮,就送她青色這樣快吧。

但禮物嘛,總要有包裝啊。可······怎樣啊?我既沒有盒子,又沒有包裝紙。這簡單,就拿一個小盒子,把橡皮裝在裏面,過年了,我就用紅包的紙包在上面,這纔有新年的味道嘛。你們覺得這個主意不錯吧?

我的小學六年級作文300字 篇2

我有一個要好的小夥伴,她善良且真誠,每當我打開記憶的閘門,都彷彿聽見了她真誠的話語,看見了她燦爛的笑容,一切都像發生在昨天,而那張特別的賀年片也成爲我們友誼的見證,隨着歲月的久遠歷久彌香。她就是我的同桌曹珂瀅。

她是個可愛的小女孩,長着水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,留着蘑菇頭,頭髮非常的黑,看上去又機靈又淘氣。

她最擅長打乒乓。有一次,上體育課的時候,同學們有打籃球的,有打羽毛球的,有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了,剛開始的時候我以爲我會贏她,可是最後打了幾場以後,曹珂瀅連贏我三局,她乒乓打得又快又狠,想贏她真不容易。

還有一次,我和我的弟弟還有曹珂在我們院子裏比跑步,媽媽說:“一、二、三跑!”我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去,跑了很久很久才跑到終點,只聽媽媽說:“第一名曹珂瀅,第二名王天素。”看來,跑步又輸給她了,我真不甘心。我說:“我們來比寫字吧。”於是,我和她比賽寫字,最後還是像上次跑步的名次一樣,又讓她搶了第一名。

這就是我最好的朋友,一個各方面都很優秀的小女生。我們共同鑄就了一份真摯的友情。

我的小學六年級作文300字 篇3

穿新衣、過新年、放鞭炮、貼對聯,這都是新年的象徵啊!今天早上我看了看:“哇,春節呀!”我趕緊去叫爸爸媽媽:“爸爸媽媽,快去給爺爺奶奶拜年。”

出了門,我看見外面張燈結綵、好不熱鬧!進了爺爺奶奶家後,我很有禮貌地說:“爺爺奶奶,我來給您拜年啦!”“好,好!”爺爺奶奶異口同聲地說。我恭恭敬敬地對爺爺奶奶說:“祝爺爺奶奶在新的一年裏身體健康,萬事如意。”“謝謝,我的孫女。”爺爺臉上盛開了一段鮮花。奶奶忽然從身後拿出一個大紅包:“乖孫女,這是你的壓歲錢!”我一蹦三尺高開心地接過紅包:“謝謝爺爺奶奶。”

我打算用這些錢中的一部分幫助失學兒童,讓他們的上學夢變成現實;我打算用這些錢中的一部分給窮人一個家;我打算用這些錢中的一部分……

一年復始,萬象更新,新年到來,我們每個人都有新面貌,新氣象。用這些錢做自己想做的事;買自己想買的東西……

我的小學六年級作文300字 篇4

每個人都有自己的理想,有的想當作家,爲了讓更多的人讀更好的文;有的人想當醫生,救死扶傷;有的人想當畫家,描述我們美麗的家園;有的人想當歌星,向人們展示自己的歡樂,也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當上一名平凡而偉大,普通而神聖的人民教師。爲了能實現這個理想,我會堅持努力實現理想!不負勇望的!

小時候我看見當老師的人每天都來到學校上班。教我們認識那些有趣的文字,認識了26個字母,認識了聲母、韻母,學會了計算,學會了寫作。讓我們學到各種各樣的知識……

從此我立下決心,長大以後也要當一名教師,我要求自己從三年級開始寫日記,每一個星期寫一篇,還經常磨練自己學過的知識要記得,做到課前預習、課後複習,還要多看課外書,爲了更多人有文化知識,爲了出社會有一份好的工作,爲了培育更多的人才,我會爲這個理想付出自己最大的能力。

這就是我的理想——平凡而偉大,普通而神聖的人民教師,我相信只要我堅持努力學習,這個理想會實現的,俗話說,陽光總在風雨後,加油!

我的小學六年級作文300字 篇5

在醫院裏只要看見護士拿起針筒,就會想起第一次去抽血時的悲慘的情形,相信大家都有許多的第一次,不管是快樂的、悲慘的、恐怖的和刺激的,都是許多人難忘的”第一次”。

第一次有很多個第一次,到底是哪一個讓你印象最深刻呢?是第一次游泳、第一次抽血、第一次在衆人面前出糗、參加田徑比賽……等,但我印象最深刻的就是第一次打針抽血。

到現在我還是很清楚的記着這件事情:那一天,我要到醫院打針抽血,一開始我右手被逼了打了一根針,害我右手廢了,變成斷了翅膀的小鳥了,但是因爲右手沒血了就打左手,使我兩隻手都變成殘廢,自從那次事件後,我就再也不想打針了。

第一次讓我充滿了期待和不安,第一次的嘗試讓人感覺非常興奮,因爲非常好奇下一刻會發生什麼事情,但是這次的第一次實在讓我覺得太恐怖了,我不想再嘗試了。

我的小學六年級作文300字 篇6

人人都有理想,我的理想是當一名合格的音樂家,因爲我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜,讓看不見外面世界的人瞭解世界,音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界,老師曾說:“沒有理想就像一隻無頭蒼蠅,有理想的人就可以自由。

我從小就有這個理想,可因家庭條件,沒辦法實現,我想實現這個夢想,去大山裏當個音樂老師,幫助大山裏喜歡音樂的孩子們,讓他們用歌聲震動大地,走出大山

現在,有可能無法去實現,只有我好好學習爲自己造條件,才能實現,俗話說得好,功夫不負有心人。

哥哥知道可,就把我的理想發到了微博上,第2天查看的時候,有人說:“小妹,世上沒有做不到的難事,只要你肯努力,希望你一定能實現。

我相信,我一定會夢想成真。

我也會努力唱好歌,當一個音樂名星,掙錢給山區裏的孩子們建一個音樂學校,買更多的樂器,我還會專門給他們請一個音樂高手,讓他們永遠開心。

我要讓全世界知道,音樂的力量很大,但夢想的力量超呼你的想象。

我的理想是彩色的,我的理想是燦爛的,我的理想是永恆的。我一定會登上音樂的'舞臺!

我的小學六年級作文300字 篇7

每個人都會有屬於他們自己的理想,我也不例外。我的理想很簡單,當一名畫家 . 從小我媽媽就說我畫畫的功底不錯,到了小學,媽媽果然給我報了美術興趣班,先是彩筆畫後是素描畫,隨着我的年齡的增長,我所畫的畫也在不斷地增加,媽媽越說我的畫畫得好,我就越繼續畫下去。齊白石爺爺你們都知道吧?他就是位藝術造就極高的人士,我曾在電視上看過他的作品,覺得沒什麼,當我看到第二、三幅時,忽然發現齊白石爺爺的作品不是一般人用手可以摹仿的了的,我突然很渴望成爲像齊白石爺爺一樣的人。

要想成爲藝術殿堂中的一顆璀璨之星可並不容易,首先我應該打好基本功,彩筆畫我還行,但素描我畫的雖然不錯但離成功還有很大的一截路要走,所以我應該要練習好素描。等到素描練好之後,再開始寫生。寫生是每一位畫家成名之前必須要下功夫苦練的。寫生畫好了,那畫家的道路,就會容易走得多。畫畫要有一個重要的因素,也是我必須要做到的,那就是要有一顆平常心。不可以煩躁及浮躁,即使像是石頭掉進水裏了,也不可泛起波瀾。

我希望讓大家都可以看到我的畫,讓大家的心情輕鬆。愉快。讓人們的視覺有美的享受。萬一你在展覽館中看中了一幅畫,那也許就是我畫的呢!

我的小學六年級作文300字 篇8

我有一個寵物狗,它的名字叫點點。它那雙又大又圓的耳朵耷拉着,偶爾會甩一甩。三角形的鼻子上總是水靈靈的,好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮,像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點白毛,所以叫他點點。

點點很聰明。上個星期六,我在家裏寫作業,點點把球叼了過來,放在我手上。於是,我便蹲下身來,對它說:“好吧,就陪你玩你會吧!”我把球仍到了牀底下,由於牀離地很高,所以它可以很輕鬆的叼出來。接着,我把球扔到了沙發底下,由於沙發離地面很近,所以有點困難。點點坐在地上,撓撓頭,好像在想辦法。過了一會,它把腿伸進了沙發,把球滾了出來。就這樣,我們玩了一下午。

點點很淘氣。記得又一次,媽媽讓我下樓買鹹鹽,我把點點也帶上了。回來時,我隱藏了起來,看看點點能不能自己回家。點點好像發現了什麼。不管三七二十一,直接隨便走進一個樓道,我想:萬一被別人抱走了怎麼辦?於是,我便衝點點大聲喊道:“點點,快回來。”點點聽到我的喊聲,高興的像箭一樣跑了過來。

你們說,我有這樣一隻聰明的寵物狗,能不高興嗎?

這就是我既聰明又淘氣的點點。

我的小學六年級作文300字 篇9

我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因爲她講話風趣、幽默,還有她那樸實的品德。

我清楚地記得,那是新學期的第一天,我們都坐在了教室裏,不大一會兒,進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說:她就是咱們的新班主任。任老師笑着說:從今天開始,我來給你們當班長,歡迎嗎?歡迎!膽大的同學說着,老師又笑着問:咱們班有多少人啊?我們異口同聲地回答:38!不對!老師否定了。我們都丈二和尚摸不着頭腦,老師微笑着說:從今天開始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎麼,不歡迎啊?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來。

老師不光這樣說也是這樣做的,每次大掃除或勞動,她都和我們一起幹,有時還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還乾淨呢。

任老師在我們同學心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。