六年級上冊第四單元作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級上冊第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級上冊第四單元作文1

親愛的居民們：

新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區像雨後春筍一樣遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!爲了保護地球的綠色，爲了子孫後代的幸福，一起來消滅污染，保護環境。在此，我們發出如下倡議：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的`花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多開展一些植樹、種草的活動，希望大家積極參加。

4、減少汽車尾氣的排放。

5、自覺禁止使用塑料袋，防止白色垃圾的污染。

6、全民使用低碳產品，節約用水用電。

地球上的每一個公民，讓我們共同努力，把我們的家園裝扮得更美麗可愛，使我們生活的環境更美好。青山常綠，綠水長流，人人爭做地球環保的小衛士。

六年級上冊第四單元作文2

一個人拿着斧子正在森林裏砍樹,邊砍還邊說着：“這段木頭裏一定有蟲字!”而這個時候,一隻啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯着他,對着那個人木頭似的腦袋,說：“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”

就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人

一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會受到危害,會造成各種各樣的生態災難.泥石流、洪水氾濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊?

認我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活.

珍惜自然資源,共營生命綠色!

六年級上冊第四單元作文3

同學們：

人類生活所需要的自然資源本來是可以不斷再生的。但是，由於人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還加速了地球上資源的枯竭。爲此，我向你們提出如下建議：

1、生活中要多種樹，多種植被，因爲綠色植被、樹能呼出二氧化碳，爲人類遮風擋雨， 抵 抗 風沙。

2、我們不僅要多種樹，還要養成良好的習慣，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不亂排污水，儘量不使用一次性的東西。

3、不隨意亂扔廢舊電池，因爲電池是特殊垃圾，會產生污染，可以交給有關部門進行處理。

4分類回收垃圾，垃圾中有一部分可以變廢爲寶，如：金屬垃圾，玻璃垃圾，還有一部分不可回收的垃圾，可以進行填埋。

5、珍惜每一滴水，不讓它白白流失;珍惜每一粒飯，不讓它白白浪費;珍惜每一張紙，不讓它白白浪費。

六年級上冊第四單元作文4

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬於自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！

地球與人類有着生死之交的關係，地球滅亡了，則人類也會跟着滅亡。

現代的生活方式，對地球有着巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人爲的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：

第一：儘量不要駕車出行，或者發明電動汽車；第二：儘量節能生產；

第三：污水不能排入大海與河流；

第四：儘量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！