【熱門】六年級敘事作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

開學前的最後一個週末，我要好好玩一把。我們一家向舟山出發嘍！

到了那裏，我們在飯店裏吃晚飯，那些菜，真是豐盛極了！有野生大黃魚、清蒸梭子蟹、墨魚、帶魚、海蜇……我狼吞虎嚥，吃得津津有味！最後吃得肚子都快要爆了！我從來都沒有吃過這麼多美味的海鮮！

第二天，我們來到普陀山的普濟寺，那裏有許多佛像，前來拜佛的人絡繹不絕，非常虔誠！接着我們來到了百步沙。一到海邊，聽到海水的滔滔聲，我立刻興奮起來。這裏人山人海，我興奮地擠入人羣，望着茫茫的大海，沒注意面前一個海浪正向我“撲來”我猛地吸了一口水，這水也忒鹹了吧！好像放了一噸鹽，不，甚至比一噸鹽還要多。如果你喝一口海水的話你就會有恐懼症，或者在也不去衝浪了。我只玩了一會兒會兒衣服褲子都弄溼了，要回去了，我把自己的衣服脫下來，換上媽媽的外套，就去吃中飯了……下午，我非常悲劇，本來打算去看南海觀音，我們買了票，進去以後，爸爸去買香了，我說：“我在這裏等你。”爸爸把意思理解錯了，爸爸買好香，拜好佛就下來了。我們只好走了。

我們離開了舟山，返回諸暨了，真是戀戀不捨啊……

六年級敘事作文 篇2

回報，如一杯濃濃的香茶，涼爽無比；回報，如一束燦爛的陽光，溫暖我的心房；回報，如一朵鮮豔的玫瑰，綻放的那麼美麗……其實，友誼也是一種回報，給朋友一個擁抱，是一種回報；給朋友一個溫暖的笑，是一種回報；給朋友一個快樂的眼神，是一種回報……

我以前，並不像現在這樣充滿微笑，能讓我擁有幸福微笑的，只有她：清風吹過她短短的劉海，寶石般的眼睛閃出金色的光芒，嘴角的微笑向她最要好的朋友，無處不在，櫻桃小嘴刻在了可愛的臉蛋上，長長的頭髮像柳枝一樣隨風擺動，纖細的手指總是帶着一股溫暖的清香。她帶個了我第一次的微笑，告訴了我，世界上還有友誼陪伴着我，還有她陪伴着我！

今天的陽光多麼燦爛！我想是因爲有一件開心的事情來襲——今天，是她的生日，我知道，她很想要一本書，可是，她的功課太多，沒時間買，我想，在她生日的這一天，送給她這份充滿友誼的禮物。

我把所有的零花錢都掏了出來，剛剛好！走出門，溫暖的微風給我打招呼，芬芳的花兒向我投出笑臉，太陽公公摸着鬍子，連連點頭。但是，天有不測風雲，太陽公公被烏雲遮住了身體。“他可能要遠處吧，但是，能不能等我買完書呢？”我心裏不禁的想。不知爲什麼，白雲哭了，淚水一滴一滴的打在我的身上，我埋怨這鬼天氣，他好像生氣了，下得更大了！我只能暗暗說自己倒黴。沒辦法，找個地方躲雨吧！我快速的奔向屋檐下，白雲姐姐好像哭個沒完沒了，我心急如焚，心一橫，自言自語道：“這雨不知道要下到什麼時候，要不我直接跑向書店吧！”我邁開步子，像書店出發，任憑雨點在我的衣服上跳舞，雨擋不住我心中的喜悅。這時，我想起了我與她在一起玩耍的時光：

一陣風吹着樹稍，沙沙的足音聽起來像一首優美的小令，，我輕輕地走在紅葉鋪的地毯上，用手摸摸前面的劉海，我的嘴角微微上揚，形成了一個美麗的弧度，因爲我聽到了她輕盈的腳步聲，她輕快的走到我的面前，我們都伸出手，一起轉圈圈，邁開步子，牽起手一起奔跑，嘴角上揚，嘴巴張開，一起哈哈大笑，我們的身影，印在了大地的身上，我們的腳步刻在了落葉的腦海裏，我們的笑聲，迴盪在這片樹林裏……

雷電的聲響，把我從美好的回憶中牽了出來，雨滴滴在微笑停留的地方，我一直在奔跑，路人用吃驚的眼神看着一個跑在風雨中的小女孩，竊竊私語的談論我爲何如此瘋狂的奔跑，他們誰都不會知道，我是在爲友誼的永恆在奔跑，因爲它美麗，我是爲了友誼的微笑在奔跑，因爲他高尚，我是爲了友誼的滿足在奔跑，因爲他聖潔……

到了書店門口，全身溼漉漉的我邁進了書店的大門，從口袋拿出還帶有餘溫的錢，在密密麻麻的書籍中尋找那最美麗的一本。時間一分一秒的過去了，我的額頭急得冒出了汗，終於，在一本本書中看到了，我不假思索的拿了出來，向阿姨付了錢，我帶這友誼的微笑出發。

我氣喘吁吁的來到了她的聚會，人已經都走光了，只有她還在等我，滿臉的傷心與失望靜靜的坐在那裏：“請問聚會結束了嗎？”我輕輕的問道，她迅速的轉過頭，用朦朧的眼睛看着我，我的眼睛也溼潤，她跑過來，用責怪的語氣問我；"你怎麼現在纔來，全身都溼了，你去哪了”我從本後拿出那本書呈現在她的面前，她頓時嚇了一跳，我輕輕的說：“我知道，你一直想要這本書，所以我把它買來了，作爲禮物，希望你能喜歡.”她哭了，沒有說話，雙手緊緊的抱住了我……

友誼是一種回報，這句話的美麗直到現在我也在回味，心中的美麗，如太陽的釋放了出來，如一朵芬芳的花兒的香氣釋放了出來，如一次勝利的.高興釋放了出來……

六年級敘事作文 篇3

羅曼.羅蘭曾說：我們之所以要閱讀，不僅是因爲我們要感悟語言，還因爲要感悟生活，讓閱讀成爲伴隨學生終生學習的生活習慣，讓閱讀成爲他們人生路途所必須經歷的精神跋涉。

看來，閱讀對人的一生會起非常大的影響，因此每次到書店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點時，媽媽給買的書就開始雜一點了。《哈利波特》、《感動小學生的精品美文》、《著名實驗室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。

每到晚上，我和媽媽都要安排些時間看會兒書。在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便瀰漫開來。假期裏，我請媽媽跟我一起閱讀那本曾經讀過的《無人島求生記》，是有關小魯濱遜的歷險記，內容詼諧幽默，又融合了許多的科學知識，而且配有風趣的插圖。媽媽對我說：假如你將來身處這樣一個環境，你也可以像他那樣善於動腦、克服困難。我振臂高呼：我要去冒險！媽媽按下我高舉的手臂，說：別激動，這裏主要講了許多的科學道理，懂得了這些對野外生存有大大的幫助。接着我們共同看了開頭一章，明白了水質好壞的標準，知道有蝲蛄或蝦類生存的水可以直接飲用，是1級水，又看了怎樣過濾水質不好的水，有圖表示，風格類似漫畫，看得我們哈哈大笑。笑過之後，我猛然覺得：第一次讀書時怎麼沒認識這麼多呢？

六年級敘事作文 篇4

我的家鄉是四川南充的閬中市。在那裏可以看到像鵝毛一樣的雪。（寒假我去那邊的話，雪要麼在我來之前下了，要麼在我走之後下。唉，我這個四川人連雪都沒見過。）那裏高山四起，還有熊貓呢！

春天，雪水從四面八方急急地趕來，他們都流進水庫裏，下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術師給變出來了。植物、動物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來。那嬌豔的豔花忙着歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴裏爬了出來。看它那扭動的身子似乎在說："啊，睡了一個冬天，做一做操對身體好。"

夏天，蟬熱得直叫。似乎在說：好熱啊！好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時候問過媽媽：夏天這裏這麼熱，爲什麼不長仙人掌呢？媽媽並不直接告訴我。而是說：等你長大了就會知道了。後來我才知道仙人掌只長在沙漠裏。

秋天，燕子飛走了。也大豐收了，農民伯伯可開心啦！我也很開心。

冬天，水庫結了冰。小朋友們都在玩耍。寒風把雪吹起來，又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧，又那樣寧靜

這就是我那美麗的家鄉，我愛我的家鄉！

三年級:李熙君

六年級敘事作文 篇5

在一個晴空萬里的早晨，小鳥早已在枝頭唧唧喳喳地叫着，太陽似乎沒有睡好，正懶洋洋的“掛”在天上，白雲開始了自己的旅遊天涯，在天上閒逛。

今天，我們溫州市少年游泳學舉行了一年一度的綜合實踐活動。不知是興奮還是哪種原因造成的，我起來的比以往的都要早，刷好牙洗好臉後，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整裝待發的樣子。六點、六點半，我越來越着急。終於七點鐘到了，我迫不及待的衝出家門，連早餐都顧不上吃就已經跑到學校了。

在八點鐘的時候，全校在大操場上集合，不知是誰惹到了老天爺，天空下起了傾盆大雨，可是這也打不倒我們激動興奮的心情，我們二話不說，立馬就出發了。

後來，大巴車載着我們的歌聲，前往十八中。過了半個多小時，我們終於到達了目的地，溫州市鹿城區職業學校—十八中！進了學校大門，我們打着雨傘興奮地衝入教學樓。突然，不知從哪冒出了一個人，並說他就是我們的導遊。於是，我們跟隨着導遊，來到了五樓活動室，坐下來的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，來了一名女老師，他打開自己的ppt，說這就給我們講解鞋的由來。大家都把自己的零食收起來，仔細傾聽老師的講解，大家似乎對這一切都很感興趣。同學們踊躍發言，有的還在拿着自己的照相機拍照，第一位老師講完了，不久，第二位男老師又來了，他打開自己的課件，給同學們細心講解，其中講到了鞋的大底、中底和小底這些知識，大家都在記着筆記。男老師講完了以後，導遊帶着我們去參觀了他們的機房以及他們的加工場。以及去親身體驗鞋的保養等等。終於到了中午，雨還在不停的下着，但是絲毫沒打斷我們的興致，於是我們又回到了活動室，，吃起了自己的食品，吃好後，我們看了一會電影。過了一會，老師說我們該親身體驗環節了，老師給我們每人發了一條繩子，一根針，一個老鼠模型和一大堆棉花，在我們自己親手把老鼠給縫好。不過半個小時，一個同學縫好了，又有一個同學縫好了，而我卻遲遲沒縫好，也許是我自己無法掌握好，通過一次又一次的努力，我終於開竅了，經過了我無數次的努力，我也終於成功了……

我們排好隊，高高興興的往大巴車的方向前進。我也通過了這次的綜合實踐學習想通了一件事，學習再好，不會幹活，或不會自理的人，是永遠不可能成爲祖國的棟樑之才的，所以我們必須要自覺勞動，做個學習優秀，勤奮勞動的好孩子！

六年級敘事作文 篇6

今天，我們班舉行了有趣的“吹毛大賽”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又興高采烈地叫起來。

緊接着，老師拿着一把五彩繽紛的羽毛滿面春風地走上講臺，她稍稍地說了遊戲規則。

吹雞毛遊戲開始了，大家興致很高。有六位同學自告奮勇地登臺演出。你看，劉宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不過陳浩宇的也不錯。他們吹出的羽毛猶如顏色不一、神態各異的翩翩起舞的飛天仙女般，卻又像個頑皮的小精靈，挑逗着同學們的心絃，而後又紛紛揚揚的飄落……真是令人歎爲觀止。再看臺下的同學，他們屏住呼吸，凝神聚氣，有爲臺上同學加油的，也有看熱鬧的。臺上的氣氛依然緊張，他們使出九牛二虎之力繼續戰鬥，有的手忙腳亂，也有的越戰越勇。不一會兒功夫，陳浩宇獲得了本場的冠軍。第二、三場，真是龍爭虎鬥，也許掌握了實戰經驗，比第一輪好看的多。

當然，最精彩的就是總決賽了，這裏可都是班裏“五湖四海”中的大內高手。快看，李青青吹的好好哦，她是我們心中的必勝人選。韓星晨倒是有些不妙，果然，李青青功虧一簣，趙文心壯烈了。剩下的只有陳浩宇與韓晨星僵持着。此時，教室的氣氛也到了最高點：“加油，加油——”同學們不約而同地爆發出吶喊聲，有如大海般咆哮起來，面前二人的使命感更重了。

最終，韓晨星以一點小小的誤差敗給了陳浩宇，大家的鼓掌聲和喝彩聲猶如春雷一般。

活動雖然結束了，但大家仍沉浸在歡樂的海洋中。

六年級敘事作文 篇7

不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有付出，就不會有收穫。事實就是如此。上帝對待每一個人都是公平的，每個人都會有自己的特長。但你如果不刻苦練習，即便給你一項特長，也無濟於事。

記得那是小時候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只見電視上的舞者們跳的時而歡快，時而舒緩；時而誇張，時而優美。我看得出了神，好像整個世界都與我無關似的。看完表演，我立即央求媽媽讓我學，媽媽爽快的答應了。

在一個晴空萬里的早晨，我的心情好極了，因爲媽媽答應我帶我去報名學習拉丁舞。來到了拉丁舞教室，這裏寬敞明亮。教室裏有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人學習拉丁舞。我站在門口，看着裏面的哥哥姐姐跟着老師學習拉丁舞，羨慕極了。一下課，就纏着媽媽去報名。媽媽遲疑了一下，還是答應了。就這樣，我開始學習拉丁舞。

不管學習什麼，打好基礎最重要。我從最基本的動作學起，要求自己每一個動作都要做到位，一點兒也不能馬虎：踮地、甩手、360度旋轉……剛開始，我總是興致勃勃練着基本功，絲毫不感到枯燥，可時間久了，我也就十分不耐煩。

我常常遇到許多不停困擾着我的難題。我很想放棄，不學拉丁舞，但轉念一想，不經歷風雨，怎能見彩虹？電視上表演的哥哥姐姐，他們也會有想要放棄的時候，但他們克服了困難與恐懼，站在擁有數不清聚光燈下的舞臺表演，最終獲得了的成功。

那是暑假的時候，我們要在暑期訓練營的開幕式上表演。我跟着老師練習舞步。就在這時，我出現了一個問題：每次360度旋轉都要在一拍之內完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉得頭暈眼花，半天沒晃過神來。我苦惱極了，不知該怎麼辦。這時媽媽提醒我，注意觀察每一處細節，說不定能找到我的缺漏點。我半信半疑，尋找着老師旋轉時的細節。我仔細觀察着老師的動作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋轉時腳張得太開了，使我旋轉的速度比別人慢半拍。我經過多次練習，終於打敗了這隻“攔路虎”。

通過學習拉丁舞，讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會有收穫的。

六年級敘事作文 篇8

朋友是什麼？在我小的時候，我認爲朋友是可以依靠的。在現在，我依然認爲朋友是可以依靠的，但是，就在今天。我改變了這個看法。

就在這個時候我的朋友，呵，應該說是背叛者，我被孤立了。她們瞞着我一個天大的祕密，我不知道，不知道。今天我得知她們是在說自己喜歡的人，在1班，我和1班的人猜測，她們就以爲我說出了祕密，我當時一肚子的火：你們眼瞎是吧，你們連祕密都沒告訴窩，我怎麼會知道，我靠。我把想要脫口而出的髒話藏在了心裏，又不想解釋這是的原因，我知道這樣只會讓誤會更深。有人說：解釋就是掩飾，沒有必要解釋你沒做過的事。因此我和她們絕交了。

第一次的懷疑在這裏產生了。

第二天，有個男生在那些女的書上寫着她們喜歡的人，她們便以爲是我寫在上面的，來找我理論，我當時心裏好委屈，好委屈，可是無法傾訴，我知道，這已經是我的最大底線了，我已經無法忍下去了，她們聚在一起眼神一直探在我這邊，裏面包含着不屑、鄙視、和憎恨。我好委屈，當場就趴在桌上哭了起來。

這是第二次的懷疑，她們沒有把我當朋友。

我受夠了，她們沒有把我當朋友，我和她們絕交，在當時的情況下，我真的好想一巴掌送給她們，讓她們清醒清醒，可是，我又忍下來了。我好後悔，自己真的好沒用。她們爲了一個新來的女生，而拋棄了我。

這使我不再相信友誼，背叛的起點，我發過去和她們絕交，她們回了一句話：老早就和你絕交了。我真的好傻好傻。但是有人和我說，你就是你，你是爲你而活，過好每一天，去追逐自己的夢想吧！