六年級作文集合8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

開學前，我們就制定了美德少年的光榮榜，同學們都想被評上美德少年，都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片，因爲這樣會感到無比光榮。

美德少年的評比是這樣的：

1.帶齊學習用品，不丟三落四，上課認真聽講。

2.積極參加各項活動，爲班級爭光。

3.能利用自己的特長服務、帶動全班同學。

4.知錯就改，誠實守信，不說謊話。

5.積極參加集體活動，願意爲集體做貢獻。

6.恪守自己的職責，要有責任心。

以上就是美德少年評比的基本項目。

同學們在各方面都表現得都很好，爲了育才學校六一班的榮耀，爲了做一個惹人喜愛的人，大家都盡了最大的努力。

自從有了美德少年的評比這個項目，同學們都嚴格要求自己做一個出色的學生，做一個優秀的美德少年！

六年級作文 篇2

“知道去年的今天是什麼日子嗎？”塗語莫名其妙的問出這樣一句話。我一笑，“你傻啊，去年的這時候當然是情人節了。你傻可別帶上我。”我故作一臉嫌棄。塗語也笑了，她的眼睛卻一直盯着手腕上一條過舊的手錶，是前些年流行的款式，這塊表，她戴了好久。據我所知，她這些年修表的錢都比這隻表價格翻上幾倍，幾乎每次修表她都有叫我。

“嗯。是啊。”塗語情緒莫名染上一絲傷感，第一次看到從不矯情的塗語表情外露，“去年今天。我倆分手的日子。”塗語一字一句地說道。去年！對就是去年的今天。塗語看到白益鶴的qq記錄是和幾個女生的，還開玩笑的出租他自己。塗語一時腦抽，就拿我在她男朋友身上做了個實驗，結果，一測必分。塗語那天沒什麼反應，沒想到，今年今日表情才外露。

“這隻表。白益鶴在我初中的時候送給我的。戴了九年了。”塗語突然摘下那隻表，手指摩擦着錶帶。我不好發話，畢竟當初也有我一份責任。“呵，真是可笑。都分手了還拿着這隻表作甚。”塗語突然推開窗戶，一下子把表扔了下去。她昨天才修過表。

“八年，早就變心了。”塗語突然蹲坐在地上，大哭起來。我拍着她的背，一時不會安慰她。“哭吧。”她的情緒憋了有整整一年了吧？

或許淚光朦朧，她沒有看到樓下的空地下閃過一個熟悉的身影。等我告訴她，身影已經遠去，她下樓瘋狂的追着那個背影。我在空地上找她丟失的表，卻一無所獲。她回來了，我告訴了她，她笑了，“是他拿走了。”她肯定地說。儘管她沒有說那人是誰，我們彼此心照不宣，那人不是白益鶴又是誰？

……

七夕過後，塗語收到了一封快遞，一隻壞掉的舊錶和一隻現在最流行款式的表，附帶一張紙條，“表太舊了，零件都找不到了，修不好了，賠你一隻新的。（笑臉）白益鶴。”

後來，塗語又和白益鶴複合了。

六年級作文 篇3

生活需要陽光，就如花兒需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同黑暗需要陽光一樣……陽光下，我學會了自信。

那是兩年前，一個上午，那刺穿雲塊的陽光就像一根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的雲朵縫綴成一幅美麗無比的圖畫。

可我的心情卻無比黑暗，心中就像有千千萬萬的兔子在蹦來蹦去，蹦得我都喘不過氣了。今天是星期一，該我們班來主持升旗儀式，老師要我主持。雖然，我以前參加過大大小小的演講比賽，但是，在全校人的面前主持升旗儀式，我這還是第一次。不論我怎麼樣安慰自己，我的心總是慌慌的。

哎！該怎麼辦纔好，這次要面對全校師生，我真的好緊張。如果出了什麼差錯，那該如何是好？那時，我怎麼跟老師交待呢？在同學們的眼中，我的形象不是一落千丈？早知道，我就不該來承擔這個擔子。這該如何是好啊！我在心中默默擔憂。

老師向我走來，好像看穿了我的心思，安慰道：“別禕格，你是不是有點緊張？沒事的，放輕鬆，如果發揮不好，我們不會怪你的。加油，做最好的自己，全力以赴吧！”

“好！我一定加油！”老師的話讓我心中平靜了不少。

要上臺了，我拿着稿子和話筒輕鬆走上臺去，深吸一口氣：尊敬的老師，親愛的同學們……慢慢地，我放輕鬆了，彷彿世界上只有我一個人。我流利地說着主持詞，心中一點兒也不緊張，我看到老師還向我豎起了大拇指，我高興極了。唸完最後一句主持詞，全場爆發了熱烈的掌聲，我竟然不知不覺有點驕傲了，這纔是我別禕格的真正實力啊！

升旗儀式結束了，同學們都解散了，我走在操場上，突然，一縷陽光暖暖地照下來，我的心中也充滿了陽光，暖暖的。我知道，心中的這一縷縷陽光，叫做自信。我頓時覺得，成長道路上的所有困難都沒那麼可怕，只要戰勝心中那個膽小、怯弱的自己，我們就一定能成功。

那一次升旗儀式上，沐浴着陽光，我戰勝了自己，我學會了自信。

六年級作文 篇4

舉目，一顆寒星，映射出夜的冷清；一抹微雲，擦出藍天的深邃。流星墜落天際，轉瞬即逝，卻燃燒出絕世之美。

兒時，聽人說，看見流星，就要趕快將衣角打個結，對着流星許願，這時，願望就能實現。幼小的我信以爲真，常在夜空下，仰望星空，總盼望着在繁星之中，能瞧見一抹人們口中“長有尾巴”的星。可日子一天天過去了，我的願望換了又換，衣角的結繫了又解，頭擡了又擡，目光所到之處，卻一次也沒看到那抹星光。但我卻一點也不着急，我想大概是我還沒有想好在看見流星時應該許什麼願吧。

長大後，我才漸漸瞭解到那所謂的流星只不過是過天際的隕石墜落，可是，是否只要認爲它是流星，那麼願望也能實現呢？後來，我回過頭來想，那也只不過是我的自欺欺人罷了。我多想人們口中所說的流星是真的啊！那麼，我會毫不猶豫的許一個願，就一個願。

在繁榮昌盛的今天，卻仍有無數人在生活艱苦的深淵裏掙扎。那麼的無助，那麼的悽苦，卻無法向世界發出自己的不滿，無法憎恨自己卑微的出生。

如果痛可以分擔，也許是生活在蜜糖裏的人不可能體會到生活在黃蓮中的人的苦。他們不曾體會在炎熱下，孩子們尾隨着爺爺、奶奶在稻裏拾稻穗的艱辛；他們不曾看到遠在山溝裏的孩子們，那一雙雙渴望上學的眼睛，他們不求有新的衣服，新的鞋子。只求能和其他孩子一樣走進學校的大門，同其他孩子一樣，沐浴在知識的陽光下，這就是他們眼中的幸福，遙不可及的幸福。

我多想對着流星祈禱啊，祈禱有一個全新的世界，一個純淨的世界，一個人人都安居樂業的世界！在那裏沒有對生活失去信心的人；沒有被生活所逼迫的人；也沒有像天使般墮落的孩子們！

漆黑的天空閃過一抹明亮的光，亦真亦幻。

在恍惚中，我好像看見一羣羣小孩子們手拉着手，朝着不遠處的學校走去，雖然，衣着樸素，書包上也都打着補丁，但他們嘴角向上揚的弧度卻有如流星般的明亮、耀眼，彷彿能照亮整個世界!

這時，風和日麗。

這時，花朵競相開放。

這時，愛在進行着。

這時，痛並快樂着。

六年級作文 篇5

在我的小學生涯中，參加過許許多多的活動，有緊張的運動會，激烈的足球比賽，舒情的朗誦比賽，但是，最令我難忘的是一次水果拼盤大賽。

星期三下午，老師組織我們明天舉行水果拼盤大賽，第二天下午，同學們帶了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的西瓜等……

等啊等，盼啊盼，終於下午第三節課的上課鈴響了。隨着老師的一聲“開始”，同學們手忙腳亂地製作了起來。組長給我們組每個人分配好了任務。我們要做的是“瓜娃娃”水果拼盤。我先負責削黃瓜，飛飛負責削蘋果，官官來切西瓜，組長和奕奕來擺盤，小正來切水果。

首先，官官先把西瓜切成一半，然後在西瓜中間用勺子挖一個洞。然後，組長把蘋果放入洞裏，當“瓜娃娃”的臉，接着用小番茄當它的眼睛。過了一會兒，我和小正把黃瓜片切好了，奕奕把黃瓜片當做“瓜娃娃”的頭髮。接着，我們又用各種堅果來裝飾“瓜娃娃”。最後，再把“瓜娃娃”裝到碗裏，就大功告成了。

接着，我們準備做第二個水果拼盤，叫做“椰子樹”。“椰子樹”是由獼猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用兩個人合作就可以完成，我先把香蕉切去兩頭，對半切開後切小段，飛飛把熟透的獼猴桃洗一下去皮，對半切開切薄片橘子撥好皮，最後組長和奕奕擺盤。水果拼盤“椰子樹”就完成了。

經過二十多分鐘的製作，各個組的水果拼盤終於都做好了，第一組做的是一個香蕉船和幾個小水果拼盤，第二組做的是一個西瓜大龍蝦，第三組做的是幾個小水果拼盤,等等。

經過一番比拼，我們第四組取得了，最終的勝利！好了，開始口嘗成果了，班上的同學和老師歡笑着品嚐着自己做的水果拼盤……

做水果拼盤，不僅可以體驗製作的樂趣，還可以親眼看見水果“換衣”的過程，真是太有趣了！

六年級作文 篇6

“啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒，我睜開雙眼，柔柔眼睛醒了過來。

可能有些人覺得鳥鳴很煩人，把自己從美好的睡夢中驚醒。可你不知道，在城市中可以聽到清脆的鳥鳴聲的.地方可不多了。

我走到陽臺，小鳥正歡快的叫着，“啾，啾啾，啾啾啾。”彷彿在演唱，而且還是一個合唱團。我打開窗戶，對面樓房上，長的不知有多少米的電線上，都停滿了鳥兒。它們在叫“起牀了，起牀了。”

我抓了一些米放在陽臺上，一會兒飛來了幾隻小鳥，灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色，還帶黑點。

它們那麼小，落在樓上就是個黑點，低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅韌歡快，有責任感的生蛋和育雛。

它裏點綴在人類生活中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在牆頭上時，是句號；好幾只一起落在電線時，是省略號；求偶的一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是分號。

小鳥是可愛的，小鳥是精彩的，小鳥是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥讓我們的生活豐富多彩。

六年級作文 篇7

夢想，一個讓人美好讓人痛苦的詞語。當一個人擁有夢想時，那他將會變得美好，他就有了前進的動力；但追夢的過程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣着小小夢想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢之路。

有了夢想，就會有動力。我的夢想是一直的學習下去，過上安逸而又充實的生活，他會實現的，這是我到目前最大的憧憬。對於現在的我來說，最大的夢想就是考上好的大學，我在努力，在奮鬥，在堅持。是，誰能沒有眼淚，誰能不經歷困難？我哭過，累過，可從沒有放棄過。一句歌詞一直激勵着我：天空海闊，要做最堅強的泡沫。就算過程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅持，我將會到達那座懸崖的最頂峯。

有了夢想，你就需要付出。在追夢的路途上，我會不穀前方的任何困難，前進！爲了夢想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心；只有了付出，我才能一步一步走向我的夢想。

有人說，夢想是遙遠的，是遙不可及的。可是，那些成功的人不也是擁有着一個離以前的自己很遠的夢嗎？他們成功了，爲什麼自己不能呢？他們在追夢的時候，一定非常的艱辛，一定也留下過傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。於是，他們去得了最好的回報。

爲了我的夢想，我會奮鬥，會拼搏，因爲機會總是留給有準備的人的。只要我能夠一步一個腳印，爲接下來所發生的事情做好準備，那麼，機會總是有的。所以，夢想需要準備，還需要把握機會。不要讓你的夢想成爲你的夢，你要讓你的夢想變得真實，成爲現實。

這是我的夢想以及我奮鬥的過程，可能這些都不會得到很大的回報，但我至少追過我自己的夢。夢想就好比一架紙飛機，而我們的追夢過程好比這架飛機的動力，能夠讓我們的夢想飛的更遠，更高。我會努力追尋我的夢想，讓我的夢想人生出彩！

六年級作文 篇8

生活中，車子、房子、票子……你也許應有盡有，甚至相當富足，富足到你的子孫輩都花不完。毫無疑問，你是物質上的富有者。但精神上呢？你擁有過真摯的友誼嗎？當你遭遇不測的時候，你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢？

我也有過我自己真摯的友誼，那就是我們六年六班這個深情厚誼的大集體在一起度過的每一天。勤奮好學的周莉，淘氣搗蛋的陳陽，個性獨特的胡浩深，待人誠懇的李嘉宏……這些都是我的同學，都是我的朋友。我們攜手同舟，經過了六年的風風雨雨，度過了六年的春夏秋冬。

經過我們長久的努力，在這次的運動會比賽中，我們女子接力和男子接力雙雙冠軍；記得有一次上課剛打零時，老師沒來，全班鬧翻了天，結果校長卻來了，林奕宏急中生智，領大家背古詩，逃過了一結；還有一次，淘氣搗蛋的陳陽在街上滑旱冰，結果被一輛迎面而來的車子撞倒，粉碎性骨折，全班這幾天裏都高興不起來了……這六年來發生的事情太多太多，恐怕要我說完，三天三夜遠遠不止了。

如今，我們大家都要畢業了。以後上了國中可能不會再在一起了，當然，我到了那裏還會結識新同學，還會有一段新的友誼。但是，陪伴我走過六年長久時間的同學們和老師，我是永遠不會忘卻的。因爲和你笑過的人很快便會忘記，但是和你一起哭過的人，你是很難忘記他的！這便是？友誼。

是的，擁有了純潔的友誼，你就擁有了巨大的財富，也許你物質上很貧窮，可你絕對是精神上最富有的人。所以，親愛的同學們，我們要真心呵護那來之不易的友誼，用自己的真誠去澆灌友誼之花，讓它開的更豔更美。

六年六班曾經有過六年同窗的同學們和老師，讓我們再次回顧我們走過的風風雨雨吧！在以後的人生路途上，我是不會忘記你們的！

讓我們再次歌頌友誼，珍惜友誼吧，它是我們心靈之橋，它能讓我們的生活更加和諧、美好！