精選畢業季六年級作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的畢業季六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業季六年級作文 篇1

上小學六年級的時光裏，經歷了無數甜蜜，無數挫折。

那些終究定格在歲月中的大小事情，也讓我難以忘記。六年級了，遇到的老師和同學們的笑臉，都將是我最美好的的記憶，當窗外的小鳥飛出巢的那一刻，我也成爲了小學最高年級的大姑娘了。這六年級的生活不能說全是爲了最後的這幾次考試，因爲在這六年中我認識了很多的良師益友，學習了很多的人生道理，還有在變成熟之前的那些回憶……老師和同學都是我的朋友。

回想起第一次拿起那神聖的筆，在老師的指導下，寫出的東倒西歪的字，如今也變得成熟了。翻開那二三年級的書本，心裏也不覺涌出了那時的情感……

快畢業了，我的朋友們，不知你們現在在幹嘛？“朋友”一生難忘的朋友，也從過家家的小朋友，長成了一個個朝氣蓬勃的少年。時間從不退讓。不知你們發沒發現。

如今我來到了北京，心情還好，不再讓冰雪堵塞，因爲北京的家還沒下過一片雪花，氣溫很高，家裏只有四個人，有時是三個，很多時間我都會倦在被子裏，看一本本厚厚的小說，不知爲何突然覺得這些書能把我的情感融化，我看完了許多，看的時候，情感複雜，見到了分別得場面就想躲避，但那終究是徒勞的，在一個無人的角落，靜靜坐着。想着一幅幅老師同學們和我的場面。我有點不捨，不！是很多，都六年了，我卻沒有過夠……

有時候我很倔強，有時候我比男孩都淘氣，也有時候我比草都脆弱，但當老師與同學幫我排憂解難的時候，我竟覺得你們比我自己更懂我

同樣是我的朋友，我不知要先祝福哪一個，因爲在我的心裏，你們沒有尊卑之分。今年是不同的一年，我們就要分開了，可能以後就不能成幫結隊的過河了。正希望回到五年級，四年級，因爲那時，我們還有很多時間去想這些事情啊！也不知道下學期會有什麼考驗。可能有什麼我也不怕，因爲我有你們在我後面鼓勁，那些刻在心裏的回憶中的朋友們，希望我們永遠都是朋友，

說太多的也沒什麼用，把煩惱拋到九霄雲外吧，打開天窗大聲的祝福我的朋友們：“一路順風！”

畢業季六年級作文 篇2

小學的六年時光就如同沙漏，悄聲無息地流逝着，看不見、摸不着，但我們看到日曆上的一個個小格子時，就已經知道，畢業的日子離我們不遠了。

我們小組的每個組員都是“開心果”！上課時，老師只要一說“小組討論”，我們都迫不及待地轉過身子，個個摩肩擦掌、熱火連天，等候組長的“命令”。就算意見不合，每個組員也只是委婉地表達自己的意見，不會用一種生硬又好像吵架似的語氣說話。如果誰身體不太舒服，其他組員都會幫助他，扶着他到校醫室。我想，這就是團結的根源吧！

小組成員的每個人都愛開玩笑，比如：XXX把XXX的書掉到地下；或者把一些書放進別人的抽屜裏，等XXX急了，XXX才把書還給了XXX……有一次，我們組的兩個組員就開起了一個玩笑，玩着玩着就動真了，把其中一個組員給弄哭了，這一點我們也認識到玩笑不能開得太過分！不過，第二天好像那兩個組員忘了昨天的事，又一起開開心心地打鬧起來。

我們就要跨入中學時代的大門了，開始迎接我的新生活，開始結交一些新同學。我可不能忘了老同學，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過，瘋過，鬧過。

畢業季六年級作文 篇3

我最終還是比同學們早一步走了學校大門。而且，我除了老師沒有告訴任何人。就這樣無聲的走了。

雖然，也許在多年後，會認爲這只不過是人生中的一次早晚都會經歷的再小不過的事。但是，那時的我是第一次邁出這小小的一步，一個轉折。對我來說。萬分不捨！·

當我回去看同學的時候，很多我的朋友不理解，甚至覺得我欺騙了他們。我沒有辯解，只是在心裏默默的想，我當時這樣做，並沒有錯！~

我無聲的走，並不是沒有緣故。我要在腦海中留住朋友的笑臉，留住這段最後的時光！

我無聲的走，是因爲我要在最後的一段時間，讓同學們充滿歡笑，正如當初我來到這個班集體是一樣！

我無聲的走，是想要我身邊最珍惜的人不要因我而難過！

我無聲的走，更是要阻止我多愁善感的眼淚，無休止的滑落！

我無聲的走，正是爲了我回來時，能夠看到我走之前所看過的笑臉，來告訴我，這一切都沒有改變！

我不想，因爲我的緣故，讓我身邊的人無辜的悲傷。

我想完美的畫上句號，而不是掛着了淚珠的不完美。

我沒有遵守我的約定，我真的走了。

我知道，如果我當跟你們道歉，我會成爲千古罪人！

我瞭解自己，我知道，如果我這樣做，我會控制不住自己的情感，繼而大哭大鬧。

我真的不想影響你們。

真如我所想，在經過了這場讓我認爲不小波瀾後，我崩潰了。我禁不住了。

在我鬧夠，瘋過之後。我終於平息，進入狀態了

當我終於重新返回我當時千百個不捨的學校，我認定我當時的做法。唯有這樣做，現在的我們才都像原來一樣，充實了喜悅。我相信，只有我當時的做法，纔是最能減輕我們傷心的辦法！

我又站在了那個屬於我們大家的地方！找到了以前的快樂！我可以毫無顧慮的說，這是屬於我們大家的地方！~

畢業季六年級作文 篇4

“他們在哪裏呀？我們就這樣，各自奔天涯”音響裏播放着范瑋琪的《那些花兒》，而我的心中，也流淌過你們的笑語，你們的容顏，你們的身影，與我共同走過童年之路的.“花兒”。

畢業照裏的，是逝去的年華，是那些伴我成長的花兒，每當想起你們，我都會露出淡淡的微笑。永遠忘不了，和你們一起開懷大笑的日子，與你們攜手共進、心照不宣的時光，跟你們促膝談心、展望未來的情景。我的耳畔迴響着我們走在放學路上的歡聲笑語；我的心中銘記着課堂上你們專注的神情；腦海裏浮現着>運動會上我們的歡呼雀躍、激動吶喊。你們還好嗎？同學錄上的隻言片語，總會拉扯出我深深淺淺的思念e

從畢業鈴聲響起的一瞬間，從我們各奔東西的那一刻起，你們是否心懷留戀？曾經信誓旦旦的友誼是否隨着鈴聲漸行漸遠？我們離開了彼此，但那是迫不得已。所以我總是固執地認爲，我們依舊是同一花園裏的鮮活搖曳的花兒。可現實差不多冰封了我美麗的想法：偶遇時陌生而冷淡的眼神，讓我的心涼成一片；當QQ上不再閃動的頭像乃至我爲班裏創建的QQ羣上只能一個人自言自語時，我總感覺到心中那絢爛的世界突然變得冰天雪地，彷彿我一個人站在北極點上，周圍都是單調的白色，我突兀地存在着，迷茫而孤單；當電話裏寒暄之後就陷入了許久的沉默，最後只能尷尬地說一聲“再見”時，我們難道就找不回以前無話不說、親密無間的友誼了嗎？我心中那美麗的友誼的堡壘搖搖欲墜

難道距離、時光、歲月，真的會如同一道道牆阻擋在友誼中間，望也望不穿嗎？難道一切都變了，我們不再是從前的我們了嗎？不！我不相信！最起碼，我們見面時還會打個招呼！最起碼，我們還沒有淪落到陌生人的地步。春節前夕，看到你們發給我的短信，送給我春節的祝福，心中的愉悅與溫暖便開始氾濫了，滿滿當當，似乎就要流溢出來了。是的，我終於可以堅定地相信，那些花兒並未離開我，只是爲了追求而去了夢想的國度。

我的心中，春暖花開，星星點點的花兒點綴着我幸福的心房，美麗如你們。那些“花兒”，無論你們走到哪裏，去往何處，我都會銘記我們一同走過的美好時光。

花有盛衰，人有聚散，我們的成長其實也和自然規律差不多。在每一個人生的大站或小站，我們都會告別一些人，迎來一些人，這是無可避免的，每個人都是在這樣的一次次迎接與送別間漸漸成長。

畢業季六年級作文 篇5

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和悽美，不過不洗傷心，因爲離別是爲了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！

我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建築，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多麼渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們爲什麼要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，多麼想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以後，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最後一節語文課吧！我希望，畢業後的最後一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑着滾蛋！傷心了，就擡頭看看天空，因爲他會包含你所有的悲傷。

青春不散場！

畢業季六年級作文 篇6

至我最愛的六年四班的同學們：

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和悽美，不過不洗傷心，因爲離別是爲了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建築，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……

往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多麼渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們爲什麼要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，多麼想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以後，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最後一節語文課吧！我希望，畢業後的最後一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑着滾蛋！傷心了，就擡頭看看天空，因爲他會包含你所有的悲傷。

青春不散場！

———xx年6月11日

畢業季六年級作文 篇7

五月下旬，初三、高三的學哥學姐們，穿着青春靚麗的班服，在校園裏穿梭。

而我，望着這易冷的煙花瞬間的綻放，想着他們將面對的是青春散場。

畢業季，離別季。這個時節的我已經初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現在是6月3日，教室裏的同學在桌子上午休，我望着“妖孽”們的背影，敏感而又神經質的大腦開始天馬行空的胡思亂想。

如果推開教室的門，裏面沒有稀疏坐着的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班幹部的“凶神惡煞”的神情唸叨着不許倒飯的聲音，我會不會面對着空寂的食堂不捨；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的牀鋪，我又是否會流淚。

畢業了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時的我們又是怎樣場景。是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去後才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫着一曲青春讚歌。

我們的一生總在不斷的失去，然後不斷的得到，在然後此起彼伏的環環相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。

我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。

我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身後，是三年時光中的點點滴滴，這些已經成爲我們每個人心裏抹不去的硃砂痣。

畢業季六年級作文 篇8

小學六年，最後帶給我們的卻是離別。這六年來見證了我們從懵懂無知到一知半解；從牙牙學語到能說會道；見證了我們之間一份份的友情；這六年佔據了我目前一半的時光，我們彼此依偎，到了此刻，我們必須離別。

窗外的太陽升的很高，刺眼的光芒像是爲新的一天增添了一縷光彩。我們激動得擁在一起，貪婪這最後一刻的相處時光，許多同學淚眼婆娑，紅了眼眶也忍住眼淚，可能不想破壞這美好的畢業氣氛吧。每個人心裏都心事重重，總有那放不下的一段過往吧。

我們重新參觀了我們的母校，說實話，仔細一看才發現我的母校並不那麼令人討厭，反而在此刻顯的那麼偉大，我們悄悄走過正在上課的班級，聽着他們朗朗的讀書聲，眼睛又一陣酸，聽着他們朗朗的讀書聲，一起我們那雜亂不堪的一點也不整齊的讀書聲，幾個女孩不約而同的相視一笑，對他們比了個“贊”。

走啊走，我們走到老師辦公室前，但並沒有推開門，因爲我們的視線被窗外的幾盆盆栽吸引過去，我們不禁想起我們在老師不在的時候偷偷玩弄他的花的場景，直到現在，老師還不知道，我們回想這些又破涕爲笑了。

最後，我們走進了教室，他們坐在各自原本的座位上，我起身走向講臺，裝成我們的數學老師用着搞笑的語氣說着我們老師的口頭禪“再吵人都要死一個”“今天上課之前講幾個事哈”同學們笑起來，但更多的是回憶起來的心酸……“怎麼？講臺上瘋成這樣？給我去辦公室檢討！”門口傳來正牌數學老師的聲音，那一刻我哭了，哭的像個淚人……很多同學一擁而上，我鞠了一躬，走下了臺。“都坐好，我要點名，沒到的不許畢業，再陪我一年！”老師帶着苦澀的嗓音吼着。我們坐回原位，看着老師拿出那本六年來已經變得破舊的班主任手冊點名“xxx”“到”“xxx“到了”，那天，每個人都哭了，除了幾個愛面子的男生……

我想，我永遠無法忘記他們了，六年啊！他們陪伴了我六年，說不捨得是假的，希望每年的我們還可以相見，永遠像“一家人！”

畢業季六年級作文 篇9

光陰似箭!轉眼之間，六年的小學的時光已經匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含着淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難捨難分的同學，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的校園!那整潔優美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識祕方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

感謝敬愛的老師!您一次次爲我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中爲我們撐起愛的保護傘，您一次次爲我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!儘管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神裏發現了您對我們的愛!正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班集體成爲充滿生機、和諧溫暖的大家庭!

感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續六年捧得金盃、拔河比賽在經歷數次繮持後最終奪冠、榮獲珊小優秀班集體後我們爲自己的鼓掌喝彩!

分離的日子一天天靠近，時間已經進入倒計時。老師，請您不要太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心裏。同學，請不要漠視這一切。六年的學習生活中雖然也曾有摩擦，但同學的情誼已深深種在你我心裏。

在剩下的時間裏，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種

我們雖然註定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年後的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經歷。但，我會永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶!

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。” 就讓時間作證，承載着母校、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!

畢業季六年級作文 篇10

上個週末，我們班舉行了畢業季活動。這可能是最後一次活動了，活動一結束，就意味着即將畢業，心中便涌起了千般不捨。

出發的那天，天空陰沉沉的，下着濛濛細雨，是一個灰色的早晨。不多時，我們便到達了目的地——安順市舊州古鎮·山裏江南景區。吃過午飯後，負責組織活動的教練便帶着我們四處參觀遊覽。

小鎮古色古香，瀰漫着一絲絲典雅的氣息。一塊塊鵝卵石鋪成的道路上，殘存着一些雨點。走在小路上，還能看到一些薄如輕紗的白霧。順着小路走，便回到了集合地。不久，到了晚上，篝火晚會開始了。教練點燃了篝火，併發給我們每人一些紙，讓我們緊握在手心，許下心願再扔進火裏。這些扔進火堆的紙，承載着我們對母校的眷戀，對離別的不捨，對未來的的憧憬……

烈焰升騰，帶着我們的心願白紙升上了天空。燒得焦黑的紙，如一隻只黑色的蝴蝶飛舞着，尾部帶着火星，如同與星星共舞的精靈，很快消散了。

篝火很快就熄滅了，四周陷入了黑暗。離別的傷感又重新涌上我的心頭。夜空並不晴朗，有云遮擋着星星。

望着空無一物的夜空，我突然感到有些失落。彷彿有什麼東西塞在了我的心頭。黑色的夜空如一塊拉下的帷幕，象徵着我們六年的學習生活即將圓滿的結束。

“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”在那一刻，我彷彿讀懂了李煜的心聲。

昨夜是同門雲集，推杯換盞;而今朝，早已茶涼酒寒，空無一人。六年來的情景、往事，一幕幕地在眼前浮現，如夢一般。在半夢半醒之間，彷彿回到了六年前，那個花開的日子，我走進了校園，懷着對未來的期待……

第二天早晨，我在酒店的房間中醒來。這就意味着活動逼近尾聲。

這就結束了嗎?是一場夢嗎?還是說我還沒醒?

或許吧，天各一方就是結局了。笑對它吧，畢竟六年的學習生活是這個結果，它始終是一個句號。

如果把這六年的生活比作一場夢，那麼現在，夢醒了。