關愛的六年級作文800字（通用30篇）
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關愛的六年級作文800字（通用30篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的六年級作文 篇1
記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手裏的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你爲什麼哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接着又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由於找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。爲了儘快找到小男孩的親人，我瞭解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是週末，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿着長相，我帶着小強不停地在人羣中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難。這下怎麼辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法——守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視着過往的人，此時我心裏也非常着急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看着我，好象在說：“大姐姐怎麼辦呢？"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心裏想：小強的媽媽一定因找不到孩子而着急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。於是我便帶着他向廣播室走去。
我們找到一位在那裏工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那裏的工作人員很熱情，並及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩隻眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也爲她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心裏甜滋滋的，因爲，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
關愛的六年級作文 篇2
關愛如一縷春風，溫暖着每一個人的心靈；關愛如一把火炬，照亮着每一個人的行程；關愛如一個港灣，安撫每一個遠航歸來的人，生活中不能缺少關愛。
我剛上小學的時候，這裏的一切都讓我從心底裏感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來，讓我這個孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開始，我不認識任何人，只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天，放學的時候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因爲早上走的太急了，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等着媽媽來接我。可是，時間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我，又不認識別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎麼還不來接我？真是的！要不我直接頂着雨跑回家？不行，媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點的時候跑回家去。我心裏這樣盤算着，就又一個人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨並沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時，我看見一個打着傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿着一件白色的襯衫，一條黑色的休閒褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長着一張瓜子臉，有着白皙的皮膚，一頭黑髮。這時，我心中一直在想：“哎？好像在哪兒見過她？在哪兒呢？哦！對了，她和我是一個班的，應該算是我的同學。突然，她對我說：“你怎麼還沒回家啊？是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了？”我見她在問我，也馬上回應了她：“今天早上出門太着急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎麼辦。”話音剛落，她急切地問：“你家住在哪裏？”我告訴了她，她高興地說，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。”說完，她就把傘遞過來，兩個人打着這把原本只能遮一個人的傘，走在了風雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經常看到她那張天真爛漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此後，她和我經常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學，讓我變得十分開心。現在，我有了很多好朋友。
杭州是一個美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人，使每一個人都感到很溫暖。我因爲這些可愛的同學們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛，我就不會像現在這樣，笑得這麼開心，燦爛！關愛真了不起啊！
現在我終於明白了一個深刻的道理：關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們太多關愛，那我們更應該去關愛他們。這樣，世界纔會充滿神聖的——愛！
關愛的六年級作文 篇3
關愛既能得到自己的幸福，也能得到他人的幸福。
金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！
關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關愛別人就是關愛自己，因爲只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人纔會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
爲人，則是爲己。“關愛生命”是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因爲他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因爲在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因爲它們的存在才使我們生活的星球更爲多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如xx，讓自己健康地活着也是關愛生命的一種表現……
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。
助人爲樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹着的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
樹總是牢牢的紮根在土壤裏面的，默默地奉獻出自己，也逐漸的長成茁壯的模樣。關愛自己，關愛別人，是一種深刻的幸福。
關愛的六年級作文 篇4
大多人從出生就應該生活在關愛中。有家人親情間的關愛，有朋友間友情間的關愛，有社會對每個公民生存的關愛。
讓我感受最深的，莫過於爺爺對我的關愛了。爺爺對我的關愛是細緻入微的。
爺爺愛讀報愛看書，一天他從一篇報道中得知：家裏電視機的輻射量，長時間對人身體是非常有害的，即使是不開電視，尤其電視機的背面，輻射量更大。“現在得白血病的人這麼多，尤其是小孩抵抗力差，跟家裏的各種污染有很大關係”爺爺語重心長地對我們說。從此他把這個問題當成大事了，提上了他的議事日程中。那天特意把一家人召集在一起，一本正經地說：“那天我說的事你們考慮了嗎？”我們都漠然不知所措，“什麼事啊？”心裏盤問着自己。看着我們面面相覷的樣子，爺爺接着說：“知道你們沒拿它當回事，咱家的電視機現在的位置不好，我準備做一下調整，減少對咱們的輻射”。他一邊說，一邊拿手比劃着以後要放置的位置。我們都滿不在乎地聽着，這時我插嘴說：“爺爺，不至於這麼大動干戈吧，一調位置那工程耗大啊，傢俱，線路都得改，多麻煩。”看到大家不響應他的號召，爺爺不高興了：“我們歲數都大了，還能活幾年啊，還不是爲了你呀，有科學道理的咱們就應該聽取，爲了你的健康，必須挪，你們別管了，我自己慢慢弄。”面對固執的爺爺我們也只有服從了。
從那天起，爺爺開始着手準備。他先買來一盤電線，戴上老花鏡，拿來皮尺，精確計算着挪動電視需要接線的長度，一會兒，又一手拿着鉗子，一手拿着電線，並不嫺熟地剝線皮，用剝好的線接在線板上。我在一盤默默地注視着他，那認真勁兒就甭提了。重新排線，這時，爺爺借來電鑽，佝僂着瘦弱的身體蹲在地上打眼穿線。哎，我真不情願看到他這樣辛苦的樣子，心裏酸酸的。一切準備工作完成了，爺爺額上頂着汗珠自豪地對我說：“怎麼樣，我還是老有所用吧。”我無不從心裏佩服他的執着和能力。於是跟着他一塊兒幫電視“搬好家”。也算了卻了他的一塊心病。
過了幾天，放學回家，一進門，啊！一臺好大的液晶電視赫然映在眼前，我很吃驚。爺爺平時節儉慣了，怎麼捨得花錢換電視呢？心裏正琢磨着。“好嗎？這個電視大吧，聽說這種電視輻射量相對要小，所以我們給你換了一臺。”爺爺也興奮地說。爺爺對我的關愛真是煞費苦心啊。我也要用感恩的心報答家人對我的愛。
因爲有愛，生活纔會豐富多彩，享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。
關愛的六年級作文 篇5
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋中，載着我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們剷出一條光明大道……”每當我讀到這首詩，就會想起教了我小學四年級的老師——陳老師，她，就是這首詩的化身！
打開記憶的百寶箱，裏面裝滿了陳老師對我們的關愛。
記得有一次，學校廣播裏傳來了徵文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嚐到了寫作成功的快樂！當我在領獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛溼潤了，眼前浮現出陳老師細心指導我寫作的一幕幕：看着老師那一雙帶着血絲的眼睛，聽着她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的爲我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給陳老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容！
記得有一次，我爸爸媽媽都沒有在家，奶奶又生病住院，我沒有人帶，爸爸就打電話給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時間到她家裏吃飯。當時她就一口答應了，一放學，我就跟着陳老師到了她的家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的熱情大方，讓我有了一種回家的感覺。
還記得有一次，陳老師感冒發燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家纔去醫院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書包、文具、複習練習冊，買給沒有父母的同學，讓他們收穫了一份沉甸甸的母愛；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，並悄悄地說“她要是咱班老師該多好”……那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護……每當想起我們的陳老師，心裏就會油然而生那份敬意。
陳老師，多年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關愛！陳老師，我們一定不會辜負您的希望，我們一定會成爲您的驕傲的！
關愛的六年級作文 篇6
在生活的海洋裏，在我成長的道路上，都會得到許多愛，但是最爲讓我珍惜的，最難能可貴的莫過於母愛。她總會在我失敗時，在我毫無信心時，在我感到迷茫時，時時鼓舞着我，激勵着我，引導我走向成功，走向理想的彼岸，讓我看到了希望和勇氣。這些愛，都是燦爛的，都是在無私奉獻的。
我媽媽以前是一位數學老師，給人的形象是嚴肅而又仁慈的，但我也不得不說，她對於她的學生是很認真的，至於我，她也是一絲不苟地教我。還記得是六年級的第二學期，拿着一張冰冷的數學試卷，走在回家的路上。日薄西山，斜陽照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的。我揹着書包，無精打采地走在路上，儘管天氣不錯，我卻無心理會。因爲我數學模擬測試考失敗了，敗得很慘，那種心情我至今都還記得。我父母對我的學習一直期望很高的，對我存有希望和嚴厲。拿着張數學試卷，我彷彿就聽到了媽媽的嘆息聲在我耳邊響起，爸爸那失望的眼光好像在盯着我，使我感到心頭沉沉的和不知所措。心底想到，爲什麼呢？爲什麼這次考試會以失敗而告終呢？爲什麼平時成績沒我好的同學，卻往往考試超越過我？考的這麼差，媽媽會不會對我失望了呢？我感到前途迷茫，那一條條光明的道路似乎變的暗淡無色了。走着，走着，到了家門口，不知爲何，今天回家的路似乎很短暫。我心裏七上八下的，猶豫着到底進不進去，我終究還是打開了門。
拿出張數學試卷給媽媽看，手不禁顫抖着，然而我就低着頭，想必她一定會大罵一頓的，但媽媽看着我，和藹可親地說：“不要難過，不要失望，雖然驕傲使你退步了，但是，你卻懂得了一個人生道理，這未嘗不是一件好事。而且，你要知道，如果不會從失敗中尋找啓示與教訓，距離成功總會是遙遠的。失敗乃成功之母，在以後的人生道路中，當你跌進谷底時，你要認真謹慎，堅強地面對失敗，一步一步地往上爬，成功的高峯終會到達。但千萬不要驕傲，驕兵必敗。來，媽媽幫你改正試卷的錯誤。”這之後，他耐心地一步步地給我作分析、講解。每講完一個問題，她都會讓我思考、領會，直到我懂了，才放下手中的筆……
關愛的六年級作文 篇7
天空對鳥兒的關愛，是要讓鳥兒飛得更高；水對魚兒的關愛，是要讓魚兒自由自在的遊動。人與人之間需要關愛，因爲關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。同學們，關愛，無處不在，你信嗎？友誼，是人的一生中最珍貴的寶物。古今中外不知有多少人用多少優美的詩句來歌頌、讚美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”說得多好啊！因此，人與人之間需要關愛，我們必須學會去關愛他人。
我曾聽到過這樣一則小故事。在一個大學堂上，教授讓大家玩個遊戲。一個已婚女子踊躍上去做示範，教授讓她在黑板上寫出100個認爲是最親密的人的名字來，女人毫不猶豫的將父母、丈夫、孩子、親戚及周圍鄰居寫了上去，這時教授讓她在這些名字裏去掉3個不是很重要的名字，女人把鄰居去掉了；教授又讓她去掉3個不是很重要的名字，她考慮了一下，將幾位親戚的名字去掉了；就這樣重複着。最後黑板上剩下了4個人的名字：父母、丈夫和孩子，這時教授讓她再去掉2個名字，她哇的一聲哭了。她該怎麼辦？她該去掉誰的名字？考慮了半天，還是將父母的名字去掉了。可是教授還要她在2個人中間再去掉一個名字，此時此刻，她下不了手了，孩子和丈夫都是她的最愛，誰也捨不得，但是遊戲規則必須只能剩下一個，在心如刀割的情況下，最終她把孩子的名字去掉了。遊戲就這樣結束了，黑板上剩下的是她丈夫的名字。教授問她爲什麼會這樣選擇？她是這樣解釋：雖然父母的愛是偉大的他們也是最親的人，但是他們終究有一天會老去；孩子是自己的親骨肉，但隨着時間的推移，孩子長大了，也會離開父母的懷抱獨自去發展；這時唯一能夠和自己相親相愛走完後半生的只有自己的丈夫了。雖然只是一個小故事，但這個故事給我們上了一堂什麼叫友情、親情和愛情的課。
同學們，學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑；學會關愛別人吧，這樣你會得到無窮無盡的友誼；學會關愛別人吧，這樣別人也會來關愛你。同學們，讓我們一起去關愛別人吧！
關愛的六年級作文 篇8
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋中，載着我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們剷出一條光明大道。”每當我讀到這首詩，就會想起教了我小學四年級的老師——陳老師，她，就是這首詩的化身！
打開記憶的百寶箱，裏面裝滿了陳老師對我們的關愛。
記得有一次，學校廣播裏傳來了徵文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嚐到了寫作成功的快樂！當我在領獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛溼潤了，眼前浮現出陳老師細心指導我寫作的一幕幕：看着老師那一雙帶着血絲的眼睛，聽着她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的爲我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給陳老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容！
記得有一次，我爸爸媽媽都沒有在家，奶奶又生病住院，我沒有人帶，爸爸就打電話給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時間到她家裏吃飯。當時她就一口答應了，一放學，我就跟着陳老師到了她的家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的熱情大方，讓我有了一種回家的感覺。
還記得有一次，陳老師感冒發燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家纔去醫院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書包、文具、複習練習冊，買給沒有父母的同學，讓他們收穫了一份沉甸甸的母愛；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，並悄悄地說“她要是咱班老師該多好”。那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護。每當想起我們的陳老師，心裏就會油然而生那份敬意。
陳老師，多年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關愛！陳老師，我們一定不會辜負您的希望，我們一定會成爲您的驕傲的！
關愛的六年級作文 篇9
又是一個雷雨季，天空就像是一個瘋狂烹飪的油鍋，傾盆大雨嘩啦啦地灑落，閃電飛一般的衝刺。地上的大樹已經堅持不住，花花草草也被雨的洗禮衝得低下了頭。只有挺拔的建築物在和大雨頑強地鬥爭着，在雨中朦朦朧朧地可以看見他們強壯的身軀。每當這時，我都會想起我小學時的一名同學，他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……
小學的時候，班裏有一位又黑又瘦的同學。他個子不高，眉毛濃密，眼鏡端端正正地架在鼻樑上，乍一看像一個學問很好的人，實際上卻是“拖後腿大師”。我和他是同桌，我們的生日相差4天，我想這是一種緣分吧。他叫路易，我們經常互相幫助，也是十分親密的好朋友。
記得那天，我們約好要在放學之後一起打籃球。放學後，我們背上書包，飛一般地跑向操場。“三分球！”“衝過去！”我們打得不亦樂乎，誰知，偏偏在比賽白熱化的時候，雨點從天空中飄下來。這點小雨，連花朵都可以輕輕鬆鬆地抵抗，於是，我們就當雨不存在，繼續打球。天不遂人願，雨越來越大，不知不覺，有些地方的積水沒過了腳踝，我們只能硬着頭皮往回跑。
不料，我一下沒站穩，把腿摔破了。雨噼裏啪啦地下，我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫務室。到了醫務室，檢查包紮後傷口我才猛然發現路易幾乎全身溼透！我想勸他回家，但想起了他頑固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看着他凍得瑟瑟發抖，我特別感動，但想到我們是朋友，連謝謝都沒說。我心中的感謝他懂的。
第二天，路易感冒了，一連幾天都沒來上學，直到畢業，我們分別的時候，我才知道那件事情的來龍去脈。
路易的確是因爲淋了雨而感冒了。他的爸爸媽媽都英年早逝，姑姑照顧他。姑姑也爲了養家照顧他並不細心，路易爲了不讓姑姑擔心，他自己努力養病，在家裏發燒也不說，直到後來嚴重了不得不去了醫院。我知道後，鼻子一酸，淚水瞬間打溼了眼眶。
同學間的關愛，就像一部電影，過程跌宕起伏，結局卻震憾人心。每當下大雨的時候，我就會想起他，想起那個爲我病了好久的傻傻的路易。
關愛的六年級作文 篇10
關愛是一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠綠洲裏的清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
在我四年級的時候，一次父親對我的關愛使我至今還難以忘懷。
那是一次週末的晚上，已經快10點了。我的父親正在幫我把作文打成電子版，看見我還沒睡便叮囑我說：“兒子，你今天已經很累，趕緊去睡覺吧！我也馬上就睡了。”我看着父親濃重的黑眼圈和眼球上佈滿的血絲，滿臉的憔悴，突然鼻子一酸，急忙對父親點了點頭，跑進了房間……
我躺在牀上，翻來覆去，心事重重，怎麼也睡不着。我悵惘地望着天花板，思緒萬千，眼睜睜地看着手錶裏的秒針一圈一圈地往前走。終於，我忍不住坐了起來，看了看手錶，上面顯示已經十一點多了！我望向書房，看到書房的檯燈還在亮着光。我先是一愣，又吃了一驚，心裏想着：唉，我就知道父親是在騙我，他一定還在給我把作文打成電子版，他怎麼就不知道珍惜一下自己的身體呢？我悄聲無息地走進了書房，而父親此時正目不轉睛地盯着電腦的屏幕，雙手不停地敲擊着電腦鍵盤，挺直的背也有些許的佝僂了。看着父親疲憊的身影和忙個不停的動作，我不由得鼻子一酸，滾燙的淚水似乎馬上就要滑落下來。我迅速地把眼淚一抹，大聲叫道：“爸爸！”正在認真打字的老爸被我嚇了一跳，猛地回過頭來看了看我，一臉的錯愕。這時我發現不知何時，他臉上的黑眼圈變得更深了。我感覺自己快要控制不住眼眶中的熱淚，只能忍住顫抖的嗓音，對父親說：“爸爸，很晚了，快睡吧！”
父親聽了我的話，關掉了電腦，收拾好作文，轉過頭來對我說：“兒子，我不是叫你去睡覺嗎？你怎麼還在這裏？快點回臥室去！爸爸有分寸，我馬上就休息。”看着爸爸離開書房，我也回到了房間。這時我的心事早已煙消雲散，很快我也進入了美夢。
如果你要問我愛是什麼？我會告訴你：愛是在我夜晚獨自回家時，親人給我留的一束燈光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的樓梯！
人們都說“世上只有媽媽好”，可我認爲，爸爸的愛和媽媽的愛是一樣好的！
關愛的六年級作文 篇11
世界處處都有愛，人間處處有真情。愛，可以是朋友給的；愛，可以是同學給的；愛，可以是老師給的；愛，也可以是親人給的。不僅是人類擁有愛，動物也同樣擁有愛。我親眼目睹過動物的愛。
記得有一天晚上，我翻來覆去睡不着，就趴在窗戶上看夜景，那時路燈還沒滅，所以路上的東西都看得一清二楚。在我看得入迷時，一隻貓闖進了我的視線，它東倒西歪地朝一個東西走去，我的視線也不由自主地跟了過去。過了一會兒我纔看清，那東西原來是一隻小貓，我想，那隻小貓應該是那隻大貓的孩子吧。大貓舔了舔小貓的身體，小貓正睡得香甜，可我卻隱約發現大貓的四隻腳在發抖，可能是凍得發抖吧。小貓懶洋洋地打了個哈欠，對自己母親的狀況毫不知情，可我看着大貓，它似乎絲毫不後悔。看到這場景，我真的想衝下去幫助它們，但還是竭力忍住。
“嘩嘩譁”，天空中下起了雨，我趕緊把窗戶關上，繼續看那兩隻貓。接下來的一幕令我又感動又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風，生怕它着涼。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經溼透了，也沒有移動過。燈，滅了，但雨仍在下着，那兩隻貓還在雨中，不過外面已經見不到亮光了，我也看不到它們了，就帶着忐忑不安的心情入睡了。
第二天，雨已經停了，太陽出來了，可當我醒來，再去看那兩隻貓的時候，它們卻不在了。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻，卻深深印在我心裏。
還有一件事，我到現在還記憶猶新。
那天，寒風呼嘯，馬路上沒幾個來往的行人，許多商店也都關了門。我拿着兩袋垃圾，從後門走出去扔。走到半路，我看到地上有一隻麻雀，心想：它應該已經死了吧。我本來不想理會，可這會兒又有一隻麻雀飛來，停在另一隻麻雀旁邊，“唧唧喳喳”地叫起來，我的好奇心被勾了出來，就蹲在一旁望着它們。剛飛來的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀。難道它們是朋友？我的腦子裏冒出這樣一個念頭。它一直在叫那隻死掉的麻雀，它應該不知道它死了，還以爲能喚醒它。可惜，那隻麻雀永遠也不會活過來了。它叫了將近七分鐘，才戀戀不捨地飛走。就這樣，我再一次見證了動物之間的愛。
愛，無處不在，只要用心去觀察，就能發現愛。愛，讓自然界的生活變得更美好。
關愛的六年級作文 篇12
夏天，我走到她家門口，遠遠的就聞到了一股杏子的香味，彷彿置身仙境，你便流連忘返，久久不能離去。這便是她門前的一棵杏子樹。
每天放學回家，都要路過她家。有些小孩子看見這香甜可口的杏子，就垂涎三尺，忍不住想趁她不在時偷幾個。這我可就看不下去了，就當起了小老師，一本正經的教育他們，對他們說：“你們不能這樣做，一定要牢記‘紅十字’，一定要有愛心，要關愛獨居老人。你們想，如果你們這樣對待老人，將來你們老了，會有別人來關愛你嗎？”聽了我這句話，他們才恍然大悟，就問：“那我們應該怎麼幫她呢？”我們絞盡腦汁，苦思冥想，突然我靈機一動，想出了一條絕妙佳計，便馬上激動地說：“我們是不是可以偷偷地把她的杏子摘下來賣掉換成錢再把錢給她呢？再說了她都已經年過八旬了，她的杏子每年都白白爛掉。與其讓它浪費倒不如利用起來。於是，我們這個神祕計劃就此拉開序幕了。
我和幾個小夥伴約定，一有空就採下杏子儘可能地拿它多換點兒錢。他們都很信任我，把每次賺來的錢都存在我那兒。錢日益增多，於是，我和幾個小夥伴便把錢一齊送到了那位年邁老人的家裏。
走進她家，我便感到了一陣冷清。她那張瘦削的臉銘刻在我心中。
她見到我們，先是驚奇，我跟她講明瞭我們的來由，並把錢遞給她，也說明了錢的來由。她感到萬分感激，臉上露出了笑容。
看着她那張臉，我便決定要多陪陪她。
以後，我儘可能地多抽出時間去陪陪她，幫她做些力所能及的事情。有時我和她說說笑笑，逗她開心；有時我便要她給我講講她生平所發生的事，她倒也很樂意；有時我便幫她撥通她兒子、女兒的電話，讓她們聊聊天。日子一長，我和她的關係親切了，她把我當自己的孫子看待。我看着她臉上綻開的笑容，心裏高興極了。
老人——正等着我們的關愛，有時，我們只要獻出自己力所能及、微不足道的一點力量，老人們就會得到許多快樂。所以，大家一定要了解“紅十字”的含義，要有人道、博愛、奉獻、關愛老人、他人的精神。
關愛的六年級作文 篇13
人生有太多艱難坎坷。荊棘中，只有親情讓你依偎。——題記
我喜歡秋季裏的雨夜，連同夢裏都是暖暖的沉寂。我不認爲秋天是蕭條的開始，在落葉堆積的秋風中，我行走在愛中。
奶奶的蒲扇
故鄉的夏夜，總是能看見趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象。看樹影婆娑，聽蟬鳴悠悠，夢一場繁華，捕捉一夏天的風。我依偎在奶奶身邊，奶奶用蒲扇耐心的爲我扇去燥熱。哼唱着古老的歌謠：小船兒搖搖，小船兒搖搖。劃過了清清的蘆兒灘，劃到了奶奶家，奶奶請你吃糖茶……
奶奶的手輕輕地撫摸着我的頭，手是那麼的溫暖，奶奶那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像記載着她七十年來的艱辛。頭髮早有些發白，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管。我緊緊的靠着奶奶，聽着喃喃的語聲。後來，我知道奶奶的蒲扇裏藏着濃濃的愛。
媽媽的創口貼
“譁––”麻袋被撕開口子，水從裂縫中傾倒下來。一道電光閃過，把天劈成兩半，暗沉的世界頓時映的雪亮。閃電更加得意，雨愈發的大了年小的我哪見過這般景象，被嚇得摔了一跤，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲。我擦了擦鼻涕，腳一瘸一拐抽泣着回家。
回到家，委屈在心裏翻涌，眼淚如斷了線的珠子掉下來。媽媽見到這景象，焦急的問：“怎麼了寶貝？怎麼哭啦！你的腿怎麼受傷了？快告訴媽咪！”“我……我摔了一跤，好疼啊，媽媽”“不哭不哭，媽媽有一個法寶，貼上它就不疼啦！”媽媽從藥箱裏拿出創口貼，她手上的溫度透過創可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說的那樣，不疼了。媽媽用溫暖的手爲我擦去眼淚。重溫過去，往事歷歷在目，媽媽那神奇的創可貼，那細膩的雙手都充滿了愛。
爸爸的鞭子
“你看看你的成績，都下降成什麼樣了。你現在處於學習的黃金時期，總是沉迷於遊戲，這怎麼行。不要把我的話當成耳邊風，你有沒有在聽我說話”面對爸爸的責問，我表現得毫不在意。爸爸見到我這模樣，奪過我手中的手機，拿起身旁的鞭子，狠狠地打在我身上，疼痛直擊我的心。爸爸當時的嚴厲，至今存在我的心中。後來我才知道，爸爸的鞭子中藏着愛。
我行走在愛中，帶着未曾歷經滄桑，撩撥起心絃的微微顫抖，抖起一波溫柔。
關愛的六年級作文 篇14
但丁說：愛是傳統美德的種子；雨果說：世間如果沒有愛，太陽光也會摧毀；羅蔓。歐帆說：愛是性命的火苗，沒有它，一切變爲夜晚。愛是不求回報又傑出的，愛也是不言的！
每日我都是會見到那樣的風景：一個衣着橘黃，手拿掃把和包裝袋的人到路面上掃一掃，，一會兒四處張望，四處尋找，一會兒停住拾撿地面上的廢棄物。他不高的身型和臉部被嚴寒吹出來的皺褶深深地烙在我的心裏，一直難以釋懷。每每見到那樣的情景，心裏便會泛起逐層漪漣：原來愛是那樣的不求回報和傑出，簡直大愛無言啊！
他的身高不高，每一次看到他都衣着一件橘黃的衣服褲子，每一次全是提着他的掃把和包裝袋。我有時候走在路上碰着他的情況下也會對他微微一笑，那樣漸漸地也就聊起來了起來。我詢問他爲何每一次全是提着這種物品？！他引以爲豪的笑着說：“這種但是他用餐養家餬口的物品，不可以丟，也就是這種簡易的專用工具，保持着地面的乾淨整潔，讓大家日常生活在整潔的自然環境裏……”簡易的一兩句擺談以後他便匆匆忙忙離開，望着他一邊細心拾撿廢棄物，一邊離開的影子，我禁不住陷入沉思：多麼的樸素的人啊，不管狂風暴雨還是烈日當空，她們都任勞任怨，日復一日地反覆着每日的勞動者，使我們能有一個清理的自然環境，她們辛勤努力，沒有埋怨，都不奢望他人的讚揚！當我覺得了解他的名字的情況下他早已遠去，只見到衣服上的幾個字格外奪目——環衛工人！
許多情況下大家都感覺她們的工作中是那麼的無足輕重，現在才明白：原先簡易的勞動者身後卻影藏着這般“不言”的愛，我對清潔工人的欽佩之情也溢於言表。
清潔工人的愛是不爲人知的，她們朝起而作，落日而棲，沒人瞭解她們的姓名，可是她們卻以簡易而艱辛的勞動者投入着對社會發展的愛；清潔工人的愛是不求回報的，她們放棄了自我，爲大我；清潔工人的愛是不言，她們每日不管不顧日曬雨淋，不管不顧寒風刺骨，恪守在自身的崗位上，沒有埋怨，沒有埋怨，乃至沒有讚揚……
愛有很形式多樣，可親可敬的清潔工人挑選了不言的方法，默默地的投入對社會發展和別人的愛。她們是可親可敬的，她們也是傑出的，謝謝她們的默默付出，感謝你們！
關愛的六年級作文 篇15
三年級時，我們搬到了城裏來住。這兒離學校有點遠，所以，媽媽每天都回來接我，可她是教師，但即使有事，誤了時間，也會早早的讓伯母來接我。
可是，在臨冬的一天，我放學後，興高采烈地奔出校門，想着又能在媽媽溫暖的懷抱中回家了，我更加激動了。可是，當我來到媽媽平時等我的大樹下時纔想到：媽媽今天有晚自習。於是，我又去找伯母，可是學校門口我轉了個遍，也沒有找到伯母的身影。我有點害怕了。從來沒有自己回過家的我眼裏閃出了淚光。
我慢慢往家走，以爲在路上沒準就能碰見正在往學校趕的伯母。想到這兒，我定了定神，抹乾了眼裏即將涌出的淚花。馬上就要入冬了，寒風蕭瑟，像無數把閃着寒光的利劍向我射來。樹上，幾片枯黃的樹葉在枝頭搖晃着，馬上就要掉落下來。我慢慢地走着，恐懼又涌上了心頭。萬一遇到壞人……萬一伯母找不到我了……萬一。我強忍着眼裏又即將掉下了的“金豆豆”，可是，它就是不爭氣，好像斷了線似得，一個勁的往下掉。風吹過淚水劃過的臉上，疼痛無比。
“怎麼哭了呀？跟奶奶說說，是怎麼了？”在我即將走到家時，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵，是鄰居家的奶奶。我見有熟悉的人了，連哭帶哼的把事情的來龍去脈說了出來。奶奶聽後，把我帶到了家門口，我敲敲門，家裏沒人，伯母一定把接我的這件事忘了。奶奶不假思索的說：“走，先去奶奶家避避風。”我跟着奶奶進入了她家。她家裏十分暖和，小火爐裏火苗一個勁地往上竄。香噴噴的飯菜擺在一張小桌子上。我完全忘記了外面的寒冷。奶奶給我盛了一些食物，讓我先充飢。吃完飯後，奶奶用電話聯繫伯母，讓伯母趕快過來。現在要寫作業了，於是奶奶把家裏的一張能寫作業的桌子拉出來，還把燈開到最亮，讓我安靜地寫作業。
過了好久，伯母來了。我要回家了。我好留戀奶奶家呀！那溫馨又舒適的小屋充滿了一種愛——關愛。奶奶對我那深深的關愛讓我永記於心。
一件小事，體現出奶奶的熱心，一句簡短的話語表現出了奶奶對我的關愛。多麼慈愛的奶奶呀！
關愛的六年級作文 篇16
冬天不會像夏天那樣，充滿溫暖，風中夾雜着太陽溫暖的氣息，太陽照射大地時耀眼的金光在我們眼中一覽無餘，到處都是我們長長的影子。夏天是大自然狂歡的季節。然而冬天只有寒冷。我深深地記得那是個怎樣的冬天。一直以來，我最喜歡冬天。因爲我覺得冬天很美，我喜歡冬天裏清澈的白，所以我很想出去散散步。我和媽媽說好了，但這樣顯然沒什麼用，直到我快出門時，媽媽還在嘮叨，讓我穿厚點。我當然知道，在這樣寒冷的冬天，我自然會穿得厚厚的。我穿了件毛衣，套了件厚厚的外套，就出門了。屋頂、地面上都覆蓋着厚厚的積雪，沒有陽光卻依舊美麗，枝條上輕薄的雪輕輕地掉落下來，風撫摸着我的臉。這樣的冬天如此安寧。
突然一陣風猛地刮過來。我不禁打了個寒顫，我開始意識到我冷了，我的身子蜷縮在一起，不停的發抖。我冷極了。我以前從未遇到過這樣的天氣，我不停地跺腳，我的臉凍得恨不得埋進衣服裏，風卻不停地颳着。風會停的，我等待着。忽然，我聽到一個輕鬆又溫柔的聲音叫着我的名字，我轉身一看。“媽媽！”我驚訝地叫了出來。這樣大的風她跑出來幹什麼？我立即跑過去將媽媽推進樓道里，暖烘烘的樓道讓我一下子受不了，我不禁又打了個寒顫。這是我才意識到我剛纔是多麼冷。“你怎麼出來了？”我漸漸地發現母親手中黑黑的帽子和黑黑的圍巾。“你不冷嗎？”媽媽說着給我戴上帽子和圍巾，從口袋裏拿出厚厚的手套，又給我穿上。我多想永遠就這樣，看着媽媽關心我的樣子，聽她說幾句“穿厚點”這樣的話。我小聲說着：“我可以自己上去拿啊，媽媽，如果我冷的話。”我撒了個謊，爲的就是讓她不要擔心。她只是微笑看着我，我說不出那眼神裏是多麼快樂。我也微笑，禁不住抱住了她。我閉着眼睛，盡力不讓眼淚流出來。
我突然笑出聲來，“謝謝你，媽媽。”媽媽抱得更緊了，“沒事兒，親愛的。”就這樣，沒有太陽的冬天在我人生中成爲了最溫暖的季節。我戴着帽子和圍巾，穿上手套，走出了樓道。外面下着雪，雪花一片一片地飄下了，很美。
關愛的六年級作文 篇17
關愛，是無私，是奉獻，是問候，是祝福，更是玩笑。世間每一個懂得關愛別人的人，都會得到更多的關愛。如果世上合部人都互相關愛，你就得到了全世界的關愛。
關愛是無私。當朋友之間有好東西分享時，就要無私。他分給了你，你也會分給他；你給了她，她也分給你。有人說，無私就會使人吃虧。我否定他的意見，因爲，假如你有一個蘋果，我有一個雪梨，大家各分一半給對方，我們都得到了一伴蘋果，一半雪梨，從物質上講，各不吃虧，從營養上講，都羸了。
關愛不僅是無私，還是奉獻。奉獻出世界每一個人的一點愛，幾乎世界就平等了。我聽過一個故事：一個將被執行死刑的人，他當時後悔極了，他爲了對社會做出貢獻，堅定了說他死後要捐了身上任何能使用的器官，後來，他並沒死，因爲他的器官都活在世上。奉獻，不要放棄，它會使你聞名天下。
關愛是奉獻，還是問候。問候他人，不僅使人感到溫暖，還能使自己感到欣慰。我爺爺七十幾歲了，他住在與我家同一幢樓，每當我有空，便跑去找他聊天。他很喜歡我們去他那，因爲他很孤獨。我有兩個姐姐，都像我那樣都是住校的。當到了星期日——上學的樣子，我和姐姐都很難過，而媽媽表現出的是隨便的心情。當我在學校打電話問媽媽，媽媽總是說聽電話的時間很珍貴。在這時，我們爲什麼不在這時問候問候呢？
關愛還是祝福。當聽到一聲聲祝福，說出一聲聲祝福，那種感覺會是怎樣的呢？今天恰巧是我的生日，我本不想讓同學們知道，但同學們還是都知道了。我不想同學知道原因是因爲不能在父母身邊過生日，我只希望平平常常地讓他去吧。可當同學都知道了，一聲聲祝福涌頭而來，我感動了……
關愛也是玩笑。當同學心情都不好時，也許，一聲開玩笑的話就打破僵局。
是的，關愛洋溢在我們身邊。許多人都得到了無數的關愛，也送出了無數的關愛。那些東西使你開心、愉快，由喜轉憂。所以，身邊的關愛要無私地綻放。那就需要你的無私，你的奉獻，你的問候，你的祝福，你的玩笑。他們需要你的這些！給予吧！
關愛的六年級作文 篇18
盛夏時節，知了叫個不停，好像也在苦訴着炎熱的煩惱。我和同學們在太陽底下軍訓，個個大汗淋漓。我們每天都要站軍姿幾個小時，次次有人中暑，所幸擁有“優良體質”，還能令我支撐良久。漸漸的，有人扛不住了，趁教練不注意慢慢鬆懈下來。我想：今天可以乘機小憩、偷懶一下，真是太棒了！可是如果教練突然轉過身，看到我們懶散的樣子……我不敢往下想，只是小聲提醒身旁的同學。
突然，教練轉過身來，幾名正在閒聊的同學迅速站好姿勢，一些反應較慢的同學還定格在轉過頭的一剎那。教練瞪着銅鈴般的眼睛，用手指着我們斥責道：“想趁我不注意就偷懶。今天第五軍團練軍姿幾小時，你們就翻倍練。”
我頓時絕望了，覺得天就要塌下來似的，同學們的嘆氣聲沒過了教練的斥責聲。唉，聽天由命吧，教練都是那麼嚴厲殘酷的，還是認真訓練吧！我搖搖頭，不禁對那些偷懶的同學生起氣來。
隨着時間一點點地流逝，我心裏愈發憤憤不平，教練就非要那麼嚴要求高標準嗎？一點都不憐憫我們！蒼天啊，大地啊，就可憐可憐我們下一場雨，沖掉身上的汗吧！可是陽光更加火辣，衣服一次又一次被汗水浸溼。晚上，我們個個腿腳發軟，拖着沉重的步伐走向宿舍。
之後的幾天都是如此，練不好重練，站不好重站，我們承受着比別人多一倍的辛苦。每當別的軍團休息時，我們都會眼巴巴地望着，滿是羨慕、嫉妒、恨。
終於輪到檢閱了，“首長”走到主席臺上，很期待我們各個軍團的表現。檢閱時，我們懷着激動的心情，盡力展示自己的風采。每一個步伐都鏗鏘有力，每一個表情都嚴肅堅定，每一個動作都整齊劃一，每一句口號都使人熱血沸騰，驕傲之感油然而生。
最激動人心的一刻到了，當聽到“最佳軍團是——第三軍團”時，我們全軍團的同學都歡呼起來，心裏樂開了花。而我的腦海中立刻浮現出教練嚴厲的話語，對我們的嚴格要求。
和風細雨般的循循善誘是一種關愛，暴風驟雨般的斥責也是另一種獨特的關愛。只有在這種情況下越挫越勇，才能成爲生活的主人。
關愛的六年級作文 篇19
關愛，是一座架在人與人之間的橋樑，是一縷能融化堅冰的和風。關愛，有時是一個動作，有時是一句話語，但有時，卻是一種特殊的方式。
“媽媽，這次英語比賽老師讓我參加了。”一放學，我便滿心歡喜地同媽媽分享興奮。“哦，我知道了。”媽媽平靜如一潭水。這種反應完全出乎我的預料。換作以前，媽媽一定會很興奮，滿臉寫滿了驕傲與激動。但現在，我一時不知如何是好。“那……那您能幫我一起準備嗎？”如果是以前，媽媽肯定會立刻放下手中的事，一心只爲讓我奪得優異的`成績。然而這次，媽媽只是淡淡地瞟了我一眼：“我最近有些事情，你自己準備吧。”
不會吧！我呆住了，爲什麼媽媽會變成這樣？難道她不關心我了嗎？難道我做錯了什麼讓她不開心了？我低着頭，慢慢回房間，眼中淚水滴到了手中的“比賽通知”上。我擦了擦眼淚，緩慢地寫起了稿子，卻心不在焉的。以前比賽之前，媽媽總會認認真真地和我一起準備，一絲不苟，比我都要專心、用心。可現在，媽媽的態度和做法來了個大轉彎，對我一點也不關心……這是爲什麼呀？
一星期的時間很快就溜走了，我一個人來到比賽現場。其他選手的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都跟來了，又是遞水又是安慰。而我呢？心中的傷心頓時瀰漫開了，鼻子一酸，眼睛早已被一層薄薄的水霧覆蓋。我輕輕拭去已經滾出眼眶的淚珠，裝作若無其事的樣子，拿出稿子，準備進行最後的準備。忽然，一張紙隨着稿子飛到地上。這是什麼？我十分納悶，撿起那張紙，在打開的那一剎那，眼淚奪眶而出。原來，是我誤解了媽媽的一片苦心……紙上清秀的字跡露出對我的關愛。紙上寫着：“我相信你的實力，所以才放手讓你一個人孤軍奮戰。你要知道，你是一顆星星，你不需要依賴其他物體讓自己發光，你自己就擁有最閃耀的光芒——愛你的媽媽”。
這一次，我的比賽非常成功，第一名再次被我收入囊中。我自豪地笑了。因爲我沒有依靠其他人，更重要的是，我有一個給予我沉默無言卻重如高山的關愛的媽媽。
放手，也是一種關愛。因爲放手會解開束縛我們自己最獨特的光彩的鎖。
關愛的六年級作文 篇20
布萊德是一個患有妥瑞氏症的人。
數學課上，老師正在講課，學生們很認真地聽了起來，而此時坐在教室一個角落的布萊德，時不時就會嘴巴抽搐着，發出怪叫聲。他緊張地用手捂住嘴巴，嘗試着讓自己不發出怪叫，還拿着鉛筆頂着嘴巴，讓嘴巴不再抽搐。可是沒辦法，他還是忍不住怪叫了幾聲。聽到了聲音之後，同學們紛紛把目光投向了布萊德。同學們先是怔了一會兒，後來便哈哈大笑，有的拍着桌子在叫，有的捧腹大笑。數學老師看到此情景便把布萊德叫去了校長辦公室。
布萊德傷心而又無助，他也沒有辦法，他也不想發出怪叫聲啊。他想着校長會不會把他大罵一頓呢？還是讓他從此不能上學，想到這兒，他眼眶裏裝滿了眼淚。他就像凋零的花一樣頭垂了下去。校長走了過來，並不是很生氣，而是說道：“布萊德你把學校當成什麼？”布萊德欲言又止，但是又不知道說什麼，“下午有場音樂會，你去吧。”“可是我這樣子……”“沒關係，你去就行了。”
音樂會開始了，他們賣力地拉着小提琴，觀衆席的同學們也聽得很陶醉，但是總有那些怪叫聲打亂了他們的思路。大家紛紛把討厭的目光投向布萊德。演奏結束後，演奏人員也紛紛像布萊德投向了討厭的目光。
此時校長髮話了。“在聽音樂時，你們是不是有聽到一些怪叫聲？”“是”衆人回答。後來得聽到這兒以爲校長是要在全校面前，公佈他的醜事。“發出這些怪聲的是布萊德，布萊德你上來。”布萊德在上舞臺的過程中也有許多人在嘲笑他。“布萊德，你爲什麼喜歡怪叫？”“我不喜歡怪叫，你們不喜歡我也不想叫，只是我患有一種叫妥瑞氏症的病。”“那你爲什麼不去醫院治？”“這種病沒有藥可以治。”“那我們怎麼幫助你？我說的是所有人。”“我只希望大家別用異樣的眼光看着我，就可以了。”布萊德說完就下了舞臺，大家看到了布萊德的勇氣，紛紛鼓起了掌。布萊德聽到這些掌聲後很高興地回頭望了校長一眼，眼裏滿是感激。
校長的關愛幫助他找到了開啓新大門的鑰匙，走出了大家嘲笑，走進了一個新的充滿陽光的世界。
關愛的六年級作文 篇21
俗話說得好：打是親罵是愛。在有些嚴厲的斥責聲中，我們看到的就是對自己滿滿的在意和關愛。
那天是星期五的下午，我放學回到家把書包扔到一邊，就跳到沙發拿出手機，津津有味地看起來，竟然沒注意到爸媽都沒在家。口渴之中，我伸手去拿水喝，我看到茶桌上靜靜躺着一封信，是爸爸留下給我的便條：媽媽出差去了，爸爸有點事忙，可能會晚點回家。你自己先吃晚飯，不要等爸爸回來吃。一定要在家好好呆着，不許到處亂跑。
一個人在家，我可一點也不難過，我興奮地從沙發上跳了下來，喊到：“哈哈，自由啦！”我衝出家門，跑到路邊去撒野。我看到鄰居幾位同齡的朋友開着摩托車在路上玩耍，時快時慢繞着圈，真刺激，看得我心裏也癢癢。
於是，我上了車，一位朋友坐到車尾指揮我。我抓住車頭忐忑不安，心裏砰砰直跳，不敢用力扭油門。後面的朋友一直催促着我，最後我鼓起勇氣用力扭了扭油頭……完了，還是摔車了，只聽“哐當”一聲，車子瞬間倒地，還在地上畫出了一個深深的弧形。我們兩人摔倒在地，驚魂未定，檢查了下身體，上天保佑，並沒有受傷。可摩托車卻已經飛到路邊去了，手機也靜靜地躺在路中間。我起身跑去撿手機。禍不單行，此時一輛大卡車猛地向我衝過來。“小心！”是爸爸的聲音，爸爸正好回來看到了這一幕。緊接着一雙強有力的大手抱着我，倒向一邊，我和爸爸都摔到在路邊，躲過了呼嘯而來的卡車。
爸爸把我扶起來，着急地問道：“怎麼樣啊，疼不疼啊，沒有沒傷到哪了？”我驚恐地搖了搖頭。這時爸爸一下子變了臉色，瞪着眼，脖子處青筋暴起，大聲對我吼道：“你怎麼回事啊？爸爸叫你好好在家呆着不許亂跑你不聽，剛剛要不是爸爸正好看到要不然你這小命都沒了，你知道不知道！”我被爸爸地責罵鎮住了，一動不動，第一次看到這麼暴躁的父親。當我低着頭跟着爸爸回到家後，爸爸還是沉着臉，沒有一點好臉色。我知道我錯了，眼淚在眼睛裏打着滾，終於還是情不自禁地流了下來……
我何嘗不明白，爸爸的斥責我是因爲擔心我，爸爸是多麼擔心我，面對突如其來的一幕，爸爸當時的恐懼怎會比我少上一分？
關愛的六年級作文 篇22
生活中許多事都是平凡的，但在這普普通通的平凡中卻藏着一些不平凡。
在上學的路上，一處無人的角落裏，慢慢地形成了一個巨型垃圾堆，那是上班的人們隨手扔在那兒堆成的，還有一些裝潢建築垃圾。天氣漸漸熱起來了，這兒成了蒼蠅、老鼠的大本營，腐敗的食物形成的臭味，讓路過的人們總是捂着鼻子。我總想，爲什麼沒有人們來搞搞乾淨，或者放個垃圾箱，或者樹個“此處嚴禁傾倒垃圾”的告示牌。正當我越來越厭惡走過這裏時，今天突然發現這兒變得乾淨又整潔，這是爲什麼呢？我好奇起來……
爲了尋找真相，週日早上我特意來一探究竟。我站在垃圾堆旁邊的樹叢裏，看到不時有人騎着電瓶車來這兒扔下一袋袋的垃圾，因爲有的人是隨手一扔的，垃圾散落了一地。到了快十點時，走來一位老爺爺，他穿着醒目的橙色外套，背後拉着一輛垃圾車，一眼就能認出他——負責我們小區衛生的一位環衛工人。只見他拿着鏟子，弓着背，彎着腰，剷起一鏟垃圾倒進垃圾車，他彷彿沒有聞到刺鼻的臭氣，也沒有感受到頭上一串兒一串兒的汗珠正往下掉，他只是默默地搬運着一鏟又一鏟的垃圾，轉眼間便把一堆垃圾全裝進了垃圾車。
走在馬路上，老爺爺時不時地停下來，清掃着路面上的垃圾。此時臨近中午，火熱的太陽曬得他的汗水如小河般流淌在暴起的青筋間。聽奶奶說，每個環衛工人都是有責任區的，有的人負責小區垃圾清運，有的人負責街道保潔。很顯然，這位老爺爺是負責小區垃圾清運的，打掃街道並不是他的工作。他打掃這兒，這是爲什麼呢？
當他再一次停下清掃垃圾時，我實在忍不住心中的好奇，走上去問：“老爺爺，請問這是您的工作嗎？您不是負責我們小區的嗎？”老爺爺先是一愣，下意識地搓了搓粗糙的手，但他還是沒聽懂我的問題，只是說：“我們是城市美容師，這是我們的職責！”
陽光照射在他黑得發亮的皮膚上，閃閃發光。他的那句“這是我們的職責”永遠刻在我的心中，正是這位平凡的人使我明白了非凡，這對反義詞在他的身上得到了完美的結合。
關愛的六年級作文 篇23
有人認爲農民是非常低下甚至可恥的職業，似乎說自己的家人是農民會丟自己的面子，可我並不這樣認爲。
我的爺爺奶奶是地地道道的農民，我並不感到可恥，反而以他們爲榮，因爲他們樸實、善良，而且非常地愛我。
太陽的暴曬使他們本來就蒼老的皮膚變得黑黝黝的，等着他們的並不只是太陽的暴曬，還有田裏一大堆的農活，家裏一大堆的家務，還要時時刻刻爲我而擔心。
小的時候，我覺得和爺爺根本沒有話題可言，因爲他總是不太喜歡和我講話，而且總是對我板着一副臉，甚至我有時候都會想這樣問爺爺：爺爺，您是不是不喜歡我啊？還是我做錯了什麼事讓您生氣了，爲什麼總是對我板着臉呢？可是最終我還是沒有勇氣說出來。
過一段時間後，我慢慢地發現我錯了，其實爺爺並不是不喜歡我，只是他不喜歡在我面前表達他對我的愛而已。
每當我放學後快要到家時，總會看到小山坡上有一個蒼老的身影。可當我走近時，那個身影會很快地消失。當我回家時，看到的總是爺爺和奶奶在聊家常，說說笑笑。我開始以爲那個身影是爺爺，但我回家後便打消了這個念頭。直到有一天我纔再次出現這個念頭，並堅定了我的看法是非常正確的。
一天我回家時心不在焉地走着，就連自己走到家門口了都不知道。正準備繼續往前走時，一段突如其來的對話打破了我心不在焉的狀態。
“這孩子，這麼晚了怎麼還沒有回來啊！”這個熟悉的聲音明明就是奶奶的聲音啊，怎麼會在這呢？我這才意識到我已經到家門口了。正準備說句“我回來了”的時候，突然聽到了爺爺對奶奶的回答：“她馬上就回來了，我剛剛看見她已經快到了。”
“你每天都去等她，爲什麼不等她看到你了再一起回來呢？”
聽到這兒的時候我真的已經快哭了，不過我還是裝作若無其事的樣子說：“我回來了！”既然爺爺不想讓我知道他天天在等我，我就裝作不知道吧。因爲他了解我，只要我知道之後就會天天纏着他，可是他很忙，根本沒有時間陪我玩。
既然他想用這種默默的方式愛我，那爲什麼我不也這樣來回報他呢？我默默地愛着他，幫他拿一拿碗筷，疊一下衣服和被子，這樣不也很好麼？
關愛的六年級作文 篇24
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……在我眼裏，我們151班好像一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學們的關愛。
那一天第七節後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個廣播通知，學校通知我和其他班幾個同學到電教室集合。會一開完，我就立刻急衝衝地往教室跑，可是在上樓梯的時候，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我摔倒在了樓梯上。當我站起來時，發現自己不能站起了，只好在樓梯上坐着，眼淚止不住地流了下來。過了十來分鐘，再慢慢地踱回教室。等我到教室時，已經晚了，作業已被同學擦了，我更着急了。當我束手無策之時，準備走的小甜見到我旁邊的作業登記本一片空白，她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。望着小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我擡起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小甜的身上。透過她的樣子，我好像看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的生病了，在家休養了都快一個月了，大家都爲他感到着急。每個週末，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業題目，假如不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的內容的再給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一週都是如此，有時還會關心地問一句：“你的病好點兒了嗎？”看到同學爲他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裏打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。
經過這些事，我感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
關愛的六年級作文 篇25
時光荏苒，轉眼間，我的小學生活已經結束了，但我仍很懷念那段美麗的時光，那段有哭有笑、有喜有悲、有歡有樂的童真時光。說起“難忘”一詞，我的腦海裏頓時充滿了無數條小魚兒，它們在游來游去，游來游去，現在還是讓我給你介紹介紹那最大、最珍貴的一條吧。
那是我讀一年級的時候。
一天。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，隨着一陣清脆的下課鈴聲，我隨同學們一起涌出教室。可是天卻突然暗了下來，烏雲密佈，風雨欲來。果然，頓時狂風大作，大雨傾盆。可能是老天爺氣得在天上大吼吧，它便派弓箭手們向地面射下無數只“銀箭”。真可憐！我又是受害者。
我只好走到校門口的避雨處等媽媽來接我。那時候，大多家長都來了，我在“茫茫人海圖”中尋找媽媽。一遍，兩遍，媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？我急了。漸漸地，漸漸地，大多家長以及同學都陸續離開，而我的媽媽就偏偏沒來，我不禁生出怨恨之情。
一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘……都整整一小時了！那時只有我一名學生了。我想：如果媽媽來了，我一定要狠狠地抱怨她一頓，誰讓她這麼晚了還不來接我！真是氣死我了！
就在我心急如焚之時，只見一老爺爺向我走來，他長得很瘦，臉上佈滿了深深的皺紋，也有些輕微駝背，看上去已經有七老八十了。他似乎看出了我難過的樣子，便走到我跟前，和藹地說：“小朋友，你怎麼了？”。
“我……我媽還沒接我來。”我那時有些抽泣。
“哦，那可能是你媽媽臨時有事一時走不開吧。要不，我送你回家？你家在哪兒？”
我頓感到又一股暖流頓時流入我的心房，便說：“在……在永安胡同。”
於是那位好心的老爺爺真的一路拉着手把我送回了家，那時老天爺又派出了更多更多的“銀箭”，天上的怒吼也更厲害了，但是我心裏卻感到無比溫暖。抱怨媽媽之心也像風一樣很快消失了。
這件事猶如我人生之路上的一盞明燈，它一定會使我終生難忘，終生受益的。我想：“人”字的結構就是相互支撐。是啊！人與人之間需要互相關愛。關愛是風雨中的一把傘，讓我感到溫暖；關愛是一縷和煦的春風，讓我忘了所有憂愁。而我們千萬不要熟視無睹，袖手旁觀。這樣，人世間纔會變得更加美好，更加燦爛！
關愛的六年級作文 篇26
美是何物？就是風景、人的美。可真的僅僅是這樣嗎？我們只在乎外表，卻時常忘記了內在的那道美麗的風景線，可以讓世界變得美好並充滿了愛。
一個陽光明媚的早晨，我揹着書包，哼着歌，踏着輕快的步伐走進了書店。我爲我最愛看的書苦苦等了一個月，今天可終於出新的一部了。我高高興興的付了錢，把我的“愛書”裝進了書包裏。可當我走出書店時，天空就像孫悟空一樣，翻臉比翻書還快，不一會兒就下起了傾盆大雨，剛纔的那股興奮勁兒如雲霧般，被風吹散了。我焦慮不安地想：這可怎麼辦啊？我沒有帶雨傘，而且附近也沒有公交車站。算了，不管了，就淋溼一點嘛，跑回去吧。
雨，如瓢潑般越下越大，我的步伐也隨之沉重，跑着跑着，不小心就撞到了一位大哥哥。我向後掃了一眼，連滾帶爬地站了起來，說了聲：“對不起！”就頭也不回地跑走了。我回到家裏時，全身都溼透了，髒兮兮的。我擦乾了身子，迫不及待地想拿書出來看，結果，我的書包裏空空如也！我的書呢？我最愛看的書呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，如同烈火中的飛蛾！我靜下心來後想：會不會是剛纔掉在路上了呢？我急忙衝出家門，跑到大街上尋找着，可當我再次去到那裏時，哪裏還有書的影子啊？
我茫然若失的四處張望着，渴望過路的人能夠幫助我，可人人都在忙着避雨，看都不看我一眼，呼嘯的狂風似乎也在嘲笑我。突然，一隻手搭在了我的肩膀上，好溫暖啊，我回頭一看，啊！原來是剛纔的大哥哥！這時我纔開始仔細地看了一下他。他很高，瘦瘦的，大概十五六歲吧。長長的頭髮差點遮住了眼睛，他那雙黑色的眼睛裏流露出了關愛的神情，臉上掛着微笑。他一手撐傘，一隻手裏拿着我的書，他開口道：“小弟弟，剛纔我撞到了你沒事吧？下次可不能像這樣在雨中亂跑啊，很危險的，知道嗎？這本書也是你的吧，我把它擦乾淨了，還給你！”我接過他手中的書，心裏還有一點內疚，明明是我撞到他的，他竟沒有責怪我，還說是他撞到的我，我對他產生了幾分敬意。我鼻子一酸，向他說了聲：“謝謝！”我的心中盛滿了暖意。
雖然再也沒有見到過那位大哥哥，但是到現在我還記得清清楚楚，那位好心大哥哥的笑容，成爲了雨中的一道美麗的風景線，在我腦海裏永遠抹不掉。
關愛的六年級作文 篇27
父母給我們的溫暖是關愛，友誼給予我們的溫暖更是關愛。
我有一個非常要好的朋友，她叫陳圓月。我與她每天都是坐同一校車上學，好得如親姐妹，但是有一天，意想不到的事情發生了。
陳圓月向我借了一塊橡皮。一天，我們在上數學課，我要用橡皮，對陳圓月說：“陳圓月，我借你的橡皮用完了嗎？”她吞吞吐吐，說：“那個……我……剛剛……把你的橡皮……我一使勁，它就……它就斷了。”我一驚，我借給她的橡皮可是我最喜歡的小熊橡皮啊！我一把搶過她手中的倆塊有着小熊圖案的橡皮，它顯得那麼無助。我呆呆的望着它。下課了，我憤怒地說：“你幹嘛要使勁？故意的啊？”“我怎麼知道它那麼容易斷啊！我又不是故意的！”她說。“你！……這可是我最喜歡的橡皮！”她卻說：“既然是你最喜歡的橡皮，幹嘛要借給我？”“我白把你當好朋友了！”我說。她怔住，而我則氣勢洶洶的走了。自此以後，便是她湊上來我也對她愛理不理。
直到一個清爽的早晨，我和她坐着校車一起到校園內，我才發現我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐！可是我的肚子已經“咕嚕咕嚕”的叫了。可是我能怎麼辦？我只好沮喪的走着，像一個泄了氣的氣球似的。細心的陳圓月馬上發現了我的沮喪，她藉機問：“向欣，你怎麼啦？”我那時哪有心跟她鬥氣啊。我說：“我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐，快餓死了。”她緊接着說：“那我借你錢吧！放心，我去跟老師說說，只是去校外賣個早餐，沒問題！”我實在沒想到，她會那麼大度和寬容對她十分絕情的我。我被她拉着去找老師，又匆匆忙忙地跑到校外去買那美味可口的早餐。她笑着看我狼吞虎嚥地吃早餐，這次在她面前，我十分尷尬。她說：“向欣，你還在生氣啊？是我不對，好吧？但是你不能不理我嘛。”我尷尬極了，不知該如何回答，我忽然回憶起我與她那些溫暖，而又曾經鮮活的畫面。“怎麼不理我？說話呀！哎呀，對不起啦。”我急忙對她說：“應該我說對不起……”“真的？”“真的！”我堅定的說。吃完了早餐，我們一起手挽着手會校園裏去。
那天心曠神怡的空氣會永遠留在我的記憶裏，不曾變味。
關愛的六年級作文 篇28
我們這一代是最幸福的，在學校有老師的關心，在家有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關愛。可是有時候，我們卻把他們的叮囑與教誨當成了煩人的嘮叨。
記得有一次，學校安排了語文考試，放學回家後媽媽就喊我：“要抓緊時間複習，爭取考個好成績”。我胸有成竹的說：“沒問題啦，考試我有把握”！就看電視去了。媽媽跟着我後面又念起來：“有把握？你該背的課文都背得出了嗎？生字都過關了嗎”？“煩死了煩死了”！我氣沖沖的把自己關進房裏，媽媽無可奈何的走開了。
“叮呤叮呤……”早上我該上學了，飯桌上媽媽又開始囑咐我：“考試要細心，要看清楚題目，還有今天可能會下雨，要帶好雨傘”。我胡亂吃完飯趕緊揹着書包走了，根本沒把媽媽的話聽進耳朵。等到試卷發下來，我頓時傻了眼，有幾個讀拼音寫詞語我怎麼都想不出，還有一個按課文內容填空的題，我因爲沒背課文所以都不知道填。望着其他同學輕鬆應考的表情，我既羨慕又內疚，唉，昨天晚上怎麼不聽媽媽的話好好複習生字和課文呢，這下肯定會考砸，回家又不知道媽媽該怎麼批判我了。
我垂頭喪氣的走出教室，正準備放學回家，突然天上悶雷滾滾，嘩啦嘩啦下起了大雨，我想完了完了，早上媽媽叫我帶傘我當成了耳邊風，這下老天要懲罰我了，這麼大的雨我跑回家還不淋成個落湯雞？還可能感冒發燒打針吃藥…。。想到這些我突然覺得羞愧難當，眼淚刷刷的流了下來。朦朧中我看到一個熟悉的身影，是媽媽！我衝上去抱着媽媽，“媽媽，對不起，都是因爲我嫌你嘮叨，沒聽你的話，所以考試考砸了，還害你來給我送傘”。媽媽溫柔的摸着我的頭，語重心長地說：“孩子，只要你知道自己錯了，下次努力改正就是好的”。
我跟媽媽走在雨中，思緒萬千，媽媽對我的錯誤這樣寬容，平時她不厭其煩的督促我學習，在生活上無微不至的照顧我，我卻對她的關心視而不見，還總是嫌她太嘮叨。原來媽媽的嘮叨飽含着對我的關愛、期待，她所做的一切都是爲了讓我健康成長。這一刻，我才深深的體會到，擁有父母的愛是多麼的幸福！
關愛的六年級作文 篇29
世界上有千種愛，只有父母之愛最偉大。世上的萬般情，只有親情最永恆。父母是我們的支柱，沒有父母，我們將會很孤獨，很無依。想想那些失去父母的孩子，他們是多麼的可憐，他們的內心是多麼的痛苦，當他們看着別的孩子在父母的呵護下快樂的生活着，他們會默默地流淚，他們的心在滴血，是那麼的痛，那麼的難受。
父母養育我們十多年，我們應懂得感謝他們，我們要學會理解父母，體會他們的艱辛。
父母之愛的力量有多大，你能估量的出來嗎？不能，這是絕對不能做到的。一張賀卡、一束鮮花、一句溫馨的祝福……這都不能表達我們對父母的熱愛和感激之情，即使把整個世界都拿出來。
父母的愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父母的愛是一弘清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明靜；父母的愛是無聲無息的大海，兒女走得再遠也走不出父母愛的視線，哪怕是天涯海角。
既然父母對我們的愛如此的深厚，如此的偉大、無私、貴重，那麼我們應怎樣去感謝他們的關愛呢？
其實，父母的愛、父母的恩情，我們根本無法在短短几年就能還給他們，這種愛、這種情，我們是還不了的，也無法還得起。在父母的心中，只要孩子過得好，生活得快樂充實，他們就心滿意足，父母希望的是孩子能聽話，不在外面惹是生非，健康的成長……因此，我們感謝他們應做的第一步就是滿足他們所希望的。
你有沒有向父母親說過感激的話，有沒有對他們真誠的問候過，有沒有對他們深深的祝福過……也許有人會覺得這些都沒必要，開不了口，以爲父母的心中早就知道，沒必要說，但是事實上你錯了，父母真正需要的正是這些安慰。這些精神上的安慰在父母心中將會是兒女感謝他們最好的禮物。
父母更多的希望是我們的學習方面，他們希望自己的孩子有出息，能認認真真的讀好書，學到知識，學會怎樣去做人……孩子成績的好壞對父母來說是很重要的，孩子的成績好，父母會覺得很欣慰，在別人面前有話題可聊。因此，我們要讀好書，給父母以最大安慰，最大回報，最深感激。
感謝父母的恩情，感謝父母的關愛，感謝父母爲我們所做的一切，感謝……
關愛的六年級作文 篇30
我上牀的時候是晚上11點，窗戶外面下着小雪。我縮到被子裏面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了——我忘買電池了。天這麼冷，我不願意再起來。我就給母親打了個長途電話：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起牀吧。”母親在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她說：“好，乖。”
電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。母親在那邊說：“小桔你快起牀，今天要開會的。”我擡手看錶，才五點四十。我不耐煩地叫起來，“我不是叫你六點嗎？我還想多睡一會兒呢，被你攪了！”母親在那頭突然不說話了，我掛了電話。
起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺着腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站着兩個白髮蒼蒼的老人。我聽着老先生對老太太說：“你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這麼久。”
是啊，第一趟班車還要五分鐘纔來呢。終於車來了，我上車。車的是一位很年輕的小夥子，他等我上車之後就轟轟地把車開走了。我說：“喂，司機，下面還有兩位老人呢，天氣這麼冷，人家等了很久，你怎麼不等他們上車就開車？”
那個小夥子很神氣地說：“沒關係的，那是我爸爸母親！今天是我第一天開公交，他們來看我的！”
我突然就哭了。我看到爸爸發來的短消息：“女兒，母親說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。”
忽然想起一句猶太人諺語：
父親給兒子東西的時候，兒子笑了。
兒子給父親東西的時候，父親哭了。
你流淚了嗎？直到現在我還是淚眼盈盈。有多少年了，我們好像很少注意到白髮蒼蒼的父母們默默奉獻的愛，甚至把它當成是一種累贅！我們可以狠狠的拒絕他們瑣碎的關注與細細的詢問，可曾想過那是他們的心和全部的愛！
我也曾做過文章裏主人公的事情，當時真的沒有多想過。現在回想起來覺得好難過。如果我們能多給父母的愛一點耐心和理解，也許會讓他們活得更開心、更幸福一些。而所需要做的只是一點點耐心的回答、一兩句電話問候、一兩天貼身陪伴。只要我們願意，這些都不算什麼難事！
