六年級上冊作文（通用30篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級上冊作文（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊作文1
我是一堆沙，即使我不起眼，但也是大自然中的一員。
我的祖先是岩石，他們被風大叔“呼——呼”的吹着，“喀嚓”就裂成兩半。風大叔毫不在意，仍然颳着大風，絲毫沒有減弱的意思，我的祖先又變成了兩半。就這樣，他們歷經無數年的風吹雨打，一次又一次的碎裂，變成了現在的我。怎麼樣，我的出身不平凡吧！我的族羣是非常非常龐大的，數量可以與微生物相提並論，小的肉眼看不見。可以這樣說：哪都有我們的身影。
從我出身到現在，我看到了大自然無限的美好：春天，和煦春風使人心曠神怡，萬物復甦，大地一片新綠，我就在祖先留給我們的地盤上盡情享受；夏日炎炎，我就在溫暖舒適的大地上感受太陽公公的照耀，真是愜意；秋天，我觀察着飛舞的落葉妹妹翩翩起舞，我也忍不住要做她的舞伴；冬天，雪把我遮住了，我想：現在外面的世界一定銀裝素裹，格外漂亮！我閉上眼睛，美美地睡了一覺。春天來了，我也醒了……
我悠悠忽忽地來到了一個都市，那裏正在打地基，蓋房子。我暗暗自喜，想：終於有我的用武之地了。我興高采烈地在這兒落下腳，急忙叫來我的好朋友——水泥哥哥。我和他混在一起，加上水泥弟弟的幫助，我們變成了稀漿，被人們塗抹在牆上，一年後，這座房子就誕生了，真美觀！“這都是我們的傑作！”我欣喜若狂地說。“是呀！”水泥哥哥答到。我們手拉手，一遍又一遍的參觀這座房子。人們說水泥哥哥的作用可真大，但我不在科，我只在乎能爲人們做貢獻，我依依不捨地跟水泥哥哥說了再見，便去別處了。
途中，我路過了潺潺小溪，路過了茂盛森林，路過了人類家園……但沒有一處是我渴望去的地方。我實在走不動了，便在一塊田野上停了下來。
我太困了，便在花草姐妹的簇擁下矇頭大睡。不知睡了多久，我被一羣小朋友的歡笑聲吵醒：“快看，這有一堆沙，我們來玩吧！”我睡眼朦朧，抱怨了一句：“不知好歹的小傢伙們，竟敢打斷爺的美夢。”在我發牢騷的時候，他們已經把工具準備好了。他們要幹什麼，難道要在我身上弄出名堂嗎？還沒有想完，他們已經動起手腳了，只見他們左挖挖，右堆堆，不一會兒就把我變成了一座沙雕。我看到自己的身體時，驚呆了：可真美觀！沒想到他們挺有兩下子的。正要感謝他們的時候，他們卻一窩蜂地跑了。
我是一堆沙，不起眼的一堆沙，但我對大自然充滿感激，因爲是它創造了我。
六年級上冊作文2
老師帶着我們走進社會的門欄；老師如同一本會說話的字典，他教會了我們許許多多人生的道理；老師好比如一位辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵。
我的數學老師岑老師是讓我難忘的一位老師，當我們從一年級到現在，岑老師一值陪伴着我們成長和學習，岑老師也是一位很負責任的老師，在我的作業裏，岑老師都是一題一題地批改的，很少有改錯題目的，每道題都會很仔細很認真的批改，如果我們有什麼題目做不熟練的話，岑老師會解釋給我們聽，然後再做一次給我們看的。
讓我難忘的是有一次我舉手發言一個問題，我講到一半時，全班同學都笑了，那是因爲我講錯了，只有岑老師沒有笑，岑老師讓我坐下來，然後我就很仔細地一步一步地解釋給我聽，我一邊聽，一邊仔細的做筆記，從此，再出那一道題相同的題，我就不會不知道怎樣回答了。
岑老師雖然上課時會很嚴肅，但是，岑老師會很認真地批改我們的作業和仔細地回答我們的問題，也是一個很負責任的老師。
這是我最難忘的老師，也是一位負責任的老師，我覺得岑老師時我這六年中最好的老師，我在這裏對岑老師說一聲：“岑老師您幸苦了，謝謝你教了我們這麼多的知識和人生的道理。”
六年級上冊作文3
真情是可貴的，真情是稀少的。當然，真情也是獨一無二的！
就在一個寒冷的冬天，我手往口袋裏一插縮着脖子，我和爸爸一起去吃早餐。
正當我和爸爸坐下來這在吃時。突然，一位髒兮兮的老人身上揹着很大一袋瓶子，身上穿着一個很薄的外套，上面全是補丁補的。面色黝黑，頭髮亂蓬蓬的。就像從垃圾堆裏出來似的。原來，他是來要飯的，他還是一位殘疾人，走路不太方便，拄着一根快要斷了的柺杖。
這位老人把目光投像一號桌，剛剛走去，坐在一位桌的那位叔叔用粗魯的聲音說了兩個字“走開”，老人的心情如同一盆涼又冰的水給淹沒了，但他並沒有放棄，繼續投向第二桌，結果還是一樣，不是說自己不夠吃了就是不搭理他。
正當那位老人拄着一根快斷了的柺杖走向我們這一邊事，一股撲鼻而來的惡臭味兒。正當我準備要說時，爸爸卻站起來，把剛剛買的豆漿和包子遞給了這位老人。爸爸還對他說：“老人家，多穿點，這天氣冷。”老人拿着爸爸給他的東西，狼吞虎嚥個吃的乾乾淨淨。他還不忘說謝謝，在旁邊的人，不由發出嘖嘖讚歎。當時，我覺得爸爸就是我的偶像，我臉上充滿了驕傲！
買飯的老闆看見着這一幕，不由得拍了拍手，他說：“好，好，以後這位老人就在我這吃吧！”老人聽見了，臉上笑開了花。這兩全其美的事，以後我們也要學會。
在我回家時，我牽着爸爸的手，問爸爸：“爸爸，你爲什麼要給他吃的啊？”爸爸卻說：“恩，你不覺得他很可憐嗎？他身體殘疾，卻還要靠撿垃圾爲生計。你們兩個相比起來，你不覺得你很幸福嗎？”我點了點頭，嘴裏還哼着“啊……只要人人都獻出一點愛……”
在以後的生活中，我們一定不可以去歧視別人，也要像我爸爸那樣要助人爲樂，要熱愛生活，要讓真情灑滿人間！
六年級上冊作文4
成爲大自然中的一員、走進音響世界或回顧暑假生活
從下面的建議中選擇一項，進行口語交際和習作。
請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什麼樣子的，並融入自己的感受寫下來。然後和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然後寫下來。
暑期生活真是豐富多彩。你可能遊覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什麼收穫想和大家分享呢？先說一說，在寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。
六年級上冊作文5
隨着時間的流逝，記憶長河中許許多多的事情，我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷！
那是一個星期五的下午，我照常到書城去看書。回家時，剛走出書城門口，天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，在車站淋着雨等了半個小時的公交車，全身都溼透了。在公交車上，我連續打了十多個噴嚏，全身冷得發顫。
回到家，奶奶看到我渾身溼透的樣子，既擔心，又心疼。沒一會兒，我的身體就滾燙起來，我發燒了。我躺在牀上，奶奶打來盆熱水爲我洗臉。洗手。雖然當時的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見奶奶那佈滿憂愁的臉頰，並清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時，我心中涌起了一股難以形容的感動！年過花甲的奶奶，本是應該安享天倫之樂的了，可是爲了照顧我，她不得不日夜操勞！想到這裏，淚水不禁奪眶而出！“君君，你躺着好好休息，奶奶去給你煮碗薑湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了！”，可是，我實在是沒有一丁點兒力氣了！十多分鐘過後，奶奶把一碗熱氣騰騰的薑湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來，一口一口地餵我喝薑湯。那一刻，我再一次被感動了！那碗薑湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對我濃濃的愛！
感動。震撼，都不能貼切地形容我此時的心情！我只知道，那是愛，那是奶奶對我無私。偉大的愛！
六年級上冊作文6
從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裏面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裏，家家都冒着炊煙。
“噹噹噹”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這裏駛來，車上坐着的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心裏不禁地讚歎到：這景象太美了。杜牧看着入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終於忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿着一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因爲詩能讓我們有美的享受。
六年級上冊作文7
在一個晴空萬里的早晨，鴨媽媽見天氣那麼好，便帶小鴨子到溫哥華去散步。
它們來到了溫哥的大街上，小鴨子們因爲從來沒有見過這麼高大的建築物和各種各樣的汽車，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，彷彿在說：“要是我們有這東西該多好啊。”這幾隻小鴨憧憬着未來的生活，卻一不小心掉進了下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨們在下水道里拼命地掙扎着，驚慌地拍着翅膀。鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本叼不到。
就在萬分緊急的時候，鴨媽媽看到了一線希望—在馬路上執行任務的巡警。鴨媽媽帶着滿懷的希望，來到巡警身邊，撕心裂肺地對巡警說着鴨語，翅膀不停地拍打着。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，彷彿知道鴨媽媽有什麼事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發地點”。
鴨媽媽“拉”着巡警來到了下水道口，巡警見裏面的水流十分急，小鴨子們隨時有可能被水沖走。巡警搔搔後腦勺，決定用大網漏將“失足者”從下水道里撈起來。巡警把大網漏伸進了下水道里，幾隻小鴨們見到了希望，便紛紛爬進大網漏裏。
小鴨子們得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫着，彷彿在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學着鴨媽媽的姿勢向它們的救命恩人道謝。
這時，太陽快要落山了，它們得回去了，巡警目送它們，大搖大擺地上路了。
六年級上冊作文8
“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。
如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
往往一些小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
六年級上冊作文9
人活在世，隨着年齡的漸漸長大，不知爲何，我越來越知道感恩我所生活的這個世界了。
首先，我感恩生我養我的父母，是我樸實無華的老爸老媽，在若干年之前給我帶到了這個多彩多姿的世界，使我獲得了一份快樂的生活，使我感受到家庭的溫暖，社會的關愛。
然後我從心裏深處非常感謝曾經培養過我的那些恩師們，從小到大，這一路辛苦的走來，我尤爲感謝這些傳道，授業，解惑的老師們，是他們一路辛苦的付出，將一個一無所知的我培養成了一個對社會，對家庭皆有用的人。
我感謝我的同學們，我的朋友們，感謝所有的一切，我感謝每天接觸的所有美好的事物，我甚至感謝我睡覺的牀榻，我照射的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳餚，感謝辛苦的工人叔叔爲我們製造了現代化機器，感謝勤勞的農民伯伯爲我們耕作了糧食，感謝我們的博大精深的傳統文化，我感謝方方面面，感謝所有美好，富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無私的奉獻。
學會感恩，懂得感恩，常常感恩時時感恩。每天醒來，我們就要感恩一輪出升的太陽，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河，寬廣的海洋，還有無盡而深沉的凝視。
感恩花的笑靨，感恩小草的嫩綠，感恩瀑布的壯觀，感恩滴水穿石……
我身邊的所有美好，向你們真誠致敬，感恩美麗，感恩寧靜，感恩人來人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切裏的一切！
六年級上冊作文10
那是一個深秋的傍晚，天灰濛濛的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天，下起了小雨，坐在汽車上的我望着窗外無言。
雨越下越大，風也颳了起來，窗外的樹枝到處搖晃着。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！
“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。
我的心猛然一徵：啊，怎麼辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊後悔地回憶着早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說不用了。我的'眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打着旋兒，模糊了雙眼
身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨藉手機。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手機。可能是阿姨發現了我的窘態，咳了幾聲，滿懷關切地問我：“小妹妹，怎麼呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時笑眯眯的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，並懇求她借我用手機。阿姨想也沒想，就將手機遞給了我，。於是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。 我下了車，遠遠地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷裏，心中十分快樂。
美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關懷。
六年級上冊作文11
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸着；她又溜進人的心裏，似春天融化的冰雪，滋潤着，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有着聖母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜（這是一種奢望）。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月爲伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看着明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在雲裏穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地爲遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧！臥在我杯裏，今夜，我來爲你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在牀上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊作文12
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裏，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看着他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裏一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
六年級上冊作文13
風和日麗，陽光明媚。在秋季的一天裏，有個叫小穎的小女孩，早早起牀，揹着鼓鼓的書包走在鄉間路上，她邊走邊像兔子一樣一蹦一跳地往山坡上去。路間的花、草、樹木，迎着柔風左右微微擺動，誘惑小女孩白皙的雙手，她摘了兩片翠綠的葉片放在櫻桃小嘴邊吹曲，還不時走一段路就隨心所欲地轉個身，不知不覺到山坡上，她那佈滿花紋的花裙敞開與足旁的野菊媲美呢！不用猜測小女孩已經選定這鮮豔的野菊。
她輕輕的彎下腰才起菊花，野菊是黃金金的，在綠油油的葉片襯托上顯得美極了，像露出燦爛笑容的太陽公公``````
向遠處眺望，那兒一簇簇，這兒一朵朵，看得眼花繚亂，細心地觀察花瓣上凝結着剔透的露珠，在陽光下一閃一閃的。小女孩一會兒採了兩束，分別打上粉色的禮花，一束送給愛戴的語文老師，另一束送給敬愛的數學老師。
小女孩又輕快地蹦着跳着往學校去，她是全班第一個到學校，正好趁沒人的機會到辦公室，小女孩突然間發現老師窗戶開着，窗簾已整齊收起，那老師在不在呢？於是小女孩踮着腳，輕聲輕步向窗口移去，她想試探老師是否在，便悄悄輕釦玻璃，屋子裏依然寧靜。小女孩才鬆了口氣，放心地站在老師窗前，她第一眼是看見辦公桌右側的日曆幾頁沒翻；桌前的備課本寫滿密密麻麻的字，作業本一本一本改完堆放在旁；左側的紅墨水用了一瓶又一瓶。老師爲了學生，日夜操勞，連日曆也忘記翻，興許老師她也忘了今天是一年一次的“教師節”老師的辛勤，關心學生怎能不使小女孩的淚水在眼球裏打轉呢？
糟！老師快來了。小女孩順手包日曆翻到九月十日，深情的雙眼注視老師的座位，將準備好的野菊插入筆桶，心裏默默地念着教師節快樂，願着小小禮物表達我對您的感激！然後轉身離去。
六年級上冊作文14
轉眼間，我已經上六年級了。在學校裏也算是大哥大姐了。
六年級了！這四個字總在我耳邊響起，總給我帶來許多壓力。六年級，是學校的重點關注的對象，因爲要抓畢業考！而且，老師說六年級用的都是全新的，還是全校最先進的。學校之所以這麼做，就是爲了給我們一個好的學習環境，然後考出好成績。
本來聽到這個消息還是挺開心的，可是一聽讓我們考出好成績，大家頓時便有了壓力。
雖說我們每天都帶着壓力上學，可大家都表現出一副悠閒自在的樣子。下課鈴一響男同學就拿着籃球出去了，有的還在嘻嘻哈哈地拿同學取笑。總之，看不出畢業考帶給我們的壓力。
學校給我們帶來不少壓力，老媽似乎也沒有要給我放鬆的意思。六年級開學第一天，老媽就拿着本“初中古文必背選”走過來，“清瑜，再過一年就初中了，我們馬上要抓緊了。這個你每天背一首，還有奧數也每天做一題，然後每天給我跳六百個繩。第一是爲了長高，第二爲了初中做準備。”一下子給我佈置這麼多，我還真接受不了。
這樣一來，我根本沒有休息的時間，課間休息我趕着做作業，回家又匆匆忙忙地背古文、做奧數、跳繩……這纔有時間看書和趕在九點半之前睡覺。
週末我也在跑補習班，還有做作業。對我來說一下子變得這麼忙還有點不習慣。
或許，這就是六年級的生活吧，忙碌而充實！
六年級上冊作文15
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。
許多人認爲，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認爲孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因爲年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因爲種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注着他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在爲我的成長煩惱！因爲很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多麼的重要。因爲憑藉他們的經驗，他們知道“不可以”的後果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰言寸草心，報得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報的要求是多麼的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享着“三春之暉”啊。
六年級上冊作文16
我們人和人之間要互相關愛，接下來我先給大家說一件發生在我身邊的事情。
我的姑姑近來正在給一個初中的姐姐補習英語，效果雖不能說是很完美，但也是很有效果的。看着姑姑每週來回奔波，如此辛苦，我不禁對姑姑說：“姑姑您爲什麼不收點兒學費呢？”聽了我的話，姑姑馬上變得嚴肅起來，地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我非常信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，纔會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了姑姑的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩着我的姑姑。
姑姑補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更爲重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、母親、父親是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，纔會有更多的人願意與你患難與共；纔會有更多的人願意做你的朋友；你纔會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
六年級上冊作文17
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裏的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。
記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。
在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。
老師在我心裏的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因爲有你，我的童年很甜蜜，因爲有你，在我的世界感覺很美，因爲有你，讓我明白愛的真意。
“一日爲師，終生爲父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠……
六年級上冊作文18
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，走出了家門，搖搖擺擺地來到了溫哥華大街。 溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人羣絡繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。當然，在這種繁華的街道上，街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子羣中有兩隻特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。 當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裏覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩隻小鴨子不見了。鴨媽媽沒有着急，而是冷靜下來，它率領着一羣小鴨子，在路邊的店鋪裏尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩隻失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩隻小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽來到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水
道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩隻小鴨子的頭正出沒在水裏。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩隻小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子後，鴨媽媽帶着一羣小鴨子又開始了它們的旅程。
六年級上冊作文19
生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家裏沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。
那次，我們樓下的紙花店着火了，父親是第一個察覺到的。那時，全樓的人都睡着了，父親便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時，人們纔想起了撥打119，不知是誰剛說了一聲，大家使紛紛拿起了手機。那時，天氣很冷，可家家戶戶的房子裏都是煙霧籠照，就在這時，其它紙花店的店主便把門打開，點起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進賓館。類似於這樣的事情還有很多很多就比如：
暑假過後，正是核桃成熟的季節，母親使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發現，由於每天給我剝核桃，母親的拇指已經發黑了，並且也不像以前那麼光滑了，到了這個月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
六年級上冊作文20
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，對我無微不至的照顧，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的記憶，她不辭辛勞地爲我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
六年級上冊作文21
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時候的我特愛吃蝦，又特討厭吃蘿蔔，然而每次母親煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子裏，當然，母親每次把蘿蔔放到我盤裏，我就又哭又鬧，母親只能和父親把蘿蔔解決掉。
眨眼間幾年過去了，小學的老師教育我們要孝順父母，又給我們佈置了一個特殊作業，吃飯時夾一塊肉到母親碗裏，恰好，當我坐在飯桌前發現有蝦沒肉，我心想：母親好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓母親嚐嚐味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“母親，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嚐嚐。”母親一愣，然後笑着回答：“傻孩子，誰說母親沒吃過蝦，只是不愛吃而已。”是哦，我想起來了，每次煮蘿蔔時，母親都會毫不猶豫地把它吃掉，“母親，你一定愛吃白蘿蔔。”母親呆了一下，說：“是啊，母親最愛吃的就是蘿蔔了。”邊說邊把鍋裏的蝦一個又一個剝好放到我盤裏。
自那天起，每當餐桌上有蝦和蘿蔔時，我都會夾到母親碗裏，母親也會把蝦剝好放到我盤裏。
直到今年春節，在老家過年的我要回去了，臨走前，外公提着一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你母親都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟母親一塊吃吧！”我聽了外公的話，馬上糾正外公：“外公，你說錯了，母親愛吃蘿蔔！”“蘿蔔？哈哈哈……傻孩子，你不瞭解你母親呀，你母親從小就很討厭吃蘿蔔，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”
回去以後，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是母親只爲我剝蝦，我呢，也會學着讓母親的盤子裏多了一種母親愛吃的——蝦。因爲，我知道母親愛我，我也愛我的母親！
六年級上冊作文22
我是一本書，開始，我在書店裏過着幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書店買回家後，我的生活就變得雜亂無章，書頁撕的撕，破的破，書頁上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來，不一會兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花臉更大了！看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這麼簡單，有時他邊看書，邊摺紙，使我身上有一道道印子，書角全都沒了，全是小主人看書時用手撕掉的，有的中間還有一個大窟窿，足足可以把一個小指頭放進去，有的幾頁甚至掉了下來，被他那細心的媽媽用膠帶粘貼起來。隨着時間的推移，我都像100年前的古董了——實際只有6個月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們如何愛護書本，爲書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛護書本了。當天，他就爲所有的書本都包上了書皮，把書折了的地方弄平，撕的地方粘起來。從此，我的生活又恢復了平靜。
同學們，讓我們都來愛護書本吧！
六年級上冊作文23
“感恩的心，感謝有你……”空氣中瀰漫着婉轉的歌聲，優美的旋律扣人心絃。這就是感恩，感恩是璀璨的光，是溫暖的火，是清涼的風。
感恩父母。沒有父母，就沒有現在的你，母愛如海，父愛如山，我們在山林中歇息，在大海中暢遊。我們在父母的庇護下成長。有索取，就必須有回報。在家中做一個好女兒。在父母勞累時，幫他們捶背、倒水，說一句“爸爸媽媽辛苦啦。”做一些自己力所能及的家務活，幫爸爸媽媽分擔辛苦。更重要的是你的學習，當你拿出一個漂亮的成績時，那定是對父母最大的回報。
感恩老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們成長，我們在老師的教育下一點一滴地進步；我們在老師的鼓勵下策馬奔騰。老師爲我們奉獻了那麼多，我們也應該爲老師做些什麼。下課了，幫老師把教學用書那去辦公室，在老師口乾舌燥時捧上一杯熱騰騰的水，幫助老師打掃辦公室衛生，當我們取得更大，更優秀的成績時，老師一定會露出欣慰的笑。
感恩所有！在在人生這條道路上，或許是一個人的微笑讓你學會禮貌，或許是一首動聽的歌曲讓你重新振作，或許是一陣風吹走你的煩惱，又或許是一句話讓你躍過坎坷……
把感恩放在心頭，一路歡歌——感謝有你！
六年級上冊作文24
每個人都有無比美好的回憶，時間也慢慢流失，可這些回憶是我們永遠忘不掉的。讓我來跟你講一講我美好的回憶吧！
星期六的上午，我因爲懶，沒有去上九點到11點的畫畫而推到了13點到15點。
13點之前我清好東西準備去畫畫，到了畫室因爲我來早了點，所以還沒有上課，老師又知道了我沒有吃午飯，就叫我回家吃完飯再來，我不餓就到外面玩了一會兒，因爲我又來早了，所以老師就對我說你把這幅畫畫完就下課。
我選了一幅畫，坐下來畫，一小時過去了，我的畫也畫完了正準備走的時候，我的弟弟來接我讓我大吃一驚，跟老師說了一聲拜拜便和弟弟一起去體育館玩了。因爲不管去哪裏玩，只要弟弟在就不怕沒玩的。
我們去了草坪那裏，二話不說的翻過圍欄，輕鬆極了。自己把自己帶來的球放在地上。問我來不來踢球，我爽快的答應了。
我當了守門員他來踢，他用盡全身的力氣來踢球，準備踢的時候不料大風颳了過來，把球給吹跑了，他一個不小心摔了個跤，“哈哈哈哈哈哈！”我放肆的大笑着，“你真牛，踢個球都能摔成這樣，是不是上天看你不順眼，順便教訓一下啊！”我笑倒在地上打洗滾來用手捂住自己的肚子。
他爬了起來把頭又從邊上撿了回來，我努力讓自己放鬆不要再笑了，他一用力球飛快的往門飛過來，我一個不注意，讓他把球踢進去了，心也有些不甘。
雖然我輸了，但這一天，我很少可以遇到，這就是我最開心的一天了。
六年級上冊作文25
在陽光似火的中午，我們的心被點燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽着，真的有點兒期待。
陽光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎着這個活動一一義捐義賣。
望着這班同學歡快的聲影，我真是哭笑不得，因爲我又是收銀員，真不知該怎樣才能表達我的情緒。
活動剛開始，整個操場邊已是人山人海，無一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價聲。望着眼前的植物，想到不過一會兒，他們定要離我遠去，心經有那麼幾分不捨。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨着一個個人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來他們真心喜歡花，那他們一定會好好善待花吧？誰這麼一想，我的心情既大好。越發努力的賣花，隨着時間的推移，陽光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望着那一盆盆小巧美麗的花，心中又來了動力，那動力就像一股清泉，使我頓時神清氣爽。
看那花多美呀，一個枝上長着花苞，甚至有的還結出了一朵朵鮮豔美麗的小花，真是“小蕾深藏數點紅”，恐怕等它全部綻放，還會叫桃李鬧春風吧！
還有那藍得讓人覺得神祕而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽光的照射下，就像一隻只花蝴蝶，給我一種隨時都會展翅欲飛的錯覺。
但最可愛的莫過於黑王子錦了，一身肉肉，看着就覺得像個胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的後代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點點嫩綠，讓人看了就心動。
活動也進入了尾聲，但空中彷彿還瀰漫着那一股淡淡的清香。
六年級上冊作文26
在大大小小的舞臺上，我們可以見到許多藝術，比如：舞蹈藝術，歌唱藝術，絕活藝術，這些藝術，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來的。
每一個人，不可能一生下來就會某種東西，可是爲什麼有些人卻能在某種藝術上表現出自己的才能呢？那是因爲他努力了，他刻苦了，他爲了自己的夢想，去奮鬥，去追求了。
我們院裏，有一個姐姐叫做小山，她長的很漂亮，而且學習也很好，愛好也很多。可是她最喜歡舞蹈了，她從5歲的時候就開始連芭蕾舞，每天堅持練，從來沒有放棄過，她對舞蹈有這堅持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時候，小山姐姐也報名參加了，她每天都練習着舞蹈動作，爲此她的腳還受傷了，但是她依然堅持不懈，直到比賽的最後一天，臨上賽場，她依然還在練習。
賽場上的小山姐姐的舞姿雖然沒有以前沒有受傷時優美，可是她的自信，她的努力，她的堅持，她的微笑成了賽場上最耀眼的一點。賽後小山姐姐拿到了第3名的成績，我們都爲她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說：“沒什麼，賽場上總會有輸有贏，只要自己刻苦，自己努力，爲了自己的目標而奮進的時候，自己就是第一名。”聽了這話，我心裏不知道從哪裏來到一股意志。
其實，我們每個人都有特長，就是在於自己會不會努力，會不會刻苦。我們身邊不缺少藝術，只要努力，還有什麼不可能？
就像課本最後一課上所說的：我的舞臺，煉就了我的勇氣和毅力。
六年級上冊作文27
一眨眼，一學期又將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對於學生來說，無疑是一個末日，因爲考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真複習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關係！可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末複習中將缺點化爲優點，成爲班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成爲了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高昇，使厲凡成爲我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分在閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
六年級上冊作文28
如果世界是間小屋，那關愛便是一扇窗。如果世界是片大海，那關爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關心與幫助。沒有他人的關心，那生活會慘淡無味。被人關心是一種享受，關心他人是一種品德。
還記得那是一個寒風刺骨的早晨，我感冒了。上課時不斷咳嗽着，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。擡起頭時，許多人向我投來了同情和關心的目光，我愧疚的心纔有了一絲撫慰。突然，老師嚴厲的目光投向了我，我頓時心跳加速，以爲老師要批評我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老師正要走出教室門，眉頭突然一皺，大聲說：“金佳怡，過來一下。”聽完後，我心中一顫，莫是我作業沒寫完？我愣了一下，便慌慌張張的跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的目光。突然老師的手搭在了我的肩上關心的說：“感冒沒事了吧？”這時我的眼眶溼潤了，心也微微顫動。擡起頭，看着老師慈祥的目光。我強忍着不讓眼淚流下。說了一句：“老師，謝謝，我先回教室。”老師點了點。走出了門，我的眼淚肆無忌憚地流了出來。門口擁了一羣人問我：“沒事吧？”我的眼淚更加肆無忌憚，我已經記不清到底說了多少句“沒事”，只知道那天眼淚衝釋我的臉龐。
生活中，關心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學會關心他人。
六年級上冊作文29
跟以往的寒假想必，今年寒假讓我特別的難忘，因爲媽媽帶我去迪士尼樂園遊玩了。這可是我夢寐以求的地方。
這天，我們早早地起來了，帶着愉快的心情坐上了車。春風吹過我的臉，但一點也不感覺寒冷。剛下完一晚的小雨，陽光照在我身上，溫暖無比。正當我感受着春風、享受着溫暖時，一陣吵鬧聲使我的注意力改變了。我向那邊看了一下，一隻米奇頓然出現在我的眼前。米奇踩着滑板，站在噴泉的上面，讓人感覺很有創意，很生動，很漂亮，忍不住要在噴泉前拍個照。
走過噴泉，一個大草坪又出現在我們面前。草坪上用花拼成了一個米奇的圖像。向左拐，便走進了美國大街，我們想坐那巴士逛一圈，可惜人太多，我們最後決定還是走路。一路上，我們還看見一些麪包店，禮品店……真讓我們大開眼界！
接近黃昏時，公主城堡旁已是人山人海了，因爲今天晚上七點多要舉行15分鐘的煙花表演。我們匆匆吃完飯，來到城堡旁，只見一個個煙花飛上天空，變成七彩的“花”，然後像瀑布一樣，從高空垂落下來，漂亮極了！
十五分鐘的表演一會兒就結束了，我們也依依不捨地離開了這充滿歡樂的迪士尼樂園。
寒假的迪士尼樂園之旅讓我整個寒假的充滿了美好的回憶。
六年級上冊作文30
微笑，並沒有具體的意義，但不知道爲什麼，他似乎有一種神奇的魔力，它宛如一束陽光，透過灰濛濛的天空，灑在身上，暖暖的……
一個炎炎夏日的午後，太陽將最熱的光灑向大地，天空中沒有一片雲彩。我夾着畫板飛快地跑着，身後是同樣夾着畫板的，每個人都滿頭大汗，沒人去擦，也沒人抱怨。或許是我一心想着不能遲到，忽略了眼前；或許是我只顧着催弟弟，沒注意前面。“砰”的一聲，我和迎面走來的一位阿姨撞了個“滿懷”，阿姨手裏的購物袋摔到了地上，裏面的蘋果也摔了一地。頓時，我的臉紅的跟那摔了一地的蘋果似的。“對…對不起！”，我低着頭結結巴巴地說，“沒關係，再撿起來就好了。”阿姨微笑着對我說。頃刻間，一股暖意涌上心頭。
我趕忙幫阿姨撿蘋果，時間一分一秒地流逝，我滿頭大汗，但絲毫不覺得累。
不經意間看了一眼手上的表，哎呀媽呀！三點了！遲到了！
阿姨似乎看穿了我的心思，拍拍停在旁邊的電車，微微一笑：“上來吧，我送你。”“不行不行，那多麻煩您啊，我自己跑就行。”阿姨一直堅持着，最後，我扭捏了好久，看實在要遲到了，才上了車。
一路上，阿姨一直對我微笑。
從前怎麼就沒注意到這條路這麼美？天空那麼湛藍，雲朵那麼潔白，柳樹的枝條迎風輕舞，花朵扭動着柔嫩的腰肢，一切都是那麼的和諧美好……
微笑，讓生活更美好。
