關於關愛的六年級作文800字（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關愛的六年級作文800字（通用31篇），希望對大家有所幫助。
關愛的六年級作文 篇1
大多人從出生就應該生活在關愛中。有家人親情間的關愛，有朋友間友情間的關愛，有社會對每個公民生存的關愛。
讓我感受最深的，莫過於爺爺對我的關愛了。爺爺對我的關愛是細緻入微的。
爺爺愛讀報愛看書，一天他從一篇報道中得知：家裏電視機的輻射量，長時間對人身體是非常有害的，即使是不開電視，尤其電視機的背面，輻射量更大。“現在得白血病的人這麼多，尤其是小孩抵抗力差，跟家裏的各種污染有很大關係”爺爺語重心長地對我們說。從此他把這個問題當成大事了，提上了他的議事日程中。那天特意把一家人召集在一起，一本正經地說：“那天我說的事你們考慮了嗎?”我們都漠然不知所措，“什麼事啊?”心裏盤問着自己。看着我們面面相覷的樣子，爺爺接着說：“知道你們沒拿它當回事，咱家的電視機現在的位置不好，我準備做一下調整，減少對咱們的輻射”。他一邊說，一邊拿手比劃着以後要放置的位置。我們都滿不在乎地聽着，這時我插嘴說：“爺爺，不至於這麼大動干戈吧，一調位置那工程耗大啊，傢俱，線路都得改，多麻煩。”看到大家不響應他的號召，爺爺不高興了：“我們歲數都大了，還能活幾年啊，還不是爲了你呀，有科學道理的咱們就應該聽取，爲了你的健康，必須挪，你們別管了，我自己慢慢弄。”面對固執的爺爺我們也只有服從了。
從那天起，爺爺開始着手準備。他先買來一盤電線，戴上老花鏡，拿來皮尺，精確計算着挪動電視需要接線的長度，一會兒，又一手拿着鉗子，一手拿着電線，並不嫺熟地剝線皮，用剝好的線接在線板上。我在一盤默默地注視着他，那認真勁兒就甭提了。重新排線，這時，爺爺借來電鑽，佝僂着瘦弱的身體蹲在地上打眼穿線。哎，我真不情願看到他這樣辛苦的樣子，心裏酸酸的。一切準備工作完成了，爺爺額上頂着汗珠自豪地對我說：“怎麼樣，我還是老有所用吧。”我無不從心裏佩服他的執着和能力。於是跟着他一塊兒幫電視“搬好家”。也算了卻了他的一塊心病。
過了幾天，放學回家，一進門，啊!一臺好大的液晶電視赫然映在眼前，我很吃驚。爺爺平時節儉慣了，怎麼捨得花錢換電視呢?心裏正琢磨着。“好嗎?這個電視大吧，聽說這種電視輻射量相對要小，所以我們給你換了一臺。”爺爺也興奮地說。爺爺對我的關愛真是煞費苦心啊。我也要用感恩的心報答家人對我的愛。
因爲有愛，生活纔會豐富多彩，享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。
關愛的六年級作文 篇2
在記憶的大門裏尋找，一件件快樂、悲傷、煩惱、憂愁的事深深地印在我的腦海裏。最令我難忘的，還是姥爺對我的關愛了。爸爸媽媽常年在外打工，讓姥爺照顧我和弟弟。一轉眼我都12歲了。我從7歲開始上一年級，這樣算來，姥爺接送我上學、放學的時間已經有六年了，姥爺在風裏來雨裏去、頂着酷暑冒着嚴寒也已經有六年了。
時間總是過的很快，一轉眼，星期一早晨就到了。每天早上5點多，姥爺就起來燒開水，再到田裏看一看莊稼，我真不知道姥爺爲什麼要看莊稼。姥爺回來時，水已經燒開了。姥爺先往洗臉盆裏倒點兒開水，再倒一點兒涼水，最後再用手試一試水溫。如果溫度合適的話，姥爺就會把我叫醒，讓我洗臉。
冬天的早晨，寒風呼嘯。姥爺都會冒着寒冷的風，騎摩托車送我去上學。姥爺坐在前面爲我擋風，我坐在後面想着這一天要做的事情，每當我看見姥爺被寒風吹的瑟瑟發抖的樣子，我的心又冰又涼。
每個星期，姥爺都會給我15元零花錢。一開始，我總是肆無忌憚地花，但越長大，我就越懂得姥爺掙錢的辛苦了。於是，我把每個星期的零花錢都攢着，有時候買學習用品，有時候買書。以後弟弟長大了想看的書，說不定我還有呢，就不用再找姥爺要零花錢了。
還記得那次，我不想錯過我最喜歡看的動畫片，就沒看天氣預報。正在學校上課的時候，突然下起了傾盆大雨。我心想：這下可慘了！放學時，雨還沒有停，但我要去吃午飯了，沒辦法，我只好飛一般地跑到食堂吃午飯，又飛一般地跑回教室，等回到教室時，我才發現我的鞋已經全溼透了。雨滴在外面下，淚珠在我臉上流。我便打電話讓姥爺給我送鞋來，我本以爲這下姥爺會狠狠地批評我一頓了，令我沒想到的是，姥爺並沒有批評我。
姥爺對我的學習也非常關心，一些學習資料，姥爺都會不怕花錢的給我買。有時我考試考差了，姥爺也不會批評我，而是鼓勵我。比如那次，期末考試有一題我沒有看題，十分全部都給我說拜拜了，我非常地傷心，回家告訴了姥爺。姥爺聽後，反而耐心地安慰我，說：“這次錯了，下次就會長記性了，以後很多題都不會因爲不讀題而做錯了，不要被這一丁點兒的錯誤打倒了。”姥爺的這句話，讓我懂得了一個道理：走在人生的這條路上，有很多困難，如果被眼前這一個小困難所擊倒，以後遇到更大的困難，不是更容易被打敗嗎？
姥爺，難忘你的關愛。
關愛的六年級作文 篇3
一個秋高氣爽的上午，我和爸爸媽媽還有二十多名慈善志願者、社會愛心人士到永州植物園，與冷水灘區暖陽學校的同學們開展了“熱愛自然保護環境”慈善公益活動。
在植物園裏，我們一邊遊園一邊清理垃圾。志願者把我和小麗分到了一組，她比我大一歲，個子卻沒我高，身材很瘦，臉色蠟黃，穿着一雙偏大的鞋子。小麗很拘謹，不大和我說話。我們戴上手套、拿好垃圾袋，就開始行動了。我們沿路進行了地毯式的搜查，發現有些垃圾躺在樹叢底下，有些礦泉水瓶、餐巾紙、菸頭竟肆無忌憚地躺在路中間，我們一一撿起來，一個也不放過。突然灌木叢底下一個黃色的物體吸引了我們的注意，我和小麗一起飛奔過去，原來是個爆米花桶。灌木很深，茅草叢叢，即使我彎下腰去也夠不着，正在我一籌莫展、準備放棄的時候，小麗拉了拉我的衣襟，小聲地說：“我想到了一個好辦法！”說完，她便一隻腳踩進灌木叢裏，我提醒她要小心，她卻不以爲然地說：“你只要拉住我的手就行了。”只見她使勁地彎腰下去，毫不猶豫地將小手伸進茅草叢中，一把撿起了爆米花桶，動作是那樣麻利。她揚了揚手中的爆米花桶興奮地說：“撿到了！撿到了！”我用力把她拉上來，正要接過她手裏的爆米花桶，突然發現她那隻瘦瘦的小手被茅草割開了好幾道小口子。我問她：“疼嗎？”她微微一笑，搖搖頭說：“不疼，這點小傷對我來說不算什麼！”我打心眼裏佩服她，就這樣我們成爲了好朋友。
慢慢地，小麗的話也多了起來，她告訴我，她爸爸去世了，媽媽外出打工一直沒有回來過，她和弟弟跟着年邁的奶奶生活。因爲奶奶身體不好，所以她很小就會做家務了，她想要奶奶沒那麼辛苦，可以活得更久一些。小麗還說學校的同學們都和她一樣的處境，她們都很想念自己的爸爸媽媽。所以每當有志願者和愛心人士去看望她們，給她們送學費時，就是她們最開心、最幸福的時候。聽着她的話，再想想自己，每天爸爸媽媽接送我上下學，陪着我做作業。與她們相比我真是太幸福了！我們邊撿垃圾邊聊，不知不覺垃圾袋已經裝滿了。志願者阿姨表揚了我們，我和小麗高興地笑了。
這次活動雖然只有短短的幾個小時，卻是我過得最有意義的一天。我不僅結識了一位好朋友，還從她身上學到了堅強和獨立。我希望儘自己的能力在生活上、學習上多幫助小麗，讓她不再孤獨。臨走時，我和小麗約定下個月再來看她，也希望大家都能多給她們一些關愛和溫暖，給她們一個燦爛的未來。
關愛的六年級作文 篇4
關愛如一縷春風，溫暖着每一個人的心靈;關愛如一把火炬，照亮着每一個人的行程;關愛如一個港灣，安撫每一個遠航歸來的人，生活中不能缺少關愛。
我剛上小學的時候，這裏的一切都讓我從心底裏感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來，讓我這個孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開始，我不認識任何人，只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天，放學的時候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因爲早上走的太急了，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等着媽媽來接我。可是，時間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我，又不認識別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎麼還不來接我?真是的!要不我直接頂着雨跑回家?不行，媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點的時候跑回家去。我心裏這樣盤算着，就又一個人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨並沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時，我看見一個打着傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿着一件白色的襯衫，一條黑色的休閒褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長着一張瓜子臉，有着白皙的皮膚，一頭黑髮。這時，我心中一直在想：“哎?好像在哪兒見過她?在哪兒呢?哦!對了，她和我是一個班的，應該算是我的同學。突然，她對我說：“你怎麼還沒回家啊?是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了?”我見她在問我，也馬上回應了她：“今天早上出門太着急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎麼辦。”話音剛落，她急切地問：“你家住在哪裏?”我告訴了她，她高興地說，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。”說完，她就把傘遞過來，兩個人打着這把原本只能遮一個人的傘，走在了風雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經常看到她那張天真爛漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此後，她和我經常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學，讓我變得十分開心。現在，我有了很多好朋友。
杭州是一個美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人，使每一個人都感到很溫暖。我因爲這些可愛的同學們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛，我就不會像現在這樣，笑得這麼開心，燦爛!關愛真了不起啊!
現在我終於明白了一個深刻的道理：關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們太多關愛，那我們更應該去關愛他們。這樣，世界纔會充滿神聖的——愛!
關愛的六年級作文 篇5
地球━━一個藍寶石般的星球，它是我們賴以生存的家園，藍色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河，蔚藍的天空中，朵朵白雲漂浮其間，描繪出一幅幅清麗柔和的畫卷，我們是多麼地熱愛您呀，我們的地球媽媽!
然而，目前我們人類卻面臨着這樣一個問題：是讓這顆藍寶石繼續折射出藍天碧海的光芒，還是讓它逐漸暗淡而失去生氣?
因爲現在，我們的母親━━地球媽媽已經是遍體鱗傷了。人類毀壞了覆蓋在它表面的森林，使一羣羣在藍天中自由翱翔的鳥兒無家可歸;我們污染了滋潤它全身的河流，讓一羣羣驚慌失措的魚兒失去了生命的精彩;我們破壞了保護它的臭氧層，讓更多的紫外線，紅外線趁機而入，對動植物造成極大的威脅;同時，還有越來越多的野生動物失去了它們舒適的家園，正在遭受着滅絕之災……這難道是我們想要的嗎?而今，多少瀕臨絕種的動植物還在苦苦的掙扎?他們在哀求，他們在呼籲，人類啊，你們爲什麼要這麼殘忍地對我?是啊，我們人類這樣做，究竟是聰明這是愚蠢?你看，地震，海嘯，洪水，颶風，泥石流，沙塵暴……一系列的自然災害如潮水般接踵而至，大自然已經給了我們無情的懲罰，難道我們還要一錯再錯?我們還要自我毀滅嗎?人類啊，我們應該思考。
我也在深深的思考着。記得那是一個風和日麗的星期天，我和爸爸去戶外爬山。經過兩個小時的努力，我們終於爬到了山頂，正當我想體會杜甫老爺爺“會當凌絕頂，一覽衆山小”的愜意時，我卻聽到從山下傳來一陣“轟轟”的聲音。開始我還以爲是誰在發動摩托車，也沒太在意。可是這一聲音持續了很久，我便開始納悶了，到底是怎麼回事呢?我在山上東張西望，很想弄個明白。爸爸讓我循着聲音的方向去找，我根據爸爸教我的方法，看到了這樣的一幕：原來就在半山腰，一羣農民伯伯正在砍樹，只見一顆顆小松樹倒在我的眼前，慢慢的松林裏倒下了一大片。此時我的心裏不由得燃起了一股無名之火，要知道，森林可是一座巨大的寶庫啊!我憤怒地看着那幾位伐W的人，真想好好地對他們說：伯伯，你們不應該砍伐小松樹，它們現在還是那麼的小啊!你們更不應該破壞森林，要知道，世界上沒有了植物就沒有了綠色，沒有了植物就沒有了我們賴以呼吸的氧氣，沒有了植物，可愛的小鳥就沒有了家，它們甚至不能生存!保護自然，保護環境，人人有責啊!
所以，爲了我們的地球媽媽，爲了我們共同的家園，作爲地球家園中的一員，我們每個人都應該爲這個大家庭盡一份心、出一份力!少年朋友們讓我們都來關愛地球，保護地球!讓藍天更藍，讓白雲更白，讓鳥兒有可愛的家，讓魚兒遊的更加歡暢，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓我們共同擁有一個和諧美麗的家園吧!
關愛的六年級作文 篇6
做爲一位社會的小公民，我們應該遵守社會對我們提出的每一個要求，還要去幫助那些有困難、需要幫助的人。
在社會上，有許多規則。就比如說我，身爲一名小學生，社會還爲我們建設了《未成年保護法》，使我們在社會的保護下無憂無慮地生活着。還有《野生動物保護法》，讓動物們不再受獵人們的追殺。在馬路上還必須要遵守交通規則。俗話說：紅燈停，綠燈行，我們一定要遵守這句話，不然後果會很嚴重的。舉個例子吧，我在新聞上看到，一位阿姨帶着一對剛生下才七八個月的雙胞胎，行駛在馬路上，後來就因爲發生一場車禍，使三人當場死亡。所以一定要遵守交通規則。在社會上，一定要約束自己，如果你觸犯了法律規則，那你將會受到法律對你的嚴懲，可能你做過的一件錯事，將會改變你的一生。
我們現在正處於青少年，我們一定要這個時候受到深刻的教育，長大才可能會約束自己，未來對我們來說還很遠，現在努力就是爲了長大能走一條好路。但這也不完全是對的。我有一位哥哥，在他小學的時候，成績很好，年年都是三好學生，初中的成績也很好，因此，他考上了高中，但是，自從他上了高中，便迷上了網絡遊戲，他與他的奶奶生活在了一起。有一天半夜，奶奶起來上廁所，想看看他有沒有蓋好被子，就想去看看，結果一看，竟然是三個枕頭，而他呢，這時候已經在網吧偷偷地打網絡遊戲了，回來之後，他把一切都告訴了奶奶，他還讓奶奶不要告訴他的爸媽。大家想知道他貪玩的結果嗎？我來告訴你，後來那所學校，不要他了，不過經過他媽媽的懇求，學校勉強又收留他了，到了現在，他才知道要認認真真地學習。所以我們在未來，不能被路途上的許多誘惑給迷住，一定要選一條正確的路。
說到關愛一詞，我便想起了我在百度新聞上看到一個世界最悲傷的作文，作者的名字太長，我沒記清。他在作文上寫到，自己的父母去世了，在家裏與弟弟和奶奶相依爲命，但是奶奶年紀已經很大了，什麼事情都幹不動了，小作者沒有爸爸媽媽的愛，整天又要學習，還要照顧年幼的弟弟和年邁無力的奶奶，還要做家裏面所有要做的事：洗衣服、被子、做飯、燒水、餵豬、養雞、養鴨、家裏面所有的話她都要幹，許多網友都感動，我的眼眶也溼潤了，我此時浮出的第一個念頭就是：等我長大成人了，我一定要去幫助像他們一樣無助的人，讓他們露出一絲欣慰的笑容。但我更大的願望是，能有更多的人要幫助這些無助的人。
關愛的六年級作文 篇7
建立和諧的同學關係、師生關係、班級關係以及和諧的校園文明之風是至關重要的。俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒。”同學之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現出豁達大度的風範，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果爲一件小事吵架了，那麼事情過後，寫一張紙條或一封態度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。
要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關係的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴於師生之間的友好交流。有的同學認爲老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的願望，這樣的交流多了，才能更好地瞭解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。
班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家裏，我們要像愛護小家裏的人和東西一般對待大家裏的同學和公物，從心底裏真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產生集體榮譽感，才能促使大家爲這個團隊而努力。
“禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風範。高尚的道德品質、文化修養取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關係，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。
構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散……
在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收穫我們成功的果實。正是因爲大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們爲這個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養。
我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以爲逃開這些束縛便能自由地飛翔。可是走過年少的懵懂歲月才發現，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是爲了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。其實父母爲我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。
在我們身邊的每件小事中，都體現出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。我們的生活將變得越來越美好
關愛的六年級作文 篇8
關愛，是人生中最完美的事情；關愛，永久離不開我們的人生。在生活中，關愛無處不在，有的是親人與親人之間的關愛，有的是老師與同學之間的關愛，有的是朋友與朋友之間的關愛，還有的是陌生人於陌生人之間的關愛。在這幾種關愛中，最令人感動的就是陌生人於陌生人之間的關愛，我就曾看過這種關愛。我望見這種最令人感動的關愛時是在一個星期四的午後，那天午後對於我來說是不平凡的。
那天午後，我獨自走在上學的路上，草兒是多麼綠，花兒是多麼美，陽光是多麼明媚，天空是多麼藍，大自然一切是多麼平凡，但是不平凡的事情就要發生了。
在我快飄過“大鵬花園”門口時，望見一個父親身邊有一輛摩托車，車邊站着一位小女孩。那個父親坐上了車，那個女孩也坐上了車，看樣貌，像是那個父親要送那個女孩去上學。忽然，一個三四歲的小孩子走了出來，她站在那個父親的摩托車身邊，呆呆地望着那個父親。可那個父親並沒有理會她，開着車走了。
那個小孩做出了一個很傻的動作追着車跑！但是，人的速度哪夠車快，她才跑幾米，車子就已經不見了。那個小孩見爸爸不見了，號啕大哭起來，嘴裏還不停地念：“爸爸，我要爸爸......”在場的人都聽到那小孩的哭聲，可沒有一個人走出來，安撫那個小孩。
場面就這樣冷卻了幾分鐘。幾分鐘後，最後有一個女青年走出來安撫那個小孩，在場的人紛紛議論起來：“她是不是傻啦？沒事找事做！”“她可真無聊！”那位女青年沒有理會她們，而是問出那個小孩的家庭地址，把她送回了家。
陌生人於陌生人之間的關愛是世界上最令人感動的一種關愛。我看到的一位女青年對一個陌生小孩的關愛，就是這種關愛。關愛，是人生中不可缺少的東西！關愛，會讓你、我、她、他更幸福，更快樂！關愛，會讓人生變得更完美！關愛他人，必須是人生中最完美的一件事情！關愛，會讓在你的人生足跡中留下最好的回憶！
關愛的六年級作文 篇9
關愛，像是一種力量，驅使你自己有了前進的方向。關愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染着有關愛的氣息。關愛，像是一個無處不在的“影子”。
提起關愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士爲她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻擡頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士最後嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她期望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
就像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起牀時，一看鬧鐘，已經七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然後一個勁兒從牀上蹦起來，又以百米衝刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯後，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手錶，已經七點五十分了，快遲到了。等了一會兒後公交車來了，我趕緊擠上去，卻發現這天人個性多，門關不上去了。於是，司機先生髮話了：“請一個人下去，我們的車門關不上了！”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去但是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子上學要緊，我老頭子反正也沒什麼事情，再等下一班車好了。”說完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶溼潤了，心裏有說不出的感激。
這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因爲關愛是世界上最完美的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最完美的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！
關愛的六年級作文 篇10
在生活中，我們常常被愛溫暖着，但也曾把自己的愛奉獻給親人和朋友，讓他們溫暖着、感動着。
暑假裏的一天，驕陽似火，烈日炎炎。路邊的花兒被曬得彎下了腰，彷彿是向烈日求饒；樹蔭下的小黃狗被曬得吐着舌頭；涼亭裏的老奶奶也搖着蒲扇咒罵着老天爺。在這樣的鬼天氣中，媽媽卻把我攆去上補習班。
我在車站等了半天，一輛載滿乘客的39路車終於慢吞吞地趕到了車站。車剛一停下，就立刻圍滿了人，我用盡吃奶的勁兒才擠上車。車廂里人頭攢動，我恨不得使用輕功，踩着人頭走到後門。終於“功夫不負有心人”，車廂裏突然出現了一個空位，我也迅雷不及掩耳之勢衝到了座位上，心裏喜滋滋的：幸虧我跑得快，不然又得站一路了。
“中國人壽站到了，請乘客們前門上車，後門下車”隨着語音的提示，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，售票員忙大聲喊道：“哪位好心的乘客給這位老奶奶讓個座好嗎？”車裏鴉雀無聲，坐在座位上的年輕人都低頭玩着手機，沒人理會這位老奶奶。我剛想站起來給老奶奶讓座，心裏的“小惡魔”卻作怪了：那麼多年輕人都不讓座，你可別讓。這時“小天使”也來助陣了：幫助別人是少先隊員的優秀品質，你應該給老奶奶讓座，要對得起胸前的紅領巾。終於，善念戰勝了邪惡，我起身對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧，我馬上就到站了。“車裏的所有人都向我投來驚異的目光。老奶奶顫顫巍巍地拄着手杖走過來，她撫摸着我的頭，親切地說：“謝謝你，小朋友！”我心裏頓時像吃了蜜糖一樣甜。
下了車，一陣微風吹來，我胸前的紅領巾隨風飄動，更加鮮豔，太陽也似乎害羞了，用輕紗般的雲朵掩住了它的笑顏。
正如孟子說“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”我們要互相關愛、互相幫助，讓世界充滿愛！
關愛的六年級作文 篇11
“贈人玫瑰，手有餘香。”當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天幫助已經沒水的人一勺，明天又給其他沒水的人一勺，而這水是活水，是會迴流的，等到我們沒水的時候，你幫助的人就會來幫助我們，與我們分享水。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
我還記得，媽媽說讓我和妹妹去樓下的買玩具，我看見一位年紀蒼桑老人拄着柺杖，一瘸一拐的走着，那位老人手上提着一個籃子在賣花，他聲音沙啞的吆喝着，路上有許多人，可大家絲毫不動容，有的低頭看手機，有的甚至連正眼都不看一眼，還喊道：“讓開點！擋到我的路了，”我聽了之後，心不由自主地涼了個半截。這時，那位老人剛好走到了我們身邊，問道：“小朋友，你喜歡花嗎？要不要買？”我十分想買的，可我只有媽媽給我們買玩具的10塊錢。我問：“妹妹把買玩具的錢，給老爺爺好不好？”妹妹毫不猶豫的說：“好，老爺爺，您拿好錢。”老爺爺遞給妹妹一串茉莉花。待老人一瘸一拐地走遠了以後，我好奇地問：“妹妹，你真的喜歡這些花嗎？”“我不喜歡這些花”妹妹回答說：“但是”我追問：“但是什麼？”“但是老爺爺太可憐了，老爺爺老了”。經過玩具時妹妹站門口望了望，可還是乖乖的走了。到家以後拿出了好久沒有的花瓶清洗乾淨，把那潔白的茉莉花插上，啊潔白的茉莉花，就是一顆純潔的心靈。讓芳香瀰漫在我們的身旁吧！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。比如5。12汶川大地震，如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上，光靠一個人去關愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清的。所以我們應該加入這一個人的行列，讓地球不再是冷冷清清的。關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶着他過馬路，人與人之間的關愛，在生活中無處不在。這對於我們不過是很小的事，可是卻能給他人帶來很大的方便。
關愛的六年級作文 篇12
今天，是星期天。天陰沉沉的，不一會兒就下起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨不停地下着。我愜意的倚在沙發上，津津有味的看着《潔白的茉莉花》這篇文章，深受感動。
文章的主要內容是這樣的：“我”一個人住傳染病房很無聊。直到有一天，來了一個小病友，她叫柳溪，今年剛滿十三歲。她是那樣單純，那樣可愛，那樣善良。雖然柳溪住在醫院，但這並不能阻止她對學習的渴望。她的數學成績在班裏是拔尖的，就是作文水平不好。所以，她在沒來醫院之前就和一位名叫楊揚的小女孩約好：楊揚每天都會把她精心培育的茉莉花端來，而柳溪就會按照茉莉花的生長過程和特點來寫每篇觀察日記，從而提高寫作水平。但是，天有不測風雲。就這樣一個單純，可愛，善良，積極進取的女孩卻因病魔纏身離開了這個世界。
讀完這篇文章，我的心裏既有對柳溪離去的惋惜，也有對這真摯友誼的的讚歎。此刻的我，覺得很慚愧，柳溪雖然得了嚴重的傳染病，但她還一心想着學習，天天在努力。而我呢？每天輕鬆自在，學習成績搖擺不定，英語是我的弱項，我心裏很清楚，可是從沒好好努力過。我真應該向柳溪學習，學習她那熱愛生命，願意爲自己定下的目標而努力奮鬥的精神。雖然柳溪最終離開了人世，但是她的精神卻會激勵我奮發向上！
從這篇文章裏，我不但體會了柳溪熱愛生命的精神，還體會到了楊揚樂於助人的精神。楊揚之所以能成爲柳溪的朋友僅僅是因爲她們倆一次偶然的相遇。也是這次相遇，激起了柳溪興致勃勃的學習興趣；也激起了楊揚爲了柳溪的作文水平提高，堅持不懈去送花的毅力。
這篇文章讓我明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜時間，熱愛生命，從今天做起，從現在做起！好好學習，天天向上，讓我們生活變得五彩繽紛，充滿樂趣。
關愛的六年級作文 篇13
曾經同情乞丐，後來知道，一些“乞丐”動輒一天便能收穫數百甚至上千，付出的只是僞裝起來的一副可憐面孔。然後呢？到夜色降臨，收拾好自己的僞裝，便可以舒展自己的身軀，在夜色的遮擋下享受着。雖然揭露了不少這樣的“乞丐”，但必然還有許多同樣本領的人隱藏着，往往是難以被發現的。
曾經相信陌生人之間的關愛，後來發現，這種關愛極其脆弱，可遇而不可求。自己也就沒有關心別人的義務，跌倒的時候，不用過多期望他人的幫扶，難保他人可能還另有所圖。
不久前，我到街上去。街角位置被一個乞丐佔據着，狡詐的眼神時隱時現，一看就不是什麼真乞丐，我冷眼穿過。身後響起了稚嫩的童音：“媽媽，我給他兩塊錢好嗎？”詫異地轉過頭去，見一個四五歲左右的小女孩拉扯着媽媽的衣服，手指向乞丐，清澈的大眼睛中滿是期望。我愣了愣，先斷住了想上前阻攔的念頭，靜觀事態發展。她媽媽望着乞丐，眼中閃過幾絲懷疑，她必然也看出了乞丐的真相。接下來就該勸告女兒，教她明辨是非了吧，我想。但是那位母親頓了頓，還是從包裏拿出了兩枚硬幣交給女兒，小女孩接過錢，蹦蹦跳跳地奔向乞丐。我迅速走上前：“阿姨，您不感覺那個乞丐有問題嗎？”“對啊，我是感覺這乞丐不像真的。”“那您還給錢？”“其實真假並沒有影響，重要的是讓孩子學會關心幫助別人。這個社會還是需要互相關心的，不是嗎？”這時女孩子跑了回來，天真的臉上滿是笑臉，向媽媽高興地叫道：“我給錢之後他跟我說‘謝謝’了耶，好開心啊！”媽媽牽起她的手，分享着女兒的快樂，輕快地離開了。
忽然相信了，乞丐或許有真假，但是熱心幫助乞丐的心不應改變。幫助乞丐，其實也就是幫助周圍的每一個人也包括自己，畢竟每個人，都有像乞丐一樣需要關愛的時候。
關愛的六年級作文 篇14
我曾經聽說過這樣一個故事：一個學生放學後騎着自行車回家，天已經黑了，鄉村的公路沒有路燈，而一輛汽車在自行車後緩緩而行，彷彿公路像充了電似的突然發起了光，路面頓時明亮起來。就這樣，快到村口的時候，這位學生突然下了自行車，朝着這束光，深深地鞠了一躬……
看完這個小故事，我的心裏非常感動。那時候那位學生可能會這樣想：那個開車的是不是要綁架我？我還是趕緊逃吧。但是最後隨着自行車快汽車快，自行車慢汽車慢，直到村口，學生才明白過來，遇到好人啦。可見，這個世界上的善良與信任遠大於兇惡與殘酷，而且我們也需要去關愛他人並懂得感恩與回報。
我問你這樣一個問題：街道上，一位滿頭白髮的老奶奶摔倒了，你是去扶她還是不扶？很多人都會回答：“爲什麼要扶她呢？現在的老頭、老太太都會用這種方法來欺訛你的錢。”這得是這樣嗎？我不認爲。如果那位老奶奶真的是不小心摔倒了呢，如果真的沒有人去扶她呢，難道真的忍心放任不管嗎？如果大家都是這種想法，那麼這個世界的信任與關愛將會漸漸消失，也離我們文明社會漸行漸遠。如果是我，我會去扶她，要知道，文明善良的人總是大多數的，信任可以使人與人之間架起更多的信任的橋樑啊！
還有一個故事：大名鼎鼎的美國總統華盛頓小時候玩耍，不小心用斧頭砍倒了他父親十分珍愛的櫻桃樹，，心裏十分愧疚，回家後的父親異常憤怒，拉過他就要打一頓，這時，華盛頓勇敢的站起來，向父親完完全全承認了錯誤，沒有一句狡辯的話語。父親被他的誠信深深地感動了，沒有打他。從此，華盛頓也贏得了父親的信任並取得了巨大的成就。這難道不是說明了同樣的道理嗎？可見，誠信有時會伴隨着錯誤，但最終會贏得信任。
生活中，信任與關愛的事例數不勝數。其實，在家裏，在學校，在任何公共場所，在世界的每個國家，每個城市的每個角落都在發生這樣的事情。朋友，我們一起攜起手來，一起去關愛他人，一起架起信任的橋樑，讓這個世界變得更加美好！
關愛的六年級作文 篇15
在媽媽的關愛中成長在媽媽的關愛中成長塘沽區上海道小學五年四班楊嘵晨指導教師雷靜玉“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這不正是對母愛最好的描述嗎?我想這世上沒有哪個媽媽不愛自己的孩子、不關愛自己的孩子。在世界上最關心我的人也是我的媽媽，小時候我很調皮，十分好動。爲了鍛鍊我的耐性，讓我能坐得住，靜下心來學點什麼，媽媽決定讓我學習畫國畫，因爲媽媽看我很愛塗鴉,並且媽媽認爲學習繪畫對培養我的觀察能力和審美能力也有好處。
我清楚地記得剛開始學的時候我只能安靜地坐幾分鐘，是媽媽抱着我坐在板凳上用毛筆練習畫各種各樣的線條和圖形，鼓勵我堅持練習。慢慢地我坐在那練習的時間越來越長，能連續坐半個小時了、甚至是一個小時了。學畫國畫是一件挺辛苦的事,這四年時間裏，我曾好幾次跟媽媽說：“我不想學了!”、“媽媽總是讓我做我不想做的事”或哭鬧着耍賴。
可媽媽說：“你自己答應的事，就一定要做到。媽媽相信你一定會學好的!”、“做任何事情都要有毅力，堅持到底，不能知難而退!”於是，我又坐到了板凳上，開始一遍又一遍的練習。而始終陪伴在我身邊鼓勵我的是媽媽!無論是傾盆大雨，雷電交加,還是颳着刺骨的寒風，媽媽總是堅持陪同我去少年宮學繪畫，甚至她發燒時也不會放棄送我去上課。我永遠記得在無數個炎熱的夏日我練習畫畫時，是媽媽站在我身後輕輕地爲我扇扇子,而她自己則滿頭是汗。功夫不負有心人，我越畫越好。先後參加了很多次全國書畫大賽，並且還獲得了很多個獎項和獎牌，我知道我取得的每一點成績，都有媽媽的付出和心血。沒有媽媽的關心和耐心，我不會有這些進步。在媽媽的關愛中我不斷成長，我非常感謝我的媽媽!也同樣非常愛我的媽媽!
關愛的六年級作文 篇16
這是一個陽光明媚的上午，蟬熱得“唱起歌來”，狗熱得直吐舌頭。而媽媽的心情似乎也變壞了起來，一點小事都很囉嗦。
我在寫作業，有點兒心不在焉，就拿起草稿紙在上面畫畫。不知什麼時候，一個黑的影子擋住了光，我瘦了皺眉頭，擡頭一看，一張火冒三丈的臉，咦？那是媽媽。
她什麼時候來的？我趕緊把草稿紙反過來，露出空白的一面。媽媽似乎更生氣了，一把搶過我的草稿紙，撕成碎片，開始數落起我來：“你寫作業怎麼能分心呢？那樣作業是寫不好的。”……
我犟了一句：“那就不寫作業了。”正是這句話，讓媽媽“噴火”了。
“還敢頂嘴，不想活了是吧？那好，給我滾出去。”她渾身抖動着大喊。
“走就走！”我氣沖沖地走出家門。
正值夏天，太陽似乎也在責怪我，空氣很不流暢，像是帶着一種譏諷的味道。
不知不覺已經到了中午，太陽更毒辣了，我的肚子開始叫了！這個時候，我看見一家餛飩店，就在前面停了下來。
我下意識地摸了摸自己的口袋，發現沒帶一分錢。賣餛飩的老婆婆是一位和藹可親的老人，她笑着指了指那邊的一個空位說：“進來吃碗餛飩吧。”聽到這句話，我的臉更紅了，我不好意思地說：“可是，我沒帶錢。”老婆婆似乎預料到了說：“沒關係，我請你吃。”
我走進了鋪子，當老奶奶端出滿滿一碗餛飩，我的眼淚不爭氣的掉了下來。老婆婆關切地問：“怎麼了？怎麼哭了？”我說：“我媽媽爲了一點小事就把我趕出來，而您卻給了我一碗餛飩吃。”
“我只是給了你一碗餛飩吃，你就這麼感動，你媽媽給你煮了十幾年的飯呀。”聽到這，我早已明白了，趕快跑回家。路上，我看見媽媽正在茫茫人海中尋找我的瘦小的身影，她的臉上，滿是焦急。頭上的汗珠一顆一顆滴落下來，她都顧不上擦。看到這裏，我趕緊撲了過去。
我們常常爲別人的小小幫助所感動，對自己父母所做的'卻視而不見。其實，父母纔是最愛我們的人啊！
關愛的六年級作文 篇17
關愛是一盞明燈，照亮我們前行的道路；關愛是一葉扁舟，把我們載到愛的彼岸；關愛是一陣春雨，滋潤我們的心田。我追隨着關愛的腳步，輕輕地打開了記憶的閘門。
還記得那是陽光明媚的一天，我和媽媽一大早就把被子給洗了，拿到外面的竹竿上晾着。住在我們對面的是一名步履蹣跚的老婆婆，她的丈夫早逝，兒女都到外地去打工了，每次看到她都是孤零零的。我們家和她的交情也不算太深，也只不過是偶爾看到的時候會噓寒問暖罷了。我和媽媽把家裏的一切打點完畢後，就出發去外婆家。
正在外婆那裏玩得起興時，忽然，天空像是被人不小心打翻了墨汁，天彷彿披上了一件黑色的風衣，陰暗的天色籠罩着這座城市。雷公趾高氣揚地敲鑼打鼓，閃電也不斷地在烏雲中竄來竄去。我大驚失色：天哪！看這個樣子好像要下雨了，如果我們的被子被淋溼了那可怎麼辦呀？雨啊，你慢點來吧！我立刻通知了媽媽，媽媽二話不說就穿好雨衣，騎上電瓶車馬不停蹄地往家的方向趕。誰知到半路時豆粒大的雨滴已經一個接一個從天而降，不一會兒就下起了大雨，似潑，似灑。我心想：這下可慘了，家裏又沒人，誰去收被子呢？被子一定被淋溼了！我和媽媽到了家發現，被子全都不翼而飛了，我的心頓時被揪起來。媽媽嘆氣着關上門，正思索着今晚應該怎麼睡時，一陣輕緩的敲門聲響起。有人在嗎？傳來略顯蒼老的聲音，我聽到後連忙跑去開門。一打開門，對上的是一雙充滿慈意的雙眼，老奶奶笑了笑，這是你們早上曬的被子吧？你們都出去了，我怕它被雨淋溼，所以就先幫你們收了。她把手裏的一疊被子遞了過來，我接過被子，道了聲謝。我看着她離去的那抹有些佝僂的背影，心裏充滿了暖意與感激。
因爲這一件小事，我們家和老奶奶的關係越來越好，我甚至經常去她家裏蹭飯吃。關愛的力量，是美好的。讓關愛永駐人間吧！
關愛的六年級作文 篇18
週五晚上，雨終於停了。我和媽媽相約去公園散步。沒走多久，在前面燈光較暗處，隱隱約約地看到一些路人加快腳步。有的行人繞道而行，有的搖着頭，有的捂着鼻子匆匆而過。等我們走近一看，才發現在這個角落，蜷縮着一個年近8旬的老人。地板上鋪上一塊爛布條，身體不停地瑟瑟發抖，老人嘴裏不時還在叨叨着什麼。在他的身邊，還放着一堆散發着異味的食物。我感到很詫異：這位老人是不是一直沒吃東西，爲什麼吃些過期發臭的食物？在這個寒冬夜晚，溫度驟降，老人如何度過啊？
這一幕，像一塊巨大的石塊一樣，盤踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平靜。
在公園散步的整個過程中，我一直悶悶不樂。返回時，我又經過那位爺爺的所在的地方，我四處張望着，尋找着那孤獨的身影。終於在黑暗處，看見老人睡在那塊爛布條上，身上蓋着蛇皮袋，整個人弓起來的。媽媽看到我的神情，似乎知道我的心思，就問我：“軒兒，你是不是想幫那位爺爺？”我的頭點得像啄米的小雞，說：“我們給點錢爺爺吧！”媽媽說：“哦，可我身上沒有帶現金。你看，這位爺爺現在最缺的是什麼？”我說：“爺爺現在飢寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物。”媽媽點了點頭，說：“那好，我們回去準備一下，馬上給他送過來。”於是，我和媽媽便一路小跑，回到家。
一回到家，就將我們的想法說給爸爸聽。爸爸聽完後，微笑着說：“好，我非常贊同！”接着，媽媽從家裏拿出一牀棉被，我也將平日裏存下的零花錢拿了出來。隨後，我和爸爸一起在街上買了份麪條，一起去給爺爺送溫暖。
到了爺爺所在地，爸爸將被子給爺爺蓋上。我遞給爺爺麪條，拿出我的零花錢。爺爺顫抖着雙手，說了聲謝謝。我們問了他爲何獨自流浪在外，他說出了事情真相——他的兒子在一次車禍中，莫名地失蹤。而他一直在苦苦尋找着他的兒子，他依然相信他的兒子還活着。
關愛的六年級作文 篇19
“越窮越墾，越墾越窮，越險越加，越加越險，人把生態義務扔進長江，長江把人的生存權利衝進大海。”這是我在望上看到的一篇文章《湖羣在消失》中的一段話。這段話正在訴說着，訴說着人類的行爲是多麼地愚昧，而人類自己替自己設下的陷阱又是多麼地可怕啊。
在讀完《湖羣在消失》一文後，一種憂慮一種不安一直縈繞在我的心頭。
在網上，我看到了曾經星羅旗布，散珠碎玉般的湖泊，是多麼地令人神往。這些湖泊，容納百川，調節着洪峯，與長江形成了一個和諧的整體，但近幾十年來，人們圍湖造田，水土流失使這些湖泊的面積劇減，50年代以來，由於大量的圍墾和河道淤塞，而喪失的淡水儲量已超過兩座三峽水庫的防洪容量，這是多麼觸目驚心而又可怕的現實啊！這麼說來，大自然報復人類也就再所難免了。
湖北素有“千湖之省”的稱號。1949年時，面積在0。5平方公里以上的湖泊確實多達1066個。經過40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來個，湖泊面積反爲先前的1/3，湖面銳減達600平方公里。
“1066”“330”“600”這些是多麼驚人的數字啊，這些數字正意味着湖泊在逐漸的消失，我們生存的家園--地球，也正一步一步邁向死亡之神的懷抱。
湖泊在哀求：“人們請愛惜我，保護我，合理的利用我吧！”
湖泊在哭泣：“爲什麼我會變成這樣，以前的我，幅員遼闊，美麗而又和諧；可現如今呢？我卻已經面目全非了，不但如此，連我最寶貴的生命也要遭受威脅。”
但願人們能夠聽到它們的呼救聲，加入到保護湖泊的行列中來。
在大自然無情而又無奈的報復下，人們總結出一個結論：我們在享受權利的同時，也應該盡到我們應盡的責任。所以我們應該退耕還林，歸田還湖，應當加強對生態環境的保護。
爲了子孫後代安寧的生活，爲了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來，關愛家園，共建和諧社會。
關愛的六年級作文 篇20
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內;橡皮，安靜地坐在文具盒裏;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦?怎麼辦呢?我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越着急。”
就在這時，黃林芬看見我的樣子，便跑過來關心地問：“啊媚，你怎麼了?”我着急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說:“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼?快拿着呀!”說着，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看着她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是幹什麼?”她笑着說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……事後，我一直珍藏着這把斷尺，直到永遠……
關愛的六年級作文 篇21
在每一個家庭中都會有老人，他們是我們的長輩。當然，我的家裏也有兩個老人。爺爺對我疼愛有加，奶奶對我關心體貼。我們應該無微不至地關心他們，愛護他們。那麼，我們應該爲他們做些什麼呢？
九月份的一個雙休日，我獨自一人做在客廳無所事適，簡直是無聊透頂。我在房間裏走來走去，手裏翻弄着一本日曆。一頁有一頁，翻着翻着，我驚訝地叫道：“啊？”於是三步並作兩步地跑到廚房問媽媽：“媽媽，是幾號？”媽媽思索了一會兒，然後說道：“好像是10號吧！”聽了媽媽的話，我更加確信明天就是…
下午，我從書房裏拿出我的小豬儲蓄罐，依依不捨地將它打碎。拿着錢我便開始忙活起來。訂蛋糕，買菜等，整整折騰了一個下午。
一回到家，我飛快地衝到廚房，繫上了媽媽的圍裙，一副特級廚師的架勢。媽媽見了我，感到奇怪：“你要做飯嗎？”我一本正經地說：“是啊，今天就看我的吧！”媽媽見我如此認真，笑眯眯地說：“不用我幫忙嗎？”“當然，我可以的。”我拍拍胸膛神氣活現地說道。
很快夜幕降臨，桌子上已經擺滿了我的拿手好菜。我把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、都叫過來，我們圍做在一起。爸爸好奇地問：“今天是什麼日子啊？讓我的寶貝親自下廚。“我看了看大家，說：“今天是奶奶64歲的生日。雖然這不是大壽，也沒有豐盛的酒菜。但是這是我小小的心意。在你們出門在外的日子，我受到了奶奶的關心和呵護，她付出了她所有的愛，花了所有的精力照顧我。沒有她，我不能努力學習，你們也不能安心工作。所以，奶奶是我們家的大功臣。今天，我在奶奶的生日只際，我真心地祝她生日快樂，身體健康。”等我說完，奶奶的眼眶溼潤了。她的眼裏閃着晶瑩的淚花，她撫摸着我的頭說：“奶奶不苦，只要你們好我就高興。”“祝你生日快樂，祝你生日快樂…”我們沉浸在歡聲笑語中。
每個家庭都有老人，他們爲我們付出了太多太多。親愛的朋友們，讓我們多多關心身邊的老人，讓他們快樂地安享晚年，過上幸福的生活。
關愛的六年級作文 篇22
在國慶假期時，我在遊樂場玩的時候不小心把腳扭傷了，導致左腳腕骨折。假期的時候，我真擔心我在學校怎麼辦？是不是隻能請病假？如果因請長假學習跟不上怎麼辦？腳受傷在學校能夠學習嗎？行動不便會給老師、同學帶來很多不便吧。周圍的同學會投來異樣的眼光吧……無數種擔憂在心頭涌起。
假期結束，爸爸媽媽帶我先回到學校，到教室門口第一個見到的是我們可愛的班主任張老師，她看見我拄着柺杖，連忙走過來，很心疼地望着我說：“下回出去玩的時候一定要再小心一點哦。腳痛嗎。”……然後又跟爸爸媽媽說爲了不耽誤學習可以不用請假，爲了上樓下樓方便，幫我申請輪椅，怕我在學校不方便，給我申請外宿……聽到老師在不知不覺中幫我做了這麼多，心裏瞬間暖的不行，眼裏盡是溼潤。老師們的關愛，讓我假期時的擔憂變得多餘，因爲有了老師的關心和友愛，我得到了鼓勵和勇氣。
不知不覺到了中午下課吃中午飯的時候，申請的輪椅還沒有到，腳上打了石膏固定，只能依靠柺杖一步一步去飯堂，兩個熱心的同學一直陪護着。眼看要走到我們班級的地方，我一下加快了柺杖步伐，可能是因爲不習慣使用柺杖走路，身體有些不穩，突然向前傾摔倒了，我的臉哄的一下紅了，不好意思擡頭，旁邊的同學趕緊過來把我扶起來並問我有沒有摔痛？看着他們擔心的眼神，我急忙爬着先坐下來，朝他們做了一個鬼臉，輕鬆地說：“我沒事，有石膏固定，不痛。”同學扶我坐正，幫我把飯菜拿過來，陪我一起吃完飯，準備走時，突然看見其他幾個同學推着輪椅向我走來，原來他們早早迅速吃完，在醫務室等着把輪椅借來，怕我再次摔倒……我瞬間感覺眼睛模糊，幸福的淚水止不住掉了出來。
這次骨折受傷的事件，我得到學校的老師、同學、阿姨的很多無私的關心和友愛，我會珍惜這份情誼，並將加入和發揚東華的友愛精神，讓更多需要它的人感受到它的溫暖和無私。
關愛的六年級作文 篇23
清晨，一縷縷陽光透過樹葉，照在了我的臉上。望着那剛升出的太陽，望着那湛藍的天空。我覺得這就是大地的關愛，其實關愛就在你身邊……
終於下課了！我迫不及待的衝出了教室，可我跑得太快了。我不小心摔倒了，好痛啊！血像掉了線的珠子一樣涌了出來，不一會兒便染紅了我的褲子一角。我躺在地上，痛苦地呻吟着。這時老師發現了我，急急忙忙地跑過來說：“哎呀！怎麼這麼不小心啊！”老師二話不說便背起我就往醫務室飛奔。我沒多重，但老師揹着我以最快的速度跑向醫務室。風在我耳邊呼嘯，模糊中，我看到了老師臉上的一顆顆汗水。
到了醫務室，老師把我輕輕地放在了病牀上。老師則在門外焦急的等着我。我想老師一定在門外徘徊。我一直聽到那高跟鞋的聲音，“噠、噠、噠”漫長而又緊張的十分鐘過去了，醫生幫我包紮好了傷口後說：“沒事了，還好，來得及時。”老師聽到後長吁了一口氣。我想這就是我遇見的關愛吧！我也終於知道老師爲什麼這麼着急的把我送到醫務室。我感到了老師對我的關愛。
我被老師扶着走回了教室。同學們爭先恐後地問我：“怎麼樣了，沒事嗎？”有的同學爲我遞上了一杯熱氣騰騰的白開水，雖是一杯白開水，但它包含了同學對我的關愛。有的同學則在我身邊幫我擦着頭上的汗，還有的同學在我耳邊提醒我小心一點，別跑太快了。我想這就是我遇見的同學對我的關愛把！我太感動了。
淚水模糊了我的雙眼，一顆顆晶瑩的淚珠從我的雙眼涌出……
回到家中，爸爸媽媽就發現了我腿上的傷，“怎麼回事，還痛不痛。”爸爸媽媽對我說，我把學校裏的經過都告訴了他們。媽媽說：“你要感謝老師，是她幫助了你。”爸爸對我說：“下次別又摔倒了，小心點，別讓老師操心。”爸爸媽媽的話傳入了我的耳朵，傳入了我的心裏……
我想這就是我遇見的關愛，有老師的關愛，同學的關愛，還有父母的關愛。其實關愛就在你身邊，當你苦苦尋覓時，殊不知它已經在你眼前。
關愛的六年級作文 篇24
世界上有無數雙眼睛。有些眼睛清澈無比，令人喜愛；有些眼睛神采飛揚，引人注目。總有一些眼睛充滿諄諄教導的慈愛。
人面對新奇的事物，總有一種獨特的驚喜。幼年面對老師，有種說不上來的快樂。感覺老師就像天使，保護我們這些羽翼未豐的小鷹。無微不至地照顧我們。令我印象最深的是老師對的特殊照顧。從小我就棄茄子如羊棄肉那般，但那次幼兒園偏炒了茄子，老師早知我不吃茄子，便做了菜餅給我吃，當時只感覺老師的眼裏有濃濃的關愛。
後來上了小學，知道了何以爲師，老師就像指向標，爲我們指明前進的方向。老師們一次又一次教我何以爲人，當我做錯事，我分明看見老師失望的眼神，擔着爲師的責任。眼中涌動着對我的希望。
秋風吹過，但綠葉仍頻頻高歌；瓜果飄香，但地裏的新種子卻不斷舞動。
白駒過隙，眨眼間便成爲了一名初中生，再看老師們的目光，像豺狼一樣兇狠，斷然沒有童年裏那些老師的慈愛，聽着他們講課，也索然無味。然而世間的事總是那麼奇妙，一件事情改變了我對老師的看法。我在上體育課時一個踉蹌，傷着了腿，體育老師立馬變了臉色，按按這，敲敲那，臉紅的和蘋果似的，急切地問我的感受，那種天使的庇護又回來了。回到教室，班主任也關切倍至，藏不住的迫切寫在臉上，從眼睛這心靈的窗口映出。我向窗外一看，花兒真好，真紅！後來我好了，各科老師也關愛着我。原來老師像父母，嚴慈並濟，只是可能有時眼中盈滿的那望子成龍的迫切蓋住了心底的溫柔。
老師就像父母，逐漸老去，但無論何時何地，無論天涯海角，心中總存着他們的學生，眼裏總留着一份慈愛，我這已過的一生就沐浴其中。
老師，世界那無數眼睛中，您的眼睛因奉獻最美，我願這眼睛的主人青春永駐！您關愛我，我也永遠愛您！
關愛的六年級作文 篇25
雨水順着雨傘上的一個小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但還快，就沒了，我轉身一看，原來媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受着媽媽的關愛，我心裏暖暖的。
記得那個悶熱的下午，媽媽送妹妹去體育館後，又陪着我準備去上《機器人》課。突然烏雲密佈下起了大雨，可是，我們只帶了一把遮陽傘。雨“嘩啦啦”地下着，一些沒帶的傘的人，一手擋在頭上，抓着自己的包往懷裏抱，好像生怕自己錢包裏的東西被打溼了一樣，然後匆匆地衝到商店門口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人，不慌不忙地撐着傘。樹被雨“唰唰”地衝洗着，樹葉被拍打着掉下許多。媽媽撐着傘，我提着機器人的盒子，沿着雨棚旁走。
我們踩着雨水，加快腳步往友邦大廈趕，不一會兒，我的鞋裏就裝了一灘雨水。傘有點兒小，我和媽媽的衣袖很快被雨水打溼了。頭頂上，雨水“噠噠”地打在雨傘上，一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿裏鑽進來，打在我的頭上。雨水流到身上，涼颼颼。很快，媽媽轉過來看了一眼，發現我頭上的小水珠。她馬上把雨傘，轉了小半圈，用手撥了下我的頭髮，幫我甩去頭髮上的小水珠。我轉身一看，原來媽媽把雨傘的小洞轉到了她身上了。感受着媽媽的關愛，我心裏暖暖的。我一會兒穿到雨棚下，一會兒跳回雨傘下，像個猴子似的。
終於，到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾，抹去我身上的雨水，又抽出幾張紙巾，墊在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“裏面有空調的，不這樣弄，一會兒會着涼的！”媽媽邊紙由硬塞到我溼透的袖子下。我這才注意到，媽媽的衣袖上滴着水滴，雨水順着髮絲流了下來。但她卻當作沒發生一樣。
我匆匆走進教室，看見媽媽這才停下來擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打着雨傘，往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿，想起我之前是如何調皮地折磨她的，而媽媽還是一如既往地關愛着我。我趕緊坐直身體，認真聽起課來。
關愛的六年級作文 篇26
那是發生在幾天前的一件事兒了。那天，我肚子有些不對勁，上課時我一直強忍着。可是，科學課卻要到科學教室上。課間，我堅持着慢慢地扶着牆壁向科學教室挪去。哎！怎麼走一步都那麼困難！
“譁！”一股黃色的東西從我的嘴裏噴了出來，濺了一地。怎麼沒忍住！我有些自責。頓時，一股發酵酸臭的味道向四面擴散着。有幾個過路的同學瞟了我一眼，小聲嘀咕：“好臭呀！”我漲紅了臉，也不禁用手捂住了鼻子。媽媽！媽媽在身邊就好了！生病的我開始想念媽媽了。
還是回教室喝點水，再把髒衣服整理一下吧！在教室門口，我遇見了程老師，她有些擔心地問：“歐彥彤，你怎麼了？”“我，我剛剛不小心在樓梯那兒吐了。”我有些難過和委屈。“來，跟我到辦公室來！”
啊！到辦公室？拿拖布？不對！拖布在廁所。糟！不會是亂吐挨批吧？我小心翼翼地走進辦公室，程老師居然讓我坐下休息，還倒來一杯開水遞到我手中叮囑着：“喝點熱水，會感覺好一些！”“再加一點吧！”喝着水，不知是熱氣還是淚花漸漸模糊了我的眼睛。嗯！小時候生病，媽媽不也是這樣照顧我的嗎？
擡頭看見程老師關切地望着我，我趕緊低下頭喝水，卻感覺水越來越甜甜的！暖暖的！有着媽媽味道的水，包含着老師的關心、照顧和幫助呀！我感覺自己一下子好了許多。
“呀！樓梯還是髒的？”我突然想起那一地酸臭的髒東西。“沒關係，我一會兒去處理，你好好休息一下！”程老師邊擺手邊快步向外走去。
“程老師！”一瞬間，感動充滿了我的心間。“謝謝！”我真心地說了一句。我不知道除了這兩個字，還有哪些話更能表達出我那時的謝意呢？
世界上最柔美的東西莫過於水，人類最美好的品行也莫過於水。水，博大胸懷、柔美清澈、滋養萬物卻不求回報。
老師是水，滋潤我的內心，陪伴我的成長！謝謝如水一般給我關愛的老師！
關愛的六年級作文 篇27
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我用它去尋找人世間的關愛。
拿起照相機，戴上遮帽子，大步地走出家門，我自豪地上街閒逛。
站在馬路邊，看到幾位盲人在橫穿馬路，他們大步流星，並不擔心自己會被飛馳的汽車撞倒，因爲他們雖然看不見車輛行駛，但是卻總有司機剎住車，喊着請他們先走，或者會有人替他們攔住車，攙扶着他們過馬路。我舉起照相機，記錄下這“愛”的一幕。
走上公交車，看到幾位頭髮銀白的老人，前排的年輕人馬上站起來，讓出座位，扶着他們坐下，老人們則以微笑表達感謝之意。我舉起照相機，記錄下這“愛”的一幕。
走下汽車，看到許多孤兒在院子裏嬉戲玩耍，歡聲笑語從那裏傳來。建造這個孤兒院的好心人在一旁給他們鼓勵加油，與他們一起遊戲，帶給他們無盡的歡樂，讓他們從失去親人的痛苦中掙脫出來，感受到更多如親人般關愛的幸福，更加健康快樂的成長。我舉起照相機，記錄下這“愛”的一幕。
繼續前行，突然一輛飛速行駛的轎車緊急剎車，但爲時已晚，一位橫過馬路的行人被撞倒，周圍的人立刻伸出援助之手，將傷者抱上車送往醫院急救。我舉起照相機，記錄下這“愛”的一幕。
走在回家的路上，只見一位衣衫襤褸的殘疾男子，靠在牆上，手中拿着一把破舊不堪的吉他，一邊演奏，一邊唱歌，從他滿頭晶瑩的汗珠可以看出，他是多麼的努力、投入。行人紛紛停下腳步，站在他面前，用心地傾聽這路邊的美妙歌聲，片刻的欣賞之後，人們打開錢包，將自己的心意放在男子的帽子裏，便欣慰地離開了。我舉起照相機，記錄下這“愛”的一幕。
回到家，仔細整理着拍回的照片，心中不禁感慨着：人間真是處處充滿真愛！
如果有來生，我還要一雙明亮的眼睛，繼續尋找着人間還沒有被發現的真愛！
關愛的六年級作文 篇28
春雨的愛，給了碧綠無垠的小草，使得草兒快快長大;大地的愛，給了世間生長的萬物，使得世界異常美好;江河的愛，給了連綿不絕的溪流，使得流水潺潺向前;而外公的愛，則給了我這個無憂無慮的孩童，使得我每天歡聲笑語。
打開記憶的閘門，我來到了外公的大花園。那裏有兩個身影，一大一小，他們在夕陽中靜臥着，幸福地笑了。
記得孩提時，每逢假日，我便會去外公家玩，和他住在一起。外公總是笑呵呵的迎接我到來。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經生鏽的大鐵門，因爲鐵門後面是一個全新的世界，是我獨自一人的小天地。花兒的芳香迎面而來，我靜躺在那鬆軟的土地上，眺望那湛藍的天空，所有的煩惱都會煙消雲散，餘下的只有滿心的喜悅。
每當這時，外公便挑逗我說：“喂，小懶鬼，有空不如給花兒都澆澆水吧。”我知道，外公又在做活了。就奔跑到他身邊，我不能爲外公除去雜草，但可以爲他講些有趣的笑話;我不可以爲外公撒播花種，但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑，但可以爲他送去一杯解渴的綠茶。外公會時不時地看看我，也會用那粗糙卻寬大的手愛撫着我的頭。
花園裏有純如白玉的白百合，有清香誘人的玫瑰花，還有嬌貴豔麗的紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵，一會兒摸摸那朵。有時可以靜靜的待上一天，或看蜜蜂勤勞的採蜜，或看螞蟻費力的運食，或者美美地睡上一覺。
當夕陽西下之時，我和外公會坐在一塊很大的石頭上，悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的鬍子，深深的皺痕，情不自禁地說上一句“外公，我喜歡你。”外公也會溫和地看看我，笑着說：“傻孩子，外公也愛你呀!”
外公的愛，在我的心中如花兒般逐漸長大。散發出的芳香，於我心四處洋溢，到最後，滿是幸福的回憶。
謝謝你，外公的愛。
關愛的六年級作文 篇29
從小開始，我一直認爲我是一個沒人愛沒人疼的孩子，在那時……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們趕回了教室，一張張打滿紅叉的試卷發了下來，算計着總分，天呀，才200哪，我睜大眼睛，後來又想了想：沒事，也沒人管。“叮，叮……”放學了。
我收了收桌上的書，拎起書包，走回樂嘉，路上我吃着棒棒糖，怎麼吃，都是苦的。
打開家門，進了自己的房間，死氣沉沉的，我打開書包，拿出三張鮮豔的卷子，走進了母親的房間，她正在打電腦，滿屋子都是鍵盤的聲音，我說了聲：“媽，成績出來了。”“多少。”她眼睛死死地盯着電腦，冷冷地說了一聲。我平靜地說：“總分200。”鍵盤聲停了停，又響了起來，“下次努力。”我把試卷放在她的電腦桌上，悄悄地離開了，鍵盤聲未再停。
飯桌上，只聽見爺爺奶奶討論菜市場裏豬肉價又上漲的聲音，後來媽媽拿起試卷，看了看，說了聲：“成績又下降了。”就因爲這句話，爺爺奶奶把豬肉的問題扯到我的成績上。終於忍不住了，我扯開嗓子吼道：“這些能怪我嗎？你們看看她，一天到晚，除了上班，她只會玩電腦，看到我的成績，她也不吭聲……有其母必有其女，她的成績不見有多好，你們總是拿我跟別人比，他們成績好是因爲有人管，可她從來都沒有管過我……”我的眼淚掉了下來，跑回了房間，碰上門，卻沒有鎖。
“咔嚓……”房門開了，她看見了睡非睡的我，摸了摸我的頭，只說了聲：“媽媽是愛你的。”房門又被關上了，依然沒有鎖。
那天晚上，我沒有聽見鍵盤的聲音，只聽見了“媽媽是愛你的。”我小聲說了句：“媽媽我是愛你的。”眼眶的淚水湍急的流了下來，這一夜，好安靜。
早上，我看到了試卷上，從未有過的大段家長意見，我感受到了關愛與幸福。
關愛的六年級作文 篇30
珍惜土地，關愛家園，六月二十五日是全國土地日。土地是人類的母親，可是我們有沒有想到，如果我們不保護地球土地的話，那麼地球就會早一天毀滅。如果家園被大家無情破壞，美的生活將消失在我們眼前。
我曾經聽過這樣一個故事：從前，有一個小島叫做“快樂島”，那是一個地圖上找不到的小島。整個小島鳥語花香，簡直就是世外桃源。有一天，小島上來了一羣新居民——野豬。它們一到這裏就無止境地開墾、蓋大樓，使昔日的世外桃源變成了工廠、荒地。突然，可怕的事情發生了，“沙塵怪”向它們襲來，小動物們不是咳嗽就是迷了眼睛，有的還得了眼疾，哎！最後，“快樂島”成了“沙塵島”。這雖然是個故事，但是反映了破壞土地資源的嚴重後果，告誡我們不要再破壞土地資源。我國土地總面積雖然居世界第三位，但人均土地面積0。777公頃，相當於世界平均水平的三分之一，人均耕地面積0.106公頃，不足世界人均數的43%，沙漠總面積約71。29萬平方公里，集中分佈在西北、北方9個省區。這一個個令人擔心的數字難到還不夠我們好好反省嗎？那沙塵暴的發生，也是樹木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚報》上還刊登過沙塵暴的“壯麗”景象：沙土滿天飛，人們帶着口罩、墨鏡上街。還使不少人呼吸道感染，真實自食其果。
那應該怎樣保護環境呢？首先應該多植樹，防止土地沙漠化。一個人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹造林的活動中去，那麼就不會造成水土流失，世界將會變得多麼美好！其次是水土保持。我國98年特大洪災沖毀了許多房屋，浪費了許多水，沖走了許多泥土，造成了水土流失，所以，水土保持也是很重要的。還有節約用水等……
我們應該從點滴做起，保護僅有的土地資源。讓我們攜起手來，爲保護環境、拯救地球而積極行動，爲我們的地球締造出一個綠色的明天。
關愛的六年級作文 篇31
看着這手中的試卷，這讓我努力的尋找着到底是誰，爲了這100分的試卷苦苦努力着的是我？還是媽媽？我陷入一段回憶，一段讓我痛苦的回憶……
“這道題都做了多少遍了，還做錯，還有這道，你這樣子，怎麼會考到好的分數！”這段話縈繞在我耳邊幾乎有一學期。那時候我的閱讀理解能力8分掉了7分；數學粗心大意，不是沒注意單位，就是簡單的計算錯誤。我記得，學習到最晚的一次是十二點。
“媽媽，給你商量個事唄？”我湊到媽媽面前。“快點說，早點搞完作業睡覺”媽媽催促道。“英才能少背一點不？我們班上的人好多都不背的，就我和楊思圓背。”“那怎麼行呢？別人不背是他們的事，考不好也是他們的事，你可不一樣，你是我女兒！”媽媽毫不猶豫地說了一大堆道理。我聽不下去了，故帶嘲諷地打斷她“行～，你說得什麼都對，行了吧！”她氣得不行準備罵我，我立馬溜進房間，隨後怒火也跟了上來。我越想越生氣，拿着書房裏的東西亂砸一通。媽媽聽到了聲音，頓時嗓音提高了八倍：“太過份了，背個書就發這麼大脾氣，長大還得了！”“好啊！你有本事，有本事你背出來看看，就知道罵我！”我對着她也是一頓亂吼。
“砰！”我把門猛地一關，外面的世界，沒有雨，沒有聲音，甚至風都屏住了呼吸。似乎被我這麼一吼，嚇得它們都不敢動了。我找了本書看，想平復一下心情：“真的是，她讓我快點背，我就偏不。她以爲她是誰啊，這麼威風凜凜。”
火氣消了之後，我又開始背英才，不知道是因爲耐心了一些，還是火氣消了下去，總感覺背得特別快。
回憶到這，我似乎找到了答案，這100分試卷後付出的努力和汗水似乎最多的人是——媽媽……。她的嚴格和苦口婆心在一瞬間化爲永恆的愛，這愛蘊含在這張試卷裏。與其說，我有一張滿分的試卷，不如說，我一直擁有一份滿分的關愛。
