滿了嗎？沒滿大綱

今天上作文課，我們的陸老師拎着一個大黃口袋放在講臺桌上。

老師讓我們猜口袋裏裝了什麼，同學們有的說是文具，有的說是“小球”還有一個貪吃鬼說是糖果，但老師一一搖頭，接着便把手伸進口袋，陸老師拿出了一個玻璃碗。“幹嗎用呀？”同學們很好奇。老師笑了笑，又掏出了一兜核桃。我們都安靜了許多，似乎明白了什麼。果然，老師把核桃往碗裏裝。我們都瞪大了眼睛，仔細觀察着老師的一舉一動。只見陸老師雙手捧着核桃，一邊裝一邊問我們：“滿了嗎？”“沒滿!”我們異口同聲道。於是老師繼續放。“滿了嗎？”老師又問。“沒滿！”同學繼續答道。老師請林昱彰上來裝。他拿起核桃轉來轉去，終於找到一些空隙，他輕輕地往上碼，一個，兩個，三個……“嘩啦”一聲，三個核桃掉下來，又帶下來好幾個核桃。林昱彰不泄氣，撿起核桃接着摞。終於，看見尖了!但又掉下來了!同學們都說“滿了”。這時，老師又從口袋裏拿出一袋小米，小心翼翼地往碗裏倒，邊倒邊問“滿了嗎？”

“沒滿！”老師請我上來繼續倒。於是我捏着小米，輕輕地順着核桃的縫隙填小米，再也裝不下了，我回到了座位上。

老師問：“滿了嗎？”“滿了！”我們肯定地回答。誰知老師又拿出一小袋麪粉往碗裏撒，白白的麪粉粘在碗邊、核桃、小米上，我們服了！

老師問：“你對今天我們做的這個小實驗有什麼想法，悟出什麼道理？”我思考了一下，舉手發言：“學無止境，永不滿足!”

“知識永遠裝不滿，學不完！”……同學們也紛紛談自己的體會。

老師說：“好，今天你們很有收穫，請你把剛纔我們做小實驗的過程寫成一篇作文。”

頓時，教室裏鴉雀無聲，我也低頭寫起來。