無限的“沒滿”

XX年07月03日 星期二 天氣：晴

今天，張老師給我們做了一個關於“滿”和“沒滿”的小實驗。

張老師先拿來一個大玻璃杯，對我們說：“同學們，這是什麼？”我們異口同聲地回答：“玻璃杯。” “那你們知道它的容量有多大嗎？”張老師又補充了一句。這下，剛纔還哄亂的教室一下子變得鴉雀無聲了。“那我們來做個實驗吧﹗”只見張老師拿來一個黑袋子，我們都很好奇，這裏面裝的是什麼呀？老師打開袋子，噢，原來是一些貝殼和一個u盤！只見張老師把貝殼放進了玻璃杯中，然後問：“滿了嗎？”我們都說：“滿了﹗”但很快就有人發現了：沒滿！是的，因爲杯子裏還有許多空隙。“好，既然沒滿，那我們再放一些東西進去。”張老師又拿來一個裝滿米的玻璃杯，把米小心翼翼地倒進裝有貝殼的玻璃杯裏，這下旁邊的同學又着急了：“老師，這樣會漏出來的﹗”可老師還是一點點地往裏倒，對同學們的着急充耳不聞。奇蹟出現了，那一小杯米真的全被放進去了！張老師問：“同學們看看，這下滿了嗎？”這次我們可長記性了，仔細瞧了瞧，都說：“沒滿，還有空隙，還能放一些液體。”“好，我們來放一些水進去，看看會怎麼樣呢？”說着，老師慢慢地往裏面倒水。“滿了，這次真的滿了！”有同學喊道。老師笑着問：“真的滿了嗎？”又有同學說：“應該還能放些棉花和海綿吧？”最後，張老師對我們說：“其實，這裏面還可以裝下1000張照片，兩三部電影和一萬個作文文檔。”可我們都說：“這不可能！”這時，有一位細心的同學發現了那個u盤，他說：“u盤裏還能存好多東西﹗”我們這才恍然大悟，我們才知道u盤的作用有如此之大！

記得我以前讀過的一篇文章：一個小和尚認爲自己已經把師父的功夫都學會了，就想“打道回府”，獨立門戶。可老和尚拿來一隻小桶，放滿了石子，又放了沙子，然後又放滿了水，可沙和石子一點也沒有漫出來。經過這件事，小和尚再也不敢想回去了，而且學得比以前更用功了。

其實，我們的大腦就像這個玻璃杯和故事中的小桶一樣，有着無限的空間，而我們的學習呢？也是這樣，沒有誰能夠說我已經學好了，因爲，學無止境呀﹗