精選記敘文作文彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

我想，任何父親即便真的死了，他的心也是牽掛着孩子的

——天天的腳印

漸漸的，開始對“死亡”這個沒有生命的字眼敏感．畏懼起來。以前，我總以爲死亡距離我們很遠．很遠，而它卻真真實實發生在我的身邊。20xx年十一月十一號，也就是在前些天，父親走了，帶着兒子對他未兌現的承諾便永遠的離開了。父親去的太匆忙，以至於還未來的及吃個熱乎乎的團圓飯便隨鶴西歸了。正如莎士比亞所說“生活由一個個悲劇組成，而人便是悲劇下一個個小小的棋子”，父親的去世使我對這句話有了更深一步的理解，我彷彿觸摸到了生命的本質。但不管父親在哪，我相信，父親在時刻思念．牽掛着我。

父親對我的情感猶如衣服對身體的呵護，那麼濃厚，溫暖。我曾在父親面前開玩笑“爸爸，孩子失去了父母那多可憐啊，就像寒冷的冬天沒有衣服穿一樣！”而他卻笑着說“人總有赤身裸體的時候嘛！好小子，知道同情別人了？呵呵——”而他的話語竟應驗在自己兒子的身上，我也成了那個可憐的孩子。

父親想爲我遮雨的傘，融化在心中的糖。我永遠不會忘記與父親一同度過的美好時光，忘不了那源自內心的幸福感。憂傷時一同分擔，快樂時一同分享。

忘不了那令人不快的年夜，我因爲不小心而被鞭炮咬着了手臂，雙手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父親焦急的從三米高的平方頂跳下，利索的將自己的大衣披在我的身上，背起我而迅速的跑向離家很遠的醫院。奔跑在無垠的黑暗中，父親“咚咚”的腳步聲響徹整個寂靜的夜晚。凜風陣陣吹起，寒氣絲絲襲來，吹打着父親單薄的衣襟，吹進我的心裏。我分明看到父親被風吹亂的頭髮，聽到他粗重的喘息聲，感到他劇烈的心跳。我忍不住貼近父親的身體，試圖給他一絲溫暖，而眼淚卻不爭氣的`一滴滴滑下，打在父親肩上。那一夜，父親靜靜的守在我的身旁，一夜未眠。第二天醒來，看着父親凍的發紫的臉，愧疚伴隨着一股強烈的暖流涌上心頭，而父親的臉上則溢出憨厚．平和的笑容。那天他發燒38．5攝氏度，只記得他吃了許多藥，母親堅決要求他去看醫生，而他吐出那句重複過不知多少遍的話語“小毛病，不要緊的”

父親愛看書，尤其是小說，按他的話說“文化人嘛！”他曾不經意說過，每晚睡前看上一本厚厚的小說是他最大的滿足。於是我默默許諾：等我有了事業，有了錢，一定在家裏安裝一個很大很大的書房，讓父親狠狠過把癮。而父親沒有等到那一天，就帶着兒子未兌現的諾言悄悄的走了。

我想任何父親即便真的死了，孩子的心也是牽掛着他的！

記敘文作文 篇2

今天天氣特別晴朗，天空藍藍的，心情爽爽的.，我們一行5個人興致勃勃地去西溪洪園遊玩。聽說那裏有油菜花迷宮可以走，還可以自己動手做稻草人，我很想去試一試。

進入洪園，我首先找到了油菜花迷宮，因爲我很喜歡走迷宮。油菜花地裏油菜花已經不多了，大部份油菜花已經結籽，我從來沒見過油菜花籽，這回可算看見了，有點像小小的四季豆，很可愛。進入迷宮前，我和媽媽打賭，我一次就能走成功。進入迷宮，雖然裏面有不少岔路，可是我還是成功地走了出來，心裏感到很自豪！

做稻草人的地方可真熱鬧，好多小朋友在做。我和爸爸去管理處領來了毛竹和稻草，立即開工。我們先把竹子紮成十字形，然後在竹子前後蓋上厚厚的稻草作爲稻草人的身子，再裝上兩個稻草做的手，頭部，我們把稻草捲成球狀插到竹子上，接着戴上了帽子，很快一個稻草人做成了，真有意思！

西溪溼地真好玩！

記敘文作文 篇3

一毛錢會感動乞丐，一杯水會感動路人；一滴水會感動小草。一片雲會感動天空；一份愛心會感動世界，但願一聲祝福能夠感動在天堂的奶奶！

今天是奶奶的三七，我們全家都要回去祭拜奶奶。早上的時候，我們5點就起牀準備了。那時候，已經下起了雨，我想老天爺也爲奶奶的去世而哭了吧！

因爲要上山，所以我穿的都是長衣長褲，經過一段路，終於到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個月前，奶奶還會笑，還會吃飯，還會。 可是現在，奶奶不會再動了，她不會再起來睜開眼睛，看看我，看看那美麗的.風景。

我時常一個人面對着天空發呆，時常在想此時此刻奶奶在幹嘛？我總是活在過去和奶奶相處的日子，無法面對這個殘酷而悲涼的事實。我望着奶奶，不住的哭，眼淚就像一串串金豆子，噼裏啪啦的落在地上。妹妹也哭了，她再也控制不住心中的情緒，放聲大哭。妹妹比我堅強得多，但是誰也不知道，這個9歲的女孩心裏在想些什麼？

但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒得爺爺抱過，奶奶是她最愛的人。

誒，不管它了，我如果是愛奶奶的話就更應該爲了奶奶好好的活下去，開開心心的活下去。爲了奶奶，微笑面對人生。我想奶奶也不希望我們變成這樣的是嗎？

一顆美好的童心，是那麼的純真，美麗。奶奶永遠活在我心中。

記敘文作文 篇4

小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。

記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對着一個長方形的東西，手中拿着一隻筆，在上面畫來畫去，我問他幹嘛，他說在練字。於是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我問他你每天回家都練字嗎？他說是啊，我每天做完作業都練字。我問道：“那你每天回家做什麼事？”他說道：“我每天回家先寫作業，然後練字，再看書，接着吃飯，最後到牀上覆習一下當天的.學習內容，睡覺。”

表哥接着說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋樑。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”

我讚美道：“表哥，你好勤奮呀！”

我似懂非懂地點了點頭。

你們看這就是我勤奮學習的表哥。

勤奮學習的李辛凱

小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。

記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對着一個長方形的東西，手中拿着一隻筆，在上面畫來畫去，我問他幹嘛，他說在練字。於是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我又接着問他，你的作業做完了嗎？他說沒做呢。我問他爲什麼還沒做呢？他說在練字。我問他爲什麼不先寫作業？他說我每天都是先練字的。我問道：“那你每天回家做什麼事？”他說道：“我每天回家先練字，接着寫作業，再看書，接着吃飯，然後到牀上覆習一下當天的學習內容，最後睡覺。”

表哥接着說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋樑。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”

我似懂非懂地點了點頭。

我下定決心要勤奮。

你們看這就是我的表哥。

記敘文作文 篇5

不知不覺,夜幕已經降臨。晚風輕拂着每一個人的臉頰，星星在夜空中調皮地眨着眼睛。美好的一天又要結束了，可愛的孩子們陸續地被父母接回家，享受着和爸爸媽媽在一起的安心與幸福。

可有一個女孩兒不是這樣，她孤零零地坐在空大的教室裏，像是被夜晚忽略掉的孩子。她手裏緊握着一張紙條，不時向門口張望，心中不停地祈禱——祈禱那熟悉的身影快快出現。一秒，兩秒````期待的身影還是沒有出現。

她的'眼裏不知不覺充滿了淚水，可她強忍着，沒有讓眼淚流下來。這樣的場景她已經習慣了，每天放學時，其他小朋友們都會被父母準時接走，只有她每天都在幼兒園留到最後，聽着幼兒園由歡鬧到寂靜。

“：噠噠噠```````”安寂的教室外傳來一陣急促的腳步聲。“是媽媽!”女孩驚喜地叫了起來，衝向教室門口，投入了那熟悉的懷抱。媽媽抱着女孩，卻沒有過多的安慰，只是一味地向留到最後的老師道歉，然後拉着女兒迅速離開了幼兒園。女孩手中還緊緊攥着那張紙條，再加上微微出汗的小手，那張紙張早已變得皺皺巴巴的了。“媽媽``````”到了家就趕快睡覺，別看電視了，我今晚還得熬夜加班，不能照顧你了。怎麼了，你想說什麼?“女孩的話被打斷了，她笑着搖了搖頭，閉了嘴不再說了，手心出得汗更多了，攥着紙條的手更緊了。

到了家，媽媽徑直走向書房去工作，女孩什麼都沒有說，徑直走進臥室，將紙條扔進了垃圾桶，然後就睡了。第二天，媽媽將女孩送到幼兒園後回家休息，忙了很多天，她終於能歇歇了。她進了女兒的臥室準備整理一下房間，她無意間發現了垃圾桶中孤零零的那張紙條。打開一看，是幼兒園家長開放日的邀請單，一看日期，正是今天!她忽然意識到昨晚女兒吞吞吐吐想說得話可能和這個有關。

這天下午，媽媽準時地出現在了幼兒園。在幼兒園樓道里貼有小朋友的“願望”紙條，她在衆多新奇的願望中尋找女孩的。找到後，她的眼淚奪眶而出，上面寫着“希望媽媽不要太忙太累，忙到忽略我”。幼嫩又真摯的筆跡讓媽媽心中愧疚萬分。

她擦乾了淚，走進女兒的教室，看見女兒正在表演節目，她笑着，目不轉睛地看着女兒，心中鄭重地承諾：“我不會再忽略了你，寶貝。”

記敘文作文 篇6

今年的大年初一，聽說在鎮府有舞獅子表演，我就非常興奮，剛吃完中午飯，就迫不及待的叫爸爸帶我去看。

到了鎮政府，雖然天上下着毛毛細雨，但觀看的人還是非常多，我與爸爸佔據了位置後不久表演就開始了。共有十隻獅子分成東西兩隊，有紅的`、黑的、黃的，顏色與形態不一，隨着後面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅的人十分賣力，舞的非常逼真，時而站起，時而趴下，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。

到了精彩的採青了。採青就是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最後面是用生菜、桔子與一個大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來，舞獅的人要用凳子疊起來或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅過程中慢慢地“吃青”。只見各只獅子在“青”面前愉快地舞動，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到最後，吃掉生菜後將它咬碎，灑向周圍。我問爸爸這是什麼意思？爸爸說：“生菜與桔子是“生財”、“大吉”的意思，灑向周圍是將這些願望送給大家。”

舞獅表演就在高潮中結束了，留給了我們無窮的回味與快樂，我也知道了舞獅表演作爲民俗的含義：國泰民安，吉祥如意！

記敘文作文 篇7

材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認爲這是一種施捨，拒絕了。

我很讚賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啓示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

孟子在辨析義與利時曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關係，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施捨就連乞丐也不會接受。孔子曾說：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們在幫助他人的時候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤爲重要。

二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎?詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校卻沒有這樣做，在大雪時依然上課。當家長向學校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，但學校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施捨。

不要讓受幫助的人覺得是被施捨，這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的.幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈者，又不至於灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風，既撫慰了受贈者，又不至於吹亂他們的心緒。

然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢，陳光標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

在當今時代，“微公益”、“志願活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

我們在幫他人，同時也是在幫自己。永遠不要以爲自己了不起，放低姿態，請小心呵護受贈者的尊嚴吧!

記敘文作文 篇8

我特別喜歡和朋友合作，因爲與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的一顆就要數和同學們一起踢球的'經歷了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不羣，我們都稱他爲無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以爲陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫繮的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。

“衆人拾柴火焰高”，果然如此。最後，成功之神傾向於我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家開心的笑容，微風吹拂着我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。

記敘文作文 篇9

今天我太高興了！我爸爸媽媽竟讓我挑一個地方玩，以示對我前階段進步的鼓勵！

一大早，我就早早醒來，開始了我們的快樂之旅。我們都把目標定在美麗的杭州！轉車中我們就到了杭州兒童樂園，我一眼就看到了非常多好玩的設施。在嫦娥奔月的雕像旁我與爸媽快樂地玩了非常多節目。象侏羅紀公園我們見到了恐龍，我們用槍射擊它，在太空船內我們一起玩賽車，在半空中我們蕩起了千秋，還有非常多我以前所熟悉的項目如：海盜船，火車。飛機。騎馬。碰碰船。碰碰車。漂游等真是過癮。直玩得我大汗淋漓。

下一站爲了不至於那麼激烈，我們去了海底世界水族館。那兒是涼快了許多，四面空調感覺涼爽極了！在那兒我們漫漫欣賞：大海龜在水中游來游去真是可愛極了！我忍不住用手去摸了它一下！乖乖！它好聽話！我馬上喜歡上它們了！這兒我見到了非常多以前所沒看見過的東西：食人魚。海豹。鯊魚。娃娃魚在這兒都特聽話。看來它們是受到了良好的訓練！這兒的人魚表演真是精彩！看着他們翩翩起舞，我真佩服水中表演的'大哥哥大姐姐們！不知他們付出了多少的汗水纔有了現在優美的畫面！

今天我真開心！