有關班裏的事作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的班裏的事作文3篇，希望對大家有所幫助。

班裏的事作文 篇1

很近，我們班發生了許多新鮮事，其中，有一件令我印象最深刻。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們紛紛回教室了。胡老師來到教室裏，有聲有色地爲我們講課，同學們也聽得津津有味。過了一會，我覺得胸口發悶、頭暈腦脹，老師黑板上寫的粉筆字像無數條毛毛蟲似的，爬來爬去，看的模模糊糊的，老師響亮的講課聲離我越來越遙遠了，心裏一陣說不出的`難受，頓時“譁”得一聲，我嘔吐了，我嘔吐得地上一塌糊塗，老師看到後停止了講課，同學們的注意力集中到了我這邊來，同學們有的捂着鼻子轉過身去，不願聞那臭味，同桌也過去和別的同學擠在一起坐了，同學們都說：“好臭啊！”這時只有王嘉琪同學挺身而出來幫我清理嘔吐物，不聲不響拿着簸箕快速跑下樓梯，去操場弄點沙子，來清理嘔吐物，她回到了教室後，又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃，可嘔吐物始終不肯離地，想一個個頑皮的孩子，而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個好辦法：從書包裏拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布，去衛生間把布弄溼，然後把地上的贓物抹掉，再去把抹布洗乾淨，又把地上擦了一遍，雖然垃圾已經被清理了，但是無論怎麼擦、拖，地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁，地上不再是黃黃的一片了，而且很乾淨，和原來的一模一樣，還亮晶晶的呢！但是王嘉琪覺得如果地上滑滑的，有人不小心摔倒這可不好使，於是王嘉琪向別的同學要了幾張紙巾，把地上擦乾淨了。她把東西收拾完畢後，回到了自己的座位。老師和同學們都向她投去了讚許的目光，一股敬佩之情也從我心底油然而生。

這就是我們班的新鮮事，我覺得王嘉琪是一個不怕苦、不怕累、樂於助人的同學，值得我去學習！

班裏的事作文 篇2

班級是最溫暖的字眼，也許只有它才能變成友誼的絲線與橋樑。——題記

我是名班長，一名稱職幽默的好班長。雖說只有我自己這麼認爲，但是這也就夠了。

整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過，我覺得那也挺好玩兒。不是隻會學習，每天臉上掛着“大公無私”四個字的班長才好，會深入民意才更贏得同學的愛戴。今天，我就來爲你介紹一下我們的班級。

班裏有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學的性格再和欣瑜的比起來就差遠了，一個大大咧咧，一個不愛談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛說話言語，但是她善於寫作。每當要公開表揚誰的時候，沒有她，但如果你看了她的那個小本本，裏面堪稱是一個七彩的世界，因爲她的不善言語，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發現。

再來說說欣瑜，每天追着男生滿世界跑、在運動場上揮灑汗水的假小子，她是個開朗活潑的女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛惜動物、保護小樹小草這方面，她沒有說像一次對男生那樣對小樹、小草、動物，每當看到可憐的動物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優秀、向上的光。也許假小子不是心裏不存事，只不過顯現的比較外向而已。我對朋友的關懷甚至莫過於對學習的照顧，我想，只有有了優秀的朋友才能良好的學習。

再說說我們班吧。班上的男生個個是活躍分子。如果要是參加什麼活動，那一個個把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說老師只是“點將”參加活動，可是大家的興致還是沒有絲毫減弱，還在爲那些參加活動的.同學加油鼓氣。男生們不免會有打鬧。我也會上前去勸架，但是在我勸架的過程中，沒有見過真正急眼過的，只是紅個臉，再難聽點就罵兩句。只要稍微冷靜下來思考，便會互相鞠躬道歉。

我們班的團結也是出了名的。上一回的運動會，接力比賽跑了個倒數，大家爲了這場接力賽體育課自願練習；一次又一次的把人數刪減，但是絲毫沒有灰心，而是接着爲班級加油。可現在，接力賽卻失敗了，我們心裏很不是滋味兒。但沒有表現出來，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接着準備下一場比賽。第二場比賽練習時，大家已經提不起幹勁兒，我喊了一句：“幹勁兒拿出來！我們班是拿第一的人！”大家在第二輪練習時，加快了速度，一個個又有了節奏感，每一步都寫滿了堅強與執着。

還有辦黑板報，大家都很踊躍。幫着搬凳子的，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個畫畫的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心裏卻特別舒服。

有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，第一個扶我的不是老師，而是同學。上好藥後，女生們搶着扶我回班，有幾個男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學校的樹凳上，如果星星可以看見，那就可以照到我眼睛裏甜甜的淚光，眼淚裏是感動、感謝，更多的是一種美麗的感覺。

我爲我的整個班級而驕傲，我們的班級就像一個大家庭，家裏的孩子性格各異，愛好不同，家裏的父母溫柔理性，有勇有謀，家裏的一切都是靠我們悉心維護的......

班裏的事作文 篇3

“叮叮叮…叮叮…叮…”上課鈴聲響了起來，大家都停止了在操場上的打鬧，跑進了音樂教室。

這節課是展示課，我和丁宸玥一小組，準備 一起唱《外婆的澎湖灣》。我們是第十三組也是最後一組，可時間過得飛快，轉眼間就到了第十二組，我和丁宸玥在後臺緊張的做着準備。

到我們了!我和丁宸玥站在了舞臺上，緊張的開始了我們的演唱，丁宸玥在唱“坐在門前的矮牆上，一遍遍懷想……”的時候，因爲她說話本來就有點不清楚，一緊張，調跑到“姥姥家”了。班上的`同學都笑的前仰後合，而丁宸玥卻不知所措的站在那裏，不知道該幹嘛了。幸好，我及時捅了她，才挽回了這個局，我們繼續唱着，但我唱高音時，太緊張了沒唱上去，我心裏“十五個吊桶打水-七上八”的。恨不得變成一粒灰塵，找個地縫鑽進去。但又不能中途退場，只好厚着臉皮唱完了這首歌，然後連滾帶爬地回到了座位。

許多天過去之後，老又說要開展示會，我嚇得汗毛都豎了起來，不由地想起了上次。我決心不讓這樣的事情再次發生，便讓媽媽和輔導班的老師聯繫，每次去上音樂課時，帶上課本讓老師幫我把把音。媽媽說這叫“知恥而後勇”。

希望下次展示會能圓滿結束。