有關心裏話五年級作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心裏話五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心裏話五年級作文 篇1

我有一個小鬧鐘，天天早上叫我起牀，可我呢卻偏偏不聽它的。有一天，夜裏，我做了個噩夢，睡不着了，也就聽見了它在“埋怨”着我。聽，它在說話。

“哎呀呀，這個小主人，我天天得叫她起牀，可她卻不理我，真是的。我多想換一個小主人呀！”小鬧鐘又說“不過這樣也很好呀，還可以練練我的‘天籟之音’，也不錯呀！”

有一天，小鬧鐘又在叫我，我還是和往常一樣，不聽它那套，繼續睡，它叫了我三四遍，我才無奈的起來。

我一氣之下，有一個重大的決定，那就是……一會再告訴你，哈哈哈！就是和小鬧鐘談判。我對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你能不能不叫我呀？你天天叫我三四遍有勁嗎？啊！”小鬧鐘說：“我不也是爲你好嗎？你想呀，你媽媽讓我來，不就是叫你起牀嗎？那好，我只好不叫你了！”我不好意思的說：“小鬧鐘，以後我就不麻煩你了，我會自己起牀的！”

我不知道爲什麼，小鬧鐘這幾天聲音果真小了，我想：小鬧鐘是不是在考驗我呀！

自從小鬧鐘不在叫我，我每天都早睡早起，再也不用小鬧鐘叫我了！小鬧鐘天天對着我微笑，我也對小鬧鐘微笑。我養成了早睡早起的好習慣！小鬧鐘終於欣慰了！我也更高興了。

心裏話五年級作文 篇2

媽媽，您陪伴我度過了十多個春秋，時時刻刻都關心着我。但我已經十歲了，很多事情上都要學會自己處理。今天我想對您說說我的心裏話。

每天從早到晚，除了在學校度過的時光，我都被您無微不至地關懷着。每天早上一醒來，我就可以看到在窗邊疊得整整齊齊的衣服。每天您一下班，便會爲我準備豐盛的晚餐。日日夜夜，您都關愛着我。但我已長大了，要學會自立，不能做個“衣來伸手，飯來張口”的孩子了。我有許多同學三年級時就會煮飯了，而我每天晚上都等着您下班回家爲我做飯。學會自立，不光可以讓您不再從早到晚疲憊不堪，還可以讓我自己在日常生活中照顧好自己。媽媽，就請放開手，讓我慢慢學會自己照顧自己吧！

在學習上，您每項都爲我安排好，因此我在班上的學習成績總是名列前茅，我對此非常感激。但如果我一直離不開您的幫助，上了中學、大學，還不會自學的話，我在學習中終究不會取得成功的.。我四年級了，要自己尋找學習方法。在學習上遇到困難時，我會鼓勵自己，不要垂頭喪氣。如果我實在陷入困境不能自拔時，我會聽取您的意見和指導。只有這樣，才能真正在在學習的大道中走向成功！

還有一件事，我一直想對您說。您總是細心地安排我的課餘生活，我很理解您的良苦用心，但我的確不喜歡您爲我安排的鋼琴課。您一定是爲我好，讓我更有藝術細胞，可我不喜歡彈琴，我想用每天練琴的40分鐘來照顧一隻小貓。從小到大，我一直想擁有一隻家養貓，但您卻總是爲我安排課餘時光，讓我沒有時間照顧小貓。我長大了，要學會自己規劃課餘生活，不能事事都聽從您的安排了。

媽媽，我已十歲了，很多事情都需要我自己處理。我就像一隻羽翼漸豐的小鳥，您就放開手，讓我自由地飛翔吧！

心裏話五年級作文 篇3

上午第三節課，我們學校舉行科技文化藝術團閉幕式，我們來到了操場，先由陳校長報班組的團體總分。陳校長說：“榮獲一等獎二（1）、三（1）……”我們本以爲我們會得一等獎。可是被三（1）一般說來搶走了，只能得通訊社二名。陳校長又說：“榮獲二等獎的班組有二(2)、三（5）、三（3）……”唉!第二名也沒了，我們肯定得倒黴的第三名了。果然，我們一般說來和三（2）班都得了第三名。

回到教室，解老師生氣地說：“你們都是天大的笨蛋！這三等獎連一年級沒有參加的班級也有，你們得來有什麼意思。”

解老師，你不要怪我們，因爲失敗是成功之母，我們有失敗也會有成功。我們不是學過《三隻小板凳》這篇課文嗎？文中不是說愛因斯坦做的小板凳是世界上最糟糕的嗎？可是他的到來成了世界著名的科學家。

解老師，請你不要生氣，我們以後要努力得第一名。