閱讀曾讓我感動作文600字（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀曾讓我感動作文600字（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇1
紙頁薄薄，載滿了溫柔的情愛，情思淡淡，漾開了深重的悲歡離合，筆法淺淺，鋪開了無言的情路條條……記得每次捧着厚厚的書籍在皎白燈光下一字一句細細斟酌，心中總會瀰漫開一種噎在心頭化不開的感覺，一片靜默中，將心分分釐釐填滿感動。
曾閱讀過一本書，沒有散文行雲流水般的華麗措辭，沒有詩詞歌賦的氣勢磅礴，它的平易真摯，卻給了我第一份文字帶來的感動。那是一個從孤兒院裏被領養回來的女孩，她目睹着這個家是怎樣因爲自閉症孩子的到來而枯萎脫水的，她始終站在記憶中笑意盈盈的母親身後，努力地體會母親奮不顧身的愛。那位母親即使被現實逼得步履維艱，無路可退，仍舊不願割捨下自己患有自閉症的兒子。她放棄了本該朝朝暮暮、長長久久的婚姻，親手捨棄了除了兒子以外的愛的回饋。她選擇了對着那個不會說話、不會微笑、不能擁抱的孩子微笑，還好，母親最終得到了兒子一個亦輕亦重的擁抱。
我曾經一次又一次在字裏行間尋覓感情的足跡，淚水總是打溼眼眶，深覺幸福來之不易，書頁間漫溢開來的淚痕點點是當年的自己被深深感動的印記。時間打馬而過，琴棋書畫演繹成了柴米油鹽。那位母親拖着疲憊的身軀奮力地奔跑，然而沒有人能夠替她挽住歲月，沒有人知道她會對一個連一點點感情都不能回饋給她的孩子喃喃細語：“媽媽不會放棄你的，有媽媽在，誰也不能傷害你。”溫柔的呢喃盪漾在空中，與空氣如暗潮一般遙相呼應。這是母愛的力量，這種力量讓我震撼，讓我感動。
那些飽蘸情意的字字句句點染心頭，彷彿從未離開過，可在書上落滿的塵埃足以證明那段漸行漸遠的歲月，那本書安之若素地沉澱在書海之中，我看到它便會驀然憶及，閱讀，曾讓我如此感動。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇2
偉大的思想家高爾基曽經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我願遨遊在知識的海洋裏;書籍就像神祕的大森林，我願漫步在寫滿文字的綠葉上;書籍就像美如仙境的花海，我願開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……
我與書有着一種不解之緣，好像從小就與它結下樑子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶裏，伴我進入夢鄉，我開始喜歡這五顏六色的小冊子。
後來，上了小學，我能認識更多的生字了。於是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試着看。再後來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如飢似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業我都會迫不及待地衝進書房，拉開我高上一頭的大書櫃，翻找着那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想着它，我就像是飢餓的嬰兒，正允吸着知識的乳汁。在閱讀的世界裏，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘着那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘着閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領着我打開了那扇神祕的知識的大門……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我就帶着這樣的心態，終於，領略到知識大門裏的世界風采《西遊記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當;《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂於助人;《紅樓夢》中的唯美場景，讓我彷彿身臨其境，感受到黛玉葬花的悽美畫面;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我爲之動容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向着匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動!
閱讀曾讓我感動作文600字 篇3
文字承載了漫漫歲月中最美的景和最真的情：《村居》中的草長鶯飛、《錢塘湖春行》中的亂花醉人、《飲酒》中的悠然望山……古往今來，多少文人墨客留下了不朽的詩篇，它們在歲月中沉澱，在歷史中留香。而我們也在這濃濃的書香中沉醉。
那時候，我讀李白。
月光如水，天空如同被潑了墨水一般深邃。我彷彿看到他，風度翩翩，月下獨酌。他與一輪明月對酒當歌，隨口吟出了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古佳句。清風襲來，吹來了她的綿綿鄉愁，吹來了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的羈旅愁思。
那時候，我讀《水滸》。
那是一個動盪不安的時代。也就是在那樣一個灰暗的背景下，一百零八位好漢不甘壓迫，走上了一條不歸之路。英雄蓋世，替天行道。血染沙場，英雄本色。他們曾許諾，有福同享，有難同當，可誰知輝煌後竟是一片荒涼。兔死狗烹，羣雄散盡，人走茶涼，曾經轟轟烈烈的梁山泊起義，如今卻輝煌不再;曾經的豪邁英雄，如今卻鳥獸散盡。
梁山的輝煌就此落幕，曾經的光芒也不復存在，逆着風闖蕩，生死茫茫，任遺憾蕩氣迴腸。
《水滸》的結局雖不盡如人意，但卻令我百感交集。好像人的一生，有的人再重要，總會在某個路口走失，一別兩寬。紅塵美酒，風雨人生，最終都要回歸心靈。旅途一起走過，早已不負一生。
那時候，我讀魯迅。
他跨過兩千餘里的距離，不遠萬里回到了闊別二十餘年的故鄉，本以爲能找到多年前的人情與氣息，結果卻令人大失所望。時間真的是能使一切面目全非的兇手!
閱讀伴隨我成長，在閱讀中，我領略到最美的景，或讓我熱淚盈眶，或讓我蕩氣迴腸。閱讀，曾令我如此感動!
閱讀曾讓我感動作文600字 篇4
當鳥兒心動於浩渺的天空;當鱷魚暢遊在嚮往的河牀;當麥哲倫完成了環球的旅程……曾幾何時，閱讀是那樣令我感動。
上幼兒園時，那是我收到的第一本圖畫書，封面那花花綠綠的漫畫引得我愛不釋手。不認識漢字的我，任性地拉着媽媽，讓她爲我讀書。幾分鐘便讀完了，我不禁爲故事的短暫而嘆息。故事中那堅持找媽媽的小蝌蚪找到了青蛙媽媽，我不禁爲蝌蚪變成了青蛙而感到驚奇，更爲爲小蝌蚪的執着而感動。
那年，坐在爺爺門前的桂樹下，聽着爺爺滔滔不絕地講述《水滸傳》，心中是那樣地崇拜和嚮往。於是，我在生日時收到第一本名著《牛虻》，那是爺爺收藏很久的書，封面字頁也已泛黃，我原可以買一本嶄新的書，可爺爺說，讀書，重要的是內容，你看外表有何用?爺爺的《牛虻》是他最珍貴的書，雖然泛黃，卻無一點摺痕。我細翻那厚厚的《牛虻》，讀着書旁爺爺做的批註，不禁爲爺爺那認真的閱讀精神而感動。
爺爺成了我兒時閱讀的偶像。
跨進初中的大門，我開始閱讀歷史讀物。秦始皇那統一中國的豐功偉績令我驚歎;諸葛孔明驚人的才華與機智爲劉備鞠躬盡瘁;李白政治前途茫然卻有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大政治抱負……我不禁感動於古人那忠心愛國的強烈情感。
去年暑假，我閱讀了《青銅葵花》，一個個感人的故事讓我熱淚盈眶。啞巴哥哥青銅在蘆花叢中與來自城市的葵花相遇相識，演繹着人間真情!小小的鄉下發生各種感人的故事，無論是住在學校的張奶奶，還是放着牛兒的青銅，其真摯純真的感情令我感動。
閱讀伴我成長，閱讀使我充盈，點點滴滴地積累帶我領略書的海洋。我如一條自由的魚兒，遊向那令我感動的大海，除了閱讀，還有什麼能讓我如此感動?
閱讀曾讓我感動作文600字 篇5
一陣清風吹散了滿樹繁花，點點花瓣漫天作雪飛。花香夢囈，日暖生香。在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地被閱讀所感動。
我曾被南唐故主的家國情懷所感動。一輪孤月懸掛於青空，流露憂傷的背景中，是他孑然登上西樓，剪不斷的究是離愁。長嘆聲傳蕩於酷大的長空中，傳響千年。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
靜寂的庭院，世事變幻，曾經的李煜又曾會想到以後的歲月怎是如此孤苦無依。他飄搖在淒寒的斑駁中，他也許會想起，自己曾是一代君主。如今，那輝煌的宮殿也成了陰森的堡壘，幻化成禁錮一生的牢籠。從此南唐只存在於海市蜃樓，從此南唐成爲李煜一個不可觸摸的傷痛。“不是威武帝王相，一生多情嘆詩才。”
我曾爲詩仙李白的逍遙自由所感動。歲月悠悠，飛花月色，如泣如訴。走進那月色纏繞的低頭思故鄉，走進那對影成三人，走進那直掛雲帆濟滄海。在浮華與金錢交織的繽紛世界中，人心叵測成爲了當今社會人們無可避免的現實，可他，李白，揚帆出海，他凝望廬山煙雲。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美，鑲嵌在心靈的最深處。
他將自己生命的真正意義定格在無羈的山水中，尋得一方淨土安放自己高潔的靈魂。他喜愛，他熱愛，他嚮往，傾聽兩岸猿聲迴盪山谷，屬引悽異，想象朝發白帝，暮到江陵。水的靈動，帶走了靈魂的虛榮;山的厚重，增添了靈魂的無羈。
在江南纖弱的歌聲中，他看到了路的盡頭，看到了交映的燈光。他長嘆着，長笑着，夢想隨風而逝，化作了詩中字裏行間的柔情，浪漫與豪情。雖然他一直笑着，但他的笑容中卻盛滿苦澀與哀愁。雖然他始終無羈，卻隱藏着失望與無助。
我細細咀嚼着文字，細數閱讀帶來的感動。我感動於李煜的家園情懷，也感動於李白的自由逍遙。嗅於書香，讓感動流淌於血液中。打開心扉，讓感動靜靜在心中盪漾，將泛起的點點漣漪，永久珍藏。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇6
生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風雨有陽光，有隻屬於我的感動。
記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風囂張地在宣告它對這片土地的主權。奶奶如往常一樣提着菜籃子向風雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的我，貌似正在溫暖的小屋裏與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開門，奶奶今天的頭髮似乎格外的白，不知是調皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點綴着一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但爲了這新鮮的菜，奶奶又是幾點鐘起牀，又是怎樣冒着這麼大的風雪來回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛”的可貴。
飯菜的香氣充溢着整個房間，勾起我肚子裏的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸，周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一乾二淨，之後我便酒足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說些什麼，嘴張開卻遲遲發不出聲音，我的心如被風雪襲擊過，悽神寒骨，我第一次讀懂了“凱風自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風依舊不斷地拍擊着窗戶，彷彿有“不破樓蘭終不還”的決心，我在牀上翻來覆去睡不着，躡手躡腳走進奶奶房間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳的面孔和滿眼花白的頭髮直逼我的眼球，我吸了吸發酸的鼻子，輕輕關上門，終於抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什麼叫懊悔，什麼叫感動。
天剛破曉，我提着奶奶的菜籃走在街頭，寒風如刀刃一般在我臉頰上劃過，我卻感到那麼幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現出一幅畫面：奶奶晃着顫巍巍的身子，哼着一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長……
生活是本書，讀起來處處充滿感動。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇7
古人說人生有三樂，其一樂便是閱讀了
——題記
書是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風光。每當我翻起書時，彷彿置身於寧靜的湖泊中，就連身旁吹過的風也是甜的，蕩起幸福的漣漪。
《紅樓夢》
一曲紅樓，萬聲讚歎。《紅樓夢》是我的最愛，紅樓女子的才情亦令我折服。“滿不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。"一曲《紅豆詞》寫出了寶黛二人無盡的相思。這場充滿淚水與真情的愛戀，終究是個悲劇。黛玉作爲絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。
黛玉與寶玉之間悽豔的美，催下了我幸福的淚水，令我感動。
《呼嘯山莊》
那個曾經輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時候，變得那麼不堪入目。一個不羈放縱的小男孩成長爲一個沉熟穩重的男士，期間所經歷的痛苦與磨難，想必都是爲了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個她認爲很幸福又很痛苦的畫田眉莊裏。她死的時候神志不清，幾度昏厥，這個曾經活潑開朗惹人喜愛的女子卻徘徊在生死的邊緣，實在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹旁，冷靜的接受着他最不願意接受的事情。
實際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經超越了生與死。那種感情是至高無上的。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動。
《兔子的月亮》
國王把月亮贈送給了快樂的兔子，這極大的榮譽卻並沒有是兔子感到快樂。相反，兔子卻整天的在擔憂，擔心雲朵會遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會離她遠去......。兔子變得患得患失。最後，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂傳播到每個人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快樂的淚水，令我感動。
不同的書裏，有着不同的情感。他們陪伴着我們一生，讓我們的生命更加和諧動聽，倘若沒了他們，我們的生命將會如同一潭死水，毫無意義。
閱讀，曾讓我感動。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇8
閱讀，曾讓我感動 徐州一考生 生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風雨有陽光，有隻屬於我的感動。
記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風囂張地在宣告它對這片土地的主權。奶奶如往常一樣提着菜籃子向風雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的我，貌似正在溫暖的小屋裏與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開門，奶奶今天的頭髮似乎格外的白，不知是調皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點綴着一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但爲了這新鮮的菜，奶奶又是幾點鐘起牀，又是怎樣冒着這麼大的風雪來回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛”的可貴。
飯菜的香氣充溢着整個房間，勾起我肚子裏的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸，周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一乾二淨，之後我便酒足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說些什麼，嘴張開卻遲遲發不出聲音，我的心如被風雪襲擊過，悽神寒骨，我第一次讀懂了“凱風自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風依舊不斷地拍擊着窗戶，彷彿有“不破樓蘭終不還”的決心，我在牀上翻來覆去睡不着，躡手躡腳走進奶奶房間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳的面孔和滿眼花白的頭髮直逼我的眼球，我吸了吸發酸的鼻子，輕輕關上門，終於抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什麼叫懊悔，什麼叫感動。 天剛破曉，我提着奶奶的菜籃走在街頭，寒風如刀刃一般在我臉頰上劃過，我卻感到那麼幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現出一幅畫面：奶奶晃着顫巍巍的身子，哼着一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長…… 生活是本書，讀起來處處充滿感動。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇9
我戀戀不捨地合上那本《綠山牆的安妮》，心卻沉浸在安妮豐富的想象力中，安妮是不幸的，她只是個孤兒院的孩子，只不過是馬修領養錯才陰差陽錯到她們家。剛開始，沒有人喜歡這個又瘦又小，長着一頭紅頭髮，整天胡思亂想的小女孩。但安妮以樂觀的心態面對他們，靠着努力與堅持實現了夢想，成爲了一個亭亭玉立的花季少年。走出書本，心中有一絲莫名的感動。一星隕落暗淡不了燦爛的星空，一花調零荒蕪不了整個春天。只要心中有夢，再大的困難又算什麼？
沉迷書中
曾以爲沒有什麼比母親的嘮叨更煩的了，直到那天學習了《我的母親》，胡適飽含深情地爲我們刻畫了一個隱忍，堅強，善良的母親形象，他高度讚揚了母親。而我的母親，又何嘗不是如此呢？每天起早貪黑地照顧我的起居生活，但從不喊累，我似乎明白媽媽的嘮叨是世界上最動聽的語言，沉迷於書中，我懂得了母愛如水。
沉醉書中
曾看過一篇名爲《寬容是金》的文章。未段處寫到：“生活中的摩擦，不快和委屈時常有的事，我們不能以針尖對麥芒因爲怨恨就像一隻氣球，越吹越大，最後會膨脹到無法控制地步“。的確，”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“，得饒人處且饒人，於是我明白了寬容，諒解。
沉思書中
‘好雨知時節，當春乃發生’。詩中有雨，雨中有詩，相映成趣。‘沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風’。詩中有風，將風融於詩，用詩描繪風。‘滄海月明珠如淚，藍田日暖玉生煙’。詩中有奇景，奇景如詩秀。詩，是華夏千年文化的不老傳說，是古文化絢麗的亮點。讀詩，詩人生。
讓我們爲書而迷，爲書而醉，爲書而癡！、
閱讀一本好書就像和許多高尚的人談話。閱讀，使我的心靈得到了昇華：閱讀，讓我感動永遠！
閱讀曾讓我感動作文600字 篇10
隔着三毛朦朧淚眼的文筆，我仍記得那如血殘陽下，斜影佇立的感動。我心中的三毛，她便是那枯藤老樹下斜倚的一抹幽清俏影。她輕合的雙目，微微顫抖着，淡淡寫下那刻骨思念——《夢裏花落知多少》。
摯愛的荷西離去，淚光中，她輕顫的脣角抿出強顏歡笑的弧度，在家中，她溫柔地安慰着父母，她的安適恍惚間令人們忘記了她纔是最需要安慰的那個人。面對家人的爭吵，她望着夕陽迤邐的遠方，嗓音透着喑啞的疲憊：“連荷西的死也沒有教會你們一個功課嗎？人生如夢。”我想，她一定希望眼前的一切是一場夢，待到黎明時，或許睜開雙眼，便能看到丈夫。然而，殘忍的現實，令她無法進入那個臆想中的夢境，荷西墓前令人斷腸的斜長倒影，是她深夜最顫慄無助的夢魘。
然而，三毛沒有就此擱筆。她是一位感性而情思細膩的女子，面對那斷腸的愁緒，她選擇了短暫的離去。她忍不住走到荷西墓前，輕輕放下手中新鮮的花束，撫摸那冰冷墓碑，靜靜地落下淚來。三毛是個隱忍而堅強的女子，她的灑脫令她爲了那前世的鄉愁而流浪去了遙遠的撒哈拉，她想要的不過是在斜陽中度過分分秒秒的歲月靜好，可命運卻奪去了她一生的伴侶。她表現出來的並不是偉大而豁達的氣度，她筆下的自己更多的是一個小女子的多愁善感。可這樣的三毛卻令我感到真實，讓我感動。她痛徹心扉中的平靜更是令人心疼。
三毛在結尾處寫道：遠方有什麼人在輕輕地唱歌——記得當時年紀小，你愛談天，我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢鳥在叫，我們不知怎樣睡着了，夢裏花落知多少。
讀到此處，我莫名地，有幾分哽咽了。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇11
風捲開書頁，雨悄悄地點在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫？托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學使他的思想更脫凡。
雨使整個城市昏昏沉沉，汽車軋過水窪，沉積的雨水再次揚向天空，片刻後再次灑在路牙石上，鬱鬱寡歡地再次扎堆，電線的常客垂着頭躲在風雨吹打不到的地方，一隻流浪的貓飛一般地穿過廣場，抑鬱的黃眼睛發出微弱的幽光。
我站在陽臺上，忍受着雨聲，爲百年之前的文學泰斗輕輕嘆惋。他的文學鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經穿過一個西伯利亞，經歷過戰爭，苦難，找到了他心中的理想社會，最終卻痛苦地發現，這理想中的社會永遠無法真正的出現……
窗外的雨已經停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望着它，卻突然看到一隻肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬於托爾斯泰的星，書裏的他堅持着自己的理想，卻又被現實所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那隻飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。“可笑”我看着它無畏地一下又一下撞擊着燈，卻永遠夠不到那一份熱，可它還是執着地，不假思索地衝擊着，朦朧的“噹噹”聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心裏。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那隻愚蠢的飛蛾一樣，揮舞着翅膀——他的筆，一下又一下向光明進軍，執着的精神使他穿過西伯利亞，穿過戰爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越。最終，他含着痛苦逝去。一隻飛蛾讓我認識到了他，而他的精神又着實令我感動。
桌上仍伏着那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇12
生活中，有許多令人感動的事，但閱讀，讓我感動了一次又一次。閱讀，曾讓我感動。
在《三國演義》中，我被感動，我感動於劉備三顧茅廬，以誠意感動諸葛亮；我感動於諸葛亮扶持不學無術的阿斗，鞠躬盡瘁，死而後已，我感動於他的忠誠；我感動於曹操一統三國的雄心壯志，世人皆說他是奸臣，但他有錯嗎？他的雄心壯志有錯嗎？在閱讀中，我曾感動於三國。
在《西遊記》中，我被感動。當看到孫悟空三打白骨精，卻被師傅誤解時，我熱淚盈眶；當看到沙僧，八戒請悟空救唐僧，悟空義不容辭時，我被感動被悟空的忠心感動，被他的義無反顧所感動。在閱讀中我曾感動於西遊，感動於唐僧師徒四人的感情，感動於他們的堅持不懈，經過九九八十一難，終於取得真經。
在《安徒生童話》中，我被感動，我感動於醜小鴨的蛻變之程，我感動於她那“不鳴則已，一鳴驚人”；我感動於海的女兒對王子的付出和祝福，我感動於皇帝的新裝中那個敢說真話的小男孩兒的誠實。在閱讀中，我曾感動於安徒生。
我感動於朱自清的《背影》，感動於其中的父子之情，感動於他們之間的關懷。我打中與魯迅的《阿長與山海經》，感動於其中長媽媽對魯迅的關愛。我感動於《伊索寓言》，感動於其中的人生真諦和真理。
我感動於中國的古詩詞，我感動於宋詞的婉約，豪放。我感動於唐朝詩人的豪邁無拘無束，我感動於杜甫的一生漂泊，心繫天下，我感動與李白對自然的嚮往，我感動於李清照的“悽悽慘慘慼戚”，我感動於蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”……在閱讀中，我曾感動於中國的古詩詞。除此之外，我還感動於《紅樓夢》，中國漢字，《水滸傳》……總之，閱讀，曾讓我感動。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇13
“書籍是人類進步的階梯”，多好的一句名言！閱讀不同的書，會有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識，有的書能讓我們懂得做人的道理，更多的書則是讓我們感動，使我們受益一生。
我曾經看到過一篇文章，叫做《母愛，在風雨中與我們一路同行》。這篇文章講的是五位丈夫被問到同一個問題：假設你和母親、妻子、兒子同乘一船，這時船翻了，大家都掉到水裏了，而你只能救一個人，你救誰？
理智的丈夫說：“我選擇就救兒子。因爲他的年齡最小，今後的人生道路最長最值得救。”現實的丈夫說：“我選擇救妻子，因爲母親已經經歷過人生，至於兒子——有妻子在我們還會有孩子，還會是個完整的家。”聰明的丈夫說他會救離他最近的一個。滑頭的丈夫說：“我救兒子的母親，至於是我自己的母親還是我兒子的母親，你們自己去猜好了。”
最後，老實的丈夫不知怎樣說，只有把問題轉述給兒子、妻子、母親。兒子的年齡使他樂觀，“我們這裏沒有河，怎麼會全家落水？”妻子認爲丈夫必然有能力擔起責任，“虧你問得出口，你當然得把我們母子都救起來。”最後，老實的丈夫又問母親，母親沒等他把話說完，已大吃一驚，抓緊兒子的手，帶着驚慌說：“我們都掉水裏了，孩子你不也掉水裏了嗎？我要救你！”老實的丈夫頓時泣不成聲。
這篇文章的結局令人深思，最後母親的回覆深深感動了我。在兒子、妻子、母親之中，最終最愛最擔心丈夫的是無私的母親。即使深陷災禍時也毅然決然先救兒子。在風雨中，在受傷時，在所有艱難困苦的歲月，總有母愛支撐着我們，保護着我們。在每個人的人生路上，都有一片天空，那裏總是陽光明媚，晴空萬里，這就是母親用生命爲我們撐起來的天空！
閱讀曾讓我感動作文600字 篇14
天下閱讀是我最喜愛的一本書裏面有許多令我感動的美文，其中最令我感動的是預定60年的花這則小故事。
這則小故事講述了這樣一則小故事：一個名叫盧比的小男孩向一位店員預定了60年的花，每年的9月22日都要送一朵康乃馨。店員以爲小孩只是玩玩的想不到，男孩竟然當真了。第二天，小盧比又來到花店給店員畫了一張畫像。可之後，他就再也沒有來過了。終於，到了送花的日子。店員來到他家後才從他媽媽的口中得知：“盧比患了白血病，三年前的今天是媽媽的生日，盧比送了一束康乃馨給媽媽，他很開心，並約定每年都送花給媽媽，但他卻不幸患上了白血病。於是，他便預約了60年的康乃馨送給媽媽。
看完這則故事，我有很大的觸動。在盧比這個年齡時，我們卻還是依偎在媽媽的懷裏撒着嬌。盧比卻要面對這可怕的白血病，但他還是不放棄對媽媽的承諾—60年的康乃馨。60年的康乃馨也就是盧比對媽媽的愛。雖然盧比去世了，但媽媽在接收康乃馨時，依然能體會到那份愛。
這篇文章也讓我感到慚愧。小小的盧比應該要比我小很多，但他卻在死神的威脅下義無反顧地愛着她的媽媽。而我，一個比他大許多的大姐姐，還總是對爸爸媽媽提出無理的要求。和爸爸媽媽生活的一分一秒，對我們來說可能不算什麼，但對盧比來說簡直就是高貴的奢求。希望同學們能夠珍惜和爸爸媽媽生活的一分一秒，愛着自己的爸爸媽媽，不讓他們心寒，心酸。
我們比盧比幸運，但我們不能隨意浪費媽媽的愛。我們一定要向盧比學習。愛着自己的父母們，把自己所有的愛給予他們！
閱讀曾讓我感動作文600字 篇15
閱讀是看，看穿作者的心；閱讀是聽，聽見作者內心的呼喚；閱讀是品賞，品賞作者的歌謠。閱讀曾讓我感動。
有這樣一個真實的故事：在國外一條高速公路上，突然有一頭大象闖倒欄杆，擋在高速公路上，妨礙道路上人們的行走。就算圍着很多人，也沒有人知道爲什麼大象要來這裏。過來一會兒，有人把一位有名的生物學家請到這兒，那位生物學家一看到大象，就判斷它很久沒有水喝了，於是人們拿出一盆水給大象，大象剛看到水卻不馬上喝，而是“嗚”的叫了一聲，然後，被闖倒欄杆後面又竄出一隻小象。生物學家分析：這隻小象雖然有一段時間沒喝水了，但與大象相比，依然算不了什麼。可是大象卻把水讓給小象喝，這大象一定是小象的母親。大象滿臉疲倦，但眼中卻散發着無數的光芒，有對小象的寵愛，有無盡的溫柔，還有着深深的自責。這難道不是一個母親的情懷嗎？看這小象喝水，大象看小象，在場的人眼裏就一片朦朧。不會兒，水就被小象喝了許多，它突然停了下來，就好像把餘下的留給母親喝，它的母親給予它無私的愛，它也反彈給了它的母親。令人意外的是：大象回頭看着衆人，再次“嗚”一聲，就走了。小象緊跟其後，至始至終，大象都沒有喝過一口水。不禁讓人們眼裏又是一片朦朧。
閱讀了這個故事，我也被感動了。得到了很大的啓發。就像大象爲了小象出來討水喝那樣，很沒面子的，但大象爲什麼要堅持出來？因爲愛，血脈相連的愛。
在我們的生活裏，也不泛有這些默默爲子女奉獻的父母。你沒考上好學校，你沒考上好班級，他們想方設法去求人。求爺爺，告奶奶的，好沒面子的事呀，他們爲了子女，他們忍受了。
記得有一次，我爸爸很生氣地對我說：“你要好好學習，我是一個不願求人的人哩”。我回他一句話：“誰要你求人了？，我又不要你求人”。我媽媽很生氣對我說：“你不要這樣頂你爸爸”。後來我瞭解到：我爸爸爲了我的上學問題曾經碰得滿鼻子灰。
還有很多事，你們只感覺到他們對你的愛，卻不知道他們承受了多少。爲了這點，我深深的被感動了。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇16
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無雲時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對着雨兒傾訴心腸。閒暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我彷彿看到範希文在岳陽樓上悲壯地呼喊着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也遊山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、正公們，釀一罈烈酒，留後人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個承諾，生生世世，他還她個化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿着那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節，你足以讓我感到動！
我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動。嗅着嫋嫋不絕的.書香，讓感動流過每一條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中盪漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。
日記裏留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇17
閱讀帶給我們知識，讓我們變得智慧，可有一種閱讀讓我感動，那是……
兩個月前，一向健康的外婆病倒了，還病得不輕，不久便住進了醫院。從此父親母親又多了一份負擔，兩個人在單位和醫院之間來回奔波，很是辛苦。由於工作的繁忙，他們能陪伴外婆的時間不多，而我每天要去上學，早出晚歸。孤單佔據了外婆的內心，漸漸地外婆變得寡言少語、性情煩躁。
一天晚上我去看望外婆，順便把藥送過去。走在醫院的長廊上，有些昏暗，月光無力地灑在牆上，有些慘白。走廊上只有我的腳步聲，外婆應該睡了吧，這樣想着，我不由得放輕了腳步。咦，外婆的病房怎麼還亮着？我加快腳步走到門前，聽見一個柔和的女聲正在讀書。她的聲音似水，溫柔，清澈，令人心曠神怡。誰會在這兒讀書啊，輕輕推開門，看見母親坐在外婆婆的身邊，牀頭櫃上有一盞燈，燈光似水波漾開，映在外婆的臉上，外婆居然是笑着的，臉上洋溢着幸福。一位認真地讀，一位靜靜地聽，她們的影子融在一起，這個畫面好溫馨。
兩個星期以來，母親每天堅持在外婆臨睡前爲她閱讀，因此每天早上我總看見母親在打哈欠，“媽，累的話就別每天晚上讀書了。您都忙了一天了，歇一歇吧。”我心疼地說。母親的眼眶有些泛紅：“我小時候一生病，你外婆總會給我閱讀。現在外婆老了、病了，我也要爲她閱讀，現在輪到我來呵護她。‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。’我可不想在那個時候後悔。”呀，原來這就是母親每晚都爲外婆閱讀是原因！
是啊，母親的閱讀已不是那麼簡單普通，這種閱讀沒有深刻的道理，沒有豐富的知識，沒有獨道的見解，只有母親對外婆的愛和回報。正如母親說的那句話，這個世界上有些東西錯過了，可能再也不會出現；有些事結束了，可能再也不會開始；有些人走了，可能就再也不會見面。有些心意沒有及時表達，可能再也送不出去了。現在的母親就是通過閱讀來感恩外婆。想到這裏，我心中爲之一熱，淚水溢滿眼眶。
閱讀，不一定是爲了開拓眼界；不一定是爲了增長知識；不一定是爲了陶冶情操。它可以是對母親的感恩和愛，可以是爲了傳達愛的一種媒介，可以是打動人心的一種行爲。長大後，我亦要爲我的母親閱讀。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇18
偉大的思想家高爾基曽經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我願遨遊在知識的海洋裏；書籍就像神祕的大森林，我願漫步在寫滿文字的綠葉上；書籍就像美如仙境的花海，我願開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……
我與書有着一種不解之緣，好像從小就與它結下樑子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶裏，伴我進入夢鄉，我開始喜歡這五顏六色的小冊子。
後來，上了小學，我能認識更多的生字了。於是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試着看。再後來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如飢似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業我都會迫不及待地衝進書房，拉開我高上一頭的大書櫃，翻找着那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想着它，我就像是飢餓的嬰兒，正允吸着知識的乳汁。在閱讀的世界裏，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘着那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘着閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領着我打開了那扇神祕的知識的大門……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我就帶着這樣的心態，終於，領略到知識大門裏的世界風采《西遊記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂於助人；《紅樓夢》中的唯美場景，讓我彷彿身臨其境，感受到黛玉葬花的悽美畫面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我爲之動容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向着匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動！
閱讀曾讓我感動作文600字 篇19
我心隨書，徜徉在那方淨土，腳步，從未停止。
——題記
童話，最美的夢
我愛書，早在牙牙學語時，就流露出了對書的愛。
兒時，我深深迷戀上了一本書《安徒生童話》。我喜愛那位丹麥作家，喜愛他創造出來的每一個人物，喜愛他筆下的那個美好的世界，同時也深深陶醉於每一個故事。我爲美麗的小人魚之死深感惋惜，同時也仇恨白雪公主那惡毒的後媽；我被多羅西的堅強勇敢智慧深深折服，同時也不得不讚嘆快樂王子的善良；我曾爲皇帝的新裝大笑三天三夜，同時也爲賣火柴的小女孩暗自神傷……
童話，是我的一位啓蒙老師，教會我勇敢善良，童話，編織了我童年美麗的夢……
名著，指明的燈
漸漸地，我成長了，我不在僅僅滿足於小小的童話，我把目光投入了名著。
我爲小海蒂的單純善良深深感動，同時也讚歎海明威筆下那位堅強的老人；我親眼目睹了那個與世紛爭的三國，同時也爲花落人亡兩不知的那曲紅樓一夢無限悲傷；保爾柯察金，海倫.凱勒與命運抗爭的堅強令我頗有收穫，愛斯美拉達的善良與簡.愛的不卑不亢同樣令我感觸極深；我感嘆穆斯林家族命運的悲慘，我爲韓新月之死和楚雁潮的鐘情悄然淚下……
它們，爲我的語文打下了深深的基礎，它們，教由我爲人處事的道理，它們，爲我的人生之路指明瞭正確的方向……
詩賦，醉於我心
很幸運的，在一位老師的引導下，我開始大量接觸唐詩宋詞，開始體會它們的美。
以前，我背過的詩詞寥寥無幾，上了初中，只是一首簡單的《鵲橋仙》，讓我深深愛上了我國古代的一種文學藝術——宋詞。
有人說它悽美，說它處處生悲，而我，卻偏偏獨愛這份悽悽慘慘的纏綿情懷。我醉心於夕陽西下，斷腸人在天涯的思鄉之情，我也陶醉於長亭古道，別夢依依的淒涼，我沉醉於那句春花秋月何時了。也讚歎那句天涯何處無芳草，我欣賞那句爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺以及那句知否，知否，應是綠肥紅瘦。我寄情與那句雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，我也喜愛那句庭院深深深幾許，我爲零落成泥碾作塵，只有香如故的豁達佩服。尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚亦是我的最愛，滿地黃花堆積倒也毫不遜色……
因爲這些，我領悟到了中國博大精深的古典文化，詩賦，醉於我心……
我愛書，無論是彼岸花開的時節，霜落烏啼的暮夜亦或是紅纓傷逝的瞬間，我對書的追求都從未停止。
閱讀，讓我感動……
閱讀曾讓我感動作文600字 篇20
閱讀帶給我的，更多時候，是一種錯覺。
一日倥傯，孤月寥星，推開宿舍的門，除了刻意不關的電腦跟趴在紗窗的飛蟲，杳無聲息。爲了證明自己不是一個人，我們和熟悉或是曾經熟悉的人們，通過或大或小的屏幕，藉着浮誇造作的字句彼此聯繫。不知是不是所有人都有這樣的人生階段，忙碌於職場卻疏離於人世，從躲藏在長輩羽翼之下，到倔強出走獨自面對世界，開始有人揣度你的用心，開始有人抱怨你的缺席，豁然發現自己既夠不着當年許下的宏圖大願，也撫不了心愛人兒的孤零委屈。那些給予關懷的好心人，也會忙起來，也會失去耐性，而那些曾經在離別時擁抱灑淚的知交，也被時間消磨了記憶。我們需要一種不那麼孤單的錯覺，人各有異，遊戲、劇集、壯遊、美食，林林總總不一而足，當然也會有人選擇閱讀。
那是種有人相伴的錯覺，也是種自由的錯覺。
不是所有人都可以擁有一場說走就走的旅行，也不是所有人都願意把自由寄託在幾行代碼模擬出的異次元，更不是所有人都願意被帶入一個一個層出不窮的角色與畫面。有些時候，自由就是有權利揮霍和浪費，閱讀終究也不過是百無一用的消磨之一。很多崇高的閱讀者覺得自己在穿越時空的界限和那些偉大的思想碰撞，似乎高估了自己，每每掩卷都油然升騰起的成長，也是閱讀帶來的美妙錯覺之一，如果閱讀是如此實用主義的事，如果有用成了閱讀的動因，那它也勢必短暫，因爲成長的錯覺之後很快就將是成熟的錯覺乃至成功的錯覺。當我們不再爲一月一年讀過十幾幾十本書所束縛、不再爲書旁的筆記染上多少真知灼見所束縛的時候，我們纔在閱讀中找到了一絲自由的錯覺。
如果，只是如果，如果閱讀從未給我帶來感動，這樣的題目該如何下筆？當閱卷者面對幾百篇人名書名連綴起的動人作文卻想着每篇要在兩分鐘內批改完成的時候，閱讀真的只能是“曾”令人感動了。感動，終究也只是種錯覺。爲風花雪月灑淚的姑娘，可能在做着小三認着乾爹，爲鐵血與革命感動的壯士，可能剛在酒桌下遞過只信封。感而後動者，幾希。動而持之者，幾何！感動的時候，我們容不得周遭對這錯覺的質疑，日久之後，我們找也找不回往日心境時，纔不禁惶惑，當時當日的感動，若非錯覺，所去何蹤？
閱讀，曾令我感動。因爲發現，一代又一代的人，和我有過類似的困惑和同樣的錯覺。
閱讀曾讓我感動作文600字 篇21
天亮說晚安，記憶中的我們還是稚嫩無猜的孩子，被寂寞留在時光的原地。蜷縮在溫暖的火爐旁，一邊聽那些永不老去的故事，一邊微微皓首，感動着那捲卷墨痕下所鐫刻的溫暖。
——題記
他在《對酒》中瀟瀟灑灑留一句：“幻世如泡影，浮生抵眼花。唯將綠醅酒，且替紫河車。”那是白樂天，我爲他的“感人心者莫先乎情”而感動。猶記在懷念情意漫漫卻偏偏錯過的湘靈，他“籠香銷盡火，巾淚滴成冰”；爲歌頌唐玄宗和楊貴妃愛情的真摯和專一，他輕輕呢喃道“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”；在看淡了世態炎涼，一心願過淡泊平和、安逸悠然的生活，他寫下了“何必悠悠人世上，勞心費目覓親知”；因聆聽一曲靈動而美妙的琵琶曲，似逢知音人，夜夢往事孤寂傷感，他慨嘆一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”……千觴過後，世上再無居易。
數不清的讚歌，嘆不完的智慧，一切的一切都在其中彰顯。一本《三國志演義》，我爲那個人才輩出的亂世中的浮名英雄所感動。聲東擊西、借刀殺人、瞞天過海、以逸待勞，各式奇招，層層遞進，環環相扣。曾經滄海難爲水，陰陽權謀才輩出。道一挽權計壟斷，品一段仁義忠善，飲一斛酌酒淚流。三國，盡矣悲歌。
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。那是“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”的寶黛，我爲他們的愛情而感動。一本《風月寶鑑》，寫滿了虛幻悲啼、真情癡嗔。金陵十二釵簌淚浸紙，訴盡衷腸。他癡，他嗔，他狂，萬般皆是爲她；而她，真誠敬愛，執着護愛，甚至願爲段“木石前盟”而盡終薄命，從此紅顏香消玉殞。他們贏了時間，贏了對方的心，卻輸給了所謂的“金玉良緣”，所謂的金錢權貴。那最後一句掙扎而含糊不清的“寶玉，寶玉，你好……”更是讓多少世人因心酸而落淚。人們慨於“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來。”的悽慘結局，感動於唯美悲慟的寶黛愛情。滿紙荒唐言，辛酸淚脈自解自嘗。
我們微笑着停留在時光的原處，溫暖得像個孩子。我清楚地意識到，那些文字曾一次次觸碰我的心絃。透過那一縷墨痕書香，我看到了你眸子裏最閃亮的光芒，那種溫柔能讓漫天的繁星盡爲隕落、黯淡無光。誰說你未曾因閱讀而感動過？蒼生之大，總有份是專屬於你的文字。而如今，我在發現，我在尋覓，我在流連，我在因爲閱讀而感動……
閱讀曾讓我感動作文600字 篇22
閱讀曾讓我充實，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動！——題記
“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人着作之時，彷彿是在與他們交流，交心。
在閱讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從遊那個避秦時亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時我彷彿是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我彷彿感受到，他的忠誠與：“興復漢室，還於舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄海》我感覺到了曹操雄心壯志和叱吒風雲的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學》感受到了高爾基對當時俄國黑暗社會的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質，曾讓我感動，那份一統天的的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高裏，曾讓我感動。在閱讀羅貫中的《三國演義》時關羽的忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的捨身爲國曾讓我感動。第二天早晨，天剛亮，他就拿着把小米來到雞窩旁，拉開雞窩門，一邊“咕咕”地叫，一邊撒着小米，雞一聽他在叫，馬上有次序地跳出雞窩，爭先恐後地吃起米來。我看到他這一手，心裏十分驚奇。
早飯過後，他把剩下的菜湯、剩飯、菜皮、糠拌在一起，倒入豬圈的槽裏，他“嚕嚕”地叫了兩聲，把肥豬馬上停止了睡覺，乖乖地跑過來“呼嚕呼嚕”地吃起豬食來。
表哥的兜裏經常裝着花生、玉米粒，我以爲是他自己吃呢，可我從沒看見他吃。原來，他是給那些家畜吃。
一天，我和他在院子裏玩，他從兜裏拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過長長的舌頭一下吃到嘴裏。“咯吱咯吱”的嚼起來，還不時地用長嘴拱他，表哥笑着拍拍馬頭，他每天都這樣喂。我不解地問：“你不煩嗎？那匹馬踢過你嗎”“這已經習慣了。我的好朋友怎麼會踢我呢？”
“書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦”在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動！
